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En Diario HOY, publiqué numerosos reportajes periodísticos sobre distintas temáticas (innovación, agroganadería, deportes, cultura, local, temas sociales...). A continuación, algunos de ellos:

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Joaquín Montaño y Remedios Silva han estado durante los últimos cinco meses trabajando en el Carrefour de Cáceres. Para ambos, ha sido su primera experiencia profesional, y el resultado final no ha podido ser más satisfactorio. Han aprendido a desempeñarse como auxiliares de comercio en un supermercado, pero han ganado algo mucho más valioso: motivación, seguridad en sí mismos y ganas de seguir dando pasos hacia delante a nivel laboral.

Ellos han formado parte hasta esta semana del programa 'Aprender trabajando' que ha llevado a cabo un año más la delegación cacereña de la Fundación Secretariado Gitano. Es un programa de formación dual compuesto de 840 horas, y que se ha desarrollado en dos fases: una primera integrada por 20 alumnos que estuvieron formándose en competencias básicas durante el primer mes, y una segunda a la que accedieron 16 de ellos para desarrollarse en el perfil específico de auxiliar polivalente de comercio los cinco meses siguientes. Como el propio nombre indica, la idea no es solo adquirir habilidades y conceptos teóricos, sino también ponerlos en práctica en un entorno real de trabajo.

Los usuarios han estado tres días de la semana haciendo prácticas en diversos supermercados de la ciudad de Cáceres (Carrefour, Eroski o Unide han sido algunos de ellos) y los dos restantes recibiendo formación teórica acerca de materias concretas del sector comercial, como la gestión de pedidos online o nociones de marketing y merchandising, así como habilidades comunicativas, como la atención al público o la resolución de conflictos. Además, como novedad en esta edición, han contado con la presencia de una coach profesional, que ha podido trabajar con los alumnos aspectos psicosociales y motivacionales para ayudarles a tener más claros cuáles son sus objetivos de vida.

Cristo Vargas es el tutor del programa 'Aprender Trabajando'. Él ha sido quien ha estado más cerca de los alumnos en su día a día, y ellos solo tienen palabras de agradecimiento hacia él: "La verdad es que se ha portado muy bien con nosotros y nos ha enseñado muchísimo", asegura Joaquín Montaño. Para este joven, esta iniciativa le ha cambiado un poco la vida: "Yo antes no tenía confianza en mí mismo, pero ahora este trabajo me la ha dado. He estado muy cómodo en Carrefour, no he tenido ningún problema y he podido aprender mucho. Este programa es una experiencia que le recomendaría a todo el mundo, merece la pena hacerlo porque te cambia". Una vez finalizado este periodo formativo, tiene claro cuál es el siguiente paso que va a dar: "Ahora, a echar currículums".

Remedios Silva hará lo mismo, y espera que le llamen de alguna empresa. Aunque dice que le da igual dónde, preferiría que fuese en el sector del comercio, ahora que ya ha podido experimentar cómo es. A ella le ha sorprendido gratamente este programa: "Me metí en este curso un poco por probar, a ver cómo salían las cosas, pero la verdad es que estoy muy contenta. Tanto en la formación como en la prácticas he estado súper bien. Pensaba que no iba a aprender tanto pero sí lo he hecho, y me ha servido también para conocer gente", reconoce la joven cacereña.

Ella asegura que ha intentado siempre "hacerlo lo mejor posible" y que tanto sus compañeros de trabajo como el tutor le han ayudado mucho. Pero este programa le ha servido también para algo aún más importante: sentirse capacitada para desempeñar una labor así. "Ahora estoy muy ilusionada, porque me ha aportado ganas de encontrar un trabajo, de seguir hacia delante. Me da pena que se acabe ya", admite.

El objetivo final de este programa es conseguir que las personas se inserten en el mercado laboral. "Tratamos de disminuir la brecha competencial o curricular de estos alumnos. En muchas ocasiones, poseen habilidades innatas para desarrollar estas actividades, pero a nivel formativo carecen del título que lo certifica", explica Inma Márquez, responsable de la Fundación Secretariado Gitano en Cáceres.

