# data[].attributes.headline
31 mei 2021 reflectie dansopdracht, CKV04

# data[].attributes.subject
31 mei 2021 reflectie dansopdracht, CKV04

# data[].attributes.body
Dansopdracht reflectie, 31 mei 2021 CKV 04

De samenwerking verliep wel goed, maar soms konden we niet echt goed overleggen, want dan wil ik de taakverdeling doen maar dan luisteren ze niet. Ook hebben we niet echt de taakverdeling kunnen overleggen, want er werd niet naar me geluisterd. We hebben een beetje samen overlegd, maar soms was de communicatie niet zo goed. Als we het even niet eens waren zijn we er later wel weer uitgekomen. Ik zou de volgende keer de communicatie wat beter aanpakken, want als we de taakverdeling willen doen moet ook echt iedereen aandachtig meewerken. Ik had het camera statief geregeld, Eva had de plek bedacht, Maya had de choreografie bedacht en Renske heeft ons gewoon geholpen. Maar dus de taakverdeling kan wat beter. Wij gaan deze week editen en het filmpje goed op orde maken. Maarrrr iedereen heeft hun best gedaan en hun steentje bijgedragen.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=y7ztg9t7aJo&t=47s&ab_channel=Musicscenes

De film die ik heb gekozen is Harry Potter en De steen der wijzen. De scène die ik heb gekozen is dat Harry allemaal brieven van Zweinstein binnen krijgt en ze binnen blijven stromen.

De camera shots die in deze scène voorkomen zijn medium Full shot en Medium Close Up. Door deze camera shots kun je de gezichtsuitdrukkingen van de personages goed zien en de angst die ze hebben en het ziet er allemaal heel dramatisch uit. Bij Harry zie je vooral ee blije gezichtsuitdrukking, maar bij zijn oom, tante en neefje zie je een hele angstige blik.

De muziek die wordt gebruikt is een beetje spannende muziek, dit muziekje wordt in alle Harry Potter films eigenlijk heel vaak gebruikt als achtergrond, maar in deze scène het meeste. Het doel van deze muziek is denk ik dat het je een beetje aantrekt en je helemaal mee wordt getrokken in het verhaal en meestal als dit soort muziek wordt gebruikt kan je ook al verwachten dat het een heel spannend stukje is en dat het nog spannender wordt.

Ik vind deze muziek er wel passend bij, omdat het de scène nog wat meer pit geeft en het ook nog wat dramatischer maakt.

Wat ik denk dat de filmmaker wilt bereiken met deze muziek is dat het de film spannend maakt en dramatisch en ook dat het de kijkers aantrekt.

# data[].attributes.body
De kenmerken van Amsterdamse school in deze foto's is de poort van de ingang en dat het mooi en sierlijk er uit ziet.

# data[].attributes.body
De kenmerken die je hier ziet van Amsterdamse school, is het huisnummer, je ziet namelijk dat het met mooie cijfers is gemaakt.
Je ziet ook dat de deur als een soort golf loopt.

# data[].attributes.headline
Recensie fotoserie van Wouter, Paddenstoelen 19 oktober 2020 CKV06

# data[].attributes.subject
Recensie fotoserie van Wouter, Paddenstoelen 19 oktober 2020 CKV06

# data[].attributes.body
19 oktober 2020

Hoi allemaal leuk dat jullie deze recensie lezen, ik ben Juliette Swart en ik ga wat vertellen over de foto’s van Wouter.

Ik heb de foto’s van Wouter Donkersgoed bekeken. Het thema was paddenstoelen dat kon je goed zien vanaf het begin. De foto’s zijn gefotografeerd in de Veluwe. Dat lijkt mij wel een mooie plek om foto’s te maken, vooral van paddenstoelen. Mijn indruk is dat het in de natuur is gefotografeerd en van vooral paddenstoelen ik denk dat het in een bos is gefotografeerd, omdat je dat goed aan de omgeving kan zien en aan alle soorten planten en paddenstoelen er staan.

