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1. Per tutti, per casa: Come si elegge il Presidente della Repubblica Italiana?(flipped mood On! part 1)

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1. Per tutti, per casa: Come si elegge il Presidente della Repubblica Italiana?(flipped mood On! part 1)

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'Come si elegge il Presidente della Repubblica Italiana?' on ViewPure

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Come si elegge il Presidente della Repubblica Italiana? Il 29 gennaio 2015 verrà eletto il dodicesimo Presidente della Repubblica Italiana con una votazione in seduta comune di tutto il parlamento italiano. \n\nPartecipa al nostro sondaggio \

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2. Per tutti, per casa: Come si forma un nuovo governo in Italia? LIBRETTO DI ISTRUZIONI (flipped mood On! part 1)

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2. Per tutti, per casa: Come si forma un nuovo governo in Italia? LIBRETTO DI ISTRUZIONI (flipped mood On! part 1)

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3. Per tutti, per casa: IL FILO DEL DISCORSO (flipped mood On! part 1)

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3. Per tutti, per casa: IL FILO DEL DISCORSO (flipped mood On! part 1)

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Roma monarchica, tra Storia e Leggenda

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'La leggenda della fondazione di Roma' on ViewPure

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4. Per tutti, per casa: la Repubblica Romana in pillole (flipped mood On! part 1)

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4. Per tutti, per casa: la Repubblica Romana in pillole (flipped mood On! part 1)

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le Magistrature

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'La Repubblica di Roma: Nascita e Strutturazione' on ViewPure

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Schema personalizzato in cui spiego la nascita e la strutturazione della Repubblica romana.

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Una linea del tempo per fare ipotesi e verificarne la validità (lavoro in gruppi di 3 studenti)

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S.P.Q.R., Sono Pazzi Questi Romani?

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9.FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo MAGISTRATI 

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9.FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo MAGISTRATI 

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MAGISTRATURE REPUBBLICANE A CONFRONTO
Consegna: il vostro compito sarà quello di illustrare ai compagni le Magistrature Repubblicane romane, i loro poteri e le loro prerogative, realizzando un wall digitale su Padlet (o su qualsiasi altra bacheca online, purché condivisibile). Reperirete le informazioni necessarie sia attraverso le fonti digitali indicate, sia attraverso lo studio in classe. Nella presentazione che farete alla classe, proponete un confronto critico con gli artt. 92-96 della Costituzione Italiana (TITOLO III parte 2) e gli artt. 101,103, 104 (TITOLO IV parte 2).
Ognuno di voi avrà un ruolo specifico

Emanuele: ricerca iconografica
Camilla: selezione delle informazioni
Gaia: rielaborazione delle informazioni

altri video:
https://www.youtube.com/watch?v=dB6LCp2fLz0

http://viewpure.com/bWCnu3EmVuY?start=0&end=0

http://viewpure.com/-
ddF8P1VLo4?start=0&end=0

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'Le magistrature e le istituzioni nell'antica Roma' on ViewPure

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Video realizzato da Mattero Beduschi, 1BEL\nIst. FERMI (MN), a.s. 2015/16

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7. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo SENATORI

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7. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo SENATORI

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SENATO-REPUBBLICA-OLIGARCHIA-COSTITUZIONE ITALIANA
Consegna: il vostro compito sarà quello di illustrare ai compagni la composizione e il ruolo politico del Senato repubblicano realizzando un wall digitale su Padlet (o su qualsiasi altra bacheca online, purché condivisibile). Reperirete le informazioni necessarie sia attraverso le fonti digitali indicate, sia attraverso lo studio in classe.
Nella presentazione che farete alla classe, proponete un confronto critico con gli artt. 55-60 (TITOLO I parte 2) della Costituzione Italiana.
Ognuno di voi avrà un ruolo specifico:

Christian: ricerca iconografica, materiale audio e video
Matteo Hu: selezione delle informazioni
Giorgio: rielaborazione delle informazioni

altri video: (il Senato e il Cursus Honorum)
http://viewpure.com/Y8z0-1TE7bE?start=0&end=0

siti web:
http://www.storiafacile.net/repubblica_romana/senato_repubblica_romana.htm

https://it.wikipedia.org/wiki/Senato_romano#Et%C3%A0_repubblicana

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'Storia di Roma 6: il senato e le assemblee' on ViewPure

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8. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo CITTADINI ROMANI 

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8. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo CITTADINI ROMANI 

