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El principio de la participación  se basa en  sentido de pertenencia hacia la institución qué motiva la interacción con los estamentos, dependencias, estudiantes y profesores, de igual manera promueve la creación de ideas y propuestas en pro de un mejor desarrollo institucional.   GIOVANNI SANCHEZ BOGOTA-SUR

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Cuestionarse el que hacer, es símbolo de de integridad, honestidad y querer hacer las cosas de la mejor manera posible. La autocrítica nos pone en retrospectiva con nuestros actos e invita a reflexionar, a pensar y a cromprometerse con uno mismo en la evolución diaria como persona integras y esto aunado al mensaje que podemos transmitir, es una simbiosis que nos acerca a proponernos como individuos en la formación colectiva que integra una sociedad habida de ese proceso de evolución que nos deja la autoreflexión.

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La trasparencia en las palabras que provienen de un mente con consciencia, con amor a lo que hace, de una mente con lealtad e integridad, estos son los valores que debemos reflejar en nuestra sociedad, en nuestros compañeros, en nuestros alumnos. La honestidad tiene el valor de poder caminar altivos y reales, no para demostrarlo sino para ratificar una sociedad que puede decir la verdad y puede evolucionar limpiamente........caro valor la honestidad.

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A través de la enseñanza consciente de apoyo a la formación integral de los y las estudiantes con la preparación de las clases,  el respeto por la opinión del otro,  el respeto a la labor docente y al compromiso con la universidad.

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Tomando lo que menciona el estatuto, este principio se manifiesta en el actuar permanente de las
personas en concordancia con los valores que orientan la
educación y el desarrollo humano.
Lo vivo en el día a día, buscando en que mi actuar seda concordante con el respeto hacía los demás valores, velando siempre por el compromiso en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Javier Alvarez O
Sede Cartagena
Facultad e Ingeniería Industrial

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Otorga la oportunidad de considerar los aspectos que componen el entorno propio, da lugar a la autocritica y permiten el  Cambio de dirección y por consiguiente al sentido y rumbo del camino en el que andamos. Propiciar espacios de autorreflexion es muy importante, debido a que los resultadosde esta pueden ser asombrosos, si incluye en su ejercicio la honestidad. Puede ser que análisis profundos acerca de uno mismo pueda, al obsetvat con deteminiento, identificar  aspecto que son fuerte y al mismo tiempo puedan ayudar mejorar aquellos que son débiles
Mayerlis Perea

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Absolutamente necesaria para el logro de mestas y objetivos. Incluye comunicación entro los miembros de una comunidad y la intervención y compromisos propios en aras de conseguir esa meta.
Mayerlis Perea

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Es tal vez uno de los retos mas grandes que tenermos como profesionales, como padres. Madres. Hijos.. En fin como seres humanos, no es sencillo hacer el escaner de su propio trabajo, de la vida propia y con sinceridad detectar las áreas flacas y saber que es necesario hacer cambios, lo cuales no son fáciles, pero  necesarios, para garantizar la calidad que deseamos, pero que en muchas ocasiones es no tenemos por falta de disciplina, pero en realidad de autocritica.
Mayerlis Perea

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Responde a un análisis de las situaciones propias y ajenas que constituyen un reto para q estas sean objetivas y bidireccionales, es decir, que este análisis responda a la realidad y no a las ideas o prejuicios y además el análisis sea tanto de la situacuones y personas de nuestro alrededor como de nosotros mismos y nuestras circunstancias. No es sencillo. Sobre todo cuando parace que la critica arroja resultados negativos, pero es la única manera de avnaza y mantene lo niveles de calidad que deseamos para todo lo que esta en nuestras vidas y en las instituciones a ls que pertenecemos
MAYERLIS PEREA

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Se refiere a la libertad de criterio para desarrollar las actividades., con independencia. Para desarrollar este valor se hace necesario la presencia de otros valores como la. Integridad, responsabilidad, honestidad, para que a la hora de ejercer la autonomía arroje buenos resultados, reflejando el tipo de profesional que está actuando.
Mayerlis Perea

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La lealtad incluye fidelidad y respeto a los compromisos adquiridos con las personas o instituciones. Es correspondencia a lo pactado con principios morales y éticos
MAYERLIS PEREA

