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descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.

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1. Inserción preliminar en el campo.
2. Elaboración de pauta de entrevista, en función de categorías previas, organizadas en diferentes ejes y subejes.
3. Pretest.
4. Trabajo de campo: realización de entrevistas.
5. Desgrabación, trascripción, retorno al campo.
6. Procesamiento, análisis e interpretación de la información.  Paralelamente, rastreo bibliográfico referido a cada uno de los ejes temático

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7. Fragmentación de los datos.
8. Comparación de fragmentos seleccionados.
9. Recodificación o codificación selectiva.

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Primeros pasos de la investigación cualitativa

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Primeros pasos de la investigación cualitativa

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La investigación cualitativa interactiva consiste en un estudio en profundidad mediante el empleo de técnicas cara a cara para recoger los datos de la gente en sus escenarios naturales. El investigador inter- 109 preta los fenómenos en términos de los significados que la gente les da (McMillan y Schumacher, 2005: 44).

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Este procedimiento posibilita hacer un mapa de los modos de ver y pensar que refleje las percepciones cualitativamente distintas de los actores, en el contexto en el que se desempeñan. Es necesario precisar que la inducción aparece como el tipo de razonamiento predominante a nivel metodológico, puesto que la investigación aborda particularidades específicas cuya expresión se procesa y eleva a conclusiones generales sobre el objeto estudiado y analizado (Kroksmark, 1987).

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Características de la Investigación Cualitativa

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Componentes de una investigación cualitativa según Valles (2007)

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1. Formulación del problema
2. Las decisiones muestrales
3. Cómo obtener, analizar y presentar los datos cualitativos obtenidos.

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Componentes de una investigación cualitativa según Valles (2007)

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Caracterizan el paradigma cualitativo como  interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa.

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Inductiva, flexible, holística, estudia al individuo en escenarios naturales y procura investigar a los diferentes actores.

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La investigación cualitativa sugiere propuestas fundamentadas, aporta explicaciones para ampliar nuestro conocimiento de los fenómenos o promueve oportunidades para adoptar decisiones informadas para la acción social. La investigación cualitativa contribuye a la teoría, a la práctica educativa, a la elaboración de de planes y a la concienciación social (Mc. Millan y Schumacher, 2005: 397)