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Sur ce padlet vous trouverez :

En bleu : les capsules vidéo à consulter.

En blanc : les consignes et documents de travail.

En vert: les aides pour les activités et le bonus.

En rouge : les activités numérique à réaliser.

En jaune : les consignes pour la réalisation du bonus.

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Fiche mémorisation régulation chez la femme et schéma bilan.

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04:13

Cycle 4

Dès le développement embryonnaire, les femmes constituent un stock d'ovules dans leurs ovaires. Ces ovules ne seront libérés qu'à partir de la puberté, à raison d'un par cycle menstruel, et ce jusqu'à la ménopause.
Cette séquence vidéo présente les différents événements d'un cycle menstruel, dans l'ovaire (croissance d'un follicule, ovulation, corps jaune), dans l'utérus (menstruations, régénération puis transformation de la muqueuse utérine) et au niveau du col utérin (changements d'aspects de la glaire cervicale).
Le synchronisme des cycles ovarien et utérin est ainsi mis en évidence et expliqué par les relations hormonales qui existent entre ces organes.

Animation de synthèse, infographie.

Cycle ovarien : maturation folliculaire - ovulation - corps jaune.
Cycle utérin : règles - reconstitution de la muqueuse - transformations de la muqueuse en dentelle utérine - modifications de la glaire cervicale.
Cycle des hormones ovariennes et impact de leurs concentrations sur l'ovaire et sur l'utérus.

En cycle 4, la séquence vidéo peut être utilisée en deux temps : d'abord pour comprendre le fonctionnement cyclique de l'appareil génital féminin (que les élèves pourront comparer au fonctionnement continu de l'appareil génital masculin), puis pour montrer les relations hormonales entre ovaires (organe endocrine) et utérus (organe cible) au cours du cycle.
En 1 ère ES/L et 1 ère S, elle peut être utilisée pour comprendre en quoi les connaissances concernant la physiologie féminine a permis d'élaborer des contraceptifs ou contragestifs hormonaux, ainsi que pour étudier certaines techniques de procréation médicalement assistée.

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Capsule Vidéo 2: La régulation du cycle ovarien.

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Capsule Vidéo 2: La régulation du cycle ovarien.

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Fiche mémorisation régulation chez la femme et schéma bilan.

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Capsule Vidéo 3 :Le fonctionnement du testicule.

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Capsule Vidéo 3 :Le fonctionnement du testicule.

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Fiche mémorisation la régulation hormonale chez l'homme et schéma bilan.

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03:11

Cycle 4, Lycée Général et technologique, 4e, 1re S, 1re ES/L

Chez l'homme adulte, les testicules fabriquent des spermatozoïdes. Ces cellules sexuelles ont des caractéristiques très particulières qu'elles acquièrent progressivement, après de nombreuses divisions et un long processus de différenciation. L'ensemble de ces phénomènes a lieu dans les tubes séminifères qui constituent les testicules. Une hormone est indispensable à ce processus : c'est la testostérone, sécrétée par les cellules de Leydig des testicules. Une partie du cerveau nommée " complexe hypothalamo-hypophysaire " joue aussi un rôle dans la production des spermatozoïdes : en permanence, des hormones hypophysaires sont sécrétées dans le sang et agissent sur les testicules. Mais la testostérone sécrétée par les cellules de Leydig agit aussi sur le cerveau : il existe un dialogue constant entre les testicules et le complexe hypothalamo-hypophysaire.

Animation de synthèse, infographie entrecoupée d'électronographies (observation au MEB).

Fonctionnement du testicule, production des spermatozoïdes.

En cycle 4, la séquence vidéo peut être utilisée pour aborder " relier le fonctionnement des appareils reproducteurs à partir de la puberté aux principes de la maîtrise de la reproduction ". On peut proposer une approche en deux temps : d'abord pour préciser la fabrication continue de spermatozoïdes chez l'homme (que les élèves pourront comparer au fonctionnement cyclique de l'appareil génital féminin), puis pour comprendre le rôle du cerveau dans les sécrétions de testostérone, hormone déclenchant l'établissement des caractères sexuels secondaires à la puberté. En premières ES/L et en première S, la séquence vidéo peut être utilisée pour des recherches concernant la mise au point future de contraceptifs hormonaux masculins, toujours à l'état de recherche actuellement. Ils pourront mettre en évidence le dialogue entre complexe hypothalamo-hypophysaire et gonades, ainsi que le but recherché dans la prise d'un contraceptif hormonal (arrêter la libération de gamète par une modification des concentrations hormonales de façon réversible).

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Logiciel Schéma "du sexe génétique au sexe phénotypique"

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Logiciel Schéma "du sexe génétique au sexe phénotypique"

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Les cartes heuristiques, du grec ancien Eurisko : "Je trouve", sont des représentations graphiques d’idées, de notions, de concepts, sous une forme arborescente. Voici un lien expliquant comment les construire.

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Aide 1 pour schéma bilan "du sexe génétique au sexe phénotypique"

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Aide 1 pour schéma bilan "du sexe génétique au sexe phénotypique"

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Découvrir et légender les appareils reproducteurs masculin et féminin.

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Découvrir et légender les appareils reproducteurs masculin et féminin.

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Aide pour remplir les fiches des activités documentaires sur les appareils reproducteurs.

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Appareils reproducteurs masculin et féminin | Svt en svg

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Animation svt première : Appareils reproducteurs masculin et féminin

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Aide 1 schéma "prendre en charge sa sexualité"

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Aide 1 schéma "prendre en charge sa sexualité"

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Lien vers le site et un vidéo sur des réflexions d'adolescents sur la contraception : ETES-VOUS D'ACCORD AVEC EUX ?

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Aide 2 pour schéma "prendre en charge sa sexualité"

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Aide 2 pour schéma "prendre en charge sa sexualité"

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Exercice avec correction interactive

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Clique sur chaque épingle et choisis la légende.