# data[].attributes.headline
أبرز معايير تقييم عناصر التعلم بالمشروعات 

# data[].attributes.subject
أبرز معايير تقييم عناصر التعلم بالمشروعات 

# data[].attributes.body
1- هدف المشروع : محدد وواضح
2- فكرة المشروع : العمل الجماعي والابداعي والفني
3- مهارات المشروع : ابداعية وفنية وتقديمية
4- أدوات المشروع : ملصقات ونماذج
5- اخراج المشروع : كامل ودقيق
يمكن أن نكون المشاريع على هيئة مشاريع تقنية أو علمية أو قصة قصيرة أو مقطع فيديو قصير أو القاء شعؤ أو رسم أو عرض مسرحي
بالنسبة للمشاريع العلمية والتقنية ممكن تكون على شكل تجربة أو نموذج أو بحث أو تطبيق
يجب تغطية عناصر المشروع التالية :
أ- تحديد مشكلة لمعالجتها بشكل واضح
ب- ايجاد حلول ابداعية للمشكلة
ج- احتواء على مهارات فنية
د- شرح المشروع بشكلكامل ودقيق
هـ- اكتساب مهارات التقديم للمشروع
و- العمل الجماعي

# data[].attributes.headline
١- اختيارمشروع ذو فكرة حيوية سهلة التطبيق. 

# data[].attributes.subject
١- اختيارمشروع ذو فكرة حيوية سهلة التطبيق. 

# data[].attributes.body
٢- يحقق الأهداف المرجوة.٣-مناسبة لميول الطلاب مستواهم وأمكانياتهم. ٤-التعاون والمشاركة.٥-الأدوات سهلة متاحة..٦-التنفيذ.٧-التغذية الراجعة.٨-التقييم المستمر

# data[].attributes.body
التركيز على مهارات المشروع.
ينمي التعاون بين الطلاب
يساعدهم على تنظيم المعلومات.
تنظيم الوقت وادارته.
الارتقاء بمستوى التعلم في المدارس.
تفعيل التعلم الذاتي لدى الطلاب.
توفير البيئة المناسبة والمحفزة
تدريب الطلاب على تحمل المسؤولية

# data[].attributes.headline
معايير المشروع:

# data[].attributes.subject
معايير المشروع:

# data[].attributes.body
- أن تكون الفكرة مناسبة
- ان تكون الفكرة مرتبطة بالهدف
- أن تكون الفكرة واقعية يمكن تطبيقها
- اختيار فريق العمل المناسب
- توزيع المهام
- المتابعة والتوجيه
- التقييم
- التعديل ان وجد

عبد الله الغامدي

# data[].attributes.headline
معايير المشروع / أسامة صلواتي

# data[].attributes.subject
معايير المشروع / أسامة صلواتي

# data[].attributes.body
1-اختيار فكره المشروع
2-التعرف على أهداف المشروع
3- تحديد مستوى المشروع
4- تنظم الوقت لتنفيذ المشروع
5 -التأكد من قام بالمشروع
6- تحديد معوقات المشروع
7- تقويم المشروع
8 - التقيد بزمن المشروع
9- اكتشاف نواحي القوة والضعف في تنفيذ المشروع
10- التوجيه والارشادوالتوجيه

# data[].attributes.body
فكرة
تخطيط
توقع للمشكلات ووضع الحلول لها
منطقية التطبيق
التنفيذ
المتابعة

# data[].attributes.body
1- العنوان الجذاب للمتعلم
2-وضوح الفكرة
3-حصر الموضوع في محاور محددة
4- سهولة التطبيق
5- إشراك المتعلم في التخطيط واختيار المشروع

# data[].attributes.headline
استشعار جهود الملك عبدالعزيز في فتح الرياض

# data[].attributes.subject
استشعار جهود الملك عبدالعزيز في فتح الرياض

# data[].attributes.body
عصف ذهني
للمخاطر التي قد تعترض الملك عبدالعزيز في رحلته من الكويت إلى الرياض من حيث
طول المسافة
ضعف التموين
الجو القاسي
قطاع الطرق

