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 Manual básico de uso de Padlet1.	1. Padlet Herramienta para iniciarse en el trabajo colaborativo2.	2. Padlet Crear un Muro (paso 1) • Accedemos a la herramienta con nuestra cuenta de Google • Una vez validados tendremos en la parte superior derecha de la página las siguientes opciones: Elegimos el icono + para crear un nuevo muro3.	3. Padlet Crear un Muro (paso 2) • Tendremos un menú lateral como el siguiente: Podremos ocultarlo con la flecha de la parte inferior derecha: • Ir a la página principal • Crear un nuevo muro • Acceder al perfil del usuario conectado • Compartir o Exportar • Más información • Ayuda • Modificar el muro4.	4. Padlet Crear un Muro (paso 3) • El muro que nos muestra está vacío. Vamos a comenzar a personalizarlo a nuestro gusto. Para ello seleccionamos la opción de “Modificar”.5.	5. Padlet Crear un Muro (paso 4) • Modificaremos el fondo Seleccionamos la opción “Papel Tapiz”. Podemos poner de fondo una imagen o elegir un papel tapiz. Nos permite agregar los que tengamos en nuestro equipo. • Incluiremos una imagen, un título y una descripción Usaremos las opciones de menú: Perfil y Papel Tapiz Seleccionamos la opción “Perfil”. Añadimos la información.6.	6. Padlet Crear un Muro (paso 5) La forma libre permite que los participantes decidan la disposición de las entradas que realicen. • Elegimos el tipo de diseño que queramos7.	7. Padlet Crear un Muro (paso 6) Podemos crear un muro privado al que accederá sólo el autor y las personas a las que invite por correo. Puede ser público con contraseña de modo que todo el que quiera acceder debe conocer la contraseña. Puede ser público pero no aparecer en las búsquedas de Padlet o Google. Puede ser completamente público. • Privacidad Elegimos por ejemplo:8.	8. Padlet Crear un Muro (paso 7) Cada vez que alguien añade una entrada en el muro, se envía una notificación por correo electrónico de modo que el autor (moderador) apruebe la entrada y quede disponible para el resto • Notificaciones9.	9. Padlet Crear un Muro (paso 8) En el menú “Dirección” nos aparece el enlace a compartir con los participantes en el muro. • Compartir10.	10. Padlet Podremos arrastrar cualquier imagen o documento dentro del muro. • Accedemos a la dirección del muro Pulsando en el lápiz introducimos un texto que acompañe a la imagen. http://es.padlet.com/wall/k3f14dg6nd Como está protegido nos pedirá la contraseña.11.	11. Padlet • Si hacemos dobleclick en el muro nos aparece: Podremos por tanto introducir un texto, un enlace a una página de Internet, subir un fichero o incluir una foto desde la webcam. Se enviará una notificación automática al moderador para que apruebe la entrada y pueda ser vista por el resto de participantes.     12. Padlet • El moderador deberá aprobar las entradas que realicen los participantes

