# data[].attributes.body
tuliskan rumus suku ke n dari 2 -1 -4 -7

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Fungsi logaritma
Pertanyaan investigasi : br mikir keterkaitan logaritma dg rumus  suku ke-n barisan geometei😊

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Logaritma

# data[].attributes.body
Triginometri

# data[].attributes.body
Eksponen

# data[].attributes.body
Materi :limit tak hingga
Kelas: 12 IPA peminatan
Pertanyaan tertutup:apakah nikmat Tuhan bisa dikatakan tak terhingga
Pertanyaan terbuka:sebutkan nikmat apa saja yg telah kamu dapatkan hari ini
Pertanyaan investigasi:blom kepikiran

# data[].attributes.body
Materi: persamaan logaritma
Kelas: X MIPA peminatan
Pertanyaan tertutup:  2 pangkat berapakah yang nilainya 1024?

Pertanyaan terbuka:😊msh mikir

# data[].attributes.body
Link materi hari ini.

# data[].attributes.body
Buatlah pertanyaan-pertanyaan seperti contoh sebelumnya untuk pembelajaran HOT dengan format sebagai berikut:

Materi :

Kelas    :

Pertanyaan tertutup :

Pertanyaan terbuka   :

Pertanyaan investigasi :