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La integridad esser de una sola pieza. Incluye el actuar con valores sin importar si las Personas te ven o no. Se leal a sus principios aunque nadie este como testigo de ello. Esta es una de la cualidades mas difíciles de encontrar hoy. Como. Docentes es una gran responsabilidad mostrarles y además ayudar a formar en nuestros estudiantes esa integridad como seres humanos y profesionales
Mayerlis Perea

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La honestidad solo puede darse cuando se origina dentro, siendo honesto con uno mismo. Como persona, como profesional, como docente, porque aunque las personas te perciban como honesto solo cada uno dentro de sí sabe si en realidad lo esta siendo a la hora de realizar las activdades, de actuar. La honestidad es un reto de todos los días y de todas áreas
Mayerlis Perea

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1. Respeto por la dignidad de la persona

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1. Respeto por la dignidad de la persona

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Mi trato con la comunidad UAN en la sede se basa en el respeto y la igualdad, independiente de la formación académica o profesional, siempre me dirijo de manera respetuosa con directivos , estudiantes y personal administrativo.
Raul Eduardo Rivera - Coordinador UDCII-Armenia

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La autocritica forma una parte fundamental en la formación académica ya que nos permite de forma objetiva evaluar las falencias no solo profesionales sino personales y poder seguir creciendo de forma integral, es importante impartir esto en nuestros estudiantes para que puedan aprender de sus propios errores y seguir creciendo en todos los aspectos de su vida. Docente: Nancy Jiménez Becerra

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En nuestra vida cotidiana, así como en la labor propia de la docencia y entendiendo que de muchas maneras somos imagen y ejemplo a seguir para muchos de nuestros estudiantes; debe primar la consciencia de la autoevaluación lo más objetiva posible; en ese momento, la visión y la aceptación de diversas miradas respecto a la vida en sociedad y la académica, muestran diversos matices. en ese contexto no hay verdades absolutas; SOLO matices.
José Miguel Sánchez.
Ciencias Básicas

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Jaime Rodríguez Garzón.
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.
Principio valioso que permite un actuar recto de manera personal y ante el resto de la comunidad. Esto implica que su aplicación no depende de un seguimiento particular. Eso permite que al mantener el actuar conforme a valores, es decir de manera honesta, se pueda generar un ambito laboral de confianza en el actuar. Busco aplicarlo en las diferentes responsabilidades asigndas en la universidad y procuro transmitirlo a los estudiantes.

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En la universidad se habla de Integridad académica cuando se espera que el estudiante refuerce sus valores o tome consciencia de los mismos. Porque para ser un profesional destacado se requiere ser una persona íntegra.

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trabajar con ahínco y con la camiseta siempre UAN
Freddy A Sanchez M
F odontología

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Actuar de forma coherente y ajustados a los lineamientos  morales y éticos de la situaciones que se nos presente en la vida.

Freddy A Sánchez M
F odontología

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formación profesional integral que permita favorecer de individual a la familia y comunidad  que impacte en mejorar la calidad de vida.
Freddy A Sánchez M
F odontología

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respeto a las personas a la comunidad académica, dejando expresar sus ideas y motivando a participación activa en los proceso de seguimiento a las acatividades academicas.

Freddy A Sánchez M
F odontología

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El reflexionar sobre cada una de las actitudes, comportamientos y manera de expresarnos hace parte de nuestra esencia como seres humanos, la autorreflexión es uno de los fundamentos para alcanzar la excelencia no solo como docentes sino como personas integras que debemos ser. La reflexión hace que seamos críticos de nuestro actuar, que busquemos mejorar y tengamos la capacidad de aceptar nuestros errores. El ser reflexivo nos ayuda a no ser complacientes y esperar el cambio sino hacer parte del cambio desde nuestro quehacer.

José David Támara J - Facultad de Ciencias, Sede Duitama

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Mi nivel de compromiso personal e institucional en la Universidad se ve reflejado en actividades que superan mis responsabilidades como director de Sede y que se puede vislumbrar en las actualizaciones permanentes en diferentes campos, entro otros lo académico y como ejemplo se relaciona el presente curso de Estatuto Profesoral. Lo que me permite aportar como par a los docentes de los diferentes programas que tenemos a cargo en la Sede Buga, fortaleciendo el trabajo en equipo entre administrativos y docentes.

