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Gérer les emprunts, le suivi de lecture et l'organisation de concours de lecture n'a jamais été aussi simple. L'enseignant peut suivre l'avancement de chacun de ses élèves, de ses réussites et de ses difficultés.

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Rallye lecture en ligne - vos rallyes lecture numériques personnalisés

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Organisez facilement des concours de lecture dans votre classe.

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Jeux de lecture Orthographe Les jeux du B2I Orthoclavier à télécharger
Consigne

Choisis ta classe et règle tes paramètres.
Ecris le plus vite possible les mots qui vont défiler à l'écran !

Exploitation pédagogique

Ce jeu a été particulièrement travaillé pour répondre à des besoins multiples.
Il va d'abord permettre de travailler l'orthographe des mots fréquents, voire même de personnaliser ses listes de mots avec l'application téléchargeable.
Il va également permettre de taper plus vite au clavier. Ce qui peut être pratique étant donné l'importance qu'a pris cet outil et cela risque de s'amplifier dans les années à venir.

Les entraînements :

Il vous sera demandé de choisir votre classe. Cela aura pour conséquence de voir apparaître des mots avec une difficulté appropriée à l'âge de l'élève (selon la catégorisation de l'échelle Dubois-Buyse). Dans le mode "entraînement", plusieurs options s'offrent à vous.

Vitesse de descente des mots (ainsi que leur fréquence) : lent, normal, rapide et diabolique.

On peut choisir de faire 10 ou 20 mots (avec une note en conséquence bien sûr).

On peut choisir de valider (avec la touche Entrée) ou bien le mot sera automatiquement détecté dès qu'il sera bien écrit (plus rapide mais parfois déroutant).

La dernière option concerne la sensibilité à la casse (le fait de prendre en compte majuscules ou minuscules).

Petit détail pratique : vos choix seront conservés d'une session à l'autre !
Une petit consigne rappelle le principe du jeu et lorsque vous cliquez sur "OK", le jeu commence.

Compétition

Pour déverrouiller ce mode, il faudra obtenir un 10/10 (ou un 20/20) dans un des entraînements.
L'avantage est que vous aurez la possibilité de laisser votre score si vous le trouvez satisfaisant et de vous comparer aux autres joueurs du site.
Par soucis d'équité, il n'y a plus d'options disponibles. Tout le monde est logé à la même enseigne dans ce mode.
Le principe reste le même mais cette fois il faut durer le plus longtemps possible. En sachant que la vitesse est lente au début et que ça va s'accélérer progressivement. Il y a 10 niveaux en tout. Peu d'entre vous parviendront au niveau 10 (même pour les adultes). Mais avec un peu d'entraînement et de persévérance, c'est faisable !
Le franchissement d'un niveau s'entend par un signal sonore. Les points sont gagnés en fonction du nombre de lettres des mots bien écrits.
Voilà un beau défi à relever !!!

La version téléchargeable

Pour ceux qui n'ont pas internet (c'est malheureusement le cas de beaucoup d'enseignants qui n'ont pas de connexion dans leur classe), il y a une version d'orthoclavier téléchargeable. Elle aura l'avantage de permettre de créer ses propres listes de mots, entre autre...

Mise en ligne
18 janvier 2015
Mise à jour

18 mars 2019 : la version HTML5 de ce jeu voit enfin le jour. Et avec elle son lot d'améliorations. On aura la possibilité de jouer en grand écran. On pourra également choisir d'effacer le mot s'il est faux (plusieurs personnes ont fait cette demande et c'est vrai que c'était une bonne idée), bien sûr si vous voulez la détection automatique (sans avoir à valider) cette option sera décochée.
Autre demande pertinente qui a été ajoutée : pour effacer un mot que l'on vient d'écrire, appuyer sur Escape (ou Echap) : en général, cette touche est située en haut à gauche sur la plupart des claviers.
On garde le meilleur pour la fin : il y a maintenant un mode "Personnaliser" ! Ce mode permettra de créer votre liste en ligne. Celle-ci sera même conservée d'une session à l'autre : pas besoin de la ré-écrire ou de la re-copier-coller tous les jours. Cela peut-être intéressant pour les enseignants qui utilisent ce jeu afin de revoir les mots de la semaine !
Si vous voulez plus de possibilités et d'options (comme le fait de conserver plusieurs listes de mots), n'oubliez pas la version téléchargeable qui a, elle aussi, bénéficié d'une mise à jour.

