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Comment détourner une oeuvre musicale        Evaluation par groupe  (Compétence 3 : EXPLORER)                                                         Fiche à rendre complétée en fin de séance                                                Objectif du travail en groupe : Détourner «la Marseillaise» en ajoutant des rythmiques aux paroles chantées ou parlées                                                                                                 Désigner un secrétaire de groupe qui va noter le maximum d'informations : …..................................       Prénoms des élèves du groupe : …..............................................................................................................ENTOURE l'auto-appréciation de ton groupe                                   Etape 1                                              Le groupe est capable de travailler dans le calme: volume sonore faible (piano à mezzo forte) et en restant dans l'espace qui lui est donné                                             Etape 2                                              Le groupe des chanteurs est capable de respecter les consignes musicales : chanter ou parler en suivant avec justesse la pulsation (chanter le couplet choisi)        Etape 3                                              Le groupe rythmique propose une ou plusieurs rythmiques et les joue (beat box ou percussions corporelles pour commencer)    Etape 4                                              La totalité du groupe est capable de répéter le couplet choisi avec le texte lu ou chanté et les rythmiques                                                                      Précisions individuelles en conclusion :Noter le prénom des élèves qui ont eu les qualités suivantes pendant le travail en groupe :Elèves calmes : Elèves concentrés et volontaires face au travail demandé :Elèves qui aident le groupe à rester uni et sérieux :Elèves moteurs qui ont des idées et font avancer le travail du groupe :

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Comment détourner une oeuvre musicale        Evaluation par groupe  (Compétence 3 : EXPLORER)                                                         Fiche à rendre complétée en fin de séance                                                Objectif du travail en groupe : Détourner «la Marseillaise» en ajoutant des rythmiques aux paroles chantées ou parlées                                                                                                 Désigner un secrétaire de groupe qui va noter le maximum d'informations : …..................................       Prénoms des élèves du groupe : …..............................................................................................................ENTOURE l'auto-appréciation de ton groupe                                   Etape 1                                              Le groupe est capable de travailler dans le calme: volume sonore faible (piano à mezzo forte) et en restant dans l'espace qui lui est donné                                             Etape 2                                              Le groupe des chanteurs est capable de respecter les consignes musicales : chanter ou parler en suivant avec justesse la pulsation (chanter le couplet choisi)        Etape 3                                              Le groupe rythmique propose une ou plusieurs rythmiques et les joue (beat box ou percussions corporelles pour commencer)    Etape 4                                              La totalité du groupe est capable de répéter le couplet choisi avec le texte lu ou chanté et les rythmiques                                                                      Précisions individuelles en conclusion :Noter le prénom des élèves qui ont eu les qualités suivantes pendant le travail en groupe :Elèves calmes : Elèves concentrés et volontaires face au travail demandé :Elèves qui aident le groupe à rester uni et sérieux :Elèves moteurs qui ont des idées et font avancer le travail du groupe :