# data[].attributes.body
Die Familie als Sozialisationsinstanz kann aus verschiedenen Perspektiven betrachtet werden:
-Gesellschaftlich
-Innerfamiliär
- aus der Perspektive eines Familienmitglieds

# data[].attributes.body
"Familienmitglieder sind meist verwandte, müssen es aber nicht sein. Aus der Sicht der Befragten sind jedoch nicht alle, die zur Familie gehören könnten, auch tatsächlich Mitglieder ihrer Familie. Andererseits werden Personen zur eigenen Familie gerechnet, die nach dem allgemeinen Verständnis nicht dazugehören."

# data[].attributes.body
"Eine Familie ist eine Gruppe durch verwandtschaftliche Beziehungen direkt miteinander verbundener Personen, deren erwachsene Mitglieder die Sorge für die Kinder übernehmen."

# data[].attributes.body
1. Ein verheiratetes Ehepaar mit Kindern + Großeltern
2. ab 2000 auch Alleinerziehende und nicht verheiratet
3. in 2012 42% auch zwei Frauen oder zwei Männer mit Kinder

# data[].attributes.body
"Familie umfasst gegenwärtig in der Regel mindestens zwei, häufig auch drei lebende Generationen. Sie ist ein sozialer Mikrokosmos, in dem durch die genealogische Abfolge von Generationen über Erziehung und Sozialisation Kultur in der alltäglichen Lebensführung transformiert wird".

# data[].attributes.body
"alle Eltern-Kind-Gemeinschaften, d.h. Ehepaare, nichteheliche und gleichgeschlechtliche Lebensgemeinschaften sowie alleinerziehende Mütter und Väter mit ledigen Kindern im Haushalt. Einbezogen sind in diesen Familienbegriff - neben leiblichen Kindern - auch Stief-, Pflege- und Adoptivkinder ohne Altersbegrenzung. Damit besteht eine statistische Familie immer aus zwei Generationen: Eltern/-teile und im Haushalt lebende ledige Kinder (Zwei Generationen Regel)."

# data[].attributes.body
Hohepunkt der "FAMILIALISIERUNG"
Bürgerliche Kleinfamilie:
Vater > Erwerbstätig
Mutter > Hausfrau
1/2 Kinder > im Schulen Alter
+ Großeltern
Scheidungen kaum
nur jede(r) Zehnte Kinderlos
(Quelle: http://ammermann.de/Projekt%202012/Westdeutschland_1950/westdeutsche_familie_um_1955.htm)

# data[].attributes.headline
nach 1965 > gesellschaftliche Individualisierung

# data[].attributes.subject
nach 1965 > gesellschaftliche Individualisierung

# data[].attributes.body
+ Scheidungen
- Ehe
+ Kinderloser Ehe
+ unverheiratet zusammenlebenden Paar
+ Alleinerziehender

# data[].attributes.body
= Prozess der Vervielfältigung von Familienformen

# data[].attributes.body
Änderung der Beziehung!
Warum Kinder?
+ um das eigene Leben zu erfüllen!
- Altersvorsorge
- Weitergabe des Namens

# data[].attributes.body
von autoritären Befehls
zum
modernen Verhandlungshaushalt
= > Kommunikation auch zw. Partners
= > Öffnung zur Emotionalität
= > Kindzentrierung

# data[].attributes.body
EINZELKINDERN vs. KINDER MIT GESCHWISTER

Heute (2013)

# data[].attributes.body
- Sozialisation von Einzelkindern = außerhalb der Familie (des Kindergartens, Schule, Vereins)
Kinder mit Geschwister: erste Sozialisation findet mit Brüdern und Schwestern innerhalb der Familie statt.
- Die Zunahme von Einzelkindern in der Zukunft kann zum Verschwinden von Figuren wie Tanten, Onkeln, Cousins, Cousins führen

- Einige Persönlichkeitsstudien zwischen Einzelkindern und Kinder mit Geschwister, werden durch Tests geführt
- Die Testergebnisse zeigen, dass sich ausgehend von einem gleichberechtigten sozialen Kontext Einzelkinder in Bezug auf Selbstbewusst, Kooperationsfähigkeit, Verantwortungsbereitschaft, Schulleistung, Anfälligkeit für kritische Krankheiten nicht von anderen unterscheiden
- aber das sind Zahlen von 1983
- In einer Studie von 1988 scheint es stattdessen so zu sein, dass die Einzelkindern im Vergleich zu den „Mittelkindern“ selbständiger, idealistischer, aufgeschlossener, ernsthafter, aber auch streitsüchtiger und egoistischer sind
- aber Zimmermann im Jahr 2006 stellt fest, dass die Situation von Einzelkindern weder besser noch schlechter ist als die der anderer Kinder, es ist einfach anders.

