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EVERNOTE como actividad para recordar. Fermin Pastor Vidal 

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EVERNOTE como actividad para recordar. Fermin Pastor Vidal 

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Los alumnos de e 6º van a realizar el proyecto “Yo saludable, y ¿tú?”.  El objetivo del mismo es conocer, saber aquellas rutinas cotidianas respecto a la alimentación, deporte, descanso que mejor sientan a un alumno de esta edad. Es decir, conocer y desarrollar hábitos saludables y corregir aquellas conductas no sanas para nuestro organismo.

La primera parte del proyecto será sobre la alimentación. Por tanto, en esta parte que se trata de recordar, los alumnos en grupos de 5 deberán ir al mercado municipal y fotografiar 20 alimentos, tanto los que les gusten como los que no les gusten. Con estas fotos crearán una libreta en Evernote “mis alimentos” y compartirán estas fotos con el profesor.

Posteriormente, en clase, cada grupo, sabiendo todos los alimentos fotografiados de todos los grupos deberán crear, dentro de esta libreta, una nota en forma de lista clasificando los alimentos según su tipología (frutas, verduras, carne, pescado, pasta, legumbres…).

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LUIS IGNACIO MUR IDOY
Quizlet es una apliación movil y web que me encanta para trabajar con flashcards . El alumnaod puede recordad el vocabulario, los conceptos o las imágenes más importantes de cada unidad . Además permite trabajar con diferentes técnicas de aprendizaje . Está especialmente diseñada para el aprendizaje de vocabulario pero se puede aplicar también a conceptos o imágenes .
Además los alumnos pueden realizar sus propias unidades de aprendizaje y compartirlas con la clase

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Pilar Rodríguez Viejo
Dentro de nuestra aula de idioma se colgaran fotos de las distintas partes de la casa. En cada foto aparecerán diferentes objetos y al lado de cada objeto su código Qr correspondiente.

Los alumnos, por grupos, captarán con sus tablets imágenes de las distintas habitaciones de una casa.Cada grupo elegirá  una parte de la casa y :

- Creará una actividad en la que tendrán que unir el nombre con el objeto correspondiente. Esta actividad estará asociada a códigos Qr

- Creará un pequeño vídeo en el que nombren la parte de la casa adjudicada a su grupo y los distintos objetos que pueden encontrarse en ella. Dicho vídeo estará asociado a códigos Qr

- El vídeo generado se  subirá a una plataforma de almacenamiento (youtube),para posteriormente colgarla en  blog de ingles del centro junto con la actividad de unir. (blogger)

- Éstos vídeos también se irán almacenando en notas tipo  Evernote o alguna otra app similar.Así estos vídeos pueden ser usados a modo de  diccionario del vocabulario trabajado.

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APPS BOCETO Y EVERNOTE para capturar imágenes, modificar y recordar. 

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APPS BOCETO Y EVERNOTE para capturar imágenes, modificar y recordar. 

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Marcos Jerónimo Cruz Espino
Este curso los alumnos de 3º que cursan Tecnología tendrán que crear una biblioteca visual y sonora de componentes eléctricos y de electrónica analógica. Esta biblioteca de componentes se realizará mediante las aplicaciones Boceto y Evernote.
En el aula-taller de Tecnología se despondrán los diferentes componentes(resistencias fijas,  resitencias LDR, NTC, PTC, Diodos, transistores NPN, etc.) en las mesas de trabajo de cada uno de los grupos. Posteriomente cada alumno obtendrá una fotografía de cada componente mediante la app Boceto para seguidamente añadir el nombre del componente e identificar cada uno de los terminales mediante sus respectivos nombres. Las  imágenes ya modificadas se enviarán a Evernote para ir incorporándolas a una misma libreta. A continuación, a cada imagen se le adjunta un archivo de audio obtenido con la misma aplicación (Evernote), indicando de forma concisa la función del componente objeto de la imagen. Una vez elaboradas, se compartiran con el profesor y entre todo el alumnado se seleccionarán las más adecuadas para realizar la biblioteca definitiva.