Este programa es una de las muchas actuaciones que organiza la entidad para fomentar la empleabilidad de sus usuario. Todas ellas son parte "de un engranaje" mayor, el programa 'Acceder'. Parten de la premisa de que, logrando la incorporación efectiva de la población gitana al empleo, se estará un paso más cerca de alcanzar la plena inclusión de este colectivo en la sociedad. Según los datos que muestran en su web, van por buen camino: la Fundación ha conseguido ya más de 58.000 contrataciones a nivel nacional, y entre ellas hay que destacar que para el 27% de las personas era su primer empleo, por lo que confirma la importancia que tiene esta programa en el acceso al mercado laboral de la juventud gitana.

La finalidad general de la entidad es el "desarrollo integral del pueblo gitano". Para ello, una de sus prioridades es defender y asentar una visión de la población gitana alejada de los estereotipos, los prejuicios y los estigmas que en estos momentos siguen vigentes en parte de la sociedad. Además, lo ha hecho siempre apostando por la interculturalidad como una de sus señas de identidad: prueba de ello es que todas las actividades que ofrece están abiertas también a población no gitana.

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Joaquín Montaño y Remedios Silva han estado durante los últimos cinco meses trabajando en el Carrefour de Cáceres. Para ambos, ha sido su primera experiencia profesional, y el resultado final no ha podido ser más satisfactorio.

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Sabino, el obrero del gol que ahora gobierna

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El mítico delantero extremeño, que pasó por CD Badajoz, Mérida UD y Extremadura UD, es concejal de Deportes en el Ayuntamiento de Los Santos de Maimona y entrenador de L

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Manejo los programas de diseño y maquetación más utilizados.  Durante mi estancia en HOY, trabajé con Milenium, y anteriormente utilicé QuarkXPress. También uso de forma habitual Canva y Adobe Illustrator. Algunos ejemplos de ello son:

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Realizada con QuarkXPress para la asignatura de Periodismo Deportivo en la universidad.

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El periodismo de datos es la especialidad en la que me gustaría enfocar mi carrera profesional. Para ello, me he formado en el manejo de las principales herramientas de análisis y visualización de datos (Excel, Tableau, Power BI, Datawrapper, Flourish...) y he ido creando algunos trabajos por mi cuenta, por puro hobby.

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Poco después de iniciarse la pandemia, empecé a recopilar en Excel los datos epidemiológicos de Extremadura por pura curiosidad, para entender mejor cómo evolucionaban. Con el tiempo, empecé a compartir de forma esporádica algunas de mis conclusiones a través de Twitter: aquí o aquí.

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Creada en Tableau. Muestra la valoración con la que han puntuado los usuarios a cada uno de los capítulos de varias series de televisión. Se puede ver qué temporadas gustaron más o si hubo algún capítulo en concreto muy malo. La gráfica es interactiva y se puede ver con más detalle aquí.

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Reportaje realizado para la asignatura Periodismo de Datos en la universidad, aunque utilizando herramientas de visualización ya obsoletas.

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Para iniciarme en Power BI, hice un informe con las estadísticas básicas de los clubes de La Liga en la temporada 2020/21. El informe consta de una página general, con la clasificación y las cifras totales, y otra página en la que se desglosan los datos por cada equipo. En esta carpeta de Drive, hay algunas capturas en PDF y el archivo de Power BI para poder descargarlo e interactuar con la visualización.

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Otra de mis habilidades es la edición de vídeo. El programa que más utilizo es Adobe Premiere, aunque también manejo otros como Final Cut, After Effects o Sony Vegas. A continuación, enlazo algunos ejemplos llevados a cabo para la universidad o para PROYDE Andalucía.

