# data[].attributes.body
כתבי את התפקידים שלך בביה"ס כרכזת תקשוב ומה מהווה אתגר בשבילך

# data[].attributes.body
בין הגדרות התפקיד -
הדרכות אישיות לצוות
בניית השתלמות תקשוב
בחירת ספקי תוכן
אתגרים -
ברור ועמידה על גבולות התפקיד.....

# data[].attributes.headline
מבשרת ינון עטרת רחל

# data[].attributes.subject
מבשרת ינון עטרת רחל

# data[].attributes.body
האמת בחופשת לידה... אז קצת מרגישה שלא רלוו טי ההשתלמות (אני רכזת תיקשוב, אבל ילדתי בה תאומים ומעריכה חופשת לידה עד... (:) ולא שמו לי מחליפה כי זה לא היה מתוכנן...)

# data[].attributes.headline
אביגיל צרויה

# data[].attributes.subject
אביגיל צרויה

# data[].attributes.body
אחראית חדר מחשבים
מלוה את השימוש בתוכנת משוב
אחראית לתקלות במחשבים ובמקרנים
מיעצת למורות על שילוב דיגיטל בשיעורים
האתגר שלי להתמקצע בהמון תוכנות תקשוב במקצועות שונים

# data[].attributes.body
בינתיים בניית הבסיס להתפתחות התקשוב בבי"ס, הזמנת ספקים, למידה והתקדמות בעצמי, ריכוז ההשתלמות וכו'
האתגר שלי שאני עדיין לא במקום של להדליק לצוות את האור בעינים בכל מה שקשור לתקשוב, אלא הכל מאוד טכני והשרדותי...

# data[].attributes.headline
מושקי קרוגליאק

# data[].attributes.subject
מושקי קרוגליאק

# data[].attributes.body
נושא התקשוב בבית הספר כרגע ממש בחיתוליו, אנחנו בית ספר צומח כך שיש (לכאורה) דברים דחופים יותר.
למען האמת, רק בשבוע שעבר נכנסתי לנעלי הרכזת, והכל בשבילי כרגע אתגר :)

# data[].attributes.headline
סיכי גולדמיץ

# data[].attributes.subject
סיכי גולדמיץ

# data[].attributes.body
התפקיד שלי זה להטמיע את הצורך בתקשוב ובכלל בלמידה דרך המחשב. מורות משתמשות במחשב אך לא כ"כ רואות צורך בלהתקדם עם עוד ועוד רעיונות לגיוון ההוראה תוך נתינת מענה לכל אחת עם הקשיים שלה-שדרך התקשוב ניתן מאוד לעזור דווקא למתקשות למצוא את מקומן בנלמד

# data[].attributes.headline
רותי מישקובסקי

# data[].attributes.subject
רותי מישקובסקי

# data[].attributes.body
כרכזת תקשוב מטרידים אותי בכל מה שקשור לטכנולוגיה, המנהלת שולחת לי שאלות על הפרוט שיחות אחרונות בנייד שלה או על בעיות בנגן הפרטי שלה ודברים דומים,
זה יכול להיות בכל שעה שהיא ובכל זמן מזמן הפכתי למקנת כספה..,
כל בעיה במסך כלשהו פרטי או ציבורי מגיעה אלי, וגם עם התעודה לא נראית בדיוק כמו שחלמו זה בעיה שלי...,
כל מורה שלא מצליחה לשלוח מייל פונה אלי ליעוץ...
הכיף הוא בלהוביל תהליכים ולראות שהמורות ממש עשו שינוי בראש והם רוצות ונכונות ללמוד ולהתקדם

# data[].attributes.headline
רבקה כימיגרוף

# data[].attributes.subject
רבקה כימיגרוף

# data[].attributes.body
בתפקידי אני אחראית על כל מערך המחשוב
לדאוג לכל צוות ההוראה בפן הטכני כמו בגרויות מתוקשבות, כמו תחזוק ועזרה בכל נושא המקרנים.
וכן, אני מעודדת מאוד את הצוות לשילוב המחשוב. מי שנכנסה לענין - זה פשוט מדהים.
האתגר הגדול שלי זה התעסקות בלתי פוסקת כטכנאית של כולם
הבעיה הגדולה שזה מתרחב גם למקומות לא קשורים כמו: עזרה בעשיית תאומי מס, מילוי טפסי 101 ממוחשבים, ואפילו עזרה בקריאת תלושים.
זו הרגשה שאנחנו פחות עפים. יותר מתבוססים.

