# data[].attributes.headline
Autor, pierwowzór Skawińskiego, czas , miejsce akcji, burzliwe życie bohatera

# data[].attributes.subject
Autor, pierwowzór Skawińskiego, czas , miejsce akcji, burzliwe życie bohatera

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Audiobook

Henryk Sienkiewicz:Latarnik

Zobacz film

Temat: O tułaczu, który wberw wszystkiemu nie zapomniał o ojczyżnie

Wiem, kim był H.Sienkiewicz

Określam świat przedstawiony w noweli

Próbuję zrozumieć Skawińskiego i jego historię

Rozpoznaję środki poetyckie

Cele lekcji

biografia

Nowelista

Ciekawostki

Henryk Sienkiewicz

Rozwiąż test

Jak rozumiesz słowa...?

Czas i miejsce akcji noweli pt."Latarnik"

Pierwowzór

Okręt ścigany przez burze, który wreszcie zawinął do portu

,,Czuł on coś takiego, co czuje szczuty zwierz, gdy wreszcie schroni się przed pogonią na jakiejś niedostępnej skale lub pieczarze. Nadszedł nareszcie dla niego czas spokoju."

Żołnierz

Tułacz

Skawiński

Ułóż dialog, jaki mógłby się odbyć między Skawińskim a Tobą.

Przygotujmonolog wewnętrzny, który mógłby wygłosić Skawiński w dowolnym momencie swego życia.

Napisz w 1 osobie liczby pojedynczej o kolejach losu Skawińskiego.

Koleje losu Skawińskiego

actor 1

Marynarz

Przedsiębiorca

Obieżyświat

Żołnierz

Pogrupuj odpowiednio podpowiedzi i w kilku zdanianiach wyjaśnij, że bohater lektury miał wiele twarzy. O każdej z nich napisz .

Tu masz podpowiedzi

Kim był Skawiński?

Jak myślisz, dlaczego Skawiński tak emocjonalnie zareagował na "Pana Tadeusza" ? Odpowiadając udowodnij, że doskonale znasz lekturę.

Wypisz wszystkie środki poetyckie, które zauważysz w Inwokacji.Obok npisz ich funkcję. Zadanie wykonaj w tabelce.

"Pan Tadeusz"

Przerysuji uzupełnij kartę S. Oszczyk

Za nami pierwsza część lekcji ,wkrótce dowiesz się więcej.

Ewa Majka

# data[].attributes.attachment_link.description
Audiobook Henryk Sienkiewicz:Latarnik Zobacz film Temat: O tułaczu, który wberw wszystkiemu nie zapomniał o ojczyżnie Wiem, kim był H.Sienkiewicz Określam świat przedstawiony w noweli Próbuję zrozumieć Skawińskiego i jego historię Rozpoznaję środki poetyckie Cele lekcji biografia Nowelista Ciekawostki Henryk Sienkiewicz Rozwiąż test Jak rozumiesz słowa...?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ŻYCIORYS to rodzaj pisma urzędowego składanego razem z innymi dokumentami, np. z podaniem w porządku chronologicznym.
Poszczególne informacje powinny zostać pogrupowane tematycznie i zaprezentowane w osobnych akapitach. Warto się ograniczyć tylko do takich informacji, które będą interesujące dla adresata. o przyjęcie do szkoły lub pracy. Tekst tego typu zawsze piszemy w pierwszej osobie - zwięźle przedstawiamy w nim najważniejsze fakty ze swojego życia
- w prawym górnym rogu, nad tekstem - miejscowość i data;

- w lewym górnym rogu - dane osobowe: imię, nazwisko

- niżej, na środku - nagłówek Życiorys;

- po prawej stronie,

(kliknij, aby uzyskać informacje)
- datę i miejsce urodzenia,
BUDOWA ŻYCIORYSU

- informacje o przebiegu edukacji (nazwy szkół, daty rozpoczęcia i ukończenia nauki w danej szkole, uzyskane średnie oceny),

- listę głównych osiągnięć, np. naukowych, sportowych,
- informacje o dodatkowych umiejętnościach (np. znajomość języków obcych, gra na instrumencie, swobodne poruszanie się po internecie);
- informacje o zainteresowaniach,

a) Urodziłem (urodziłam) się... w..., Przyszedłem (przyszłam) na świat w...;

b ) W... r. zacząłem (zaczęłam) naukę w..., W latach... uczęszczałem (uczęszczałam) do..., W... r.

ukończyłem (ukończyłam)... ze średnią ocen..., Jestem absolwentem (absolwentką)..., Od trzech lat

jestem uczniem (uczennicą)..., Obecnie uczę się w..., Obecnie uczęszczam do...;

c) Dodatkowo uczestniczę w..., Zdałem (Zdałam) egzamin z języka..., Ukończyłem (Ukończyłam) kurs...,

Jestem wolontariuszem (wolontariuszką)..., Zacząłem (Zaczęłam) staż w..., Podczas ostatnich wakacji

pracowałem (pracowałam) w...;

d) Do moich największych osiągnięć można zaliczyć..., W... r. otrzymałem (otrzymałam) wyróżnienie...,

Wygrałem (Wygrałam) konkurs..., Jestem stypendystą (stypendystką)..., W... r. wygrałem (wygrałam) ogólnopolskie mistrzostw

Za swój ogromny sukces uważam..., Potrafię..., Umiem..., Doskonale posługuję się...;

e) W wolnych chwilach..., W czasie wolnym najchętniej..., Interesuję się..., Moim hobby jest..., Moje hobby

to..., Bardzo lubię..., Moją największą pasją jest...