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"El Mago de la calle Feria". Práctica realizada por Jaime Panadero Regalado y Daniel Ruiz Pozo

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Participo habitualmente en la tertulia de 'El descuento blanquinegro', un programa sobre la actualidad del CD Badajoz. En este vídeo, resumo algunas de mis intervenciones.

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Jaime Panadero - El Descuento Blanquinegro

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Aparecí en Canal Extremadura para hablar sobre los problemas de conexión del aeropuerto de Badajoz. Salgo en este enlace a partir del 6:45.

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El único aeropuerto de toda la región es uno de los siete peores comunicados de España

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El coche o el taxi son las dos únicas vías de llegar al campo de aviación de Badajoz. Ir en taxi al aeropuerto cuesta unos 20 euros cada trayecto. Y es posible que no haya taxis para todos los pasajeros y haya que esperar hasta que llegue otro.

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Mi labor principal en Diario HOY ha sido encargarme de cubrir la información comercial del medio. He elaborado todo tipo de publirreportajes, entrevistas y suplementos monográficos, en estrecho contacto con los clientes.

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Ana, Joaquín y Gema forman parte del grupo de alumnos y profesores que han trabajado durante varias mañanas, codo con codo, para adecentar unas instalaciones que necesitaban ser renovadas. Lo han hecho en un ambiente de convivencia en el que han podido conocer compañeros de otros lugares de España y compartir con ellos una experiencia que difícilmente olvidarán.

En el colegio Nuestra Señora de la Asunción de Badajoz se ha desarrollado esta semana el I campo de trabajo organizado por la FEC (Fundación de Educación Católica, que agrupa a colegios católicos en España). En él, han participado alrededor de 90 estudiantes de bachillerato y 70 docentes de varios colegios afiliados a la FEC de toda España. También lo han hecho algunos exalumnos de esta fundación que han decidido colaborar. Es la primera edición de un proyecto que tiene como objetivo fundamental fomentar la acción solidaria y la transformación social entre sus estudiantes. Y ha sido todo un éxito.

"Han venido desde Lugo, Zaragoza, Castellón, Huesca, Murcia... En principio pensábamos que se iban a matricular 25-30 alumnos, pero han sido muchos más. Esto demuestra que los muchachos estaban deseando hacer algo así", asegura Óscar Alonso, responsable del Área Pastoral de la FEC.

La elección de este centro como sede de la primera edición a nivel nacional se debe a sus peculiares características: "Es un colegio situado en un barrio de la periferia de Badajoz, con una labor social y de inclusión importante, y que tiene unos recursos muy limitados", señala Óscar Alonso.

Al ser un colegio concertado, la financiación pública no cubre todos los gastos. Las facturas de luz, agua o mantenimiento son costes de los que debe hacerse cargo el centro, y sus condiciones no eran las más adecuadas. Por ello, se han aprovechado las necesidades que había para crear un proyecto social que tiene entusiasmados a todos sus participantes.

Manos a la obras

Las jornadas empezaban a las 8.30 con una oración, y a partir de las 9.00 todos se ponían manos a la obra. "Se han pintado todos los pasillos y clases, la capilla; se ha arreglado el aula de música y el gimnasio, que estaba bastante destrozado, y se están renovando todas las vallas, rejas y tubos de calefacción con desperfectos. También se ha habilitado un huerto escolar y se han decorado con dibujos muchas zonas del centro", afirma Gema Fernández, coordinadora de solidaridad del centro y una de las responsables de poner en marcha la idea. A pesar del esfuerzo, todos han trabajado en un ambiente en el que reinaba el 'buen rollo' entre ellos.

Sobre las 14.00, finalizaba cada día la jornada de trabajo y los chavales paraban a comer y descansar. Por la tarde tenían lugar las actividades socio-culturales. Los alumnos han tenido la oportunidad de contemplar distintas realidades sociales, visitando el Centro Hermano de Cáritas, los refugiados en la sede de Cruz Roja, la residencia de las Hermanitas de los Ancianos Desamparados, la Mezquita o el Colegio de La Luz, entre otros.

