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HIPÓTESIS

El uso de tipos de coma influye eficazmente en la redacción de cuentos en los alumnos del cuarto grado de la institución educativa de Aplicación “UNCP” porque las comas de pausa y de separación se proyectualizan en el contenido, la forma, la planificación, textualización y edición de un texto, puesto que su construcción original en la redacción de cuentos es imprescindible en la segunda variable.

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Instrumentos de evaluación de la primera unidad 

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Instrumentos de evaluación de la primera unidad 

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Marco teórico
26-09-17
9:30

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practica

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02-06-17