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Unidad 4

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Actividad 4.8a Estimación del Factor C.pdf

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Unidad 4

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Actividad 4.5a Estimación del factor LS.pdf

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3.2--3c  Intensidad de lluvia, periodos de retorno y estimación en cuenca (ejercicios)

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3.2--3c  Intensidad de lluvia, periodos de retorno y estimación en cuenca (ejercicios)

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Unidad 3

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3.2-3c Intensidad de lluvia, periodos de retorno y estimación en cuenca (ejercicios).pdf

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Actividad 4.5a. Estimación de índices de erosividad. 

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Actividad 4.5a. Estimación de índices de erosividad. 

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Unidad 4

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Actividad 4.5a Estimación de Índices de erosividad.pdf

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Metacognición.
La dinámica de la clase de hoy estuvo bastante interesante ya que nos sirvió para reforzar nuestro conocimiento acerca de la erosión eólica y todos los procesos que en esta intervienen.

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Unidad II

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Unidad 1

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Práctica 4. Trazado de curvas a nivel.pdf

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Seminario. Agricultura de Conservación E1.pdf

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Práctica 3 "Disminución de la erosión con mantillo"

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Práctica 3 "Disminución de la erosión con mantillo"

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Unidad 1

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Práctica 3. Disminución de la erosión con mantillo, cultivos de cobertura y siembra en contorno.pdf

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Unidad 1

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Actividad 1.3b "Prácticas agronómicas y complementarias de conservación" (coevaluación)

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Actividad 1.3b "Prácticas agronómicas y complementarias de conservación" (coevaluación)

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Unidad I

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1.3b Prácticas agronómicas y complementarias de conservación..pdf

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Práctica 2 "Erosión por salpicaduras" (coevaluación)

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Práctica 2 "Erosión por salpicaduras" (coevaluación)

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Unidad I

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Práctica 1. Análisis de un documental sobre erosión

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Práctica 1. Análisis de un documental sobre erosión

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Unidad I

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Práctica 1. Análisis de un documental sobre erosión.pdf

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Unidad I

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El día de hoy la clase fue , como todas las clases de la profa, muy dinámicas y participativas. Esto es muy bueno a mi parecer ya que se estuvo haciendo un repaso de todo lo que hicimos de tarea, y la ventaja de esto es que, si algo no te quedó claro al realizar la actividad, la profa lo explicó con mucha claridad al final de la participación. Los temas relacionados con la erosión del suelo y la tierra son bastante claros para mi ahora, como estos afectan de manera negativa en todo el mundo.

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Unidad I

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Unidad I

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Actividad 0.2 Programa de la asignatura.docx