# data[].attributes.headline
Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати будувати різні види речень.

# data[].attributes.subject
Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати будувати різні види речень.

# data[].attributes.headline
Виконай завдання!

# data[].attributes.subject
Виконай завдання!

# data[].attributes.body
Склади за малюнком питальне речення.Визнач основу.

# data[].attributes.headline
Виконай завдання!Склади за малюнком окличне речення.Визнач основу.

# data[].attributes.subject
Виконай завдання!Склади за малюнком окличне речення.Визнач основу.

# data[].attributes.headline
Виконай завдання!Склади за малюнком розповідне речення.Визнач основу.

# data[].attributes.subject
Виконай завдання!Склади за малюнком розповідне речення.Визнач основу.

# data[].attributes.headline
Виконай завдання!Склади за малюнком спонукальне речення.Визнач основу.

# data[].attributes.subject
Виконай завдання!Склади за малюнком спонукальне речення.Визнач основу.

# data[].attributes.headline
Хвилинка каліграфії.

# data[].attributes.subject
Хвилинка каліграфії.

# data[].attributes.body
Склади речення з поданих слів і запиши.
України. куточках в різних Побували

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей / Gymnastics for the eyes

# data[].attributes.headline
Словникова робота.

# data[].attributes.subject
Словникова робота.

# data[].attributes.body
Випиши з тексту про вал перше речення. Підкресли головні члени. Утвори і запиши словосполучення зі слів речення.

# data[].attributes.headline
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.subject
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НУШ Дистанційні уроки Літвінцева Наталя

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультхвилинка для початкової  школи. Руханка"Веселі герої"

# data[].attributes.body
Розглянь світлину. Поміркуй, що уславлює цей пам’ятник.

# data[].attributes.headline
Цікаво знати! 

# data[].attributes.subject
Цікаво знати! 

# data[].attributes.body
Пам’ятник знаходиться на Чернігівщині в місті Ніжин. За нагоди, відвідайте цей кумедний витвір мистецтва!

# data[].attributes.body
Склади за світлиною з попереднього завдання три речення- питальне, розповідне і спонукальне. Запиши утворені речення.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконай завдання.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Після того, як учень вивчив слова (на різних рівнях - від морфемного до рівня частин мови) та словосполучення, настає час зробити наступний крок і приступити до вивчення речення. Воно є основною синтаксичною одиницею, завершеним змістовним повідомленням, яке має певну закінчену думку. Хоча найдокладніше у мові розглядається слово, саме речення є основною одиницею комунікації. У ході виконання цього завдання дитина зробить перший крок на шляху до вивчення цієї теми.

На екрані на кожному етапі міститься набір елементів речення - тобто слова, які розміщені у хаотичному порядку. Взагалі-о правила української мови не диктують чіткого порядку слів. Мовець цілком може проявляти творчий підхід до мовлення та будувати речення по досить різним умовним схемам. Однак, все ж порядок слів є досить важливим для розуміння того повідомлення, яке міститься у фразі.

Отже, учень аналізує всі слова в цьому реченні, щоб розмістити їх таким чином, аби вони утворили закінчене та цілісне речення. Коли школяр це зробить, то пройде на новий етап до подібного випадку, однак, звісно, речення буде вже інше.

Для учня є кілька підказок, які повʼязані з будовою речення. Перше слово починається з великої літери навіть якщо це загальна назва. Після останнього слова ставиться крапка. Це - два головних правила, які задають "рамки" речення. Порядок інших слів у ньому задається тим, як вони взаємодіють між собою, які смислові звʼязки мають. У розумінні їх допоможе ілюстрація, яка знаходиться на фоні речення. Завдяки цьому малюнку вдається проаналізувати речення навіть у "розібраному" стані та зрозуміти, про що саме у ньому йде мова. Малюнки теж змінюються з кожним етапом.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
створюємо речення

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
інтерактивної

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська мова для 3 класу: завдання та тести онлайн - Learning.ua - Створюємо речення

# data[].attributes.attachment_link.description
Після того, як учень вивчив слова (на різних рівнях - від морфемного до рівня частин мови) та словосполучення, настає час зробити наступний крок і приступити до вивчення речення. Воно є основною синтаксичною одиницею, завершеним змістовним повідомленням, яке має певну закінчену думку. Хоча найдокладніше у мові розглядається слово, саме речення є основною одиницею комунікації.