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Esta aplicación, ofrece muchas posibilidades.
Pero un de ellas, muy interesante, es la de utilizarla para llevar un resumen, tan completo como uno desee, de los ejercicios que se plantean en el aula de cara al repaso e incluso estudio por parte de los alumnos.
El alumno tiene la posibilidad de añadir fotos, lo que permite incluir la imagen del dibujo (técnico en este caso) para concretar mentalmente el apartado en el que nos encontremos. La posibilidad de escribir, destacar, marcar etc que oferta la aplicación, hace posible que el alumno destaque aquello que más trabajo le cuesta asimilar o entender. Incluso aclaraciones, que puede incluir en cualquier momento.
Llevar tu libreta de apuntes... en el bolsillo. Con imágenes y todo!

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Evernote y pinterest para recordar (organizar, revisar, aportar, compartir) materiales, apuntes y webs interesantes

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Evernote y pinterest para recordar (organizar, revisar, aportar, compartir) materiales, apuntes y webs interesantes

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Ester Mestre Falero
Este año imparto un grupo de 2º Bachillerato que no llevan libro de texto de inglés y trabajan con su tablet en clase. En principio, el grupo lo gestiono a través de google classroom. En él comparto con ellos links a webs interesantes y materiales organizados en carpetas según temática y destrezas (writing, listening, speaking y reading) que voy subiendo regularmente a google drive.
El uso que le doy a Pinterest (soy una fan incondicional desde hace tiempo) en la clase es el siguiente: comparto con ellos tableros relacionados con los temas tratados en clase, dudas y errores comunes, etc. Ellos también son colaboradores, con lo cual si encuentran algún pin interesante, pertinente y útil para el resto de compañeros pueden añadirlo a los tableros y compartirlo con el resto para que puedan acceder a él cuando lo necesiten. También se puede utilizar Evernote para compartir apuntes o notas con el resto en el grupo de google classroom o incluso añadirlos como pines en los tableros correspondientes para así recordar lo trabajado en clase.

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EVERNOTE para Recordar (Organizar ,Compartir notas y Capturar imágenes en clase)

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EVERNOTE para Recordar (Organizar ,Compartir notas y Capturar imágenes en clase)

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Miguel Ángel García.
En nuestro centro contamos con familias con un alto grado de implicación e interés en las actividades que realizamos diariamante. Somos una Comunidad d Aprendizaje. La idea para el presente curso es utilizar la app Evernote como una agenda para recordar y compartir a las familias actividades específicas que se vayan a realizar y hacerles saber que posiblemente necesitaremos un material específico o incluso su presencia como voluntarios.  Cuando realicemos dichas actividades, volveremos a compartir la experiencia a través de la captura de imágenes que llevamos a cabo habitualmente en este tipo de actividades (Grupos Interactivos, Formación de Padres, Tertulias Dialógicas, Salidas Culturales...)

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EVERNOTE, PEARLTREES Y PINTEREST para recordar en el conservatorio

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EVERNOTE, PEARLTREES Y PINTEREST para recordar en el conservatorio

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Algunos alumnos, cuando terminan sus clases del instituto, estudian en el conservatorio de música. Allí tienen sus asignaturas propias, dependiendo del instrumento que toquen, y en cada una de ellas  deben llevar todas las partituras y libros correspondientes a las clases. Esto supone ir cargados todo el día ir de papel. Hoy en día contamos con dispositivos móviles o tabletas con las que con aplicaciones como Evernote, podemos escanear la partitura y evitar que se extravíen los papeles, además de la comodidad de llevarla siempre encima.
La actividad para el aula de Análisis o Armonía consistiría en escanear y guardar en Evernote un fragmento donde aparezca una cadencia o un acorde concreto (que se esté trabajando esa semana), se analizaría escribiendo sobre la imagen y posteriormente se compartiría con los compañeros para así tener un repositorio de ejemplos de los acordes y cadencias estudiados. Hasta ahora lo había hecho con una presentación compartida de Google Drive pero este año probaré con Evernote puesto que veo que es muy práctico y puede ser muy útil para mi asignatura.
De la misma manera se podría compartir en un tablero de Pinterest donde se archivaran las imágenes por categorías.
Y utilizaríamos Pearltrees para crear un repositorio conjunto donde los alumnos insertaran los recursos que van encontrando útiles a lo largo del curso.
Todo esto serviría para recordar puesto que, como se suele decir,  "una imagen vale más que mil palabras".