# data[].attributes.body
- Ein weiterer Faktor, der die Sozialisation beeinflusst, ist das Aufkommen einer Scheidung oder Trennung der Eltern mit dem Vorhandensein oder Fehlen sozialer und institutioneller Unterstützung, die Verschlechterung oder Nichtverschlechterung der wirtschaftlichen Situation und andere Stressfaktoren
- Scheidungen stehen jetzt auf der Tagesordnung: 2013 1 von 3 Kindern, 1 von 2 in Großstädten
- Der Stress, der sich aus der Veränderung (manchmal Verzerrung) der Familienstruktur ergibt, kann sich negativ auf die Sozialisation von Kindern auswirken und zu Verlassenheitsangst und Angst vor dem Alleinsein führen
- Es ist jedoch erwiesen, dass eine pragmatische und einvernehmliche Scheidung weniger Schaden anrichtet als eine konfliktreiche und gewalttätige Beziehung zwischen den Eltern und sich somit in ein konstruktives Modell für die Bewältigung der Herausforderungen des Lebens verwandelt

# data[].attributes.body
- Das Aufwachsen mit einem Alleinerziehenden kann sich auch auf die Sozialisation auswirken
- Im Falle des Verschwindens eines Elternteils könnte sich das Kind in sich selbst zurückziehen, wenn die Beziehung sehr eng wäre
- Bei Alleinerziehenden sind die Situationen alle unterschiedlich und es gibt keine Homogenität. In den meisten Fällen sind die größten Schwierigkeiten organisatorischer und wirtschaftlicher Natur. Die Notwendigkeit zu arbeiten, um Verdienste zu verdienen, überschneidet sich mit der Notwendigkeit, auf die Kinder aufzupassen und ihnen zu folgen.

- In einer 2012 in Deutschland durchgeführten Studie scheint es, dass Alleinerziehenders Kinder genauso aufwachsen wie andere.

- Was jedoch einen Unterschied ausmacht, ist die Beziehung zur Figur des Vaters, der, wenn er vermisst wird, das Gefühl, geliebt und umsorgt zu werden, gefährden und das zukünftige Selbstwertgefühl und die Sicherheit des Kindes untergraben kann.

- Das Armutsrisiko betrifft nicht nur die Familien von Alleinerziehenden, sondern auch von Eltern ohne Arbeit, mit minimaler Bildung und mit vielen Kindern, wie die Familien von Migranten.

# data[].attributes.body
vier Bindungsqualitäten:
- SICHERE GEBUNDENE BINDUNG
das Kind ist immer versorgt, die Eltern sind eine sichere Basis; gute Kommunikation
- UNSICHER VERMEIDENDE BINDUNG
die Eltern antworten nicht auf die Bedürfnisse der Kinder; Kommunikation ist gestört
- UNSICHER AMBIVALENTE BINDUNG
die Kinder sind immer auf der Suche von Aufmerksamkeit; Distanz/Nähe; Kommunikation ist unsicher
- DESORGANISIERTE / DESORIENTIERTE UNSICHERE BINDUNG
oft gewalt oder Missbrauch; Unsicherheit, Angst, Verzweiflung;
Risiko faktor > Verhaltensproblemen

# data[].attributes.body
der Erziehungsstile spielt einen großen Rolle...

# data[].attributes.body
(Quelle: https://genderdings.de/familie/familienformen/)

# data[].attributes.body
(Quelle: https://de.toonpool.com/cartoons/familienformen_245662)

# data[].attributes.body
-Der autoritäre Erziehungsstil: Dieser Erziehungsstil ist durch einen hohen Grad an Anspruchsdurchsetzung und wenig Unterstützung, sowie durch emotionale Strenge und Kälte gekennzeichnet.
-Der autoritative Erziehungsstil: Dieser zeichnet sich durch einen hohen Grad an Unterstützung als auch an Anspruchssetzung aus, das heißt autoritative Eltern verknüpfen klare und entwicklungsangemessene Regeln und Anforderungen mit emotionaler Wärme.
-Der permissive Erziehungsstil: Dieser Erziehungsstil besteht aus einer Kombination aus Unterstützung und geringer Anspruchssetzung.
-Der indifferente/ vernachlässigende Erziehungsstil: Das elterliche Verhalten ist hier mit geringer Unterstützung und mit geringer Anspruchsnahme verknüpft.

# data[].attributes.headline
Konzept der sozialökologischen Sozialisation 

# data[].attributes.subject
Konzept der sozialökologischen Sozialisation 

# data[].attributes.body
-Fokus auf die Art von Sozialisation in der Familie mit Rücksicht auf die Beeinflussung durch die Umwelt und was förderliche Bedingungen für den Einzelnen sind
-Einbezug aller Familienmitglieder und deren Sicht

# data[].attributes.headline
Einfluss der Eltern auf die Entwicklung ihrer Kinder

# data[].attributes.subject
Einfluss der Eltern auf die Entwicklung ihrer Kinder

# data[].attributes.body
Eltern können in drei Funktionen aktiv werden:
-Interaktion- und Beziehungspartner
-Ausübung der elterlichen Rolle mittels Erziehungs- und Bildungskompetenzen
- Rolle als Arrangeure kindlicher Entwicklungsgelegenheiten

Zwei verschiedene Verhaltensmuster von Eltern:
-Responsivität
-Wärme

# data[].attributes.headline
Die vier Elternkompetenzen nach Schneewind

# data[].attributes.subject
Die vier Elternkompetenzen nach Schneewind

# data[].attributes.body
-Selbstbezogene Kompetenzen
-Kindbezogene Kompetenzen
-Kontextbezogene Kompetenzen
-Handlungsbezogene Kompetenzen

# data[].attributes.headline
Eltern in ihrer Rolle als Arrangeure kindlicher Entwicklungsgelegenheiten 

# data[].attributes.subject
Eltern in ihrer Rolle als Arrangeure kindlicher Entwicklungsgelegenheiten 

# data[].attributes.body
- Ökologie der Sicherheit
- Ökologie der Entwicklungsförderung

# data[].attributes.body
- Familieneinheiten sind kleiner geworden
-mehr Scheidungen und nicht familiäre Lebensformen
- weniger Geburten und Eheschließungen