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Uma forma divertida de entender.

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Jogos Educativos projetados especialmente para crianças. Ensina de forma lúdica e a criança aprende brincando.

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Depois de compararmos medidas, aerodinâmica e velocidade, fizemos os teste para aprimoramentos.

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Atividade onde o aluno acerta as letras em um primeiro momento em ordem alfabética, depois com as letras fora da sequência.

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Jogos Educativos projetados especialmente para crianças. Ensina de forma lúdica e a criança aprende brincando.

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Atividade utilizando a internet com atividades pedagógicas. Em breve mais dicas e atividades.

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Jogos Educativos projetados especialmente para crianças. Ensina de forma lúdica e a criança aprende brincando.

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Atualizamos nossa catapulta depois que entendemos o que é propulsão (força de lançamento) e distância alcançada.

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O mouse é essencial para crianças de 4 anos, promovendo habilidades motoras e cognitivas. Desenvolvem destreza ao clicar, arrastar, e exploram o mundo digital com facilidade intuitiva.

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Esse projeto se enquadra na categoria da "Narrativa Coletiva", uma atividade que realizamos em sala de aula e que envolve a colaboração dos alunos na criação de uma história. Nesse processo, eles são responsáveis por escolher os personagens, cenários, formato e tamanho das letras, realizando todo o trabalho de forma conjunta terminando na criação do livro em Power Point e publicando em mídia eletrônica.

A seguir, apresento as etapas para a implementação desse projeto:

•Início da história:

O projeto começa com o início da narrativa.

•Rotação de contribuições:

Em seguida, um aluno é selecionado para dar continuidade à história, adicionando um novo desenvolvimento à trama, seguindo o enredo estabelecido no começo.

•Rodízio:

A história é passada de aluno para aluno em um formato de rodízio, onde cada um contribui com um novo elemento.

•

•Estabelecimento de regras:

Para manter a narrativa equilibrada e assegurar que todos participem, estabelecemos algumas regras básicas, como limites de tempo para cada contribuição (por exemplo, cinco minutos por aluno) ou limites de palavras.

•Estímulo à criatividade:

Os alunos são encorajados a serem criativos, desenvolvendo personagens interessantes, enredos envolventes e reviravoltas na história.

•Revisão e ajustes:

À medida que a história avança, os alunos têm a oportunidade de revisar ou ajustar partes anteriores para garantir coesão e coerência narrativa.

•Encerramento:

Quando a história atinge seu ponto culminante ou um final natural, a decisão de encerrar a narrativa é tomada de forma coletiva.

Esse projeto não apenas fomenta a criatividade e a habilidade de escrita, mas também promove a colaboração entre os alunos, pois eles precisam trabalhar em conjunto para criar uma narrativa coesa. Além disso, é uma atividade envolvente e divertida que estimula o interesse pela leitura e escrita.
Projeto desenvolvido durante o terceiro bimestre
Prof. Sérgio Ribeiro.

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Flipsnack is a digital catalog maker that makes it easy to create, publish and share html5 flipbooks. Upload a PDF or design from scratch flyers, magazines, books and more.

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Projeto desenvolvido durante o terceiro bimestre
Prof. Sérgio Ribeiro -

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O objetivo de atividades, "Criando Histórias¨ é o desenvolvimento da criatividade através da escrita, Ilustração e criação eletrônica. Mais especificam

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Nosso trabalho está muito lindo por favor nota dez kkkkkk

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O nosso projeto foi inspirado em uma vila medieval Itáliana. Com poucos habitantes,plantações,fogueiras,barracas...

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Participantes

1-Caique
2-Laura
3-Maria Angélica

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Representantes são os alunos responsáveis pela organização e documentação.

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Projeto: Criação de um livrinho de história infantil.

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Projeto: Criação de um livrinho de história infantil.

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Criando Histórias - Desenvolvendo a Criatividade Através da Escrita e Ilustração

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1° Ano da manhã.  Mais um projeto maker terminado.

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1° Ano da manhã.  Mais um projeto maker terminado.

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Jardim II - Manhã.  Atenção nos exercícios e resultados positivos. Todos alunos ótimos. 

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Jardim II - Manhã.  Atenção nos exercícios e resultados positivos. Todos alunos ótimos. 