También han podido disfrutar en la piscina de La Granadilla y realizar una visita guiada al Casco Antiguo de la ciudad, gracias a la Asociación Amigos de Badajoz, o al Fuerte de Gracia, en Elvas. Antes de la cena, todos los días guardaban un rato para realizar un 'momento de reflexión' entre todos.

Todos los participantes se muestran muy satisfechos con la experiencia, a pesar de que el cansancio ya empezaba a asomar en ellos. "Los horarios han sido muy duros, porque solo dormíamos 5 o 6 horas y estábamos 18 de pie, caminando, trabajando... Pero ha sido genial, estoy muy contenta", reconoce Ana Embid, exalumna de uno de los colegios FEC de Zaragoza que no ha dudado en echar una mano en este proyecto junto a su madre, profesora del mismo centro. Ambas han viajado cientos de kilómetros para formar parte de este campo de trabajo.

La convivencia entre jóvenes y adultos ha sido magnífica. Los coordinadores prepararon juegos y otras actividades lúdicas para fomentar las relaciones entre ellos. Dividieron a los alumnos en grupos de trabajo y los mezclaron con los procedentes de otras ciudades, con el objetivo de que pudieran compartir experiencias con personas de distintos contextos sociales.

Malas condiciones

"Este instituto necesitaba una mano de obra porque estaba en malas condiciones. Nos lo propusieron y pensé que era una oportunidad muy buena para intercambiar experiencias con otras personas y conocer realidades diferentes", asegura Joaquín Jesús García, un estudiante del propio colegio de la Asunción. El pacense está encantado con el lavado de cara que le están dando a su centro. "Es una satisfacción ver que todo está quedando tan bonito. Estoy trabajando mucho, pero le tengo mucho aprecio a este centro y esto al final va a ser para mí, porque es como si fuera mi casa", sentencia.

Los coordinadores y responsables del campo insisten en agradecer a todos los que han ayudado y han hecho posible la creación del proyecto. La Archidiócesis Mérida-Badajoz les habilitó el Seminario Diocesano como residencia para los alumnos y profesores, y les facilitó la visita a la Catedral. También han destacado el buen trato ofrecido por las Hermanas Clarisas, a quienes visitaron en el Convento de Santa Ana el lunes, por brindarles la Casa Betania como segundo alojamiento.

Otras personas han querido también aportar su granito de arena mediante donativos que les han permitido "cubrir los gastos del proyecto", según Óscar Alonso.

Ayer se puso fin a la primera edición de este campo de trabajo con la visita del alcalde Francisco Fragoso, que repartió diplomas a las personas implicadas en el proyecto. Los participantes evaluaron los resultados conseguidos y se despidieron de los que han sido su segunda familia en los últimos días.

El éxito de esta iniciativa ha propiciado que la fundación ya esté pensando en su próxima edición. "Seguramente el año que viene vayamos a la zona de Castilla a pueblos semiabandonados, donde vive solo gente mayor, a echarles una mano en la siega, la limpieza del templo...", apunta Óscar Alonso. En esta primera edición, prefirieron 'jugar en casa' y organizarlo directamente en uno de sus colegios, teniendo en cuenta las obligaciones que requería el centro de Nuestra Señora de la Asunción.

Las instalaciones ya están renovadas y preparadas para recibir a los alumnos del nuevo curso en septiembre. Algunos se sorprenderán con el aspecto de su 'nuevo' colegio. Los que han participado en su remodelación se sentirán orgullosos de recoger los frutos que han sembrado con duro esfuerzo durante toda esta semana.

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Ana, Joaquín y Gema forman parte del grupo de alumnos y profesores que han trabajado durante varias mañanas, codo con codo, para adecentar unas instalaciones que necesitaban ser renovadas. Lo han hecho en un ambiente de convivencia en el que han podido conocer compañeros de otros lugares de España y compartir con ellos una experiencia que difícilmente olvidarán.