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¿La aplicación de Diseña el cambio, se debe hacer con pequeños proyectos o es recomendable aplicarlo para un proyecto grande durante todo el año lectivo?

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Yo le veo muchas ventajas para aplicar esta metodología en el aula de clase ya que promueve la iniciativa de cambio en niños y jóvenes, haciendo que desarrollen sus habilidades y competencias sociales.

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Estoy de acuerdo debido a que el proyecto que se realice bajo la metodología de DISEÑA EL CAMBIO, requiere la intervención tanto del docente y la participación activa del estudiante entonces el proceso de evaluación debe vincular a estos dos actores.

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Según entendí el marco de diseña el cambio puede ser aplicada en cualquier contexto, de mi parte la enfocaría a desarrollar proyectos de vinculación con la sociedad y con el entorno escolar, buscando solucionar problemas de la comunidad educativa.

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Juan Carlos Pizanan :         El material de la web será socializado para los alumnos de bachillerato o solo la básica?, este tipo de proyecto es relacionado solo al colegio y su entorno?

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Juan Carlos Pizanan :         El material de la web será socializado para los alumnos de bachillerato o solo la básica?, este tipo de proyecto es relacionado solo al colegio y su entorno?

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Iniciativa, participación, imaginación , ideas locas. Serán los protagonista de su propio aprendizaje por que buscan una solución a cosas concretas.

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Este aprendizaje será capaz de evaluar a los Pec y estudiantes los tipos de proyectos que los alumnos impulsen y a su vez corregirlos modificarlos para alcanzar la meta deseada.

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En el entorno educativo en que se promoverá el trabajo colaborativo para solucionar un problema concreto de manera positiva y futura.

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Es un material bueno pero lo veo mas como para jóvenes, por la complejidad de las preguntas se podrá aplicar en niños

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muy ventajoso para aplicarlo con los jóvenes en proyecto será muy enriquecedor para su aprendizaje

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será muy positiva porque a través de diseño de cambio se valorara 2 cosas al estudiante y al docente sin que nos demos cuenta también seremos evaluado como docente si nuestro enseñanza es asertivo si o no

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me visualizo trabajando con los estudiantes en proyectos donde se vea la colaboración de cada uno como equipo que puedan dar resolución del problema como equipo para lograr un cambio significativo en ellos

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¿Es sólo aplicable a proyectos de ámbitos sociales o del entorno de los estudiantes? Es posible de manejar los pasos para proyectos académicos de nuestro currículo del año escolar?

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Desde mi perspectiva y adaptado a mis asignaturas de química y biología, me permitiría crear microproyectos por unidad.

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Es muy objetiva, evalúa el proceso de la técnica de Diseña el cambio, nos permite a los docente seguir rigurosamente las etapas para lograr buenos resultados y que se garantice que es un proyecto que promueva la autonomía en los estudiantes.

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En el contexto comunitario, dentro de la comunidad educativa y por supuesto utilizarlo en mis clases, para mejorar los resultados académicos. y convertir mis clases más desafiantes e innovadoras.

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¿Las fichas de trabajo se aplican para todos los niveles?
¿En qué momento del período lectivo puedo empezar mi proyecto junto a mis estudiantes?
¿Qué tiempo me toma entre empezar, trabajar, y ejecutar el proyecto?

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Sería muy bueno implementarlo con rincones lúdicos, pues con los niños que trabajo son de nivel elemental y con ellos se puede implementar maravillas en cuanto a materiales concretos para su aprendizaje.

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Raquel Jiménez Moreira.     Es evidente que el docente debe estar siempre inmerso en estos procesos ya que somos los orientadores de su aprendizaje, y la vinculación debe existir pero como mediador, más no como líder porque buscamos en ellos su protagonismo.

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Raquel Jiménez Moreira.     Es evidente que el docente debe estar siempre inmerso en estos procesos ya que somos los orientadores de su aprendizaje, y la vinculación debe existir pero como mediador, más no como líder porque buscamos en ellos su protagonismo.

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Raquel Jiménez Moreira.    Me visualizo implementándolo en la comunidad, porque considero que el cambio educativo es de todos, por lo tanto me gustaría buscar la corresponsabilidad de los actores comunitarios.

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Raquel Jiménez Moreira.    Me visualizo implementándolo en la comunidad, porque considero que el cambio educativo es de todos, por lo tanto me gustaría buscar la corresponsabilidad de los actores comunitarios.