# data[].attributes.body
התפקידים שלי כרכזת תקשוב כולל כל דבר שקשור למחשב:
מייל ארגוני
ניהול ועדכון משו"ב
ניהול ועדכון שח"ף
מתן מענה לקשיים טכניים של המורות
ספקי תוכן
בניית רשת אינטרנטית בית ספרית
הקמת חדר מחשבים
השאלת מחשבי מורה ותלמידה
קשר עם טכנאי לגבי תכנות ואתחול המחשבים
תעודות דיגיטליות
האתגר שקיבלתי כחבילה כוללת בריכוז תקשוב גם תפקידים שאינם קשורים.

# data[].attributes.headline
חני רייך ויס

# data[].attributes.subject
חני רייך ויס

# data[].attributes.body
החזון הבית ספרי מבחינת התקשוב מהוה בעצם את עמוד השדרה של הגדרות התפקיד השונות הכרוכות בתפקידי כרכזת תקשוב: הטמעת התקשוב כחלק אינטגרלי מהליך הלמידה תוך שילובו עם מתודות הלמידה החדשניות הקיימות בביה"ס. דגש רב מושם על מיצוי הערך המוסף באמצעים הטכנולוגיים ולא שימוש בהם כתחליף בלבד. אנחנו לא רוצים להחליף פרה בחמור...:)
הדברים מתבטאים בשטח בהטמעת ספקי התוכן, ניהול פדגוגי, סביבת ענן ארגונית, השתלמות בית ספרית, מנטורינג למורות מתחילות ועוד...
אתגר משמעותי בעיני הוא הרצון  להנכיח את התקשוב באופן חיובי בלי לגרום לריאקציה מצד המורות, שלמעשה, נדרשות לערוך שינוי משמעותי מאד.

# data[].attributes.body
אני מורה בבי"ס עם ילדים - בעיות התנהגות,
אני מלמדת בחדר המחשבים בעיקר וורד ופאוור פוינט ואחראית על חדר מחשבים שהחדר ישאר שלם :) בנוסף אחראית על תקלות בכתות-אם על המחשב והמקרן.
אני משתדלת לחשוף את המורים לתכנים דיגיטלים (סמראטסקול) ולימוד דרך מחשב בכתת אם, השתלמויות בתקשוב, אני גם אחראית לקול קורא בנושא התקשוב..
לתלמידים- חושפת לאתרים כמו עשר אצבעות וכדו', ומראה להם סרטוני השראה ואח"כ אנחנו מדברים בעקבות הסרטונים, לגדולים- יותר לימוד כמו תיאור..
השנה נכנס אצלינו התקשוב לכל כתה לכן הכל חדש.

# data[].attributes.body
התפקיד שלי בביה''ס ללוות את כל תהליך ההטמעה של התקשוב בשלבים הראשוניים והמשמעותיים. זאת שליחות ואני מאמינה בתרומה שלה לתלמידות. ב''ה מתחילים להרגיש בשטח את התוצאות ואת שיתוף הפעולה של הצוות. האתגר שלי הוא להנגיש את התכנים שלי זה ברור מאליו באופן מוסבר ומאפשר גם למורות שהן בתחילת דרכן בסבלנות....

# data[].attributes.headline
אסתי אמיניאן

# data[].attributes.subject
אסתי אמיניאן

# data[].attributes.body
רכזת תקשוב יש לי המון רמות של צוות מורות בתקשוב שחלק שוחות ב
ותקשוב וחלק לא יודעות מה זה מייל בכלל .
ובה אנחנו מכניסות מחשב בלמידה בכיתות עם מצגות ,סרטונים ומשחקי מחשב