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PATRIZI-PLEBEI-SCHIAVI-FAMIGLIA (PATRIA POTESTAS)- MOS MAIORUM-QUESTIONE FEMMINILE-COSTITUZIONE ITALIANA
Consegna: il vostro compito sarà quello di illustrare ai compagni le caratteristiche della società romana, la suddivisione in classi, le eventuali iniquità, i modelli comportamentali del buon cittadino romano, realizzando un wall digitale su Padlet (o su qualsiasi altra bacheca online, purché condivisibile). Reperirete le informazioni necessarie sia attraverso le fonti digitali indicate, sia attraverso lo studio in classe.
Nella presentazione che farete alla classe, proponete un confronto critico con gli artt. 3, 37, 51 della Costituzione Italiana.
Ognuno di voi avrà un ruolo specifico:

Valerio: ricerca iconografica
Sophie: selezione delle informazioni
Matteo C.: rielaborazione delle informazioni

siti web: il Mos Maiorum, l'organizzazione sociale, la condizione della donna
http://xoomer.virgilio.it/roberto_crosio/IPERTESTO_CA_FOSCARI/mos_maiorum.htm

http://viewpure.com/r1gYBjrjC2c?start=0&end=0

http://www.atuttascuola.it/risorse/storia/organizzazione_sociale_di_roma.htm
altri video (patrizi e plebei):
https://www.youtube.com/watch?v=l2GRhnrEV1Y
familia e gens

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10. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo EDILI

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10. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo EDILI

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OPERE PUBBLICHE-TERME-RETE STRADALE
Consegna: il vostro compito sarà quello di illustrare ai compagni il ruolo e gli incarichi degli Edili realizzando un wall digitale su Padlet (o su qualsiasi altra bacheca online, purché condivisibile). Reperirete le informazioni necessarie sia attraverso le fonti digitali indicate, sia attraverso lo studio in classe.
Presentate alla classe quali sono le strade romane tuttora percorribili e utilizzate.
Ognuno di voi avrà un ruolo specifico

Aurora: ricerca iconografica
Giovanni: selezione delle informazioni
Davide: rielaborazione delle informazioni

siti web:
http://www.treccani.it/enciclopedia/edili_%28Enciclopedia-Italiana%29/
slideshare (terme e strade)
https://www.slideshare.net/missloridan/gli-antichi-romani-grandi-costruttori
le strade ancora utilizzate

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11. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo TRIBUNI DELLA PLEBE

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11. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo TRIBUNI DELLA PLEBE

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PATRIZIATO-PLEBE- SECESSIONE DELL'AVENTINO LEGGI LICINIE SESTIE
Consegna: il vostro compito sarà quello di illustrare ai compagni il ruolo e l'autorità dei Tribuni della Plebe, realizzando un wall digitale su Padlet (o su qualsiasi altra bacheca online, purché condivisibile). Reperirete le informazioni necessarie sia attraverso le fonti digitali indicate, sia attraverso lo studio in classe. Nella presentazione che proporrete alla classe, fate un confronto con le modalità con cui attualmente in Italia nascono le nuove leggi.
Ognuno di voi avrà un ruolo specifico

Angelo: ricerca iconografica
Lorenzo: selezione delle informazioni
Chiara: rielaborazione delle informazioni

altri video:
dalle leggi delle XII Tavole
alle Licinie Sestie
http://viewpure.com/t4mjsiYOKsY?start=0&end=0
come nasce una legge oggi
http://viewpure.com/uEX744pNIkE?start=0&end=0

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12. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo Sacerdoti

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12. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo Sacerdoti

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12. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo SACERDOTI

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12. FLIPPED MOOD ON! part 2: gruppo SACERDOTI

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RELIGIONE ROMANA E ISTITUZIONI-RELIGIONE PUBBLICA E PRIVATA
Consegna: il vostro compito sarà quello di illustrare ai compagni il ruolo e la funzione della religione nella società romana, realizzando un wall digitale su Padlet (o su qualsiasi altra bacheca online, purché condivisibile). Reperirete le informazioni necessarie sia attraverso le fonti digitali indicate, sia attraverso lo studio in classe. Nella presentazione che proporrete alla classe, fate un confronto con gli articoli 3,7,8,19 della nostra Costituzione.
Ognuno di voi avrà un ruolo specifico:

Alessandro: ricerca iconografica
Lorenza: selezione delle informazioni
Samuele: rielaborazione delle informazioni

altri video (i simboli dei flàmini)
http://viewpure.com/xLiWCB2m9Jg?start=0&end=0

siti web:
http://www.capitolivm.it/religione-romana/collegi-sacerdotali-religione-romana/