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Desde el área de proyecto de vida, qué esta a mi cargo en la institución donde laboro, se busca fortalecer las competencias socioemocionales y ciudadanas.

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Estoy asumiendo el reto en mi institución como líder del área de proyecto de vida de primero a once.

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Actualmente me encuentro en el proceso de análisis y cualificación de las prácticas pedagógicas como líder del comité de calidad en mi institución.

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· Castilla H. (2018). Más allá de los conocimientos: el arte de ser profesor mediador en el proceso de aprendizaje. Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.

· De Zubiria, J. (2019, 9 de julio). Los diez desafíos de la educación en Colombia para la próxima década. Semana. Opinión.

· Maxwell, J. (1996). Desarrolle el líder que está en usted. Editorial Caribe.

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¿Qué tiene que ver la educación con la calidad de vida?

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¿Qué tiene que ver la educación con la calidad de vida?

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¿Qué tiene que ver la educación con la calidad de vida?

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Este psiquiatra y educador señala que esta institución está hecha para otro ser humano pero no para los niños de hoy y por eso es fuente de muchas de las problemáticas sociales, desde el matoneo hasta la falta de creatividad. "La escuela no es democrática sino que sigue siendo la misma institución vertical, jerárquica y represiva que planteó la revolución industrial".

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Este psiquiatra y educador señala que esta institución está hecha para otro ser humano pero no para los niños de hoy y por eso es fuente de muchas de las problemáticas sociales, desde el matoneo hasta la falta de creatividad.

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Desafío: Cambiar los modelos pedagógicos impertinentes y tradicionales.

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Desafío: Cambiar los modelos pedagógicos impertinentes y tradicionales.

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Un problema a resolver desde el liderazgo. De acuerdo con Maxwell, J. (1996), para resolver problemas de manera efectiva es necesario tener la actitud correcta y el plan de acción correcto .

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En este sentido afirma el autor:
Donald Laird dice que hay que ayudar siempre a la gente a aumentar su propia autoestima. Desarrolle su capacidad para hacer que otras personas se sientan importantes. No hay un cumplido más alto que usted pueda presentar a un individuo que ayudarle a ser útil y a encontrar satisfacción y significado (Maxwell, J. ,1996, p. 81).

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Desafío: Ampliar la movilidad social de los estudiantes.

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Desafío: Ampliar la movilidad social de los estudiantes.

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El líder orientado no solo a su éxito sino al de la gente, al de sus estudiantes, puede ayudar a disminuir las brechas sociales comenzando por hacer sentir valiosos y capaces a sus estudiantes.

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El plan de acción puede ser convertirse en un maestro que como afirma Castilla H. (2018),  "continuamente investiga sobre su propia práctica para mejorarla"  (p. 99).

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Como señala De Zubiria, J. (2019), “Este trabajo tiene que ser llevado a cabo por todos los docentes y en todas las asignaturas”. Es un desafío que puede ser asumido por el líder como su visión.

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Para castilla H.  (2018), mas allá de la formación académica, el docente del siglo XXI debe garantizar  la formación ética y política aportando como ciudadano .

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La paz del país como la visión del maestro líder que influye sobre sus estudiantes para que lo sigan hacia su consecución. De acuerdo con Maxwell, J. (1996), los lideres tienen la visión, la siguen y ayudan a otros a tenerla.