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Diseña el cambio ¿Cómo se lo puede implementar para que sea interdisciplinar, enfocado a proyectos de grado, los proyectos de innovación o en proyecto de emprendimiento? (es lo que debemos aplicar en bachilleratos técnicos)

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Me encantaría aplicarlo en este año lectivo para realizar los proyectos con mis estudiantes de bachillerato, tiene muchas ventajas para el aprendizaje significativo por competencias!!

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Lo considero como un reto de aprendizaje entre docente y estudiantes, siempre estamos en la dinámica de conocimientos, en cuanto a las competencias que debemos alcanzar con los estudiantes lo veo viable

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El contexto que lo visualizo... creo que ya se imaginan :) en el ARTEEE siii como gestora cultural se lo puede aplicar en este ámbito más que nada para que los estudiantes conozcan las competencias que se podría aplicar lo que ellos vienen especializándose y en como lo pueden ejecutar, a pesar que es limitado pero con creatividad se puede aplicar algo super chévere desde nuestra comunidad

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Las fichas de trabajo se las puede aplicar a todos los niveles de educación? En este caso en el nivel de Inicial

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Me encanta la idea de implementar esta idea de cambio en este nuevo año lectivo, existen muchas ventajas para aplicar en el aula y generar un cambio.

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Muy de acuerdo porque nos permite ir evaluando la situación y de esta forma creamos un vinculo activo docentes y estudiantes, de esta forma podemos alcanzar los objetivos propuestos

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Lo implementaría para crear proyectos de integración con otras instituciones y así expandir nuestros objetivos de cambio.

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yo quisiera saber si las tics que utilizamos se puede trabajar con todos los grados desde inicial hasta septimo por que a veces tenemos unificado o podemos separar con fichas

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yo quisiera saber si las tics que utilizamos se puede trabajar con todos los grados desde inicial hasta septimo por que a veces tenemos unificado o podemos separar con fichas

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Es un muy interesante ya que con lo que hemos aprendido en este curso de verano nos servirá estas herramientas de trabajo para aplicar en le aula con mucha motivación tanto del estudiante como del docente.....

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Es un muy interesante ya que con lo que hemos aprendido en este curso de verano nos servirá estas herramientas de trabajo para aplicar en le aula con mucha motivación tanto del estudiante como del docente.....

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Estoy muy de acuerdo que exista este vinculo de evaluacion ya que existe la participacion de los dos y poder hacer las observaciones necesarias  para una comunicacion justa y equitativa y llegar a la evaluacion.

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Estoy muy de acuerdo que exista este vinculo de evaluacion ya que existe la participacion de los dos y poder hacer las observaciones necesarias  para una comunicacion justa y equitativa y llegar a la evaluacion.

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en muchos contextos con estudiantes de inicial ya que les encanta participar y en especial los padres gustan mucho de la participacion activa  y mejorar los proyectos que lo hemos venido realizando en nuestra institucion con mas motivacion y optimismo....

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en muchos contextos con estudiantes de inicial ya que les encanta participar y en especial los padres gustan mucho de la participacion activa  y mejorar los proyectos que lo hemos venido realizando en nuestra institucion con mas motivacion y optimismo....

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?Que tan fácil es aplicarlo y relacionarlo en la comunidad?
Existe un formato especifico para planificar este proyecto?

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Me gusta que involucra las emociones de los estudiantes, y que son ellos quienes deben buscar el problema, las soluciones, y ayudarlos a desarrollar ese pensamiento critico que tanto deseamos.

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Una evaluación es muy importante porque nos permite darnos cuenta si estamos logrando los objetivos propuestos, si llegamos al estudiantes como nos propusimos, la evaluación permite que cambiemos y busquemos mejores estrategias

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Diseña el cambio es una oportunidad que podemos aplicarla dentro de las aulas con proyectos, incluso involucrando a la comunidad no solo con padres de familia, sino con personas que vivan alrededor de nuestras instituciones sino con docentes y directivos del mismo distrito, de esa manera se propicia un verdadero cambio.

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En medio complicado abordar esto desde el área exacta, si puedo aplicar esto con los estudiantes de bachillerato desde la matemática?

