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LIC. EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS A NIVEL SECUNDARIA

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LIC. EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS A NIVEL SECUNDARIA

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LIC. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS

1. Desarrollar las habilidades de observar los detalles que conforman el contexto escolar y la vida en comunidad, como las relaciones sociales de inclusión y exclusión, los contrastes culturales y económicos que influyen y determinan el lugar del estudiantado en la escuela, la infraestructura de la institución en contraste con otras de su mismo contexto local, región o país, la organización de las actividades académicas y administrativas, la organización de las actividades académicas y administrativas, las condiciones de la docencia en el aula, entre otras.

2. Conocer y aplicar diversas estrategias de observación participante

3. Comprender el contexto del centro escolar y sus estudiantes

4. Sistematizar la observación y las entrevistas a fin de desarrollar las competencias investigativas como estrategia de reflexión sobre la práctica.

De forma general, el propósito del curso es que el estudiantado explique los contextos y las relaciones que existen entre los actores de una comunidad y la escuela, los cuales influyen en la vida institucional y en el desarrollo de los alumnos, todo ello a partir del uso de herramientas, métodos y técnicas de investigación para situar la profesión docente.

Estudiante de la ENAZ

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Características de las personas visuales

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En este trabajo se logró conocer las características de las personas visuales, así como el poder comprender como se desenvuelve una persona con estas características y sus fuentes de apoyo para su aprendizaje.
Así mismo se vio la manera de aplicar diferentes test de aprendizaje para poder tratar y aplicar estrategias para que todos los alumnos aprendan por igual independientemente de su estilo de aprendizaje.

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En esta unidad se vieron los diferentes instrumentos de observación que se utilizaron para las prácticas llevadas a cabo en la semana del 19 al 25 de noviembre en la secundaria con motivo de ver el comportamiento de los alumnos de secundaria. En particular el que más práctico se me hizo fue la escala likert ya que solo te enfocas en un tema en particular y es más sencillo sacar estadísticas.

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En esta unidad se realizó un ensayo donde se practicó la escritura y el vocabulario de inglés, así mismo se englobaron las diferentes asignaturas que se vieron en este semestre con el objetivo de valorar los conocimientos aprendidos en el mismo.