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¿Qué sabemos sobre el área de matemática?

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¿Qué sabemos sobre el área de matemática?

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Es un enfoque que propone al docente guiar a sus estudiantes en la construcción de su conocimiento a través de algunos elementos del pensamiento matemático. Fanny J.

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Sabemos que debemos trabajar con el enfoque de resolución de problemas. Partir de una situación retadora y contextualizada. Karina

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Sabemos que debemos trabajar con el enfoque de resolución de problemas. Partir de una situación retadora y contextualizada. Karina

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Implica que el estudiante se familiarice con la situación y el problema; mediante el análisis de la situación e identificación de matemáticas contenidas en el problema. Gulnara Peche

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Implica que el estudiante se familiarice con la situación y el problema; mediante el análisis de la situación e identificación de matemáticas contenidas en el problema. Gulnara Peche

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En el área de matemática se afianzan y amplian las competencias como el análisis, el razonamiento e interpretación de problemas provenientes de situaciones reales. Fanny J.

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Trabajar con material concreto estructurado o también no estructurado dependiendo de su entorno, trabajar  partiendo de lo concreto, luego, graficarlo y finalmente llegar a lo simbólico. Karina

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Trabajar con material concreto estructurado o también no estructurado dependiendo de su entorno, trabajar  partiendo de lo concreto, luego, graficarlo y finalmente llegar a lo simbólico. Karina

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¿Qué implica el enfoque de Resolución de problemas?

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¿Qué implica el enfoque de Resolución de problemas?

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Habilidad para encontrar solución a problemas de situaciones cotidianas o de contexto.

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Habilidad para encontrar solución a problemas de situaciones cotidianas o de contexto.

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Fanny Chanduví.