Carlos Humberto Sabogal Gutiérrez.

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Este principio es muy importante porque permite al docente reflexionar sobre su práctica, pero además, asumir un ejercicio de mirada ante la institución.

Albert Serrano Ariza
Facultad de Educación
Bogotá D.C.

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6. Lealtad, siendo coherentes con los principios y deberes.

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6. Lealtad, siendo coherentes con los principios y deberes.

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Daniel Alonso.
Sistemas.

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Integridad: Debe ser la esencia de toda persona en la vida. El 100% del tiempo en el 100% de las actividades y quizás de esta forma logremos un mejor lugar para todos. Coherencia: pensar, decir y actuar de acuerdo a los principios, valores y ética. 

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Integridad: Debe ser la esencia de toda persona en la vida. El 100% del tiempo en el 100% de las actividades y quizás de esta forma logremos un mejor lugar para todos. Coherencia: pensar, decir y actuar de acuerdo a los principios, valores y ética. 

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Jennyfer Barrera Prieto.
Facultad de Artes.

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Me doy cuenta de que la integridad es la importancia de los principios asociados a muchas éticas y códigos de conducta, y me considero una persona indispensable porque me exhorto a tomar las acciones correctas, e ínsito a los demás con a que también lo hagan en cualquier situación de mi vida.
Elena Margarita Torres Ospino

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En mi caso pienso que es el principio mas importante, dado que hay que ser honesto primero que todo con sigo mismo, como docente, debo fortalecerme para brindar lo mejor a mis estudiantes, también debo ser honesta con los demas, mostrarme como soy, procurar dar lo mejor de mi y como docente, formar personas integrales.
Adriana Alvarez
Fac. Artes
Progr. Arquitectura

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Facultad de Ciencias

La integridad es la virtud de la que emana la autoridad para transmitir no solo el conocimiento sino otros valores. Es por eso que es tan importante en el quehacer como docentes

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Diego Alejandro Roa Romero
Facultad de ciencias

La honestidad es un valor imprescindible en el quehacer docente ya que genera la credibilidad y legitimidad para transmitir no solo los conocimientos sino también valores, a través del ejemplo

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En el quehacer como docente es necesaria la honestidad. Primero porque en nuestros actos somos constantemente evaluados por nuestros compañeros y estudiantes; por otro lado porque la credibilidad y legitimidad que genera la honestidad. De este modo se logra el peso moral para transmitir no solo conocimientos sino valores a los estudiantes

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Aceptar y valorar los pensamientos y el comportamiento de los demas en sociedad. En la UAN se aplica siendo justos con las diferencias en opiniones, sin ofensas y siempre llevando un debate en un clima de cordialidad.

Fabio Bermejo
FIMEB

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La moral y el comportamiento humano, regido y valorado por un conjunto de normas y costumbre para su convivencia en la comunidad.

Fabio Bermejo
FIMEB

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Me concedo espacios para evaluar mi labor como investigador, docente, guía...y establezco acciones correctivas que permiten crecer como profesional y persona. Los alumnos, las dinámicas, la ciencia son cambiantes y nosotros debemos asumirlo y estar abiertos a ello. Al igual, los alumnos, las dinámicas, la ciencia son grandes maestros para mi!!!.

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"La honestidad es un valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios de verdad y justicia y con la integridad moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones." (https://www.definicionabc.com/general/honestidad.php)

DEBE SER EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL NO SOLO PARA EL ENTORNO ACADEMICO, SINO TAMBIEN PARA EL PERSONAL, FAMILIAR Y EN SOCIEDAD.

Nicolás Arboleda

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El buen ejercicio de la docencia requiere del trato digno y respetuoso con cada una de las personas con quienes se participa (estudiantes, colegas, compañeros de trabajo). Lo vivo en mi actividad atendiendo y valorando las opiniones y participaciones de los estudiantes, brindando la mejor actitud y disponibilidad para la atención de los estudiantes en los espacios disponibles, y entendiendo que la diversidad de opiniones enriquece el desarrollo de la enseñanza.
John F. Ríos R. - FIMEB

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Considero que al cumplir con mis deberes en mi labor docente implica compromiso, dedicación, fidelidad, honor y buena voluntad.
Gelda Nayive Rojas
Ciencias Básicas
Sede Ibagué