Ik vind de eerste foto het opmerkelijkst, dat waren allemaal paddenstoelen die op elkaar stonden als een soort grote familie. Ik zie op de foto een grote groep paddenstoelen die aan elkaar vast zitten. Ik denk dat de bedoeling van de fotograaf was, om sowieso als thema paddenstoelen te doen, omdat de meeste foto’s daaruit bestaan. Ik denk dat er een groot verhaal achter zit. Het doet mij namelijk denken aan een grote familie paddenstoelen die lekker dicht op elkaar zitten. En er veel liefde en vreugde is. Je ziet een beetje schaduw aan de onderkant, maar het is niet super duidelijk. De foto’s zijn niet echt geëdit, maar de kleur van de paddenstoelen zelf is lichtbruin/goudachtig. De compositie is dat ze dicht op elkaar staan, waardoor het een vrolijke sfeer geeft. De fotobewerking is niet super goed, want het is niet echt bewerkt dus dat is wel jammer.

# data[].attributes.headline
Jackson 5, I want you back, CKV03 7/12/20

# data[].attributes.subject
Jackson 5, I want you back, CKV03 7/12/20

# data[].attributes.body
Dit liedje gaat over een meisje en over het liefdesleven. En dat hij met dat meisje wilt zijn en het is een romantisch liedje. Dit is van The Jackson 5 en zij zijn Amerikaans. Ze komen uit Indiana. Er komen niet echt maatschappelijke issues voor. Het gaat vooral over een verliefdheid. Het is een Amerikaanse popband en het komt uit Amerika vandaan en het is een heel bekend nummer geworden. Het was het eerste nummer van The Jackson 5. De dansstijl is de stijl van de jaren 70/80, dit kan je ook zien aan de kledingstijl en de danspasjes.

# data[].attributes.headline
Fotoserie rood in de natuur, 19 oktober 2020 CKV06

# data[].attributes.subject
Fotoserie rood in de natuur, 19 oktober 2020 CKV06

# data[].attributes.body
Foto 2:

# data[].attributes.body
De val van Srebrenica

Het verhaal van Zahida

‘’Mijn vader liep de Mars des doods. Hij was er bijna. Toen werd hij vermoord. Elke zomer hoor ik verhalen van mijn oma’s en tantes. Ze hebben allemaal kinderen of partners verloren of partners verloren. Ik ben nu 25 en heb nog best weinig van het leven gezien,maar veel familieleden hebben die leeftijd niet eens mogen halen. Daarom sta ik hier. We weten dat we onze dierbaren er niet mee terugkrijgen, maar we voelen ons niet gerespecteerd als men niet eens durft toe te geven welk onrecht ons is aangedaan. Daarom is het zo belangrijk dat mensen de feiten leren.’’

Ik heb dit portret gekozen, omdat het verhaal me heel erg raakte en ik het een heel mooi verhaal vind en het heel mooi is geschreven.

Ik zou het wel goed vinden als leerlingen er op school les over krijgen, want dan kunnen ze zich in een ander inleven en verhalen van verschillende mensen horen die het zelf ook hebben meegemaakt. En ik vind het sowieso ook een interessant onderwerp.

# data[].attributes.headline
Street art schrijfopdracht 21 september 2020, CKV05

# data[].attributes.subject
Street art schrijfopdracht 21 september 2020, CKV05

# data[].attributes.body
Amsterdam’s bruisende hart

Maya:

Het is nacht in Amsterdam de kleuren vervagen en iedereen gaat naar bed. Nou ja niet iedereen. Je hebt nacht personen. Je weet wel van die personen die alleen in de nacht echt hunzelf kunnen zijn. Sommige mensen kleuren de stad in met hun gedachten. De bomen worden met mooie rode blaadjes en de struiken worden pimpelpaars. Misschien met roze stippen of met blauwe streepjes? De lucht word vol met roze wolken en een strak blauwe lucht. In de lucht zweven vogeltjes. In het water liggen bootjes en zwemmen vrolijke kinderen. Overal hoor je gelach en vreugde. Eigenlijk is het pikzwart.

