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O projeto teve como referência o Conteúdo Multimídia, recurso disponível no conjunto de soluções do Educacional, desenvolvido pela Positivo Informática Tecnologia Educacional para escolas particulares de todo o Brasil. Através dele, os alunos escolheram um ou mais temas e, a partir da visualização de um vídeo sobre o assunto escolhido, confeccionaram jogos educativos de tabuleiro. “Os resultados foram fantásticos, pois os educandos perceberam que a aprendizagem pode ocorrer de várias maneiras, inclusive de forma lúdica. E sair do virtual para o real foi muito prazeroso também para os familiares, que observaram de perto o quanto a aprendizagem foi significativa”, conta a professora .
Considerando que a forma de ensinar e aprender também deve acompanhar e adaptar-se às mudanças tecnológicas, a professora Janaina explorou ao máximo os diversos recursos do Educacional que ajudaram a transformar o processo ensino-aprendizagem e tornar as aulas mais dinâmicas. “Foi uma verdadeira metamorfose de conceitos, pois os educandos perceberam na prática que aprender pode ser divertido”, destacando que a estratégia visual veio com o vídeo, a explicação do conteúdo ocorreu durante as aulas e a fixação da aprendizagem pela confecção real do jogo de tabuleiro.

Resultados

Segundo a professora, a grande conquista com a realização do projeto foi o grande envolvimento das turmas. “Mostrei aos alunos que o aprendizado não ocorre somente no mundo virtual e eles entenderam o recado fazendo a ponte do tecnológico para o real através da elaboração dos jogos educativos de tabuleiro”, conta. “Como deixei o tema livre dentro do conteúdo multimídia, o interesse deles ampliou. Durante o projeto houve também uma maior integração entre as turmas e troca de aprendizado entre os alunos mais velhos com os mais novos. O resultado final foi uma aprendizagem significativa, possibilitando aos alunos alcançarem novos voos”, finaliza.

Josiane

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Tablets vão ajudar no ensino de Português e Matemática em três escolas de Cuiabá:
O que achei de mais interessante neste projeto, foi a possibilidade de alunos de uma escola pública terem a oportunidade de usufruírem de uma ferramenta tecnológica como um acréscimo para os alunos e os professores disciplinas de português e matemática.

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Pesquisei no GOOGLE artigos relacionados a como planejar. O ato de planejar engloba diversos fatores que influenciam diretamente na vida da criança, pois a forma como a ensinará é deveras importante.

O planejamento pode ser feito utilizando diversas ferramentas tecnológicas, o que é muito útil para a nova geração, considerando que as crianças possuem muito mais facilidade para mexer em multimídias.

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O Power Point pode ser um aliado a educação auxiliando ao professor e também ao aluno, onde ambos podem aprender juntos.
A microsoft se preocupa como a ferramenta vem sendo utilizada e vem oferecendo auxilio sobre a sua utilização da maneira correta.

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Encontrei um software que colabora com a alfabetização dos pequenos chamado de Luz do Saber Infantil.

Tem como conceito um conjunto de teorias elaboradas pelo importantíssimo pedagogo brasileiro, Paulo Freire.

Consiste em várias atividades dividas em cinco módulos: Começar", "Ler", "Escrever", "Aplicativos" e o "Professor".

Achei muito interessante essa ferramenta que auxilia os menores da melhor forma possível com o uso da tecnologia.

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GoConqr tem sido indispensável em meu ensino. O conjunto de aplicações completo oferecidos são individualmente brilhantes e fazem coletivamente um considerável arsenal de recursos de ensino. É um recurso educacional brilhante realmente perfeito para o século 21.

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GoConqr tem sido indispensável em meu ensino. O conjunto de aplicações completo oferecidos são individualmente brilhantes e fazem coletivamente um considerável arsenal de recursos de ensino. É um recurso educacional brilhante realmente perfeito para o século 21.

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Prezi é um site que te permite fazer apresentações não lineares, uma alternativa ao PowerPoint.
Ele é uma ferramenta para criar apresentações que acredito gerar um impacto positivo nos telespectadores por ter uma interface bonita e dinamica. A ultilização dessa ferramenta é bem fácil, intuitiva e as possibilidades são infinitas!

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Um edublog, blog educativo ou blog educacional é um blog sobre assuntos gerais ou assuntos específicos relacionados à educação. Edublogs são desenvolvidos para apoio ao estudante e professor no processo de aprendizagem, facilitando a reflexão, questionando por si e dos outros, a colaboração e por proporcionar contextos para engajar-se no pensamento lógico. Edublogs proliferaram porque a arquitetura dos blogs se tornou mais simplificada, permitindo que professores percebessem o potencial educacional dos blogs como um recurso online complementar às suas aulas presenciais.

Gislene Cardoso

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O aluno chega ao primeiro dia de aula com o seu inseparável celular e sempre o tem em seu raio de visão, e quando não, está guardado no bolso. E agora, professor? Não adianta ter graduação, mestrado, doutorado, se a sua aula não se tornar interessante. O aluno vai se desvincular e utilizará o celular, ainda na tua presença. E agora, professor?