Liens avec les compétences du socle commun

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Jeux de lecture Orthographe Les jeux du B2I Orthoclavier à télécharger Choisis ta classe et règle tes paramètres. Ecris le plus vite possible les mots qui vont défiler à l'écran ! Ce jeu a été particulièrement travaillé pour répondre à des besoins multiples.

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Trouver le nom de l'artisan à appeler pour réaliser les travaux présentés !

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Reconstituez les paires : images matériaux / noms des matériaux.

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Les machines outils de l'atelier menuiserie

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Retrouvez les noms des machines apparaissant sur les images, et remplissez la fiche méthode correspondante une fois découverts !

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Avant de compléter le cours vous aller faire les applications suivantes

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Relie les images et les noms.

(Application réalisée par Logan Stune, élève de Sainte-Chrétienne, Chimay)

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Vocabulaire voiture

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Le " plastique fou ", aussi appelé " plastique dingue " porte bien son nom ! C'est un support magique pour les enfants puisqu'il s'épaissit et réduit environ sept fois de taille en cuisant dans un four. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Productions plastiques et visuelles et marqué fête des parents le .

Voici la deuxième édition de l'organiseur conçu par Morgane, du blog " Lutin Bazar ", décliné cette fois en une version pour l'élémentaire et une version pour la maternelle.

Cet organiseur tout-en-un est bien plus qu'un agenda. Il compile les fonctions de cahier-journal, planner, suivi des élèves, programmations, support pour prendre des notes pendant les réunions et les temps de formations, suivi des 108h...

La première édition m'accompagne au quotidien cette année, j'en suis ravie ! Je réitère donc avec plaisir pour 2021-2022 ! La maquette graphique a été réalisée comme l'année passée par Joséphine Cormier. ❤ Les petites feuilles graphiques de 2020/2021 vont me manquer parce que je les aime toujours autant. Mais je vais sûrement vite m'habituer aux feuilles de Gingko 😉 Continuer la lecture

Cet article a été publié dans En + le .

Le premier couplet de la chanson du bon roi Dagobert est populaire et bien connu des enfants. La chanson daterait du temps de la Révolution. Elle continue de se transmettre de génération en génération...

Cet album " Trotte Comptine " revisite le tout début de la chanson de façon inédite et très rigolote pour les enfants. La première double-page permet de chanter la version d'origine : " Le bon roi Dagobert a mis... sa culotte à l'envers ! ". Le roi est illustré par un lion, le roi des animaux. Les pages de droite de cet album tout-carton s'observent en deux temps, grâce à une astucieuse conception. Il faut plier la page pour découvrir la fin amusante de la phrase. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Albums, Boîte à comptines le .

Ce très bel album est original en bien des points. Son format est étonnant puisqu'il faut le faire pivoter de 90 degrés pour le lire. Les pages de droite se retrouvent en bas et représentent le monde souterrain de Monsieur Taupe. Les pages de gauche se retrouvent en haut et montrent au lecteur ce qu'il y a dehors. Ce choix de format fantaisiste est tout à fait pertinent par rapport à l'univers de l'histoire. La charnière du livre se place comme une limite entre le monde connu de Monsieur Taupe et le reste. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Albums le .

J'ai publié (en 2017 déjà !) des cartes pour une première approche dans la " production de phrases " par les élèves : l'atelier du Castor. Je l'utilise toujours, parce que cet atelier plaît bien à mes élèves et il leur permet de produire des premières phrases en s'amusant (après la séquence " Une souris verte " de la méthode de Thierry Venot). Mais cet atelier a ses limites... Pour aller beaucoup plus loin avec les GS, voici d'autres cartes pour écrire.