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A través del trato cordial con mis compañeros y con los estudiantes vivo este principio, siempre escuchando y teniendo en cuenta el punto de vista de los demás.
Dentro de las clases es totalmente bienvenida la diferencia, la opinión y la controversia siempre tomando lo mejor de cada una de ellas en favor de la construcción del conocimiento.
Sandra Forero. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

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El respeto es el pilar fudamental toda relación, es la base de toda forma de interactuar con nuestros congéneres y nuestro entorno, debemos procurar inculcar en nuestros estudiantes este valor para fotalecer los canales de comunicación y favorecer nuestro que hacer diario
Paula Esquinas, sede circunvalar, Bogotá

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Las capacidad de auto regular mis acciones y de actuar correctamente sin dañar a nadie y con el máximo respeto por mi, mis compañeros y mi entorno
Paula Esquinas

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La autocrítica es un valor fundamental, ser capaz de reconocer que como ser humano estoy en constante evolución y cambio

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La autonomía es para mí el principal valor de un estudiante, el apropiamiento de su responsabilidad y deber, es el la decisión de ser cada vez mejor y auto formarse  cada dia

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El libre ejercicio de ideas, acciones y decisiones; la autogestión y autocontrol, permiten que estudiantes y docentes, creen una simbiosis de aprendizaje mutuo, aplicación de los conocimientos y motivación para arriesgarse a aprender, hacer cambios y establecer nuevas formas de ejercer una profesió, aportandodesde el SER uno mismo.
OLGA LUCÍA GASCA LOSADA
Periodoncista
Docente de clínica y preclínica
Facultad de odontología

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El principio universitario con el que me encuentro mejor identificado en mi vida profesional, es el de la participación, este principio es importante para el desarrollo de cualquier actividad, siempre uno debe expresar su punto de vista ante cualquier situación, así mismo motivo a mis estudiantes que participen en clases no importa si lo que están diciendo es errado, después hacemos retroalimentación y así enriquecemos conocimientos.

EDGAR CASTRO ROBLES
SEDE SANTA MARTA

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Colocar en el centro de todos los procesos y acciones a la persona, cuidando de su dignidad humana. 

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Colocar en el centro de todos los procesos y acciones a la persona, cuidando de su dignidad humana. 

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Edwin Cruz Daza

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Autonomía. Libertad individual y colectiva

# data[].attributes.subject
Autonomía. Libertad individual y colectiva

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La autonomía engloba la sensatez de cumplir con lo que te apasiona y llevarlo al éxito. como docente apasionada de mi labor soy leal cumpliendo mis deberes, siendo crítico continuamente y en esa evaluación continua me capacito continuamente. Tengo en cuenta mi conocimiento, el valor que tiene y lo brindo con dedicación y amor a mis estudiantes y comunidad. JUANA PATRICIA SANCHEZ VILLAMIL. Facultad de Ciencias

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Estos principios se viven en la vida profesional a través de la discusión académica que conlleva al ejercicio de reflexión y capacidad de construir conocimientos formando la capacidad de tomar decisiones y a la vez reconocer cuando nos hemos equivocado.
Nelson E. Arenas. Facultad de Ciencias.

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Se refiere a nuestro compromiso de  ser responsables en nuestra labor docente y dar reconocimiento a la institución que apoya nuestras iniciativas y el propio crecimiento personal. Es la representación y homenaje que hacemos al escudo que nos representa e identifica.
Nelson E. Arenas. Facultad de Ciencias

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Este valor que es clave en la formación de nuestros profesionales en el momento actual que vive el país, lo vivimos a través de dar a conocer los principios bioéticos que se manejan en las ciencias aplicadas. Desde allí nace, la honestidad en el aula, a través del manejo responsable de modelos de experimentación.

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Se refiere a las capacidades que imparto en los estudiantes, de modo que sean personas con criterio y capacidad de discernir en la sociedad. De este modo, puedan ejercer sus profesiones con responsabilidad y eficiencia.
Nelson E. Arenas. Facultad de Ciencias.

