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Hubo una actividad, de observación al espacio CCB en Brasilia con los alumnos del curso de letras español. No pude estar presente debido al examen admisonal de trabajo. Pero, en investigación en sitio institucional y, relato de los compañeros en clase, visita fue un momento de reflexión y aprendizaje, en lo que se refiere a la cultura y multi culturas, para los colegas que fueron la exposición, cnhecer de cerca un gran artista y su obra y de gran valor. Un artista que en sus rasgos, reflejaba sus sentimientos y su perspectiva de mundo.

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Jean-Michel Basquiat - Obras da Coleção Mugrabi

CCBB DFcomo chegar

Centro Cultural Banco do Brasil Brasília

SCES, Trecho 02, lote 22 CEP: 70200-002 | Brasília (DF) (61) 3108-7600

ccbbdf@bb.com.br Funcionamento: de terça a domingo, das 9h às 21 horas

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cultura cinema teatro música ideias programa educativo programação ingressos banco do brasil centro cultural institucional ccbb

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Jean-Michel Basquiat - Obras da Coleção Mugrabi Centro Cultural Banco do Brasil Brasília SCES, Trecho 02, lote 22 CEP: 70200-002 | Brasília (DF) (61) 3108-7600 ccbbdf@bb.com.br Funcionamento: de terça a domingo, das 9h às 21 horas

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Visita Técnica- observacion guiada al CCBB. 21/06/18.
Exposición de Jean Basquiat.
- Práticas docentes -- observación literacidad crítica .
- Evaluación escrita 26/06/18.

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La esclavitud se pasa desde muchos años atrás.docx

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La interculturalidad en el Perú (Fidel Tubino) – PUCP

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Abordagem :
*PRÁCTICA GRAMATICAL CON EJERCICIOS.
*PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS REGULARES, IRREGULARES Y REFLEXIVOS)

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Abordagem de la classe:
*Presentación de la cuña radial.
*Seminário Integrador II
*Autovaluacion
*Presentación en léngua española.

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Espanhol - Análise das marcas da língua oral

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En la mayoría de las sociedades el sistema educativo sigue siendo una pieza fundamental en la

preparación de niños, niñas y jóvenes para el desarrollo de su capacidad personal, social y, por ende,

comunicativa. La escuela representa la sistematicidad profesional en el acercamiento a la comunicación,

especialmente a la verbal, y este papel se ve potenciado de forma significativa cuando, como viene siendo cada

vez más habitual en nuestras escuelas e institutos, se trata de estudiantes de origen extranjero.

Sin embargo, no podemos plantearnos el profundo reajuste de nuestra tradición de enseñanza de la

lengua que supone el enfoque comunicativo en un contexto de segunda lengua sin una formación del profesorado

adecuada. Sólo a partir de la profesionalidad basada en el conocimiento y la práctica reflexiva podremos cumplir

con la obligación de satisfacer los derechos educativos de nuestros estudiantes.

En este artículo se revisa la situación actual de la enseñanza del español como segunda lengua para, a

continuación, proponer caminos de formación del profesorado acordes con los objetivos comunicativos e

La formación del
profesorado de español... (PDF Download Available). Available from: https://www.researchgate.net/publication/39214172_La_formacion_del_profesorado_de_espanol_como_segunda_lengua_situacion_actual_y_propuestas [accessed Jun 07 2018].

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Comentário : Aprendizaje por imitación... triste que hoy en día sea algo que se está perdiendo con tantas nuevas tecnologías...

La imagem  nos trae la refleccion de la actual sociedade. Los cambios de lo habitos de familias, oyer estamos mucho conectados, ouvidamos de aciones, de la aproximidade de las personas.

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Oye  la classe fue de reflexiones, sobre los temas elegidos de la vienta de @flavitabanana.
Trea a nosotros, temas cotidianos que todos hablaran .
Las conducciones de la professora en clase , nos hace momentos importantes de aprendizado.

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Trabajo interdisciplinar

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Produccíón textual : género discursivo textual - reseña periodística.
Orientaciones de como hacer:
Titulo autoral . crear um titulo.
Informa  tener cuidado com la formar de escrita , observar los conectivos , la escrita la pratica de atencion, lectura,  ideias , oposiciones .
utilizar los verbos en perfecto compuesto de indicativo, concordância verbal,

Gêneros: Resenã periodística

1. Objetivo : Promover una refleccion sobre la escravidão en Colômbia

2. Tema del equipo: La esclavitud em Colômbia ´la esclava blanca serie en Netflix

3. Público objetivo: ´   Escuelas, Universidad, las mídias  digitais.

4. Fecha de difusión: Netflix relacionar como escava Isaura Palmeira de la nieve , 12 anos de la esclavitud de Nelson Câmara, Nascido escravo de Martinho Lutero.

5. Medios y soportes de difusión:  Internet , Cartazes, series, filmes, documentários

6. Recursos materiales:  computadora, livros, banner.

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Comprendiendo el texto - página 74. Breve reseña de la historia del rock

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Comprendiendo el texto - página 74. Breve reseña de la historia del rock

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1- El rock brasileño siempre ha trazado una línea linear paralela , la barrera del idioma siempre, ha sido un tristemente pesasdo impedimento.
2-El rock empezó en Brasil en 1955, con una vérsión de " Rock Auround the Clock"y , en 1957, con "Rock and roll en Copacabana ", grabando com Cauby Peíxoto.
3- Será en los 60"s , con la llamada Joven Guardia las difundirse las bandas melódicas.
4 - Los mutantes era una propuesta que al comienzo  poco entendían y cuyas influiencias entre las samba, bossa nova y el rock psicodélico.
5 - las nuevas influencias empezaban com la cesura implícita al rock.
2 - El movimento de rock por el mundo es algo de marco, tubieron influencias en la sociedad, em las reflexiones policitas e sociales.
3 - Las inflencias del samba , bossa nova .
4-  el festival El Mapa de Todos , en Porto Alegre.
5- my conocido del pblico hispanico.