J'ai bricolé mes étiquettes en m'intéressant à " Apprentilangue ". Ce projet a été conçu par deux femmes désireuses de proposer des outils pour favoriser l'apprentissage du langage et l'acquisition de vocabulaire en maternelle. Fanny De La Haye et Marianne André-Kérébel ont mis au point leur dispositif en s'entourant de nombreux collaborateurs. J'ai trouvé ce travail inspirant mais j'ai eu envie de refaire d'autres cartes. Je vous partage les répertoires de mots des GS avec l'aimable autorisation des auteurs (pour le moment, je n'ai préparé que les thèmes 1 et 2 car je n'ai commencé qu'en période 5 avec mes élèves).

Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Découvrir l'écrit le .

Une idée de carte pour la fête des mères, avec un petit texte de mon cru, tout simple, à mimer par l'enfant. Le texte est imprimé au centre d'un cœur à poinçonner.

Etape 1: Photocopier la feuille avec le texte et la découper sur le trait pour obtenir un format carré. Le joli dessin de la fleur-coeur que j'ai incorporé à ma carte vient du site coloriage.info. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Productions plastiques et visuelles et marqué fête des parents le .

Cette production printanière a été réalisée en deux séances avec des MS/GS.
Première séance : le fond
Le support est une feuille raisin coupée dans le sens non habituel pour obtenir un format paysage panoramique (25x65cm).

Les élèves ont choisi leur couleur de fond. Ils ont coloré leur feuille au pinceau, en procédant par bandes avec deux nuances légèrement différentes. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Productions plastiques et visuelles et marqué fleurs le .

Les araignées, je ne les aime pas trop et je ne pense pas être la seule dans ce cas. 😁 Mais ce n'est pas une raison pour ne pas s'y intéresser en classe ! Les araignées sont tout aussi fascinantes que les escargots ou les coccinelles pour les enfants et suscitent leur curiosité.

Cet album documentaire fait partie de la collection " Ohé la Science ! ", une valeur sûre des éditions du ricochet. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Albums documentaires, Le monde vivant et marqué araignée le .

Voici un superbe imagier aux pages cartonnées pour se familiariser avec les fleurs du jardin.

Chaque page est consacrée à une fleur, son nom est écrit en lettres scriptes sous l'illustration. La technique utilisée assure l'originalité et la beauté de cet ouvrage. En effet, Marie-Noëlle Horvath réalise un travail textile minutieux ensuite pris en photo. Les pages ont la texture du lin. Les fleurs apparaissent légèrement en relief, ce sont des morceaux de tissus soigneusement sélectionnés, découpés et assemblés par l'illustratrice.

24 fleurs sont ainsi répertoriées dans l'album, des fleurs communes mais également des fleurs moins connues des enfants. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Albums, Imagiers, Le monde vivant et marqué fleurs, jardin le .

Ce superbe album raconte l'histoire d'une petite chenille qui veut grimper à tout prix. Elle manque un peu de confiance en elle et ne sait pas bien pourquoi elle a tant envie de se hisser toujours plus haut.

Pourtant, elle fait preuve de détermination et se donne les moyens de réussir ce qu'elle a timidement entrepris. Même si elle doit affronter des épreuves.

Dans sa quête identitaire, cette petite chenille est courageuse. Son comportement peut être inspirant pour les jeunes lecteurs : faire confiance en son intuition, être patient, faire des efforts, recommencer en cas d'échec, trouver sa place. Continuer la lecture

Cet article a été publié dans Albums, Le monde vivant et marqué chenille, papillon, pissenlit le .

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Maternelle de Bambou | Des idées pour les enseignants de cycle 1

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Le " plastique fou ", aussi appelé " plastique dingue " porte bien son nom ! C'est un support magique pour les enfants puisqu'il s'épaissit et réduit environ sept fois de taille en cuisant dans un four. Continuer la lecture Cet article a été publié dans Productions plastiques et visuelles et marqué fête des parents le .

