# data[].attributes.body
Az eddig tanult szókincs ismétlése: ruhák, jelmezek.
A számok 100-ig.
Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek.
A melléknévből képzett  határozószók.
Mennyiség kifejezése.

# data[].attributes.body
Sziasztok!
Küldöm ide is a mai történelem anyagot.Ez a vázlat legyen leírva a füzetbe!

# data[].attributes.headline
Közlekedés a településeken. A közlekedés törénetéből Tk. 58. o.-59. o.

# data[].attributes.subject
Közlekedés a településeken. A közlekedés törénetéből Tk. 58. o.-59. o.

# data[].attributes.body
1. Olvasd el a szöveg fő részét (1.-4. bekezdés) legalább kétszer!
- Jegyzed meg a kiemelt szövegrészeket!
2. Figyelmesen nézd meg a képeket, s olvasd el a "Tudod-e" szövegrészeket!
3. Gondolatban vedd sorra milyen szárazföldi, vízi és légi közlekedési eszközöket ismersz!
- Ezeket jegyezd le!
- Jelöld, hogy ezek közül melyek a távolsági és melyek a helyi közlekedési eszközök!
4. Rákereshetsz a Közlekedési Múzeum hpnlapjára - elképzelhető, hogy most van a virtuális tárlatvezetés - vagy keress a youtube-on a közlekedés fejlődésével kapcsolatos ismeretterjesztő filmeket!

# data[].attributes.body
TERMÉSZETISMERET – A talaj
1. A mai foglalkozáson mindenki önállóan dolgozzon a tankönyvével, munkafüzetével, és végezzen el egyszerű kisérletet! Következtetések levonása
2. Végezd el a Tk. 209. oldalán lévő kísérlete, majd tapasztalataidat jegyezd le a munkafüzet 112.o / 1 feladatába
3. Hogyan lesz a kőzetből talaj?- A talaj keletkezése, alkotóelemei. A humusz és a talaj termékenységének összefüggése-
• A mf. 112/2. feladat kérdéseire, válaszaid a tk. 209 – 210 oldalán keresd!
4. A 113.oldal 3.feladatát már könnyen meg tudod oldani / tk. ábra / Ábraelemzés.
5. A talaj, mint fontos természeti erőforrás. A talaj védelme
• Következtetések levonása: - Mf 113.oldal 4.5. feladat megoldása.
Az ÉRDEKES, elolvasása után, ha jól és figyelmesen dolgoztál már majdnem mindent tudsz!
Visszaküldeni és Házi feladat: a Mf. 112-113. oldalát kell 2020.04.07-ig

# data[].attributes.body
Szép napot Nektek ! A mai irodalom háziban leírtam az első két házi feladat /görög mítoszok, Biblia/megoldását. A Biblia feladatnál mind a két csoport tanulóitól kértem: írják le röviden annak a bibliai történetnek a tartalmát, ami neki a legjobban tetszett. Ezt sokan kihagytátok. Még lehet pótolni. A héten mindenki megkapja az első jegyét /a legügyesebbek a másodikat/ irodalomból. A jegy: a görög mítoszokra, a Bibliára és a Vízözön történetére jár. Annyival rosszabb lesz a jegyetek, amennyi házi hiányzik a háromból!
Most a B csoport tanulói közül szeretném megdicsérni a két Kornélunkat: Roha Kornélt és Balogh Kornélt. Nagyon szépen dolgoznak, rendszeresen küldik vissza a feladatokat! Csak így tovább!!
Az elmúlt két hétben találtatok a keddi napköziben - keddenként voltunk együtt, feladatokat. Ezekre nem kell visszaválaszolni, csak ajánlatok a szabadidőtökre./ könyv, film, amit érdemes elolvasni, megnézni/
Jó tanulást! Vigyázzatok magatokra!
Kati néni

# data[].attributes.body
A tesztet így tudjátok megoldani: Írjátok be egy keresőprogramba: Redmenta. Utána kattintsatok a Direktcím fülre. Itt írjátok be:5Clothes Ugrás, majd be kell írni a teljes nevet és kitölteni a tesztet. Ezt még kétszer is kitölthetitek és időkorlátot sem adtam meg. Gyakoroljátok, holnap hasonló lesz, de már jegyre.