# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La carie è provocata da batteri di diverse specie (il più frequente è lo Streptococcus mutans) che, al pari di tutti gli altri batteri, possono trasmettersi da una persona all'altra. È molto comune che i bambini, particolarmente vulnerabili all'attacco di questi microrganismi, prendano la carie dalla mamma, per esempio se questa per mangiare usa lo stesso cucchiaio del bambino, o se mette in bocca il ciuccio nell'intento di "pulirlo". Il contagio può avvenire anche fra partner, attraverso i baci. Allo stesso modo possono trasmettersi le malattie gengivali causate da batteri.

Ambiente favorevole. Affinché i microrganismi attecchiscano, tuttavia, è necessario che trovino un ambiente favorevole. In particolare, lo smalto deve essere un po' eroso, processo favorito dall'assunzione di zuccheri che, determinando acidità nella bocca, danneggiano lo strato più superficiale dei denti.

# data[].attributes.attachment_link.description
La carie è provocata da batteri di diverse specie (il più frequente è lo Streptococcus mutans) che, al pari di tutti gli altri batteri, possono trasmettersi da una persona all'altra. È molto comune che i bambini, particolarmente vulnerabili all'attacco di questi microrganismi, prendano la carie dalla mamma, per esempio se questa per mangiare usa lo stesso cucchiaio del bambino, o se mette in bocca il ciuccio nell'intento di "pulirlo".

# data[].attributes.body
LA RACCOLTA DELLE PIANTE

La raccolta delle piante è, senza dubbio, la fase più semplice; tuttavia, perché risulti utile e significativa, è necessario disporre di alcuni semplici attrezzi e seguire alcune procedure essenziali.

E' importante prelevare la pianta in maniera completa, mirando a conservare il maggior numero possibile di caratteri necessari per la sua identificazione.

Il periodo migliore per il prelievo della pianta è, in genere, quello della tarda fioritura, allorché i primi frutti cominciano a maturare. Se ciò non fosse possibile, sarebbe opportuno raccogliere più campioni, in periodi diversi, per poter disporre sia di esemplari con fiori, sia di esemplari con frutti.

Le piante erbacee di piccole dimensioni vanno raccolte in toto (comprese le radici), utilizzando, eventualmente, una piccola vanga.

Per le piante di dimensioni eccedenti i fogli di erbario si preleva l' infiorescenza, un segmento di fusto della zona intermedia provvisto di foglie ed un segmento di fusto della zona basale.

Per gli alberi e gli arbusti si devono raccogliere rami con fiori, foglie e, se possibile, frutti. Nel caso delle piante dioiche (quelle, cioé, che presentano fiori maschili e fiori femminili su esemplari distinti), si deve fare attenzione a conservare e distinguere fiori di entrambi i sessi.

Gli esemplari appena raccolti dovrebbero essere disposti separatamente tra fogli di carta ma, per operare più rapidamente, essi possono essere conservati in sacchetti di plastica, facendo attenzione a ripulire bene le radici dal terriccio ed a proteggere i fiori con bustine di carta.

È bene conservare a parte le piante più piccole e con fiori più delicati.

Al momento della raccolta è indispensabile annotare i dati più importanti relativi alla stazione: località, con eventuale indicazione dei riferimenti topografici più significativi (altitudine, esposizione, substrato geologico), tipo di vegetazione circostante, caratteri ambientali generali, livello di antropizzazione, ecc.

Sono di grande utilità tutti i dati riguardanti le caratteristiche della pianta "in vivo" come il portamento, i colori dei fiori e delle foglie, l'altezza e le dimensioni del fusto.

Tutte queste annotazioni, unitamente al nome del raccoglitore e alla data di raccolta, vanno riportate su singole schede, alle quali sarà assegnato un numero progressivo, corrispondente a quello che sarà assegnato alle piante raccolte.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Carl von Linné in un dipinto di Alexander Roslin del 1775

Carl Nilsson Linnaeus, divenuto Carl von Linné in seguito all'acquisizione di un titolo nobiliare (chiamato Carlo Linneo in italiano, dalla forma latinizzata del nome, Carolus Linnaeus; Råshult, 23 maggio 1707 - Uppsala, 10 gennaio 1778), è stato un medico, botanico e naturalista svedese, considerato il padre della moderna classificazione scientifica degli organismi viventi.

La lettera L., posta spesso a seguire delle indicazioni di nomenclatura binomiale nei cataloghi di specie, identifica il cognome dello scienziato.

