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Cómo lograr que los niños y niñas que no se pueden conectar igual logren adquirir aprendizajes que se trabajan en el nivel

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Cómo lograr que los niños y niñas que no se pueden conectar igual logren adquirir aprendizajes que se trabajan en el nivel

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Interacción a través del contacto directo.

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la educadora trabaja con el equipo del aula

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Desafío educativo para todos los agentes

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Desafío educativo para todos los agentes

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la educadora está expuesta a los padres

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Compromiso

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Familia más participe del proceso de aprendizaje de los párvulos

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Familia más participe del proceso de aprendizaje de los párvulos

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desarrollo sensorial auditiva y visual preferentemente

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desarrollo sensorial auditiva y visual preferentemente

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Vínculo afectivo

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Interacción de los niños solo con la educadora y las familias

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Interacción de los niños solo con la educadora y las familias

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Recursos similares tanto para niños como educadoras

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Nueva forma de comunicarnos