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Le Cidre est une boisson faiblement alcoolisée, issue de la fermentation de jus de pommes. 100% pur jus et naturellement pétillant, le Cidre Cotentin n'est pas pasteurisé. Ce n'est pas un cidre comme les autres, il...

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Depuis la fermeture du restaurant, le 15 mars, vous nous manquez trop ! ... alors L'ALTÉVIC CHEZ VOUS

j'ai décidé de vous cuisiner des petits plats que vous pourrez retirer les jours fériés
et le week end pour les déguster chez vous.

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les recettes de base, les féculents, les garnitures diverses, les garnitures composées, les recettes terre mer, les recettes de verrine, les recettes et menus de fêtes, suggestions pour les repas de Noël, repas de Pâques, la cuisine festive, les recettes par étape, les recettes à thème, les produits du marché

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Enseigner le français - Répertoire de fiches et scénarios pédagogiques

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Plus de 8100 liens vers les meilleures idées et fiches pédagogiques pour enseigner le français fle

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Exercice de lecture et de compréhension de texte

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Lis attentivement ce texte sur le chat et réponds aux 5 questions. Apprendre le français en s'amusant. Ce2, Cm1, Cm2, 6ème et Fle

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ENSEIGNER AVEC KAHOOT (EN CLASSE 👨‍🏫 ET À DISTANCE 👨‍💻 !)

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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remettre un devoir sur teams (pour élèves)

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remettre un devoir sur teams (pour élèves)

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Comment rendre mes devoirs d'élève que mes enseignants m'envoient par TEAMS ?

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Épisode 2: creer un padlet

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Épisode 1: creer un padlet

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Cahier de vacances Halloween, printemps...

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Cahier de vacances d’automne - Halloween - L ecole de crevette

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Voici un petit cahier de vacances sur le thème d’Halloween… à réaliser à votre convenance… En effet, j’ai prévu beaucoup trop de pages et il…

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animation pour la semaine de l'art T2 forme 2... à garder secret pour les élèves qui participent ;-) Merci

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Experience the immersive wonder of 3D Augmented Reality with engaging coloring experiences that let your creativity run wild.

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Quiver Augmented Reality - Official Trailer

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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formation numérique sett janvier 2021 namur

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formation numérique sett janvier 2021 namur

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205002027 [3 session(s)]
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Afficher les sessions complètes, clôturées, suspendues ...

Intitulé
School Education Transformation and Technology (SETT)

Public Cible
Membre du personnel de l'enseignement.
Attention : l'accès à Sett Namur requiert un enregistrement obligatoire sur www.sett-namur.be/inscription. Si vous ne l'avez pas encore fait, veuillez réaliser cet enregistrement dès maintenant.

Objectifs
1. Découvrir des outils numériques au service des apprentissages.
2. Analyser et expérimenter les effets des outils numériques sur l'apprentissage, sur mon enseignement, sur la gestion de la classe et sur ma posture d'enseignant.

Présentation
Trois thématiques seront au centre de l'évènement :
* le numérique au service des apprenants et des enseignants (éducation par le numérique)
* l'éducation aux médias numériques
* l'éducation à la pensée informatique

Tous les niveaux d'enseignement sont concernés (de l'enseignement obligatoire ordinaire et spécialisé à l'enseignement non obligatoire). Les domaines d'apprentissage abordés concernent : les langues (français, modernes, FLE et langue des signes), l'expression artistique, les sciences et techniques, les sciences humaines et sociales, les mathématiques, l'activité physique.
Lors des trois journées, plusieurs conférenciers belges et internationaux interviendront sur de nombreux sujets liés au numérique.

