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Io sono Antonella Spataro, sono un'insegnante non praticante, che dopo tanti anni di lavoro da impiegata amministrativa, ho deciso di riprendere il mio percorso di studio. Sono una persona che ama sempre sperimentarsi perchè ho "fame" di sapere...motivo per cui ho scelto di iscrivermi al corso di specializzazione al Sostegno didattico per la scuola primaria il cui fine è poter accrescere il mio bagaglio di conoscenze soprattutto attraverso l'approfondimento di temi interessanti e attuali. Proprio all'esperienza appresa con lo studio delle TIC, il mio giudizio è solo positivo perchè mi ha dato, oltre alla possibilità di mettermi in gioco, la possibilità di collaborare con gli atri ed imparare, approfondire, accrescere e di creare attività a me sconosciute utilizzando determinate App stimolanti, accattivanti e coinvolgenti da poter utilizzare un giorno con i miei alunni. La frase che mi identifica e che ogni giorno cerco di eseguire cn questo corso è: " Il rispetto nasce dalla conoscenza, e la conoscenza richiede impegno, investimento, sforzo." (cit. Tiziano Terzani) il cui fine, per me, è poter riuscire ad essere un buon insegante di sostegno.

Le Tic s ono le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (in inglese ICT), cioè tutti quei processi e strumenti tecnologici che nei contesti di apprendimento promuovono la motivazione, la partecipazione e l'interazione dello studente c he tiene conto delle differenze di ciascun o ; aiutano inoltre a mantenere l'attenzione e favoriscono lo sviluppo dell'autostima.

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Io sono Antonella Spataro, sono un'insegnante non praticante, che dopo tanti anni di lavoro da impiegata amministrativa, ho deciso di riprendere il mio percorso di studio. Sono una persona che ama sempre sperimentarsi perchè ho "fame" di sapere...motivo per cui ho scelto di iscrivermi al corso di

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Disciplina: GEOGRAFIA
Classe 4
Obiettivi: individuare e descrivere gli elementi fisici fisici e antropici che caratterizzano i paesaggi dell'ambiente di vita della propria regione.

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Classe 5
Materia: italiano, arte e immagine
Obiettivi: Ricostruire verbalmente le fasi di una esperienza vissuta a scuola o in altri contesti.
Conoscere le tipologie del patrimonio ambientale, storico-artistico e museale del territorio sapendone leggere i significati ed i valori estetici, storici e sociali.

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"Modica ed il suo cioccolato specialissimo"

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Classe 3
Italiano: prendere la parola degli scambi comunicativi rispettando i turni di parola.
Comprendere l'argomento e le informazioni principali.
Scienze:  Descrivere semplici fenomeni della vita quotidiana legati ai liquidi, movimento.
Individuare, attraverso l'interazione diretta elementi semplici e analizzarne qualità e proprietà.

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CLASSE 5
DISCIPLINA: Arte e immagine.
Individuare in un’opera d’arte, sia antica che moderna, osservata nel contesto reale o nelle riproduzioni, gli elementi essenziali per comprenderne il messaggio e la funzione.  Riconoscere e apprezzare nel proprio territorio gli aspetti più caratteristici del patrimonio ambientale e urbanistico e i principali monumenti storico-artistici.

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Benvenuti al Teatro Massimo

Il Teatro Massimo Vittorio Emanuele di Palermo è il maggiore edificio teatrale d'Italia e uno dei più grandi d'Europa terzo per ordine di grandezza architettonica dopo l'Opera di Parigi e la Staatsoper diVienna). Ambienti di rappresentanza, sale, gallerie e scale monumentali circondano il teatro vero e proprio, formando un complesso architettonico di enormi proporzioni. Nel1997venne riaperto dopo un lunghissimo periodo d'abbandono iniziato nel1974 .Con i suoi 7.730 metri quadrati fra teatro, sale di rappresentanza, gallerie e scale monumentali, domina la piazza antistante, giustamente dedicata a Giuseppe Verdi. una bella scalinata monumentale introduce ad un pronao con sei grandi colonne corinzie e sopra, il frontone tipico dell'architettura classica greco-romana. Ai lati della scalinata, due piedistalli con due leoni in bronzo cavalcati dalle allegorie della Tragedia rendono ancora più solenne l'ingresso. La composizione della grande salaè opera dell'architettoBasile,La sala, a ferro di cavallo, è famosissima per l'acustica perfetta. Presenta cinque ordini di 31 palchi ciascuno oltre al loggione (galleria). Il Palco reale intagliato finemente all'esterno, con decorazioni dorate e due figure femminili che reggono i candelabri e tutto rivestito in mogano all'interno.

SALA GRANDEPALCO REALE

TEATRO DI VIDEO MAPPATURA

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Benvenuti al teatro by Antonella Spataro on Genially

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Benvenuti al Teatro Massimo Il Teatro Massimo Vittorio Emanuele di Palermo è il maggiore edificio teatrale d'Italia e uno dei più grandi d'Europa terzo per ordine di grandezza architettonica dopo l'Opera di Parigi e la Staatsoper diVienna). Ambienti di rappresentanza, sale, gallerie e scale monumentali circondano il teatro vero e proprio, formando un complesso architettonico di enormi proporzioni.

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Classe 5
Discplina: Italiano
Obiettivi: leggere testi argomentativi individuandone tesi centrale e argomenti a sostegno, valutandone la pertinenza e la validità.
Comprendere e riconoscere la differenza di genere.
Educazione civica: Essere disponibile nei confronti degli altri (aiutare e/o accettare l’aiuto) e contribuire a risolvere i conflitti.

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La diversità. Non siamo tutti uguali: ognuno di noi ha le proprie...

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La diversità. Non siamo tutti uguali: ognuno di noi ha le proprie...: La diversità. Non siamo tutti uguali: ognuno di noi ha le proprie caratteristiche che lo rendono unico. Questo specifico modo che rende ciascuno di noi unico e irripetibile!

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Classe terza.
Materia Italiana
Obiettivi: Raccontare storie personali rispettando l'ordine cronologico ed esplicitando le informazioni necessarie perchè il racconto sia chiaro per chi ascolto

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Read this free ebook by Antonella Spataro. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Geografia - classe 4 -
Obiettivo: Conoscere il territorio della propria regione.

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1) QUANTI SONO LE REGIONI D'ITALIA? a) 12 b) 15 c) 16 d) 18 e) 20 f) 21 2) QUAL'E' LA CAPITALE D'ITALIA? a) MILANO b) FIRENZE c) ROMA d) TORINO e) PALERMO f) BOLOGNA 3) QUAL'E' LA REGIONE PIU' GRANDE 'ITALIA? a) LOMBARDIA b) SCILIA c) MRCHE d) LAZIO e) TOSCANA f) PIEMONTE

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1) QUANTI SONO LE REGIONI D'ITALIA? a) 12 b) 15 c) 16 d) 18 e) 20 f) 21 2) QUAL'E' LA CAPITALE D'ITALIA? a) MILANO b) FIRENZE c) ROMA d) TORINO e) PALERMO f) BOLOGNA 3) QUAL'E' LA REGIONE PIU' GRANDE 'ITALIA?

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Riconoscere, denominare e descrivere figure geometriche le figure piane in una classe terza.

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Individua correttamente le figure geometriche assegnate all'immagine

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per non dimenticare