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2. Respeto por la dignidad de la persona

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2. Respeto por la dignidad de la persona

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Este aspecto es fundamental en la convivencia y se ejerce de manera equitativa en la labor docente. La Universidad como institución formadora, también forma en valores básicos que permiten formar ciudadanos íntegros en valores. Nelson E. Arenas. Facultad de Ciencias.

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Es la libertad propia y que tienen los estudiantes para aprender, investigar, profundizar en las áreas de conocimiento. La autonomía que nos brinda la Universidad de ejercer nuestro ejercicio profesional. Nelson E. Arenas. Facultad de Ciencias.

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En mi vida como docente universitario la integralidad es un principio muy importante y que ha guiado mi proceso de enseñanza a través de todo el tiempo que he ejercido la docencia y mi profesión como abogado respectivamente. Para ser una persona integral uno requiere trabajo personal muy fuerte, también requiere disciplina y tener un foco en cuanto a prioridades y metas. En mi rol docente, formo a estudiantes con sentido humano y con convicción y pasión por la verdad y la justicia; una persona férrea a sus principios y que ayude al mundo a ser mejor.

Gilberto Cuéllar Botello
Docente
Facultad de Derecho
Universidad Antonio Nariño

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Invita a un cambio permanente. Clase tras clase. Actividad tras actividad.

Andrés Correa

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Un buen principio que ataca la pasividad y el estado de confort. La proactividad es fundamental para el crecimiento de la institución .
Andrés Correa

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es el principio básico de mejoramiento del ser. Sin embargo en la academia puede ser evaluada por los pares académicos. Evita sesgos inadecuados.

Andrés Correa

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Es el motor de la academia pero siempre dentro del respeto hacia la comunidad y los principios científicos que la guían .

Andrés Correa

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Hace referencia a la generación de ideas en su nicho, pero nunca por encima de las normas de este estatuto: Honestidad, lealtad...
Andrés Correa

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Muy ligada a la honestidad, hace referencia al compromiso con su contrato de trabajo por un lado y por otro al respeto por la institución  que representa.
Eso no implica callar la critica ni la idea.
Andrés Correa

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Aunque nace de los principios de casa persona debe enmarcarse en la filosofía de la Universidad .
Debe existir desde el horario de trabajo hasta los comentarios sobre su entorno. Además incluye la evaluación del alumno y su autoevaluación .
Andrés Correa

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Se refiere a la coherencia entre la labor docente y administrativa y su comportamiento dentro de la sociedad.
Andrés Correa

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Se basa en los derechos humanos impulsados por Antonio Nariño. Sin embargo, al momento de la aceptación de ingreso como maestro o alumno ya se hace una distinción en cuanto a igualdad académica que al no existir, no se debe confundir con su igualdad como ser humano. Todo profesor y alumno debe ser tratado como  igual.
Andrés Correa

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La experiencia y el tiempo en una actividad te da el valor y la sinceridad para reconocer cuando se hacen las cosas bien o mal, cuando hay que repetir o intentar otra accion. Cuando fuiste justo acertado y correcto. Eso solo lo da el tiempo y  la experiencia.
Arq. Mauricio Gonzalez
Sede Palmira

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Saber que todos son iguales, valiosos y con sueños conjuntos, al mismo tiempo son únicos, irrepetibles y llenos de ilusiones personales. Esa es la magia de la igualdad.
Arq. Mauricio González
Sede Palmira

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Tener la capacidad de entender a cada estudiante como un ser único  e independiente  y poder tener el manejo del tema y la clase y saber como llegarle de manera directa a cada uno de ellos.
Arq. Mauricio Gonzalez
Sede Palmira

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Compartir con mis compañeros, colegas y estudiantes de la UAN, siempre conservando el respeto, compresión, tolerancia y humildad. Estar presto  siempre a colaborar y compartir responsabilidades  compartidas, en pro de uno, como ser humano y en pro de la UAN, como organización educativa, formadora de profesionales con criterios, éticos, social e investigativos en beneficio de la comunidad o sociedad que lo necesita.
Eduardo Ortega López

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la integridad hace referencia al proceso de formación, el ejercicio de la educación universitaria no consiste solo en impartir conocimiento, o desarrollar habilidades técnicas en un área especifica, consiste en generar espacios de discución, contextualizar lo aprendido con el buen ejercicio profesional, en mi caso formar ingenieros en aplicar su conocimiento de forma transversal para ser aplicados en servicio de la sociedad,