Nacque il 23 maggio del 1707 in una fattoria nella provincia di Småland (sud della Svezia, contea di Kronoberg), da Nils Ingemarson, un contadino, e Christina Broderson, figlia del locale pastore protestante. Alla morte del suocero, quando il piccolo Carlo aveva solo 18 mesi, Nils ereditò la carica di pastore e assunse la guida religiosa della comunità. Il padre di Carl era interessato alla botanica, tanto da adottare come cognome, all'inizio degli studi in teologia, "Linnaeus", ovvero la latinizzazione della parola dialettale lind ( tiglio), traendo spunto da un grosso tiglio situato nei pressi della sua casa natale. Questa stessa scelta era stata fatta precedentemente da due fratelli della nonna paterna di Linneo, quando dovevano intraprendere gli studi per diventare sacerdoti. Tale pianta di tiglio è tutt'oggi esistente a Vittaryd, Småland, seppur in cattive condizioni.

Anche Carl, per il quale era prevista una carriera ecclesiastica, sviluppò fin dall'infanzia un grande interesse per la botanica, tanto che il suo insegnante di scienze, Johann Rothman, convinse suo padre a fargli frequentare l' Università di Lund. Nel 1727 si iscrisse così all'Università, dove iniziò lo studio della medicina, ma molto probabilmente il suo vero interesse era quello di studiare le sostanze medicinali usate a quei tempi, la stragrande maggioranza delle quali era di origine vegetale. L'anno successivo ( 1728) si trasferì all' Università di Uppsala, la migliore della Svezia, dove divenne studente di Rudbeck il Giovane. Linneo trascorse la maggior parte del suo tempo a raccogliere e a studiare vari tipi di piante.

Già dal 1730 (aveva allora 23 anni) iniziò a prendere forma il suo metodo di classificazione tassonomica. Ancora studente, giunto alla convinzione che gli organi riproduttivi delle piante, ovvero le parti del fiore (petali, stami e pistilli) potessero essere utilizzati come base per la loro classificazione, scrisse un breve trattato sull'argomento, Praeludia sponsaliorum plantarum ("Gli accoppiamenti delle piante"), che gli fece ottenere, ancora durante gli studi, la posizione di docente presso il giardino botanico. Ciò gli procurò una condanna, poiché ebbe l'imprudenza di basare la classificazione su quello che chiamava "l'apparato sessuale" delle piante, esaminando i loro "organi riproduttivi". Ebbene, per questo ebbe una denuncia dallo Stato svedese per "immoralità" e la condanna della Comunità luterana come "sospetto di libertinismo".

Nel 1731 la Regia società delle scienze di Uppsala finanziò una sua spedizione in Lapponia, in quanto Linneo era in ristrettezze economiche. Le specie scoperte furono trattate nell'opera Flora Lapponica e considerazioni di Linneo sulla spedizione, dapprima scritte su un diario, furono pubblicate in lingua inglese con il titolo di Lachesis Lapponica: A Tour in Lapland. (pubblicata postuma nel 1811); nel 1734 organizzò un'altra spedizione nella Svezia centrale. I risultati scientifici furono illustrati nell'opera Flora Lapponica Exhibens Plantas per Lapponiam Crescentes, secundum Systema Sexuale Collectas in (Amstelaedami 1737). Nel 1735 si trasferì in Olanda e terminò i suoi studi di medicina all' Università di Harderwijk. In questa fase della sua vita la sua reputazione di botanico era già ampia e affermata. Nel 1738 tornò in Svezia, dove iniziò a esercitare la professione di medico, dedicandosi principalmente alla cura della sifilide.

Nel 1739 fu uno dei fondatori dell' Accademia reale svedese delle scienze. Nello stesso anno sposò Sara Morea, figlia di un medico. Due anni dopo, nel 1741, ottenne una cattedra presso la facoltà di medicina all' Università di Uppsala, ma l'anno successivo la scambiò con la cattedra di botanica, dietetica e materia medica (che conservò fino alla morte). A Uppsala restaurò il giardino botanico, disponendo le piante secondo il suo ordine di classificazione. Linneo continuò a organizzare spedizioni in tutto il mondo, con il fine di scoprire e classificare tutti gli esseri viventi e i minerali della Terra. Molti dei suoi studenti presero parte alle spedizioni e alcuni addirittura perirono durante i viaggi.

Nel 1758 acquistò una fattoria a Hammarby, dove creò un modesto museo destinato ad accogliere la sua collezione privata. Nel 1761 il re Adolfo Federico di Svezia gli conferì un titolo nobiliare, a seguito del quale Linneo convertì il suo nome in Carl von Linné. I suoi ultimi anni di vita furono caratterizzati da un crescente pessimismo e dalla depressione; nel 1774 fu colpito da una serie di piccoli infarti e morì nel 1778. Venne sepolto presso la cattedrale di Uppsala.