Les objectifs de SETT s'articulent autour de trois points :
- Une actualisation des connaissances et des avancées scientifiques dans le domaine des outils numériques au service des apprentissages. Grâce aux interventions de chercheurs internationaux de renom (François GUITÉ, Frédérique CHESSEL-LAZAROTTO, Alexandre CHENETTE, Daniel PERAYA, Marcel LEBRUN, Thierry KARSENTI, Margarida ROMERO par exemple) des thématiques comme l'utilisation d'environnement d'apprentissage, l'enseignement à distance, la classe inversée, l'utilisation de robots en classe, les technologies au service des élèves à besoins spécifiques, le cyberharcèlement, etc. seront abordées en profondeur et ancrées dans la réalité de nos enseignants. Un temps important sera réservé pour un échange constructif entre l'expert et les enseignants.
- Une découverte de nouvelles méthodes pédagogiques et/ou les réenvisager en intégrant les nouvelles technologies.
- Le partage des pratiques, des difficultés et des leviers. De très nombreux enseignants et acteurs de terrain issus de tous les réseaux et de tous les niveaux d'enseignement (primaire, secondaire, technique, professionnel, supérieur et de promotion sociale) viendront également partager leur expérience et exposer à leurs collègues et confrères des méthodes d'apprentissage qui ont fait leurs preuves.

Le programme détaillé peut être consulté sur le site http://www.sett-namur.be/

Entreprise
-
Plus d'informations sur : -

Remarques
Attention : l'accès à Sett Namur requiert un enregistrement obligatoire sur www.sett-namur.be/inscription. Si vous ne l'avez pas encore fait, veuillez réaliser cet enregistrement dès maintenant.

Dans le cadre des mesures sanitaires en place, il vous sera demandé d'annoncer un créneau horaire pour votre arrivée sur place. Veuillez-vous conformer à ce choix.

Les journées de formation dans le cadre du Sett ne comprennent ni les collations, ni le repas de midi.

Formateur(s)
Intervenants DIFFERENTS

Date(s)
date 1 : Mercredi 27/01/2021 de 08:00 à 17:00

Lieu(x)
Namur EXPO
Le parking est difficile et les alentours de Namur Expo sont en zone bleue (disque de stationnement requis pour une durée de 3 heures). Il est donc vivement conseillé de prendre les transports en commun ou de se garer dans le parking relais (près du CHR) aux alentours de la ville.
avenue Sergent Vrithoff, 2
5000 NAMUR
le Mercredi 27/01/2021

Nombre de places (Min-Max)
10 - 2000

Place(s) Disponible(s)
1975

Place(s) Disponible(s)
1954

Toutes les données à caractère personnel collectées sont traitées conformément aux dispositions du Règlement Général sur la Protection des Données, dans le cadre des missions d'intérêt public dévolues à l'IFC. Pour de plus amples informations sur vos droits en matière de traitement des données à caractère personnel, l'IFC vous invite à consulter sa déclaration de confidentialité.

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205002027 [3 session(s)] Imprimer ce document Afficher les sessions complètes, clôturées, suspendues ... Intitulé School Education Transformation and Technology (SETT) Public Cible Membre du personnel de l'enseignement. Attention : l'accès à Sett Namur requiert un enregistrement obligatoire sur www.sett-namur.be/inscription. Si vous ne l'avez pas encore fait, veuillez réaliser cet enregistrement dès maintenant.

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créer un questionnaire amusant en ligne

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Je veux compléter des informations sur un élève

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Je veux compléter des informations sur un élève

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Je veux compléter une information sur un élève et prévenir un collègue

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Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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Pour un rappel, clique ici ->

Exercices sur les heures

série facile

série difficile

Rappel:- La petite aiguille (rouge) indique les heures et la grande aiguille (bleue) indique les minutes.- Une journée dure 24 heures mais une horloge n'en affiche que 12, il ne faut pas oublier de rajouter 12 heures pour passer à l'après-midi.