Julio Omar Palacio Niño
Ingenieria de Sistemas
Sede Bogotá D.C. - Sur

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Con mis estudiantes, con mis colegas y con migo mismo. Es un valor fundamental para estar tranquilo con el trabajo que se realiza y dar ejemplo de ética con la practica y no con las palabras.
Mauricio Rey

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Hacer lo correcto aun cuando no nos ven 

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Hacer lo correcto aun cuando no nos ven 

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Una persona íntegra es aquella que siempre hace lo correcto; que hace todo aquello que considera bueno para la misma sin afectar los intereses de otros individuos, dentro de nuestra universidad debemos fomentar este valor en nuestros estudiantes desde la formación en el aula pretendiendo la consolidación de una mejor sociedad con profesionales íntegros y capaces de la tan necesaria trasformación social .
Andrés Molano docente ciencias básicas química

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RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA RESPECTO AL
ESDUDIANTE DE UAN

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PRINCIPIO DE LA UNIVERISDAD ANTONIO NARIÑO- RESPECTO A LA DIGNIDAD HUMANA

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El principio de Autocrítica, lo aplico con mis grupos, haciendo una heteroevaluación con los estudiantes, son ellos quienes expresan la percepción que tuvieron con el desarrollo del curso y así de primera mano, obtengo información para el mejoramiento pedagógico de cada curso.

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El principio de Autocrítica, lo aplico con mis grupos, haciendo una heteroevaluación con los estudiantes, son ellos quienes expresan la percepción que tuvieron con el desarrollo del curso y así de primera mano, obtengo información para el mejoramiento pedagógico de cada curso.

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Daulis Lobatón Polo
Contaduría Pública
Sede Santa Marta

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La Universidad ha venido en procesos de mejoramiento continuo y parte de ese mejoramiento se puede evidenciar en la creciente participación de sus docentes en procesos de toda índole, de bienestar universitario, de actualización en nuevas tecnologías y sobre todo, en eventos académicos, por ello es que la Universidad ya se destaca entre las instituciones con mayor presencia en investigación en Colombia, y formar parte de este gran grupo de docentes es motivo de orgullo.

Miguel Andrés Díaz.
Docente del departamento de Matemáticas.

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Para mi la  hoestidad  es un  valor fundamentaltanto  en la  vida  profesional como  en la  vida personal.  En  el  desarrollo  de  nuestro  ejercicio se  hace indispensable  ser honesto con las  personas que nos rodean.  La  honestidad nos permite  generar confianza y respeto  en nuestros estudiantes, compañeros y superiores.  Considero  que la  honestidad va de la mano  con la lealtad,  fidelidad,  la sinceridad y la integridad.   Siempre  he  pensado que lo queno quiero  que me hagan  a mi  o a mis seres queridos,  no debemos hacerlo a los  demás.  Como  persona  debo  ser  coherente, con lo que pienso, comunico y actúo,  eso me hace una persona justa  y honesta,  me hace dar buen  testimonio en   mi  desempeño  laboral,  trato  siempre de asumir  mis errores  y corregirlos,  soy un  ser humano  que me puedo  equivocar,  lo importante  escorregir  esos errores.  Eso  mismo  trato  de ver  en mis  estudiantes, siempre parto de la base,  que ellos me dicen  la verdad,  me pongo en los zapatos  de ellos  para  entenderlos  y ayudarlos si es posible.  Este  valor, me permite  desempeñarme  sin necesidad que mis superiores  estén pendientes  de si hago o no mi trabajo,
NELLY BARRETO CABALLERO
nbarreto64@uan.edu.co

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La crítica permite la realimentación por parte de los compañeros docentes y alumnos, seguido de la incorporación de mejores métodos de enseñanza en las actividades académicas.

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La crítica permite la realimentación por parte de los compañeros docentes y alumnos, seguido de la incorporación de mejores métodos de enseñanza en las actividades académicas.

