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Se efectivizará a partir de:

-La selección de material para este e-portafolio que pueda dar cuenta de tu proceso de aprendizaje y cuyo criterio es

Seleccionar muestras de trabajo relevantes, que resulten acordes en función de los objetivos planteados y  aplicables a la futura inserción del estudiante en el trabajo de campo (escuelas)   Que demuestren óptima  adquisición y desarrollo de competencias.

-Reflexión sobre las instituciones educativas y su contexto

-Introdución de   elementos tecnológicos en esta unidad

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https://www.youtube.com/watch?v=LKOElJbVJ1k

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"Análisis Instucional" Lidia Fernández. Parte 1/2

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INSTRUMENTOS PARA MIRAR LAS INSTITUCIONES

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INSTRUMENTOS PARA MIRAR LAS INSTITUCIONES

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INSTRUMENTOS PARA RECABAR INFORMACION: modelos

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INSTRUMENTOS PARA RECABAR INFORMACION: modelos

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Dimensiones de análisis de una institución escolar

La imagen de la escuela- Análisis FODA

Instrumentos para mirar las instituciones escolares: la observación, la entrevista

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https://www.pelispedia.tv/pelicula/escritores-de-libertad-freedom-writers/

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ESTUDIO DE CASO ESCRITORES DE LA LIBERTAD.doc

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ENTREVISTA

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La entrevista es un género accesible, que puede ser trabajado en clase con mucho provecho. Su riqueza consiste en que expone los puntos de vista de una persona cuya opinión es relevante por algún motivo (entre los que no es menor el hecho de que el alumno lo haya elegido basándose en sus intereses), posee variedad temática; ofrece formulaciones que buscan ser breves, concisas, definir posiciones frente a temas cruciales; suele ser relativamente breve y ofrecer a las ideas el sostén dinámico del diálogo.

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https://es.slideshare.net/soolci/concepto-de-institucin

https://www.youtube.com/watch?v=IZs2KIWkwHo
Elabora tu propia definición:
Grupo de personas que persiguen un objetivo, metas comunes, con determinadas normas, en un espacio físico determinado

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Comenzamos a trabajar con un e-portafolio  En él, irás aprendiendo a conocer las instituciones educativas ,ejemplificar sus dimensiones de análisis y elaborar instrumentos para mirarlas.
Podrás ir subiendo archivos,recopilando   materiales interesantes, webs encontradas, aportando tus ideas y explicitar el motivo de tus elecciones de esas evidencias.

¡Bienvenidos a esta instancia de estudio  que comienzan a transitar !!

Concretar un análisis institucional para una mejor inserción,  nos convoca a  pensar otros modos posibles de habitar las instituciones.
Estoy con uds en el camino!
Stella

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Ejemplifica según las autoras cada dimensión
Aporta videos o imágenes para su comprensión
Acércate a este texto :
https://tamawasilcov.files.wordpress.com/2014/06/las_instituciones_educativas-_cara_y_ceca_-_frigerio.pdf

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-Adquirir herramientas conceptuales que les permitan el análisis de una institución educativa

-Conocer y elaborar instrumentos para recabar información sobre la misma

-Desarrollar  una actitud reflexiva, crítica y ética ante el trabajo docente en la institución escolar

Mi deseo es que:
Seas creativo, desarrolles habilidades para la reflexión y autoevaluación, muestres evidencias de los temas trabajados  y participes activamente de tu proceso de aprendizaje.

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http://cdn2.hubspot.net/hubfs/479335/DEP_Ebooks/Educaweb-Guia-Plan-marketing-centro-educativo.pdf

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EVIDENCIAS REFLEXION SOBRE LA ELECCION - ANALISIS INSTITUCIONAL.doc

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De la escuela que tenemos a la escuela que deseamos 

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De la escuela que tenemos a la escuela que deseamos 

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Utopía: Camino dos pasos y ella se aleja dos pasos. / Camino diez pasos y ella se aleja diez pasos. Es como el horizonte, inalcanzable... / y entonces, ¿para qué sirve la utopía? / Para eso sirve... para seguir caminando.
Eduardo Galeano

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https://www.youtube.com/watch?v=-AQrCbPzQqA

http://www.analisisfoda.com/ejemplo-analisis-foda-colegio/

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TALLER INICIAL ESPACIO DE LA PRACTICA  INGLES