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Me gusta, es unna opción muy chevere para desarrollar multiples habilidades mediante un proyecto

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Me parece muy positivo esto, ya que tanto PECs como estudiantes debemos reconocer nuestras fortalezas y puntos de mejora para progresar.

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Me gustaría aplicarlo y enforcarlo hacia la comuidad, me gusta mucho trabajar en proyectos así que vincules y concienticen a los estudiantes con lo que se vive, la importancia de nuestro trabajo para ayudar a mejorar la realidad actual.

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1. ¿DISEÑA EL CAMBIO SE APLICA EN TODOS LOS NIVELES DE ENSEÑANZA?
2. ¿PUEDO TRABAJAR EL PROYECTO ENTRE TODOS LOS DOCENTES DEL CURSO O GRADO?
3. ¿ES NECESARIO SER TUTOR DEL CURSO PARA APLICAR EL PROYECTO?

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MUCHAS VENTAJAS, ENTRE ELLAS ES QUE VAN A SER LOS PROTAGONISTAS DIRECTOS DE SUS PROYECTOS, LES PERMITE INVOLUCRARSE EN EL PROBLEMA Y RESOLVERLO, PERMITIENDOLES SER CONCIENTES DEL CAMBIO QUE HAN LOGRADO.

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ES POSITIVO, EL TRABAJO EN CONJUNTO FORTALECE Y ESTRECHA LA RELACIÓN ESDUDIANTE-DOCENTE, A LA VEZ QUE NOS PERMITE CONOCER DE CERCA QUÉ OPINA O QUÉ DUDAS TIENE EL ESTUDIANTE SOBRE LO QUE ESTÁ HACIENDO, Y ESTE VINCULO NOS PERMITIRÁ ESTAR ATENTOS PARA QUE EL ESTUDIANTE PREVENGA ERRORES O LOS COMETA EN EL MENOR GRADO POSIBLE.

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LO APLICARÍA PRIMERO DENTRO DEL CURSO, COMO PROYECTO PILOTO, LUEGO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA, MI COLEGIO REQUIERE DE FORMA URGENTE ESTE TIPO DE PROYECTOS, QUE BUSQUEN NO TRANFORMAR EL MUNDO, PERO SI QUE EMPECEMOS A DAR LOS PASOS PARA CONSEGUIR UN MUNDO MEJOR.

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Me parece que en el ámbito educativo siempre esta la vinculación Docente (Pecs)- estudiantes, y por ende ambos debemos ser evaluados en cada proyecto que emprendamos dentro de la comunidad educativa.

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Pienso que Diseña el cambio tiene muchas ventajas ya que los niños, niñas y adolescentes pueden descubrir los problemas que hay en su comunidad y desde su propia iniciativa buscar las soluciones, lo que los llevaría a ser protagonistas de grandes cambios.

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¿En cada proyecto que se aplique es necesario llenar todas las fichas?
¿El proyecto puede ser aplicado desde que nivel?

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Me veo utilizando el marco de diseña el cambio desde ya. en estos momentos estoy ideando un proyecto de como transformar mi aula y como dotar a mis estudiantes de una herramienta digital que les permitan recibir sus clases en caso de que siga la educación virtual. De ahí creo que puedo poner en practica otros proyectos en la comunidad junto a mis estudiante y a los padres de familias.

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Fernanda                  ¿Puedo aplicar este proyecto con miembros de la comunidad educativa? ¿Qué tan factible es que lo usen los niveles elemental y media? 

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Fernanda                  ¿Puedo aplicar este proyecto con miembros de la comunidad educativa? ¿Qué tan factible es que lo usen los niveles elemental y media? 

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Es metodología aplicable para participación activa,  debido que  los estudiantes desarrollan habilidades que pueden ser aplicadas en toda la comunidad.

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Este desafío es interesante  y trata de sacar aportes positivos a la educación.
Los estudiantes son personas que les gusta esta clase de actividades.

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Fernanda                   Diseña el cambio  

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Fernanda                   Diseña el cambio  

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M gustaría aplicarlo dentro del aula y en la comunidad educativa, transformar espacios con desafíos para mejorar el aspecto académico

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¿A partir de que edad es recomendable aplicar la ficha?

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¿A partir de que edad es recomendable aplicar la ficha?

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Muy positiva ya que invita a los estudiantes a sentir, imaginar, hacer y compartir con el fin de generar cambios.