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Leonel Paredes
Docente Investigador
Sede Tunja

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Si bien la honestidad está dentro de los principios que rigen nuestro estatuto y nuestra institución, no debe ser esta solo aplicable a la función docente, sino a la vida en general. Es mas fácil aplicarla si se tiene como una forma de vida y se refleja en cada uno de nuestros actos.
Adoptar la honestidad como derrotero de nuestro actuar, permite también transmitirla a quienes nos rodean, como lo he podido evidenciar en mis estudiantes.
ARIEL LEMUS. FCEA

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Crítica: Es el espacio intersubjetivo de reflexión permanente que converge al diálogo, al debate, al juicio, al
ejercicio autónomo y libre de la expresión y del disenso a
partir de los cuales se fortalece y recrea la acción universitaria. 

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La universidad permite que seamos autocríticos y tengamos libertad de pensamiento y opinión en la cátedra. Lo que enriquece el conocimiento impartido y adquirida al interior de la comunidad académica.

Christian Javier Andrade Soriano
Docente - Neiva

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Crítica: Es el espacio intersubjetivo de reflexión permanente que converge al diálogo, al debate, al juicio, al
ejercicio autónomo y libre de la expresión y del disenso a
partir de los cuales se fortalece y recrea la acción universitaria. 

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Pienso que el respeto es pilar primordial en la relación con las personas, independientemente del cargo que se tenga o la relación con las mismas, cada ser humano merece ser tratado con respeto, con dignidad; en mis labores diarias personales y laborales siempre lo tengo en cuenta.
Sandra Milena Caicedo Diaz
Docente y Coordinadora de Clínica Facultad Odontología Sede Cúcuta

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LEALTAD CON MI UNIVERSIDAD MIS PRINCIPIOS.   ETICA. 

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LEALTAD CON MI UNIVERSIDAD MIS PRINCIPIOS.   ETICA. 

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NORVEY BOHORQUEZ SIERRA

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INTEGROS EN TODAS LAS AREAS, PROFESIONAL O NO PROFESIONAL. EJEMPLO ANTE MIS ESTUDIANTES Y LA COMUNIDAD.   

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INTEGROS EN TODAS LAS AREAS, PROFESIONAL O NO PROFESIONAL. EJEMPLO ANTE MIS ESTUDIANTES Y LA COMUNIDAD.   

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NORVEY BOHORQUEZ SIERRA

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Por Derechos humanos sin importar la clase, el color, idioma.
NORVEY BOHORQUEZ SIERRA

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Frente a mis alumnos,mis compañeros Docentes, Directivos, y demas funcionarios.  Base fundamental en ejemplo del valor como personas y profesionales.
NORVEY BOHORQUEZ SIERRRA

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por Mauricio Garzón Mantilla Respecto a la honestidad me parece un de los principios más importantes ya que en eso se vasa la confianza que debemos brindar a nuestros pacientes para poder ofrecerles un buen servicio y que ellos se sientan tranquilos y que están en buenas manos para realizar el tratamiento que están buscando

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La lealtad es expresar respeto y fidelidad hacia la institución, mis compañeros y estudiantes teniendo en cuenta que se deben cumplir deberes y acciones con buena voluntad, creando fuertes relaciones sociales con todos aquellos que hacemos parte de la Uan donde exista confianza, rectitud, respeto entre otros valores que contribuyan a un buen desempeño en la Universidad.
Rosa Delia Acosta
Facultad de Educación.

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Para mi el respeto por la dignidad de la persona es el principio más imp0'ortante considerando que como docentes somos facilitadores y guías en la formación profesional de nuestros estudiantes . Profesionales respetuosos de la dignidad, construirán una mejor sociedad

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Todas las personas merecen un trato justo, digno y respetuoso.  Aunque existan niveles funcionales en una organización, ninguna persona está por encima de los demás.  Cada trabajador tiene la misma condición como individuo e integrante de un grupo social. No puede existir ningún trato peyorativo, desigual o abusivo, que vaya en contra de su integridad física y psicosocial.
HENRY GONZÁLEZ BECERRA (SEDE DUITAMA)

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El Principio de la Universidad que considero compila todos los demás principios en un solo, es la Participación, porque es la unión del ser Integral que debemos ser. En mi caso, soy egresada y empleada de la UAN, la respeto y dignifico como una Familia #UAN que somos, todos independientemente de la Sede o el área en el que estamos somos un solo equipo, que con el gran sentido de pertenencia, el compromiso y el amor con el que desarrollamos nuestras labores diarias, permite que cumplamos esa misión y visión de nuestra Universidad, que no sólo es formar de manera integral un estudiante sino a través de él llegar a sus familias y permitirnos aportar al desarrollo glocal.
Muy orgullosa de ser #UAN.