Retour

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Pour un rappel, clique ici -> Exercices sur les heures série facile série difficile Rappel:- La petite aiguille (rouge) indique les heures et la grande aiguille (bleue) indique les minutes.- Une journée dure 24 heures mais une horloge n'en affiche que 12, il ne faut pas oublier de rajouter 12 heures pour passer à l'après-midi.

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Les maternelles : le numérique has 1,404 members. Bonjour à tous et à toutes, Le monde change, la révolution numérique est en cours.. Les enfants qui sont dans nos classes à l'heure actuelle sont nés avec les outils numériques.

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Le cartable de Monsieur Christophe has 6,981 members. Instituteur primaire depuis 2002, je vous partage mes supports de cours mais également mes bons plans, coups de coeur et inspirations pédagogiques. J'enseigne actuellement en P3-P4 dans une école primaire belge. Je vous invite à faire de même sur le groupe!

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Le système respiratoire, que l'on appelle également appareil respiratoire , c'est l' ensemble des organes qui vont permettre la respiration. Et si on comprenait ce qui se passe à l'intérieur de notre corps... Respirer, selon le dictionnaire Larousse : L'air Expérience n°1 Étapes Matériel Observation Expérience n°2 Étapes Matériel Observation Je retiens 1) Remplir le vase d'eau.

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Videos sujets divers

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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pour créer ses exercices en ligne

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Iticarnet a été créé par une enseignante de maternelle pour les enseignants de maternelle n'étant pas forcément experts en informatique et souhaitant un outil simple et pratique afin de suivre au mieux les élèves sur les trois années du cycle 1.
Une simple connexion internet (de l'école, de la maison) suffit pour l'utiliser.
Après inscription de l'école sur http://www.iticarnet.fr, le directeur, la directrice (ou la personne ressource informatique de l'école) saisit son code " administrateur " puis paramètre l'école, les classes, les élèves, les compétences, l'apparence du carnet...

Les enseignants se connectent à la même adresse http://www.iticarnet.fr et utilisent le code " enseignant ". Ils peuvent ensuite valider une compétence observée pour un élève ou tous ne l'ayant pas encore acquise (saisie éclair). Un commentaire et/ou une photo peuvent être ajoutés.

Le petit + pour l'enseignant :

des grilles d'observation à jour qui déterminent le profil d'une classe, d'une compétence, d'un élève pour différencier au mieux à tout moment de l'année.
Le petit + pour l'élève :

si les niveaux PS, MS, GS sont conservés pour suivre les programmations d'école, un enseignant peut, si un élève de PS l'a acquise, valider une compétence de MS ou de GS.
Les petits + pour l'équipe :

il ne faut pas être un expert en informatique

c'est gratuit

rien ne se découpe, se perd ou se colle...

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Iticarnet a été créé par une enseignante de maternelle pour les enseignants de maternelle n'étant pas forcément experts en informatique et souhaitant un outil simple et pratique afin de suivre au mieux les élèves sur les trois années du cycle (...)

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les inférences

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consignes... ms en pdf

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Le service d’hébergement de sites www4 / CIEL5 n’est plus disponible.

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BrainPOP - Site de ressources éducatives animées pour les enfants - science de la vie et de la terre, histoire-géographie & société, français, Arts & Musique, santé et technologie.

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BrainPOP - Site de ressources éducatives animées pour les enfants - science de la vie et de la terre, histoire-géographie & société, français, Arts & Musique, santé et technologie.

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Fantadys est un blog sur les dys-férences, sur la vie autrement avec des enfants différents : apprendre différemment (mind-mapping, par le jeu), éduquer autrement (éducation positive et bienveillante) mais aussi des trucs et astuces pour se faciliter la vie au quotidien avec nos petits fantastiques !

Parce que je suis une " special mother ", la maman d'enfants différents MAIS fantastiques : Léo, 16 ans, DVS & Co (dyspraxique visuo-spatial entraînant une dysgraphie et une dyscalculie, accompagnées de troubles de l'attention et des fonctions exécutives) mais aussi d'un petit loustic de 9 ans, Eliott, qui ne rentre déjà pas dans le " moule scolaire " et pour finir d'un petit papillon de 5 ans, Noé, qui n'en fait déjà qu'à sa tête !