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Alunos resolvendo problemas de pesos e medidas.

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Alunos resolvendo problemas de pesos e medidas.

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Templo da Grécia
Nome do mundo: Acrópolis 7 ano
Nome de usuário: Sofia

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Desenvolvimento em grupo em novo projeto de criação no minecraft!

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Desenvolvimento em grupo em novo projeto de criação no minecraft!

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Estudantes testando programação de comandos no minecraft.

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Estudantes testando programação de comandos no minecraft.

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REVISTA ELETRÔNICA ESCOLA LEÃOZINHO Nº1 SETEMBRO - gif

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REVISTA ELETRÔNICA ESCOLA LEÃOZINHO Nº1 SETEMBRO - gif

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Link em beve

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GRUPO 2

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grupo3

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REVISTA ELETRÔNICA ESCOLA LEÃOZINHO Nº2 OUTUBRO 23

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REVISTA ELETRÔNICA ESCOLA LEÃOZINHO Nº2 OUTUBRO 23

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QUANDO O ALUNO ENTRA NO PADLET DO PROFESSO PARA EFETUAR TRABALHOS INDICADOS

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1° ano da tarde - inicia a criação do seu livrinho de história. 

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1° ano da tarde - inicia a criação do seu livrinho de história. 

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Os alunos criaram a história de forma que cada aluno foi dando continuidade e aprendendo como digitar no word, buscar as imagens na internet e por último iniciar a montagem do livro utilizando o power point.

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1° ano da manhã inicia a criação do seu livrinho de história.

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1° ano da manhã inicia a criação do seu livrinho de história.

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Os alunos criaram a história de forma que cada aluno foi dando continuidade e aprendendo como digitar no word, buscar as imagens na internet e por último iniciar a montagem do livro utilizando o power point.

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No 3º ano B, na plataforma Matific, os alunos mergulham em aprendizado divertido. Juntos, enfrentam desafios idênticos, fortalecendo habilidades matemáticas. 

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Diversão e aprendizado se entrelaçam nessa jornada educativa.

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Diversão e aprendizado se entrelaçam nessa jornada educativa.

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CONVERTE PDF EM OUTROS TIPOS DE ARQUIVOS.

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CONVERTE PDF EM OUTROS TIPOS DE ARQUIVOS.

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iLovePDF | ferramentas online para PDF para os amantes de PDF

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iLovePDF é um serviço online para trabalhar com arquivos PDF totalmente gratuito e fácil de usar. Combinar PDF, dividir PDF, comprimir PDF, Office para PDF, PDF para JPG e muito mais!

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Início da construção de um carrinho depois de estudarmos, movimento, velocidade e conhecermos um pouco do que é atrito.

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Sim, contribuir imagem

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Sua imagem NÃO será usada para futuras melhorias do remove.bg.

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Selecione uma imagem e remova o fundo - 100% automático - em 5 segundos - sem um único clique - de graça.

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A finalidade e mostrar quais trabalhos estão sendo desenvolvidos no fundamental 1.
Algumas resenhas e informações importantes para os pais sobre educação e tecnologia.

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O contato com os pais impacta de forma diferente as crianças, que estão aprendendo a conviver socialmente, e os adolescentes, que estão definindo a própria identidade

A convivência familiar é a primeira referência social estabelecida para as crianças. Desde os primeiros dias de vida, os bebês já estão aprendendo com os pais conforme identificam sons e toques, por exemplo. Com o tempo, a educação dos filhos vai além da questão cognitiva e inclui perguntas reflexivas, voltadas à ética, ou descontraídas, como as que envolvem um filme que assistiram juntos ou outro entretenimento.

Logo, é essencial que os pais estejam atentos em relação ao seu papel determinante na formação dos filhos, seja na infância, na adolescência ou, até, na fase adulta.

A influência dos pais na infância

"A criança é sensorial, com isso, o contato com a família é relevante para a construção das primeiras referências de troca, do que é o 'eu', 'o outro', 'nós'", explica Cristina Tempesta, assessora pedagógica do Curso Anglo. "Nos primeiros meses e anos de vida, quando a interação vai sendo percebida e correspondida, as ações dos pais passam a ganhar identidade e são reconhecidas pelas crianças que tomam os adultos com quem convivem como referência. É na família que ocorrem os primeiros aprendizados, hábitos e costumes".