Urodziłem się 3. 03. 2003 r. w Warszawie. Moi rodzice są prawnikami. Ojciec pracuje w kancelarii adwokackiej, matka jest radcą prawnym w Urzędzie Dzielnicowym Warszawa - Śródmieście.

W latach 2010-2018 uczęszczałęm do Szkoły Podstawowej nr 25 w Warszawie, którą ukończyłem ze średnią ocen 4,95. Obecnie uczę się w XV Liceum Ogólnokształcącym im. Zbigniewa Herberta w klasie humanistycznej.

Moje największe osiągnięcia to tytuł finalisty Wojewódzkiej Olimpiady Historycznej w 2018 roku.

Oprócz historii, zwłaszcza historii prawa, interesuję się również sportem - należę do drużyny siatkarskiej Dzielnicowego Klubu Sportowego - oraz fotografią i literaturą faktu.
a) na środku, u góry strony - nagłówek CV lub Curriculum vitae;
CV to nowoczesna odmiana życiorysu, w której dane osobowe oraz najważniejsze informacje o przebiegu edukacji i doświadczeniu zawodowym zostają ujęte w punktach.

b) pod nagłówkiem, po prawej stronie - zdjęcie (opcjonalnie);

c) pod nagłówkiem, po lewej stronie - informacje podzielone na bloki tematyczne:

- dane osobowe: imię, nazwisko, data urodzenia, dokładny adres, numer telefonu, adres e-mail,

- przebieg edukacji: ukończone szkoły, dodatkowe zajęcia i kursy, np. kurs języka obcego,

- ważniejsze osiągnięcia, np. nagrody w olimpiadach szkolnych, zawodach sportowych,

- umiejętności, np. znajomość języków obcych, obsługa komputera,

Curriculum Vitae

Imię i nazwisko: Karolina Arnolska

Data urodzenia: 10. 06. 1996

Adres: ul. Prosta 7, 01-234 Skaryszew

2011 - 2018 Szkoła Podstawowa nr 8 w Łodzi

2016-2017 Prowadzenie działu ogłoszeń w gazetce szkolnej "Szkolne Sprawy"

III miejsce w Mistrzostwach Łodzi w Biegach Przełajowych, wyróżnienie w międzyszkolnym turnieju szachowym w Warszawie

Znajomość języków obcych:

- język angielski - First Certificate in English, ocena A

- biegła obsługa komputera

- matematyka, informatyka

Przerysuj schemat do zeszytu i zaznacz na nim podane elementy życiorysu.
2 3 4 5 6 7 8
podpis, przebieg edukacji, nagłówek, zainteresowania, data i miejsce urodzenia, dane osobowe, osiągnięcia, miejscowość i data

Urodziłem się w Gdańsku. Mieszkam w Łodzi przy ul. Wiśniowej. Przyszedłem na świat w pewną mroźną grudniową noc. Mieszkam w starej trzypiętrowej kamienicy. Potrafię doskonale posługiwać się programem PowerPoint. Należę do osób, które lubią długo spać. Moim największym sukcesem jest szóstka z techniki za uszycie rękawicy kuchennej. Umiem długo stać na jednej nodze. Zająłem II miejsce w Powiatowym Konkursie Fotograficznym. Należę do Szkolnego Kółka Fotograficznego.

Zaznacz informacje, które nie powinny się znaleźć

w życiorysie. Poprawiony tekst zapisz w zeszycie.

Napisz życiorys wybranego bohatera literackiego lub filmowego (np. Jacka Sparrowa, Małego Księcia, Balladyny, Harry'ego Pottera).

Źródło: Podręcznik "Nowe słowa na start" (wyd. Nowa Era)

# data[].attributes.attachment_link.description
ŻYCIORYS to rodzaj pisma urzędowego składanego razem z innymi dokumentami, np. z podaniem w porządku chronologicznym. Poszczególne informacje powinny zostać pogrupowane tematycznie i zaprezentowane w osobnych akapitach. Warto się ograniczyć tylko do takich informacji, które będą interesujące dla adresata. o przyjęcie do szkoły lub pracy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rysunek z opisami - Przeciągnij i upuść pinezki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.headline
Korzystając z generatora breakeneawsów, stwórz news nawiązujący do treści jednej z poznanych lektur.

# data[].attributes.subject
Korzystając z generatora breakeneawsów, stwórz news nawiązujący do treści jednej z poznanych lektur.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a Fake Headline with this Generator

# data[].attributes.headline
T: Czy dobrze pamiętamy treść noweli? -odwrócona kartkówka.

# data[].attributes.subject
T: Czy dobrze pamiętamy treść noweli? -odwrócona kartkówka.

# data[].attributes.headline
T: Skąd pomysł na "Latarnika"? O genezie noweli.

# data[].attributes.subject
T: Skąd pomysł na "Latarnika"? O genezie noweli.

# data[].attributes.body
Kilka słów o autorze, historia Siellawy oraz grafonotka.

# data[].attributes.body
Praca w grupach:

1. Skawiński żołnierzem.

2. Skawiński tułaczem.

3. Skawiński pechowcem.

4. Skawiński przedsiębiorcą.

5. Skawiński latarnikiem.

Wskażcie miejsca, które Skawiński odwiedził i zapiszcie, co tam robił. Możecie zobrazować to dodaniem

symboli.

# data[].attributes.body
Symbol latarni.

# data[].attributes.headline
T: Kierunek Nowy Jork! Nowe możliwości czy nowe zagrożenia?

# data[].attributes.subject
T: Kierunek Nowy Jork! Nowe możliwości czy nowe zagrożenia?

# data[].attributes.body
Analiza SWOT