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Muy positiva ya que invita a los estudiantes a sentir, imaginar, hacer y compartir con el fin de generar cambios.

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Me visualizo en el contexto de mi aula de clases, para de tal manera ayudar a mis estudiantes a soltar aquello que los acarrea y de tal manera a promover una mejora en su desenvolvimiento académico.

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Me visualizo en el contexto de mi aula de clases, para de tal manera ayudar a mis estudiantes a soltar aquello que los acarrea y de tal manera a promover una mejora en su desenvolvimiento académico.

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Me parece interesante ya que nos permite ver en que estamos fallando y que se puede hacer en conjunto para superarlo.

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Me parece interesante ya que nos permite ver en que estamos fallando y que se puede hacer en conjunto para superarlo.

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¿El proyecto se lo puede realizar dirigido a los docentes para que se proyecte el cambio en la educación hacia los estudiantes, para realizar proyectos interdisciplinarios?

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Se enfoca en el desarrollo de habilidades para mejorar en su aprendizaje en valores y su contenido científico.

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Es muy acertada estoy nos ayudará a mejor, no debemos verlo como una medición de rendimiento, sino de mejoramiento, recordar siempre que es para el beneficio de la educación de los niños y adolescentes.

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Me visualizo con el grupo de la comunidad educativa con resultados satisfactorios y con un mejoramiento de sus expectativas en el cambio innovador de la educación, una mejor convivencia.

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¿Cómo puedo aplicarlo con el Subnivel Inicial y Preparatoria?
¿existe algún formato para los mas peques?
¿En que ambitos puedo aplicar ?

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¿En qué momento del proceso educativo se debería aplicar ese modelo?
¿Se necesita algún tipo de inducción a los beneficiarios antes de implementar el modelo de Diseña el cambio?

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Este modelo tienes muchas ventajas si es aplicada dentro del ámbito educativo. Ya que promueve el desarrollo de las habilidades del pensamiento, fomentando el pensamiento crítico y resolución de problemas reales, habilidades socioemocionales y de auto-regulación. Además, los estudiantes aprenden haciendo, es decir, ponen en práctica un amplio repertorio de procesos, para finalmente compartir con la comunidad sus hallazgos.

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Desde mi punto de vista, es importante evaluar cualquier tipo de proyecto, ya que sólo de esa forma se puede determinar el impacto que ha tenido dentro de la comunidad beneficiaria. Además, se pueden identificar fortalezas y las debilidades, y porque no, obtener un feedback para mejorar el proyecto en una aplicación futura.

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La ventaja que observo es que puedo trabajar en el Diseña el Cambio los tipos de pensamientos, hábitos de la mente y los mapas de pensamiento todo en un solo proceso.

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Dentro de mi comunidad educativa en general, proponer proyectos que conlleven a una convivencia armónica y pacífica, además de buscar un mayor involucramiento de los PPFF en el proceso de sus niños. Dentro del aula, para que mis niños vayan interiorizando y familiarizando con estás nuevas destrezas.

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Estoy de acuerdo ya que podemos saber el impacto o resultado final del acompañamiento como docentes y en lo que debemos mejorar al momento de realizar otro proyecto de Diseña el Cambio

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Yo lo visualizo o lo trabajaría en los ámbitos de Identidad y Autonomía y Convivencia ya que existen destrezas que los niños manejan bien y no hay necesidad de repetirlas

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VANESSA ?QUE  ESTRATEGIAS SERAN MAS ACERTADAS PARA DISEÑAR UN CAMBIO ?

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VANESSA ?QUE  ESTRATEGIAS SERAN MAS ACERTADAS PARA DISEÑAR UN CAMBIO ?

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?CUANTO TIEMPO SE PODRIA PLANIFICAR ESTOS CAMBIOS SERAA CORTO O LARGO PLAZO Y QUE MATERIALES Y HERRAMIENTAS PUEDO UTILIZAR ?