Há tempos que a neurociência vem investigando como o cérebro consegue se desenvolver quando estimulado, criando novas conexões na medida em que adquirimos mais conhecimentos ao longo da vida. Pensando em termos de educação, alguns estudos já indicam que as "novas" crianças não retêm mais informações e conceitos como seus pais e avós, que seguiam uma mesma cartilha e metodologia de ensino, e que o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas ocorre de maneira muito mais independente, ou seja, eles têm maior capacidade de aprender sozinhos.

É incontestável que essa geração nasceu conectada ao celular. São crianças de 2 anos de idade que já sabem manipulá-lo, passando a impressão de que aprenderam, de fato, sozinhas. Essa ferramenta por si só já traz consigo a riqueza de informações e facilidade de acesso. O aluno está conectado ao conhecimento em qualquer hora e em qualquer lugar. Se antes o professor exercia seu poder sobre a classe porque era o único detentor do saber, hoje basta uma rápida pesquisa no celular para acessar respostas e conteúdos didáticos de qualquer disciplina. E agora, professor?

Será, então, que o professor, diante desse contexto, perdeu sua razão? Será que pode ser substituído por uma máquina? Será que os alunos não precisarão mais de uma estrutura escolar? Certamente, não. Como diria Jean Piaget, "a principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe". Ou seja, caberá ao professor se reinventar enquanto profissional. Nesse cenário de muitas informações à disposição, qual delas é realmente confiável? Por isso, o papel do professor será também resolver questões como essa, além de propor a reflexão dos temas, motivar o aprendizado (sozinho ou em grupo), potencializar a discussão, estabelecer vínculos e identificar os potenciais de seus alunos para adaptar o aprendizado de acordo com os interesses e habilidades de cada um.

As tecnologias educacionais serão, sem dúvida, essenciais para repensarmos modelos pedagógicos obsoletos e para ajudar os professores a finalmente auxiliar seus alunos a alcançar suas plenas capacidades e não mais formar clones que se contentam em aprender o que irão esquecer logo depois das provas. No entanto, sem a orientação dos mentores, trazem o risco de formar uma geração de distraídos que não sabem o que fazer com avalanches de informações.

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O Tux Paint foi especialmente criado para os pequenos mexerem à vontade, sem medo de estragar nada. O programa traz todos os elementos necessários para desenhar na tela. Carimbos, formas geométricas, pincéis, borrachas, texto... e um completo conjunto de ferramentas e efeitos divertidos.
Cada ação realizada é acompanhada por simpáticos efeitos sonoros. Com o Tux Paint as crianças desenvolvem o talento artístico sem necessidade de gastar montanhas de papel e manchar tudo com tinta. Você consegue estimular a criatividade das crianças e, ainda, poupa detergente, papel, tinta e até colabora na preservação do ambiente.
-Fernanda Nunes.

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Com o avanço na tecnologia o mais comum ultimamente é vermos as crianças e os adolescentes em tablets, smartpfhones, computadores etc. E não seria diferente com a educação, na internet temos diversas formas de aprender, e um dos principais métodos, que ainda rende lucros para os 'professores' são os vídeos.Sim! vídeos, nos quais a maioria são caseiros, com pessoas que tem conhecimento em algo e quer passar adiante, e além de ensinar, alguns deles conquistam a fama, dinheiro, patrocínios, e outras coisas. Sem necessidade de curso superior, os ‘Youtubers’ (criadores de conteúdo em vídeo para o youtube) conquistam os públicos de varias idades.

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Com o avanço na tecnologia o mais comum ultimamente é vermos as crianças e os adolescentes em tablets, smartpfhones, computadores etc. E não seria diferente com a educação, na internet temos diversas formas de aprender, e um dos principais métodos, que ainda rende lucros para os 'professores' são os vídeos.Sim! vídeos, nos quais a maioria são caseiros, com pessoas que tem conhecimento em algo e quer passar adiante, e além de ensinar, alguns deles conquistam a fama, dinheiro, patrocínios, e outras coisas. Sem necessidade de curso superior, os ‘Youtubers’ (criadores de conteúdo em vídeo para o youtube) conquistam os públicos de varias idades.

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O Padlet é uma ferramenta muito versátil, onde o aluno consegue compartilhar sua visão sobre determinado assunto e ver os de outros. O mais legal é que não necessariamente os assuntos são os mesmos, assim o aluno terá uma visão ampla e critica sobre outros temas. s comentários podem ser anônimos e ir apenas com o titulo do assunto.

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ocrative é uma ferramenta de interatividade para aplicações de avaliações com resultados imediatos.

Como ferramenta de ensino dinâmica, o socrative auxilia professores na aplicação de provas como método de jogos educacionais, dessa forma prendendo a atenção dos alunos.

O professor tem controle de tudo: quais foram as perguntas mais acertadas (o que pode ajudar a solucionar dúvidas que podem haver na sala).

Esse método é bem interessante para usar em sala de aula ou fora dela, é uma maneira diferente de fixar o conteúdo ministrado em sala de aula.

Um professor de Geografia do estado do Paraná, fez uma pesquisa sobre o socrative para saber a influência dele em sala de aula, nessa pesquisa foi confirmado que o socrative auxilia muito os professores em aplicação de provas e também deixa a aprendizagem mais fluida e dinâmica.

Socrative: https://www.socrative.com/

Mayara Rabello