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EVERNOTE como actividad para recordar. Fermin Pastor Vidal 

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EVERNOTE como actividad para recordar. Fermin Pastor Vidal 

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Los alumnos de e 6º van a realizar el proyecto “Yo saludable, y ¿tú?”.  El objetivo del mismo es conocer, saber aquellas rutinas cotidianas respecto a la alimentación, deporte, descanso que mejor sientan a un alumno de esta edad. Es decir, conocer y desarrollar hábitos saludables y corregir aquellas conductas no sanas para nuestro organismo.

La primera parte del proyecto será sobre la alimentación. Por tanto, en esta parte que se trata de recordar, los alumnos en grupos de 5 deberán ir al mercado municipal y fotografiar 20 alimentos, tanto los que les gusten como los que no les gusten. Con estas fotos crearán una libreta en Evernote “mis alimentos” y compartirán estas fotos con el profesor.

Posteriormente, en clase, cada grupo, sabiendo todos los alimentos fotografiados de todos los grupos deberán crear, dentro de esta libreta, una nota en forma de lista clasificando los alimentos según su tipología (frutas, verduras, carne, pescado, pasta, legumbres…).

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EVERNOTE COMO PORTFOLIO DIGITAL DEL ALUMNO

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EVERNOTE COMO PORTFOLIO DIGITAL DEL ALUMNO

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Estas son la sutilidades fundamentales:
1. Recoger notas sobre fuentes de información relevante sobre un tema en cuestión.
2. Agrupar las temáticas en libretas.
3. Compartir con otros compañeros el trabajo de reflexión después d elas presentaciones orales em clase.
INGLÉS 4º ESO

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Victoria Aguilar Casado.
Al explicar en Plan General Contable, el cual se compone de 9 grupos, divididos a su vez en subgrupos de 2 dígitos, cuentas de 3 dígitos, subcuentas de 4 o más dígitos, para que los alumnos sepan llevar la contabilidad de una empresa de forma eficiente es conveniente memorizar los números y nombres de las cuentas contables. Por medio de Evernote, hacemos un listado con las cuentas que vamos aprendiendo cada día. Este listado lo compartimos. Es un listado al que vamos añadiendo todas las cuentas contables estudiadas a lo largo de todo el curso, y dependiendo del grupo contable al que pertenezca la escribimos con colores diferentes. También  añadimos enlaces a ejemplos que han propuesto los alumnos anteriormente. Todo esto nos ayudará a recordar.

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En una primera fase se van a crear códigos Qr para identificar todo el material de laboratorio y cerciorar que existe una correcta ordenación, es decir, que todo el material se encuentra en su sitio. Al lado de cada etiqueta en los armarios del laboratorio habrá un código Qr para comprobar que se corresponde con el nombre del "item" que viene en la etiqueta.

Por grupos los alumnos realizan fotos que publicarán en sus blogs personales que realizaron el año pasado.

Entre toda la clase se llegará a un acuerdo para la selección de las fotos más representativas. En este momento se dispondrá de una "biblioteca" de fotos.

En una segunda fase se va a generar un código Qr para cada práctica con el que se podrá recordar el material que se necesita para llevar a cabo la práctica.

Una tercera etapa consistiría en generar pequeños vídeo, de un máximo de 1 minuto, asociados a códigos Qr que sirvan de spoiler para los alumnos de próximos cursos.