Sandra Milena Paz

Secretaria Académica
UAN Sede Buga

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Es uno de los valores más significativos en la docencia, la importancia de hacer lo correcto teniendo en cuenta la colectividad y el respeto por cada persona generan la confianza mutua que permite la interacción en el aula de clase

Gina Paola Artunduaga Guio

Docente programa Arquitectura

sede UAN  Neiva

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El respeto por la dignidad de la persona: este principio lo aplico con reglas claras de convivencia en los espacios académicos. Escuchando todas las opiniones y sin juzgar o valoralas por las creencias políticas o religiosas, son tenidas en cuenta. Siempre propicio un espacio de compartir y discutir ideas y mejoramiento del curso, haciendo incapie en la imortancia de cada idea.

Gilberto Perpiñan
Docente Biomédica
UAN Cartagena

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El respeto por la dignidad de la persona: este principio lo aplico con mis estudiantes aprendiendo a respetar sus distintas opiniones, credos e ideologias. Tener en cuenta las opiniones de todos, aunque no las comparta en muchas ocasiones. 

Belky Cardona Bonilla
Docente Psicologia
UAN Cartagena

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1. Respeto por la dignidad de la persona.

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1. Respeto por la dignidad de la persona.

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Uno de los valores más importantes que tenemos como seres humanos es el respeto. En el ámbito universitario en la UAN se refleja en mi actuar con los compañeros de trabajo y con los estudiantes en cualquier instancia. Los estudiantes en particular vienen de entornos muy diversos donde este valor se exalta o se pierde, pero con un buen trabajo en el aula se puede propender a que todos se valoren como compañeros, reconociendo cualidades y defectos y así poder corregir o enseñar a llegar a tratarse como iguales, y que mejor que dar el ejemplo en el aula y con los compañeros de trabajo.

Oscar Andres Galindo Rivera
Docente. Facultad de Ciencias.
Sede Sur.

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La crítica es un ejercicio que permite el crecimiento personal y de los equipos de trabajo, hay que saber hacerla y recibirla, y exige ser muy responsable para su ejercicio. Permite llamar la atención sobre aquellas falencias que afectan el desempeño en todos los estamentos de la organización, siempre fundamentada en argumentos válidos bien justificados. Acostumbro expresar mis críticas inmediatamente veo la oportunidad y la necesidad, principalmente a los administrativos. Recurro a la autoevaluación y evaluación de procesos para realizarla franca y abiertamente.
Att:
Juan G. Ardila M. (FIMEB - Ing. Mecánica) Neiva

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Crítica. Maria Elisa Forero Vivas. Docente Fac. de Ciencias

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Crítica. Maria Elisa Forero Vivas. Docente Fac. de Ciencias

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Crítica: Es el espacio intersubjetivo de reflexión permanente que converge al diálogo, al debate, al juicio, al ejercicio autónomo y libre de la expresión y del disenso a
partir de los cuales se fortalece y recrea la acción universitaria.
Ser críticos en nuestro quehacer docente, es lo que fortalece y da sentido a la acción universitaria. En este principio se condensan otros de los principios  de nuestra Universidad: Honestidad, Integridad, Autonomía y Respeto por el otro.
En mi experiencia como docente de ciencias básicas ser críticos ha sido un  principio esencial. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje aprendemos a ser objetivos y honestos, reflexivos y autónomos. La ciencia es un... "espacio intersubjetivo de reflexión permanente que converge al diálogo, al debate, al juicio"... y a la formación de personas críticas y con calidad humana.

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la libre expresión es un ejercicio diario donde el docente motiva al estudiante desde unos principios de vocación a fines a la comunidad que son innegables.

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La mejor forma de realizar mejoras en el ámbito personal y en todos los aspectos de la vida de un ser humano radican en la capacidad de ser conscientes de que el proceso de crecer implica errar, escuchar  y transformarse constantemente sin que el conformismo sea nunca elección en nuestras vidas.

En la UAN se enseña desde la capacidad de transformar y actualizar el conocimiento.

Cindy Charlotte Reyes Sinisterra
Derecho
Sede Bogotá