Parce que être DYS, c'est être DYSfférent mais pas débile déficient intellectuel

Parce que les enfants DYS apprennent DYSfféremment

Parce que j'ai la chance d'avoir une maman enseignante à la retraite qui met tout son savoir pour aider son petit-fils et toute sa patience pour le comprendre

Parce que toutes ces heures de travail et d'observation peuvent servir à d'autres parents et surtout à d'autres enfants

Parce que ce blog, c'est MA thérapie, c'est ce qui me permet d'être toujours plus forte et m'aide à surmonter mon quotidien

Mais surtout nous avons créé ce blog pour partager nos idées, nos recherches dans toutes les directions, notre envie de comprendre, nos espoirs, nos coups de gueule déceptions aussi.

Voici une carte mentale qui résume ce blog et ce que vous pourrez y trouver :

A Mandy de La Tribu Lactée car c'est en discutant avec elle que j'ai eu le déclic pour créer ce blog.

A tous les professionnels qui suivent ou qui ont suivi Léo depuis tout petit et notamment à son orthophoniste et son ergothérapeute qui réalisent un travail extraordinaire chaque semaine et qui s'investissent à fond ! Sans elles nous n'en serions pas là et ce que nous présentons ici est aussi le reflet de leur travail, des trucs et astuces transmis par elles et qui je suis certaine peuvent fonctionner avec beaucoup d'enfants qu'ils soient DYS ou non.

A ma chère maman pour son investissement puissance DYS, pour toutes ces heures de travail qui lui permettent aujourd'hui de connaître et comprendre le " handicap " de Léo et de l'aider au quotidien au plus près de ses besoins. Sans oublier mon cher père et mon amour de mari qui doivent supporter nos conversations sans fin autour de la dyspraxie, des adaptations de Léo, du pourquoi, du comment on pourrait faire ou on aurait dû faire...

A ma marraine, qui est aussi la marraine de Léo, sœur jumelle de ma maman, ma " deuxième maman " comme je l'ai souvent appelée, pour son soutien moral et son aide dans la création de ce blog.

Les créations de https://fantadys.wordpress.com sont mises à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 non transposé

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Fantadys est un blog sur les dys-férences, sur la vie autrement avec des enfants différents : apprendre différemment (mind-mapping, par le jeu), éduquer autrement (éducation positive et bienveillante) mais aussi des trucs et astuces pour se faciliter la vie au quotidien avec nos petits fantastiques ! Pourquoi ce blog ?

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Exercices et leçons de conjugaison en ligne ou à imprimer

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Des centaines d'exercices pour primaire et collège dans tous les temps, avec des phrases, des textes, des jeux. Entièrement gratuit, pas d'inscription

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Rares sont les enseignants qui n'ont jamais diffusé un épisode de la cultissime émission " c'est pas sorcier ".

Un enseignant propose en libre accès sur son site des fiches pédagogiques (questionnaires) associées aux épisodes.

Accéder aux fiches pédagogiques " c'est pas sorcier " Se procurer les DVD c'est pas sorcier C'est pas sorcier sur Youtube
L'application gratuite des professeurs des écoles:
Tous nos articles et pleins d'autres services gratuits pour les PE

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Fiches pédagogiques pour les émissions "c'est pas sorcier". - Professeur des écoles

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Rares sont les enseignants qui n'ont jamais diffusé un épisode de la cultissime émission " c'est pas sorcier ". Un enseignant propose en libre accès sur son site des fiches pédagogiques (questionnaires) associées aux épisodes.

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L'entretien en ligne

L'entretien d'embauche peut également avoir lieu à distance. Tu dois veiller à être aussi pro, préparé et ponctuel que pour un entretien classique.