Su utilizarían los blogs realizados con blooger el año pasado, "vivavideo" para grabar vídeos, Qrcode-monkey para generar los códigos Qr y un lector de códigos Qr, como por ejemplo Qr code reader

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descargar gratis editor de video para videos con fotos y musica

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descargar vivavideo: free video editor gratis

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vivavideo: free video editor apk descargar

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Descargar VivaVideo: Free Video Editor 6.2.8. Crea vídeos espectaculares desde tu terminal Android. VivaVideo: Free Video Editor es una herramienta de edición de vídeo que nos permitirá trabajar con vídeos e imágenes para crear nuestros propios montajes de vídeo, directamente desde el terminal Android.

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EVERNOTE para crear agendas de anticipación. María Colomer

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EVERNOTE para crear agendas de anticipación. María Colomer

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Con muchos de los alumnos con TEA (trastorno del espectro autista) que tengo en el aula necesito anticipar todas las actividades que vamos a realizar durante todo el día, mediante pictogramas o imágenes.
Una forma que tienen para recordar todo aquello que se va a hacer es utilizando el EVERNOTE. Para ello, en vez de utilizar los pictogramas del portal aragonés ARASAAC, pueden hacer fotos significativasde cada una de la sesiones (si les toca música pueden hacer una foto con una flauta, si es E.F, una foto con una pelota...que tiene durante la semana y así montar un calendario visual semanal que le servirá de agenda para el resto del curso.

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Generando explicaciones multimedia. Iván Lorenzo

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Generando explicaciones multimedia. Iván Lorenzo

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Hola. Como profesor de informática, muchas veces realizamos tareas secuenciales en las que hay que seguir unos determinados pasos y siempre los mismos. Por ejemplo, la instalación y configuración de un servidor web.
Normalmente para la explicación en el aula, el profesor va proyectando todo el proceso y los alumnos pueden ir anotando los pasos.
Una alternativa que se me ocurre a esto es permitir a los alumnos que para cada paso hagan una fotografía con el móvil.
Una vez terminada la explicación, se les propone que realicen un video propio utilizando alguna app como Videoshop o Animoto, en el que incluirán anotaciones de voz explicando brevemente cada paso.
Cuando se genere el video, pueden subirlo a alguna plataforma de almancenamiento de videos como YouTube o Vimeo y con la URL del video crear un código QR.
Éstos los irán almacenando en notas en Evernote o alguna otra app similar.
Así pueden recordar todas las explicaciones del profesor y tenerlas bien organizadas.

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EVERNOTE como diario de trabajo en Educación Plástica, Visual y Audiovisual. Raúl Domínguez

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EVERNOTE como diario de trabajo en Educación Plástica, Visual y Audiovisual. Raúl Domínguez

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En clase de Educación Plástica, Visual y Audiovisual solemos hacer varios bocetos antes de los ejercicios finales. Para que este trabajo previo no se perdiera se les propuso el uso de EVERNOTE. Antes de pasar al siguiente boceto tenían que guardar el actual fechado y con notas, ideas para el siguiente, etc. De esta manera les hicimos conscientes de su propio proceso recordando cada uno de los pasos previos y las ideas que habían ido surgiendo. https://evernote.com

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EVERNOTE para recordar los conceptos vistos en clase. Berta Ocaña

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EVERNOTE para recordar los conceptos vistos en clase. Berta Ocaña

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En Lengua y Literatura, en mis clases de 2º de ESO, me gusta hacer un repaso antes de la prueba final de cada tema. Se puede utilizar Evernote para que los alumnos hagan un listado con todos los conceptos estudiados en el tema. Abrirán dos documentos distintos: uno con los conceptos y sus definiciones por escrito y varias notas de audio con estas definiciones y otro con un lista de verificación y el nombre de los conceptos. Si recuerdan la definición, añadirán un tic a la lista de verificación.  Si no lo recuerdan, deberán volver al documento inicial, volver a leer la definición y escuchar el audio correspondiente.
Es una manera sencilla de recordar lo que se ha explicado en clase puesto que al leer la definición en el cuaderno, pasarla al documento de Evernote y grabarla en un audio estarán trabajándola y asimilándola.
https://www.evernote.com/