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 VANESSA ESTOY DE ACUERDO Y TIENE MUCHO SENTIDO YA QUE PARA DISEÑAR UN CAMBIO Y PODERLO PONER EN PRACTICA Y EVALUAR SI ESTE CAMBIO SE ESTA DANDO DE FORMA EXITOSA 

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 VANESSA ESTOY DE ACUERDO Y TIENE MUCHO SENTIDO YA QUE PARA DISEÑAR UN CAMBIO Y PODERLO PONER EN PRACTICA Y EVALUAR SI ESTE CAMBIO SE ESTA DANDO DE FORMA EXITOSA 

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TODO CONTEXTO ES UTILI Y ES NOVEDODSO PODER AYUDAR Y ENCONTRAR LA SOLUCIONES

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Estrella  Tillaguango                       Son muchas interrogantes que se cruzan, ¿estarán los estudiantes habidos de este cambio? ¿lograremos el objetivo? ¿la comunidad Educativa estará lista para participar y colaborar?

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Estrella  Tillaguango                       Son muchas interrogantes que se cruzan, ¿estarán los estudiantes habidos de este cambio? ¿lograremos el objetivo? ¿la comunidad Educativa estará lista para participar y colaborar?

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Estrella  Tillaguango           La pauta en base a lo que se refiere Diseña el Cambio, como ventajas que podemos adaptar los aprendizajes mediante el grado de complejidad en los proyectos que se requiera ejecutar y las necesidades mediante a la realidad de tiempo. 

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Estrella  Tillaguango           La pauta en base a lo que se refiere Diseña el Cambio, como ventajas que podemos adaptar los aprendizajes mediante el grado de complejidad en los proyectos que se requiera ejecutar y las necesidades mediante a la realidad de tiempo. 

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Estrella  Tillaguango          Es de gran relevancia este tipo de evaluación, ya que esta permite medir el nivel de aplicación tanto del PEC y estudiante

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Estrella  Tillaguango          Es de gran relevancia este tipo de evaluación, ya que esta permite medir el nivel de aplicación tanto del PEC y estudiante

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En el contexto de docente tutor en la planificación de los temas clase y proyectos

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SERA POSIBLE APLICAR TODO ESTO A LA REALIDAD?

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MUY FACTIBLE , PARA EL AREA DE INGLES SERIA MUY INNOVADOR.

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MUY FACTIBLE , PARA EL AREA DE INGLES SERIA MUY INNOVADOR.

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MUY VALIOSO, ASI ESA VINCULACION HARA QUE EL PROCESO SEA FRUCTIFERO.

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MUY VALIOSO, ASI ESA VINCULACION HARA QUE EL PROCESO SEA FRUCTIFERO.

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ME VISUALIZO EN EL TRABAJO EN EQUIPO, CON PROYECTOS DE AULA

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ME VISUALIZO EN EL TRABAJO EN EQUIPO, CON PROYECTOS DE AULA

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¿La metodologia de diseña el cambio puede entrar con un tema de una asignatura ?
¿Diseña el cambio se hace uno al año o cuantos necesite semanal o mensual?

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Es muy significativo en donde el estudiante va a ver la realidad y compartira dentro de un buen modo de convivencia armonica para aplicar valores y practicar en la sociedad.

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Es muy importante ya que el Pec y el estudiante son los entes de que dependen aplicar este proyecto y es muy valioso evaluar para ver errores y poder cambiar y sea significativo el aprendizaje.

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Utilizaria en el ambito comunitario, el como actuar aplicando valores, una convivencia armonica, ademas desarrollo del pensiento y etica al hablar ante el publico.

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¿El proyecto puede ser direccionado en conjunto con la institución?
¿El proyecto de diseña el cambio es aplicable solo para un grupo de estudiantes?
¿Cuál es la finalidad de las fichas para el trabajo en casa?

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Es un modalidad de construir el aprendizaje ajustado o contextualizado a la realidad de cada estudiantes; tiene una metodología bastante llamativa para el estudiante, directivos y los demás docentes.

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Es una forma de evaluar el desempeño y desarrollo del proyecto, como el docente se está vinculando con los estudiantes y viceversa; construir de manera colaborativa el cambio desde la individualidad de cada estudiante.

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En todos los contextos donde el estudiante se desarrolla, primero porque es algo real y atentico, enfocado en el contexto de los estudiantes y docente. Potencia la gestión comunitaria, ya que inmiscuye a toda la comunidad educativa.

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¿Cómo podría conectar esta metodología con la enseñanza de la lengua extranjera?

¿Puedo aplicar este proyecto de diseña el cambio con todos los cursos sin importar edades?

¿Qué beneficios brindan las fichas del trabajo en casa?