Copertina di Systema Naturæ (1758)

Il merito maggiore dello svedese fu la definizione e l'introduzione nel 1735 della nomenclatura binomiale, basata sul modello aristotelico di definizione mediante genere prossimo e differenza specifica, nel sistema di classificazione delle piante, degli animali e dei minerali. Con questo metodo tassonomico (concepito poco più di un secolo prima da Bauhin) a ciascun organismo sono attribuiti due nomi (di origine latina): il primo si riferisce al Genere di appartenenza dell'organismo stesso ed è uguale per tutte le specie che condividono alcuni caratteri principali ( nomen genericum); il secondo termine, che è spesso descrittivo, designa la Specie propriamente detta (nome triviale o nome specifico).

La portata dell'innovazione fu enorme; precedentemente alla nomenclatura binomiale, il sistema di nomenclatura era semplicemente basato su un'estesa descrizione di ogni pianta, in latino, per i caratteri distintivi ritenuti di rilievo, in modo del tutto arbitrario, da ogni classificatore.

Systema Naturae. Rotterdam, editore Theodorum Haak, tipografia Joannis Wilhelmi de Groot, 1735. Prima edizione.

Systema Naturae per Regna Tria Naturae, secundum classes, ordines, genera, species, cum characteribus, differentiis, synonymis, locis. Stoccolma, Imprensis Laurentii Salvii, 1758. Decima edizione.

Species Plantarum. Exhibentes plantas rite cognitas, ad genera relatas, cum differentiis specificis, nominibus trivialibus, synonymis selectis, locis natalibus, secundum systema sexuale digestas, prima edizione, pp. 1200, + XXXI. Stoccolma, Imprensis Laurentius Salvius, 1753.

Fungus melitensis, 1755

Fondamenta botanica, 1736

Hortus Cliffortianus, 1737

Flora Lapponica, 1737

Classes plantarum, 1738

() Frans. A. Stafleu. Linnaeus and the Linneans. The Spreading of Their Ideas in Sistematic Botany, 1753-1789. Utrecht, 1971.

() Sten Lindroth. The Two Faces of Linnaeus, in Tore Frängsmyr, Linnaeus. The Man and His Work. Berkley, University of California Press, 1983.

() Studies in Linnaean Method and Nomenclature, Marbuger Schriften zur Medizingeschichte. Vol. VIII, Frankfurt am Main, Lang, 1983.

() Pierre Louis. La Classification des végétaux dans le corpus aristotelicien, in "Documents pour l'histoire du vocabulaire scientifique". VIII, 1986.

Fabrizio Bigotti. La Mente che Ordina i Segni. Ricerche sui problemi della forma nella filosofia naturale da Aristotele a Linneo. Roma, Aracne Edizioni, 2009.

# data[].attributes.attachment_link.description
Carl Nilsson Linnaeus, divenuto Carl von Linné in seguito all'acquisizione di un titolo nobiliare (chiamato Carlo Linneo in italiano, dalla forma latinizzata del nome, Carolus Linnaeus; Råshult, 23 maggio 1707 - Uppsala, 10 gennaio 1778), è stato un medico, botanico e naturalista svedese, considerato il padre della moderna classificazione scientifica degli organismi viventi.

# data[].attributes.body
invertebrati

# data[].attributes.body
Riproduzione meduse

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Non abbassare la guardia! Finita la scuola, finisce anche l'incubo pidocchi? Non è detto: in primavera e in estate, con il caldo umido in aumento, l'infestazione potrebbe proseguire nelle scuole estive, negli oratori, nelle piscine... Dove cioè i ragazzi si frequentano e i contatti, testa a testa o tra indumenti, sono frequenti. Bisogna dunque imparare a combattere questi pidocchi del capo (Pediculus humanus capitis), capaci di moltiplicarsi e diffondersi rapidamente, approfittando del fatto che sono spesso contrastati con metodi blandi se non addirittura inefficaci, soprattutto da quando nelle scuole sono stati soppressi i presidi sanitari. Vediamo allora "chi sono" questi parassiti (organismi che vivono "a carico" di altri organismi) grigiastri di 2-4 mm con sei zampe troppo piccole per poter saltare, come le pulci ( sifonatteri).

Il ciclo di vita. La vita del pidocchio del capello è breve, 3-4 settimane al massimo, e si sviluppa in tre stadi: uova (), ninfa (forma immatura del pidocchio), pidocchio adulto (in grado di riprodursi). Le uova sono attaccate alla radice del capello con una colla naturale, sono opalescenti, lunghe circa 1 mm e di forma allungata. Sono deposte 24 o 48 ore dopo l'accoppiamento. La ninfa si nutre di sangue da 2 a 5 volte al giorno e richiede 7-10 giorni per raggiungere la maturazione sessuale. Poi, quando la femmina incontra un compagno, il ciclo ricomincia.