Eva:

Ook al is het pikzwart, daar kan verandering in komen. In de nacht komt er een groep grafitiërs samen. Amsterdam is een grijze, grauwe en saaie plek, er is nauwelijks kleur. De groep grafitiërs willen daar verandering in brengen, niet iedereen heeft een hele rijke fantasie. Niet iedereen kan die prachtige blauwe lucht, sneeuw witte wolken en het prachtige groene gras bedenken. Dus midden in de nacht komen de grafitiërs samen om een beetje kleur aan Amsterdam te geven. De gebouwen zijn niet meer grauw en grijs maar rood of bruin, De bloemen zijn prachtig paars, roze en geel. Amsterdam is niet meer de grauwe grijze stad die het ooit geweest was.

Renske:

De kleuren worden levendiger totdat ze echte kleuren worden. De zon komt op. Je wordt wakker in het mooie Amsterdam. Het eerste wat je doet is een lekker ontbijtje scoren. Je scoort een lekker ontbijtje op de Dam en je gaat ergens zitten om je ontbijtje op te eten. Als je je ontbijtje op hebt ga je naar huis om je om te kleden en je op te frissen voor een nieuwe dag. Als het middag is ga je even lekker naar de Kalverstraat om te shoppen. Je koopt een leuk t-shirt en een rokje. Ook haal je wat lekkers bij de mac om de dag af te sluiten. Het wordt langzaam donker en je gaat naar huis. De dag is voorbij. Iedereen is moe en laat het hart rusten.

Juliette:

Het hart is weer wakker en zo begint weer een nieuwe dag.

Amsterdam is het hart van Nederland. De grachten zijn de aders van het hart. Door de aderen stromen de grachten door heel Amsterdam, en zie je varende mensen door de grachten gaan op een zonnige dag. In Amsterdam bruist het van de energie. Op de Dam lopen vrolijke mensen lachend met hun drankjes en tasjes. In de zomer springen lachende kinderen in het koele water aan het ij. Tussen de Amsterdamse huisjes lopen de toeristen alles te verkennen. De lange rij bij het Anne Frank huis loopt voorbij de straat. Amsterdam is dus niet zomaar een stad maar een stad die alle energie rond pompt door Nederland.

# data[].attributes.body
Opdracht 2

Ben je het afgelopen jaar naar een museum geweest? Zo ja welke? Ik ben voor het corona virus naar het van Gogh museum geweest.

Ben je het afgelopen jaar naar een voorstelling geweest? Zo ja welke? Ja, ik ben tijdens kerst naar de ballet voorstelling de Notenkraker geweest.

Welke muziektip heb je recent nog ontdekt? Nou, ik was laatst een nachtje aan het kamperen met vriendinnen en toen zette mijn vriendin muziek op van Journey (don't stop believing) Ik kende hem al maar ik kende hem van een serie.

Schrijf in een minuut zoveel mogelijk kunstenaars op die je kent. Rembrandt van Rijn, Vincent Van Gogh, Jeroen van den Bosch, Leonardo Davinchi

# data[].attributes.body
Zelfportret CKV08

# data[].attributes.body
Opdracht 1

Waar ligt jouw interesse? Plaats de onderstaande termen in 3 verschillende kolommen:
1.Persoonlijke interesse: Theater; musicals, tekenkunst, design, schilderkunst, kunst uit de oudheid, modevormgeving, popmuziek
2. Redelijke interesse; street art, fotografie, videokunst, film, dans (klassiek en modern), kunst van voor 1800, kunst van de twintigste eeuw, klassieke muziek
3. Geen interesse. (als je een term niet kent dan zet je die hier het schema.) computerkunst, stopmotion/animatie, beeldhouwkunst, niet westerse kunst, architectuur, grafiek,  Kunst op internet/ Youtube

Theater (welke soort?) , Street art, Tekenkunst, Fotografie, Computerkunst, Stop motion/Animatie, Videokunst, Beeldhouwkunst, Architectuur, Film, Grafiek, Design, Schilderkunst, Modevormgeving, Actuele kunst, Kunst uit de oudheid, Kunst van voor 1800, Kunst van de twintigste eeuw, Niet westerse kunst(welke cultuur?),  Kunst op internet/ Youtube, Dans (welke stijl?), Klassieke muziek, Popmuziek (welke stijl? ) of een kunstvorm die je nog mist.