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 Manual básico de uso de Padlet1.	1. Padlet Herramienta para iniciarse en el trabajo colaborativo2.	2. Padlet Crear un Muro (paso 1) • Accedemos a la herramienta con nuestra cuenta de Google • Una vez validados tendremos en la parte superior derecha de la página las siguientes opciones: Elegimos el icono + para crear un nuevo muro3.	3. Padlet Crear un Muro (paso 2) • Tendremos un menú lateral como el siguiente: Podremos ocultarlo con la flecha de la parte inferior derecha: • Ir a la página principal • Crear un nuevo muro • Acceder al perfil del usuario conectado • Compartir o Exportar • Más información • Ayuda • Modificar el muro4.	4. Padlet Crear un Muro (paso 3) • El muro que nos muestra está vacío. Vamos a comenzar a personalizarlo a nuestro gusto. Para ello seleccionamos la opción de “Modificar”.5.	5. Padlet Crear un Muro (paso 4) • Modificaremos el fondo Seleccionamos la opción “Papel Tapiz”. Podemos poner de fondo una imagen o elegir un papel tapiz. Nos permite agregar los que tengamos en nuestro equipo. • Incluiremos una imagen, un título y una descripción Usaremos las opciones de menú: Perfil y Papel Tapiz Seleccionamos la opción “Perfil”. Añadimos la información.6.	6. Padlet Crear un Muro (paso 5) La forma libre permite que los participantes decidan la disposición de las entradas que realicen. • Elegimos el tipo de diseño que queramos7.	7. Padlet Crear un Muro (paso 6) Podemos crear un muro privado al que accederá sólo el autor y las personas a las que invite por correo. Puede ser público con contraseña de modo que todo el que quiera acceder debe conocer la contraseña. Puede ser público pero no aparecer en las búsquedas de Padlet o Google. Puede ser completamente público. • Privacidad Elegimos por ejemplo:8.	8. Padlet Crear un Muro (paso 7) Cada vez que alguien añade una entrada en el muro, se envía una notificación por correo electrónico de modo que el autor (moderador) apruebe la entrada y quede disponible para el resto • Notificaciones9.	9. Padlet Crear un Muro (paso 8) En el menú “Dirección” nos aparece el enlace a compartir con los participantes en el muro. • Compartir10.	10. Padlet Podremos arrastrar cualquier imagen o documento dentro del muro. • Accedemos a la dirección del muro Pulsando en el lápiz introducimos un texto que acompañe a la imagen. http://es.padlet.com/wall/k3f14dg6nd Como está protegido nos pedirá la contraseña.11.	11. Padlet • Si hacemos dobleclick en el muro nos aparece: Podremos por tanto introducir un texto, un enlace a una página de Internet, subir un fichero o incluir una foto desde la webcam. Se enviará una notificación automática al moderador para que apruebe la entrada y pueda ser vista por el resto de participantes.     12. Padlet • El moderador deberá aprobar las entradas que realicen los participantes

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 Curso en linea “2018B - Estrategias y Recursos Didácticos para el Desarrollo de las Competencias en el Campo de la Comprensión de la Naturaleza”

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 Curso en linea “2018B - Estrategias y Recursos Didácticos para el Desarrollo de las Competencias en el Campo de la Comprensión de la Naturaleza”

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Universidad de Guadalajara

SEMS

Escuela Preparatoria No. 16

Victoria Infante Rosas

U.A. Biología I
San Martín de las Flores de Abajo, San Pedro Tlaquepaque 2018

Actividad de Aprendizaje:
Niveles de organización de la materia y nutrición y característica de los seres vivo

Maestro: Jaime alonso Gonzáles Altamirano

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Una gran enseñanza que me motiva que prácticando el uso de nuevos programas puedo trasmitir a mis alumnos de una forma sencilla y de su afrado los conosimientos y aprndizajes significativos

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Objetivo: Excelente herramienta  para ínter actuar en la red, como docente con nuestros alumnos y así también se integran las competencias de comunicación , almacena información puede ser individual o de uso colaborativo utilizando diferentes aplicaciones Web  presentes en Internet, compartiendo vídeos, audios,imágenes, presentaciones, nos permite consultar las creaciones de nuestros alumnos accediendo a la galería de padlet
Nota No soy muy hábil lo que me deja de enseñanza es que practicando se realiza de forma más fácil

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Nuestro cuerpo humano
tiene  órganos especializados al consumir variedad de alimentos sus funciones se realizan de forma adecuada  ejemplo de ello son los siguientes alimentos
Cerebro "Nueces" que nos ayuda para pensar, recordar y hablar por su contenido  de omega 3.
Corazón "Vino tinto"    El etanol y los polifenoles tienen efectos beneficiosos sobre las moléculas inflamatorias causantes de la ateroesclerosis.
Hígado Col  Ayuda a eliminar las toxinas.
Páncreas:Legumbres Bajas en calorías, evita la obesidad y ayuda a los diabéticos al cuidado del páncreas.
Intestino Grueso: Café Su contenido de cafeína ayuda a aumentar la contracción del musculo liso del intestino. Además, tiene un efecto diurético y estimulante.
Bazo: Ajo: Actúa como una capa protectora
Riñones: Patatas: Es conocido por ser una fuente de almidón, potasio, magnesio, calcio, fósforo, vitaminas B y vitamina C; con las que actúa poderosamente para fortalecer el riñón
Intestino delgado: Fibra: Ayuda a la buena digestión.
Estómago: Papaya: Excelente para el tratamiento de las úlceras en el estómago, los dolores y ardores en el estómago causados por algunos alimentos que irritan las paredes del órgano.
Conclusión  La alimentación es la base de la función de cada órgano de nuestro cuerpo humano se debe realizar de forma sana y en tiempos adecuados.