Come nascono e si nutrono. Per nascere la larva inghiotte aria e la espelle dal retto: l'involucro si gonfia, l'orifizio della respirazione si dilata e l'insetto viene spinto fuori. A questo punto deve mangiare entro 24 ore, altrimenti muore. Per tutta la vita il pidocchio si nutrirà del sangue prelevato da un minuscolo foro praticato nella pelle dell'ospite. Un singolo pidocchio femmina depone le uova due volte al giorno, quattro o cinque per volta, che maturano e si schiudono in 7 giorni alla temperatura ideale di 32 °C. Moltiplicando per 10, 20 o anche più pidocchi che potrebbero esserci in testa, è facile vedere come un'infestazione seria si può sviluppare in poco tempo: 10 femmine fertili depositano 70 uova in una settimana...

Perché sono in testa. I pidocchi della specie capitis vivono solo sui capelli umani, e gli animali domestici non rappresentano una fonte di trasmissione per l'uomo, così come i pidocchi umani non vengono trasmessi agli animali. Sulla testa dunque trovano nutrimento, riparo, calore e umidità: hanno cioè una "casa" ad alto afflusso di sangue (il cibo ottenuto mordendo il cuoio capelluto) in un ambiente caldo (nella chioma la temperatura si aggira intorno ai 32-35 °C.). La loro forza è nella facilità con cui si diffondono: un pidocchio non lascia la testa che lo ospita se non per attaccarsi a un'altra e questo può accadere solo se le due teste vengono a contatto diretto o indiretto (pettini, asciugamani, federe, eccetera). La maggior parte delle infestazioni avvengono sui bambini dai 4 ai 14 anni, con una preferenza per le femmine, 2 volte più colpite dei maschi a causa della chioma più lunga.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 cose da sapere sui pidocchi della testa per... sconfiggerli meglio!

# data[].attributes.attachment_link.description
Non abbassare la guardia! Finita la scuola, finisce anche l'incubo pidocchi? Non è detto: in primavera e in estate, con il caldo umido in aumento, l'infestazione potrebbe proseguire nelle scuole estive, negli oratori, nelle piscine... Dove cioè i ragazzi si frequentano e i contatti, testa a testa o tra indumenti, sono frequenti.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'abilità che hanno alcune piante di nutrirsi di insetti si è sviluppata in modi simili tra esemplari tipici di continenti differenti, evoluti in condizioni ambientali molto diverse.

Il sequenziamento genetico di tre diverse famiglie di "mangia-insetti", provenienti da altrettanti continenti, dimostra che ciascuna si è adattata alla scarsità di nutrienti del proprio habitat in maniera simile alle altre. I ricercatori della State University di New York a Buffalo hanno analizzato il DNA di una pianta carnivora australiana, la Cephalotus follicularis, una nordamericana ( Sarracenia purpurea) e una asiatica ( Nepenthes alata).

Cambio di funzione. Queste piante hanno in comune una foglia scivolosa a forma di coppa ripiena di enzimi digestivi, nella quale gli insetti precipitano per non risalire più. Il genoma della pozza digestiva in fondo a ciascuna ha rivelato che le tre famiglie avevano riprogrammato le proteine un tempo utilizzate per rispondere allo stress ambientale, in enzimi impiegati per digerire i corpi degli insetti, e assorbirne i nutrienti.

La via più veloce. Secondo gli scienziati, questo processo avrebbe rappresentato, dal punto di vista evolutivo, il modo più rapido per trasformarsi in piante predatrici, e far fronte alla carenza di nutrienti ambientali. Ecco perché è stato scelto e adottato da piante così lontane tra loro.

# data[].attributes.attachment_link.title
L'appetito delle piante carnivore per gli insetti

# data[].attributes.attachment_link.description
L'abilità che hanno alcune piante di nutrirsi di insetti si è sviluppata in modi simili tra esemplari tipici di continenti differenti, evoluti in condizioni ambientali molto diverse. Il sequenziamento genetico di tre diverse famiglie di "mangia-insetti", provenienti da altrettanti continenti, dimostra che ciascuna si è adattata alla scarsità di nutrienti del proprio habitat in maniera simile alle altre.

# data[].attributes.body
Mappa concettuale

# data[].attributes.body
I vertebrati

# data[].attributes.body
Classificazione vertebrati ed invertebrati

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mappa di verifica sugli Animali vertebrati e invertebrati

STAMPARE LA MAPPA: 1) Clicca sulla mappa (in modo che si ingrandisca); 2) clicca col tasto destro del mouse; 3) Salva immagine con Nome

# data[].attributes.attachment_link.description
Mappa di verifica sugli Animali vertebrati e invertebrati STAMPARE LA MAPPA: 1) Clicca sulla mappa (in modo che si ingrandisca); 2) clicca col tasto destro del mouse; 3) Salva immagine con Nome

# data[].attributes.attachment_link.title
Vertebrati e Invertebrati: classificarli per conoscerli

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Antonella Gallo on 2016-06-04.