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Integra a las personas desde de una mirada de teoría crítica

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Integra a las personas desde de una mirada de teoría crítica

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Integra la objetividad indicando nuestra postura.

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Integra la objetividad indicando nuestra postura.

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Es cuantitativo, empirtico y sistematico, considera a la realidad como absoluta

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El investigador puede formar parte del fenómeno de interés

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comprensión y reconstrucción de la realidad

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comprensión y reconstrucción de la realidad

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Acepta que el ser humano tiene limitaciones que no le permite saber o conocer la realidad en su totalidad

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Acepta que el ser humano tiene limitaciones que no le permite saber o conocer la realidad en su totalidad

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Lo único válido es lo observable

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caracterizada por una acción-reflexión-acción

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Invita al sujeto a un proceso de reflexión y análisis sobre la sociedad en la que se encuentra implicado.

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Se basa en ser racional, objetivo, observable y verificable

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Pone a prueba o comprueba la hipótesis mediante estrategias basadas en la midción númerica

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Considera que solo aquello medible cuantitativamente es lo real, y aquello que no es porque el ser humano no es capaz de interpretarlas por tanto no es real. 

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Considera que solo aquello medible cuantitativamente es lo real, y aquello que no es porque el ser humano no es capaz de interpretarlas por tanto no es real. 

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Los resultados no pueden ser generalizados en forma ajena al contexto y el tiempo

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Es racional y objetivo.

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Consiste en la descripción precisa de aquello que los individuos construyen

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Consiste en la descripción precisa de aquello que los individuos construyen

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Se basa en la imperfección de los mecanismos intelectuales y perceptivos del ser humano

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La realidad es imperfectamente aprehensible porque los fenómenos son incontrolables y el ser humano imperfecto 

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La realidad es imperfectamente aprehensible porque los fenómenos son incontrolables y el ser humano imperfecto 

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La realidad puede ser conocida de forma imperfecta.

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El investigador busca generar un cambio en un determinado contexto social con la investigación-acción

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la relación entre investigadora y el objeto de estudio se basa en una postura subjetivista en donde existe una interacción entre ambos.

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Es un paradigma cuantitativo, que además considera como real aquello que es medible y lo que no. 

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Es un paradigma cuantitativo, que además considera como real aquello que es medible y lo que no. 

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aplica una ideología para modificar una estructura social

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aplica una ideología para modificar una estructura social

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La realidad se basa en un realismo histórico (relaciones entre lo social, político,cultural, económico, etc.)

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La realidad se basa en un realismo histórico (relaciones entre lo social, político,cultural, económico, etc.)

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No pretende una investigación plana, sino investiga para accionar sobre lo descubierto. 

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No pretende una investigación plana, sino investiga para accionar sobre lo descubierto. 

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Busca la comprensión de los fenómenos en su ambiente. Desarrolla la información basada en descripción de situaciones, lugares periódicos, etc.

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Se basa en métodos estadísticos para predecir y controlar los fenómenos

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Hay una interacción entre el investigador y el objeto por investigar

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Hay una interacción entre el investigador y el objeto por investigar

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La realidad es absoluta y totalmente aprehensible por el ser humano, y esta regida por leyes y mecanismos naturales

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La realidad es absoluta y totalmente aprehensible por el ser humano, y esta regida por leyes y mecanismos naturales

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el investigador genera cambio en un contexto con la participación, intervencion y colaboración

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No es lineal, se va construyendo conforme se avanza en el proceso investigativo 

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No es lineal, se va construyendo conforme se avanza en el proceso investigativo 

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Realidad construida socialmente a partir de diversas formas de percibirla

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Hace uso de métodos estadísticos e inferenciales

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Hace uso de métodos estadísticos e inferenciales

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Alta validez interna de la investigación.

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El diseño correlacional estudia diversas relaciones entre variables