# data[].attributes.headline
مسفر الزهراني

# data[].attributes.subject
مسفر الزهراني

# data[].attributes.body
أولاً الفكرة
ثانياً الافضل أن يكون من الواقع
ثالثاً امكانية التنفيذ
رابعاً التخطيط للمشروع ثم تحديد الوقت
خامساً التنفيذ
سادساً التغذية الراجعة والتقييم
سابعاً المتابعة لجميع المراحل

# data[].attributes.headline
مصطفى برناوي 

# data[].attributes.subject
مصطفى برناوي 

# data[].attributes.body
الفكرة
السهولة
الوقت
امكانية التطبيق
التعاون
التصميم

# data[].attributes.headline
مواقيت الحج والعمرة المكانية

# data[].attributes.subject
مواقيت الحج والعمرة المكانية

# data[].attributes.body
معرفة مكان المواقيت على الخريطه
معرفة المخصص لهم هذه المواقيت حسب مكانهم
معرفة مسافة كل موقت عن مكه واتجاهه
ان يميز هذه المواقيت عن بعضها البعض في الخريطه بلون مناسب

# data[].attributes.headline
عطية بن علي عبدالله الصري 

# data[].attributes.subject
عطية بن علي عبدالله الصري 

# data[].attributes.body
معايير لتحقيق المشروع أهدافه
الهدف :واضح
الفكرة :عامة ومفيدة
المهارات :محققة للفروق الفردية و الرغبات
الأدوات : متوفرة وبسيطة وآمنة
الإخراج :لائق بالمشروع و محيط بكامل الفكرة

# data[].attributes.body
معايير التقييم للتعليم بالمشروعات:
١. أن تكون وفق أهداف الدرس.
٢. أن تكون وفق مجموعات.
٣. ضرورة المتابعة.
٤. إمكانية تطبيقها.
٥. مستقاة من واقع الطالب.

# data[].attributes.headline
لاحق اللحياني

# data[].attributes.subject
لاحق اللحياني

# data[].attributes.body
سهل التطبيق

قريب من الواقع

تحديد وقت لانجاز المشروع

مساعدة الطلاب وحل المشكلات

# data[].attributes.headline
أحمد محمود الموسى

# data[].attributes.subject
أحمد محمود الموسى

# data[].attributes.body
إختيار فكرة مُناسبة ومُميزة للمشروع ...

التخطيط الجيد للمشروع ...

تنظيم الوقت ...

التحلي بصفات الإدارة الناجحة ...

إختيار فريق العمل ...

إختيار إسم مُناسب المشروع ...

تجهيز خطة واضحة للتسويق ...

المُتابعة الجيدة لكل مراحل المشروع

# data[].attributes.headline
عبدالرحمن بن محمد الغامدي 

# data[].attributes.subject
عبدالرحمن بن محمد الغامدي 

# data[].attributes.body
اولا  الفكرة
ثانيا التعاون
ثالثا  طريقة الاخراج او التنفيذ
رابعا طريقة التقييم
خامسا الخاتمه

# data[].attributes.headline
معايير المشروع 

# data[].attributes.subject
معايير المشروع 

# data[].attributes.body
إختيار فكرة مُناسبة ومُميزة للمشروع ...

التخطيط الجيد للمشروع ...

تنظيم الوقت ...

التحلي بصفات الإدارة الناجحة ...

إختيار فريق العمل ...

إختيار إسم مُناسب المشروع ...

تجهيز خطة واضحة للتسويق ...

المُتابعة الجيدة لكل مراحل المشروع

# data[].attributes.headline
حسن عبدالمنعم محمد 

# data[].attributes.subject
حسن عبدالمنعم محمد 

# data[].attributes.body
معايير التقيم للتعلم بالمشروعات

تصميم أهداف ونتائج محددة للتعلم
التحلي بصفات الإدارة الناجحة ...

إختيار فريق العمل

إختيار إسم مُناسب المشروع

المُتابعة الجيدة لكل مراحل المشروع

# data[].attributes.headline
معايير للمشروع

# data[].attributes.subject
معايير للمشروع

# data[].attributes.body
إختيار فكرة مُناسبة ومُميزة للمشروع ...

التخطيط الجيد للمشروع ...

تنظيم الوقت ...

التحلي بصفات الإدارة الناجحة ...

إختيار فريق العمل ...

إختيار إسم مُناسب المشروع ...

تجهيز خطة واضحة للتسويق ...

المُتابعة الجيدة لكل مراحل المشروع