Portanto, cada ação dos adultos pode gerar um efeito duradouro, um aprendizado que os mais novos levam para a vida. Ao segurar o filho com carinho, por exemplo, os pais exibem uma referência do que é acolhimento e cuidado com o outro. Essa base definirá o modo como a criança entende e se relaciona com o mundo.

"Do mesmo modo que falamos de acolhimento, cuidado e afeto, o inverso é verdadeiro, pois agressividade, grosseria, falta de atenção e cuidado também podem virar referências. Muitas vezes essas questões são reveladas nos primeiros contatos das crianças com outras pessoas do seu convívio, como: os colegas no playground do condomínio, do clube, do bairro e os colegas da escola", ressalta Tempesta.

Cuidado com os exemplos

Vale lembrar que a criança não filtra os exemplos que recebe da família. Ao vivenciá-los, ela registra e adota aquele comportamento como padrão para os seus relacionamentos. Por isso, os pais devem ter uma atenção especial em relação ao que acontece dentro de casa e evitar brigas nas frentes dos filhos.

O impacto dos pais na adolescência

"A família é sempre uma referência importante, mas na adolescência os campos de referência se abrem e os amigos passam a exercer forte influência nas escolhas dos jovens. Por isso, é comum os amigos próximos adotarem o mesmo tipo e cor de roupa ao se vestirem; o gosto pelas músicas ou estilos musicais também os agrupa. Nascem as "tribos", facilmente percebidas nos ambientes escolares", aponta a profissional.

Nessa fase, é nítido que cada pessoa busca encontrar outras semelhantes. Algumas, inclusive, podem se transformar para serem aceitas ou ficarem mais parecidas com determinado grupo. Tomar os pais, colegas ou amigos como referência e influência é um processo natural, que faz parte da construção da independência.

Atenção a extremos

O cuidado e atenção dos pais deve estar voltado aos exageros, seja pelo jovem abrir mão de si para agradar um grupo, ou por brigar intensamente com a família. Nesses casos, é essencial intervir. "Os exageros devem ser observados, tratados e minimizados pelos adultos, como ação de proteção sempre. Orientação, cuidado e proteção não são negociados entre pais e filhos, mas sim exercidos pelos primeiros em prol dos segundos", finaliza Cristina Tempesta.

Fonte: anglo360

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Este blog tem por finalidade o apoio aos conteúdos e projetos desenvolvidos em sala de aula e laboratório.Os mesmos foram desenvolvidos e alguns retirados de vários meios (mídia, livros, revistas técnicas de educação e adequados a nossa realidade).

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Alunos em equipe desenvolvendo vários projetos.

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Trabalhando matemática utilizando gameficação.

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Alunos do jardim II trabalhando adição.

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Alunos apresentam o projetor feito com material reciclável.

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MOMENTO EM QUE OS ALUNOS PESQUISAM SOBRE O SEU TEMA E DESENVOLVEM UM TEXTO EXPLICATIVO.

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CONTEÚDOS - RESUMOS

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1º ANO TERMINA O PRIMEIRO BIMESTRE, RECEBENDO O CERTIFICADO DE MÉRITO PELAS NOTAS ÓTIMAS QUE TODOS TIRARAM.

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Alunos dos 7° ano iniciam suas apresentações (1)

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1º ANO TERMINA O PRIMEIRO BIMESTRE, RECEBENDO O CERTIFICADO DE MÉRITO PELAS NOTAS ÓTIMAS QUE TODOS TIRARAM,

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Equipes para desenvolvimento do primeiro projeto Maker.

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Alunos resolvendo problemas de matemática na plataforma Plurall/Matific.

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Amarelo Verde e Azul Futurista Processo de Organização Linha do Tempo Infográfico

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Matific, a curiosidade de uma matemática diferente desperta o aluno.

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Matific, a curiosidade de uma matemática diferente desperta o aluno.

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Em casa o aluno Leo resolvendo problemas. Observação, não tinha tarefa para casa.

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Alegria de entrar sozinho em casa.
Observação, não tinha tarefa para casa.

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Matific, uma plataforma digital de ensino e aprendizagem on-line

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O projeto 52 semanas é uma forma de aprender valores financeiros.