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Existen varias ventajas al usar el Marco de Diseña el Cambio pues fomenta al desarrollo de habilidades y destrezas que permiten perfeccionamiento como aprendizaje significativo, promulga el uso de valores y promueve una socialización dinámica e interactiva en los educandos.

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Personalmente considero que sería crucial evaluar de esta forma el proyecto pues así se determina la realidad del resultado del proyecto y el impacto que este genera en la comunidad educativa donde se la va aplicar. Recordemos que los seres humanos necesitamos siempre mejorar y reaprender así que a través de esta forma podemos recibir una apropiada retroalimentación y mejorar nuestro rendimiento como docentes y entes de transformación y cambio social.

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Realmente estoy muy emocionada de aprender y aplicar lo que he experimentado como PEC con mis alumnos y aplicarlo de la mejor forma posible para su mejor desenvolvimiento académico y personal en este proceso de aprendizaje. Considero que son nuestros chicos nuestros pilares fundamentales por quienes nos preparamos para ser los mejores docentes del mundo y lograr impactar sus vidas positivamente para su futuro en la sociedad.

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Bueno, realmente he sido maestro desde inicial, hasta bachillerato, este tipo de proyecto me parece más fácil socializarlo a estudiantes de Básica Superior y Bachillerato, y más de Bachillerato, sobre todo por la complejidad de las preguntas, a pesar de eso me parece excelnte para buscar cambios propositivos en los estudiantes. 

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Bueno, realmente he sido maestro desde inicial, hasta bachillerato, este tipo de proyecto me parece más fácil socializarlo a estudiantes de Básica Superior y Bachillerato, y más de Bachillerato, sobre todo por la complejidad de las preguntas, a pesar de eso me parece excelnte para buscar cambios propositivos en los estudiantes. 

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Le veo como una excelente estrategia para motivar cambios positivos, a través de un método dinámico, innovador e interactivo. Esto le permite al estudiante desarrollar muchas de sus habilidades.

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Le veo como una excelente estrategia para motivar cambios positivos, a través de un método dinámico, innovador e interactivo. Esto le permite al estudiante desarrollar muchas de sus habilidades.

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Me parece lo más correcto y adecuado, esto por el hecho de que el proyecto que se realice bajo la metodología dediseña el cambio, requiere una intervención bipartita, es decir; tanto del docente y la participación activa del estudiante, por lo cual la evaluación y coevaluación es bipartita.

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Me parece lo más correcto y adecuado, esto por el hecho de que el proyecto que se realice bajo la metodología dediseña el cambio, requiere una intervención bipartita, es decir; tanto del docente y la participación activa del estudiante, por lo cual la evaluación y coevaluación es bipartita.

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De acuerlo a la lectura, prácticamente el Método de Diseña el Cambio, puede ser utilizado en cualquier contexto. De mi parte, y siendo que estamos en vinculación constante con la sociedad, deberíamos enfocarnos en proyectos de vinculación social, que permitan a nuestros estudiantes desarrollar capacidaes y pensamiento critíco para resolver sus problemas.

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¿Qué edad es recomendable para poder aplicar la ficha?

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Es muy acertado ya que permite que los estudiantes demuestren y expresen sus emociones, además de esta manera puedan también desarrollar su pensamiento crítico al abordar temas de su propio interés y puedan ser ellos quienes establezcan las posibles soluciones a los problemas que se les presenten a diario a lo largo de su vida.

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Las evaluaciones son muy importantes para el docente ya que a través de ellas se puede medir el nivel de abstracción de conocimientos de los estudiantes o controlar los procesos que se desarrollan durante cada actividad en un tema o temas específicos de la asignatura o de proyectos escolares, con la única finalidad de buscar alternativas adecuadas en caso de no alcanzar los niveles óptimos de aprendizaje y de esta manera desarrollar o aplicar nuevas técnicas que permitan una mejor manera de entender y aprender por parte del estudiantado en general.

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Diseña el cambio es una gran oportunidad que tenemos los docentes para el empoderamiento y la toma de mejores decisiones que beneficien a toda la comunidad educativa en general, a través de ello podemos aplicar dentro de las aulas proyectos que nos permitan vincular a padres de familia, docentes internos o externos y sobre todo a los padres de familia que en la actualidad no han tenido una estrecha relación y compromiso con la institución, de esa manera se propicia y se promueve un verdadero cambio en la educación.