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Mtra Yanet Morales Solis
1.- ¿Qué mejoras encuentra con  relación a la primera temporada de Aprende en casa?
- será el eje del trabajo en la educación
- los contenidos se centrarán en los contenidos de aprendizaje
- el programa de estudio y los libros de texto son la base para cada programa de TV.
- se incorporan la nueva asignatura Vida Saludable
2.- ¿Qué elementos tendrán los programas de Aprende en casa II del nivel educativo en el que trabaja?
- abordarán contenidos del programa de estudio y los libros de texto
- se trabajará con lecciones de los libros
3.-¿Que posibilidades brinda Aprende en casa II para el acompañamiento que los docentes realizarán a sus estudiantes?
- La posibilidad que se trabajará con contenidos de educación básica acorde a los programas de estudio de cada grado y nos brinda la posibilidad de complementar o reforzar las actividades que desarrollaremos para nuestros alumnos, de igual manera realizar una retoalimentantacion de las clases.
Los docentes seremos el vínculo con la enseñanza a distancia y la cercanía con las necesidades de cada alumno.

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Actividad2ROMUALDO RODRIGUEZ 20 agosto 2020

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Flavio

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Qué mejoras encuentras con relación a la primera temporada de aprende en casa

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PROFRA. ELVIA JUÁREZ CÉSAR

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ACT 2 Reflexione sobre lo siguiente a partir de la lectura

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María del Carmen Hernández Lima

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Profr. Miguel Sánchez Herrera

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Actividad 2 Jose Rodrigo Neponuceno Ramiro

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Mtra Dalila
Mtra Yamilet
Mtro Miguel Angel

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Articulación de programa APRENDE EN CASA II

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Yareli Alejandra Pérez Sandoval José Romualdo Rodríguez López
Fabiola Puig Torres

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EQUIPO 10: LETICIA TRINIDAD REYES, ESPERANZA SANCHEZ HERRERA, OMAR MARTÍNEZ GARCÍA

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EQUIPO 10: LETICIA TRINIDAD REYES, ESPERANZA SANCHEZ HERRERA, OMAR MARTÍNEZ GARCÍA

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Profra. Magda
Profra. Juanita
Profra. Diana Laura

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Mtra. Yanet y Jacquelin

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Reflexione sobre cómo podría articular el programa Aprende en casa II

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PROFRA. ELVIA JUÁREZ CÉSAR

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equipo 11 .  María Guadalupe Sanchez Huerta, Jenny Julieta Castillo,Evencio Sosa Hernández.

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equipo 11 .  María Guadalupe Sanchez Huerta, Jenny Julieta Castillo,Evencio Sosa Hernández.

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EQUIPO 5

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Equipo 7

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Esquemas de articulación de los Recursos de Aprende equipo 7

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MTRA. JACQUELIN BALDERAS

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EQUIPO 10  PROFRA. LETICIA TRINIDAD REYES, ESPERANZA SANCHEZ HERRERA

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EQUIPO 10  PROFRA. LETICIA TRINIDAD REYES, ESPERANZA SANCHEZ HERRERA

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ACT. 5 Y 6- ESQUEMA DE ARTICULACIÓN DE RECURSOS

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MTRA.JACQUELIN

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EQUIPO 11
LUPITA SÁNCHEZ

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Profra. Magda
Profra. Juanita
Profra. Diana Laura

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EQUIPO 2 JOSE LUIS BLANCO H.
JOSE RODRIGO

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Forma de articular estos recursos para los que no tienen

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EQUIPO 12

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Mtro. Salomon

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María del Carmen Hernández Lima

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TEMA 4   ACTIVIDAD 1-PROFRA. LETICIA TRINIDAD REYES

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TEMA 4   ACTIVIDAD 1-PROFRA. LETICIA TRINIDAD REYES

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TEMA 4   ACTIVIDAD 1-LETICIA TRINIDAD REYES

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Profr. Flavio

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PROFRA. ELVIA JUÁREZ CÉSAR

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JOSE LUIS BLANCO

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Profr. Miguel Sánchez

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EL PAPEL DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS  EN LA  TEC

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Formato actividades para procurar el bienestar de los NNA, Act. 7

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Formato actividades para procurar el bienestar de los NNA, Act. 7 equpo 3

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Profra. Magda
Profra. Juanita
Profra. Diana Laura

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Formato actividades para procurar el bienestar de los NNA, Act. 7

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EQUIPO 2

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Formato actividades para procurar el bienestar de los NNA, Act. 7

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Act 7 Formato actividades para procurar el bienestar de los NNA

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Yareli Alejandra Pérez Sandoval
José Romualdo Rodríguez López
Fabiola Puig Torres

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PROFRA. ELVIA JUÁREZ CÉSAR

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MTRA. JACQUELIN Y YANET

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EQUIPO 10.-PROFRA. LETICIA TRINIDAD REYES, PROFRA. ESPERANZA SANCHEZ HERRERA

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EQUIPO 10.-PROFRA. LETICIA TRINIDAD REYES, PROFRA. ESPERANZA SANCHEZ HERRERA

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Actividades para el bienestar y aprendizaje de NNA

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Formato actividades para procurar el bienestar de los NNA

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Equipo 7 y 8
Profra. Magda
Profra. Juanita
Profra. Diana Laura
Profe. Joel Victor
Profe. Salomón

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Equipos 1 y 2
Yareli Alejandra Pérez Sandoval
José Romualdo Rodríguez López
Fabiola Puig Torres
Jose Rodrigo Neponuceno Ramiro
Nicole Ojeda
Jose Luis Blanco

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EQUIPO 9 Y 10

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EQUIPOS 11 12 13

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EQUIPO 5 Y 6