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Rutina Diaria

Tengo uma rutina  com muchas tareas todos los dias em lunes, marte y jueves me disperto muy temprano; a las cinco y media de la mañana   sepilho los dientes , peino los pelos, pongo la roupa, y disperto los hijos para desaynar y salimos para la escula  a las  siete de la mañana. Despues voy a la  universidad  y tengo clases del español de  ocho a once de lunes a jueves.
Por lá tarde voy a trabajar   y  hago las tarea  , como coser, ensenãnsa  de modelagen en curso de  formación  hermanas franciscanas.

Por la noche preparo la  cena con mis hijos, vemos lá tele , hablamos de nuestros dia , por lás diez los hijos duermem y voy a estudiar , hacer um repasso de las actividades e de las lecturas  , hablo com mi compañero y voy a dormir.

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Es una cuna radial com trecho de Maxx Guetta con su recepta de un ceviche Peruano. se encuentra en Youtube .

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Son las palabras e ideas fundamentales

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Tarea
Género: videos
Objetivo general: crear un video relacionado a gastronomía de un país hispánico
Objetivos específicos:
Utilizar el imperativo;
Desarrollar las cuatro habilidades con los alumnos;
Mejorar el léxico de los alumnos dentro de la gastronomía.
Recursos didácticos: internet, data show pizarra, ordenador, copias.
Clase para los alumnos del curso de cocina de IFB.
Precalentamiento
¿Conoces la gastronomía de los países hispánicos? ¿Qué diferencias hay en la gastronomía brasileña y la de estos países?
Comprensión auditiva

https://youtu.be/lhjhj5Qq7iY
¿Qué plato enseña a hacer? ¿De qué país es el plato? ¿Cuáles son los ingredientes utilizados?

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televisión, radio, Internet, etc. Esta parte cuenta con un mínimo de dos tareas que se realizarán a partir de la escucha de estos textos; por ejemplo, elegir la respuesta correcta entre varias opciones, determinar si ciertas afirmaciones son verdaderas o falsas, responder brevemente a preguntas, ordenar elementos o ideas, relacionar textos con títulos o ideas, etc., siempre de acuerdo con la información presente en el texto.

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Raquel Pinilla Gómes
Universidad Rey Juan Carlos

la expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa.

También se llama expresión oral a una de las habilidades a desarrollar en el aprendizaje tanto de la lengua materna (de manera inconsciente) como de una lengua extranjera de manera deliberada, consciente.

La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significado final.

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Estudiando.......

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GRAMÁTICA INTENSIVA: El presente del indicativo

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Gramática intensiva: un repaso completo de estructuras y usos gramaticales de la lengua española

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Habilidades para aprender a vivir en el siglo XXI, Esther Wojcicki

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¿QUÉ ES BIZIKASI?

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Departamento de Educación

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Departamento de Educación- Gobierno Vasco - Euskadi.eus

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Desde el Departamento de Educación, con una visión integral de la educación, adecuada a la ciudadanía vasca del siglo XXI, pretendemos avanzar en equidad y en la calidad del sistema educativo vasco hacia la excelencia, promoviendo la equidad.

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Los chicos .

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Manejo de la Classe .

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BADOK Berria-ren euskal musikaren ataria

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Planear la disciplina es algo importante .

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Emakunde cuenta con los siguientes órganos que rigen su actuación:

El Consejo de Dirección (regulado por el Decreto 214/2006, de 31 de octubre), presidido por el Lehendakari del Gobierno Vasco, bajo la vicepresidencia de la Directora de Emakunde, y con vocales de los departamentos del Gobierno Vasco con competencia en educación, trabajo, sanidad, industria, cultura y asuntos sociales; de las administraciones forales y locales; del Parlamento Vasco y de la Comisión Consultiva de Emakunde. El Consejo de Dirección se renovó en 2013 con motivo del inicio de la X Legislatura, en sesión celebrada el 27 de mayo de 2013.

La Directora (sus funciones están reguladas en el citado Decreto 214/2006).

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Emakunde cuenta con los siguientes órganos que rigen su actuación: El Consejo de Dirección (regulado por el Decreto 214/2006, de 31 de octubre), presidido por el Lehendakari del Gobierno Vasco, bajo la vicepresidencia de la Directora de Emakunde, y con vocales de los departamentos del Gobierno Vasco con competencia en educación, trabajo, sanidad, industria, cultura y asuntos sociales; de las administraciones forales y locales; del Parlamento Vasco y de la Comisión Consultiva de Emakunde.

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ESTOS SON LOS EFECTOS DE LA INDEPENDENCIA DE CATALUÑA, NOTICIAS DE ÚLTIMA HORA DE CATALUÑA HOY 27/10

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El ORÍGEN de los VASCOS | ¿QUIENES SON los VASCOS? | ¿De DÓNDE VIENEN?