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ANKIDROID, las famosas flashcard para memorizar, ahora desde el móvil

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ANKIDROID, las famosas flashcard para memorizar, ahora desde el móvil

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En mis clases de química con el enfoque AICLE (Aprendizaje integrado de Contenidos en lengua extranjera) es fundamental trabajar el tema de vocabulario científico con los estudiantes. Una manera en la que mis estudiantes de Ciclo Formativo han mejorado la capacidad para recordar el vocabulario específico de un laboratorio químico ha sido mediante el uso de la app ANKIDROID. Los alumnos introducen palabras en español y su traducción al inglés y programan la app para que ésta les pregunte cada día 10, 15 o 20 palabras. Cada vez que se les pregunta una palabra, el alumno indica si la recordaba bien, mal o regular. Y en función de esa respuesta, la app volverá a preguntar de nuevo las palabras que supusieron mayor dificultad de retención, mientras que dejará para más adelante las palabras que resultaron más fáciles a los estudiantes. Con 10 minutos al día, los alumnos acaban aprendiendo el vocabulario necesario para seguir las clases AICLE!

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SCRATCH como herramienta para crear contenido educativo interactivo by José Maturana

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SCRATCH como herramienta para crear contenido educativo interactivo by José Maturana

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El año pasado un compañero de Geografía e Historia consultaba como podía hacer las clases de geografía más atractivas para el alumnado. Cree el proyecto https://scratch.mit.edu/projects/137309968/ donde programé un pequeño juego para aprender las provincias de Andalucía. Dado que los proyectos en scratch pueden ser modificados por cualquier usuario, animo a continuarlo, añadiendo tu comunidad o cualquier parte el mundo al mapa. También se podrían añadir rios, montañas, etc. Estoy pensando en que una tarea de mi alumnado sea completar el mapa de España, así como yo lo comencé con Andalucía.
https://scratch.mit.edu/

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EVERNOTE como dossier en proyectos de Tecnología by Pepe Moscardó

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EVERNOTE como dossier en proyectos de Tecnología by Pepe Moscardó

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En clase de Tecnología solemos realizar del orden de 3 a 4 proyectos por curso. Los alumnos suelen tener dificultades para realizar la memoria final de cada proyecto. Por esta razón propongo la siguiente actividad con EVERNOTE: En EVERNOTE abren una libreta con el nombre del proyecto que van a iniciar. En cada sesión abren "notas" con  fotos del progreso del proyecto: Lluvia de ideas, selección de la idea, descripción, planos, materiales necesarios, montaje del proyecto en varias sesiones, hasta llegar a la finalización del proyecto. Cada nota  va fechada y acompañada de comentarios, y se pueden adjuntar archivos, si se considera necesario. De esta manera tienen todo el historial del proyecto  lo que les permite recordar el trabajo realizado La carpeta creada en EVERNOTE se puede compartir en cualquier momento con el profe vía correo electrónico. https://www.evernote.com/

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Os cuento cómo he utilizado la app Trello para que los alumnos diseñen un plan para organizar su proyecto de TIC de crear una micropelícula matemática. Han diseñado un tablero dentro del cuál incluían distintas tarjetas: primero una lluvia de ideas sobre todas las cosas a tener en cuenta para llevar a cabo el proyecto, luego las elecciones sobre esa lluvia de ideas, el guión, la grabación, la edición del vídeo... De esta manera podían ir planificando lo que iban a necesitar, cuándo, y ayudarles a recordar el trabajo pendiente. Permite crear etiquetas, check lists, añadir imágenes, documentos, tarjetas.... Es muy completo y fácil de usar.
Os dejo un link del modelo que tenían para seguir los alumnos para crear el suyo propio:
https://trello.com/b/0D7LE78c