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Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte.  Ha sido desarrollado entre el 2006 y 2009 por los profesores Punya Mishra y Mattew J. Koehler , de la Universidad Estatal de Michigan.

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*Modelo relacional
*Toma de decisiones
*Modelo situacional
*Innovación TIC
*Formación del profesorado
*Investigación educativa

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Estas actividades se ofrecen organizadas por áreas y taxonomías y aportan excelentes ideas para la iniciación el diseño de tareas ajustándose a este modelo.

1. Lengua y Literatura Infantil y Primaria

2. Lengua y Literatura Secundaria

3. Matemáticas

4. Música

5. Educación Física

6. Ciencias Naturales

7. Ciencias Sociales

8. Educación Artística

9. Lenguas extranjeras

10. ESOL

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Breve explicación del modelo TPACK, por Judi Harris

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Modelo TPACK

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El modelo TPACK constituye un marco teórico interesante para una integración eficaz de las tecnologías en la enseñanza. Reconoce la importancia de los 3 componentes fundamentales: contenido, pedagogía y tecnología, centrando el foco en las múltiples interacciones que existen entre ellos. Por delante resta una importante y densa tarea de desarrollar en la práctica sus principios con intención de avanzar en temas fundamentales como una teoría del aprendizaje con TIC, didáctica del uso de las tecnologías, formación del profesorado, innovación educativa, investigación en la acción, etc.