Il y a quelques petits points d'attention à ne pas négliger pour que tout se passe bien le jour J :

Ta connexion : vérifie ta connexion le jour avant ton entretien et teste-la avec un ami, un parent, un proche... ça t'évitera de devoir gérer des problèmes techniques de dernière minute, qui génèrent du stress inutile et peuvent donner une image pas très sérieuse.

Ton matériel : ton pc, ta webcam, un bic pour les notes... tout doit être prêt et fonctionner.

Ta photo de profil sur ta boîte email, ton compte ZOOM... doit être pro. On oublie les photos de vacances ou de soirées entre amis.

Ta tenue : à ne pas négliger, même si tu penses rester assis, un imprévu peut vite arriver. Prépare-toi comme si tu allais à un entretien en face à face. En plus, ça t'aidera à te sentir pro, même à distance.

La pièce : choisis une pièce où tu te sens bien, avec assez de lumière et surtout, fais attention à la déco qui se trouve en arrière-plan. L'idéal est d'être dans un endroit neutre et rangé.

Préviens tes amis, tes proches ou ta famille : veille à ne pas être dérangé pendant ton entretien. Seul et au calme sont les mots d'ordre.

N'oublie pas d'avoir sous la main tes documents : CV, lettres de motivation, notes...

Tu as maintenant toutes les clés en main pour réussir ton entretien d'embauche à distance.

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Ca y est, tu as un rendez-vous pour un entretien d'embauche. Un peu de stress, c'est normal. Préparons-le, en quelques questions et réponses, pour que tu sois prêt le jour J.

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Les enfants vous questionnent sûrement sur le Coronavirus. Voici une carte mentale que vous pouvez partager à la maison, dans les écoles...

Cette carte reprend les recommandations de l'OMS et du gouvernement français et a été réalisée sous le contrôle d'un médecin.

Vous pouvez la télécharger et l'imprimer gratuitement ici.

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Coronavirus expliqué aux enfants - Mes cartes mentales

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Les enfants vous questionnent sûrement sur le Coronavirus. Voici une carte mentale que vous pouvez partager à la maison, dans les écoles... Cette carte reprend les recommandations de l'OMS et du gouvernement français et a été réalisée sous le contrôle d'un médecin. Vous pouvez la télécharger et l'imprimer gratuitement ici.

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Notre mission est de veiller à la sécurité de la chaîne alimentaire et à la qualité de nos aliments, afin de protéger la santé des hommes, des animaux et des plantes.

Dernière mise à jour le 09.05.2016 | Haut de la page

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Notre mission est de veiller à la sécurité de la chaîne alimentaire et à la qualité de nos aliments, afin de protéger la santé des hommes, des animaux et des plantes. Dernière mise à jour le 09.05.2016 | Haut de la page

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BIO-NETTOYAGE D'UNE CHAMBRE D'HÔPITAL - Collection les Techniques de la Propreté

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1 seul produit pour nettoyer toute la maison : la Crème d'Argile H2O at Home ! | Ménage écologique

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Un building entièrement en bois à Liège - RTC Télé Liège

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La SA TimberTeam de Villers-le-Bouillet est en train de construire à Liège le plus haut immeuble tout en bois pour l'instant aux Benelux.L'Eco-résidence Méan est composée de commerces, de bureaux, de 14 appartements et d'un penthouse sur deux étages.L'ossature bois est un lamellé-collé sous forme de panneaux.Ces panneaux sont découpés en usine aux dimensions requises pour pouvoir être directement placés sur chantier, ce qui explique la rapidité de réalisation du gros œuvre.Le chantier a débuté en novembre et le gros oeuvre est presque terminé, les appartements pourront être livrés fin 2020.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Pingouin Zen accompagne l'enfant dans sa première méditation : L'enfant
apprend les bases de la posture de méditation en observant un arbre pour
comprendre comment se tenir fièrement et solidement, s'ancrer dans la
terre, ouvrir les épaules et s'étirer vers le ciel.

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Le Pingouin Zen accompagne l'enfant dans sa première méditation : L'enfant apprend les bases de la posture de méditation en observant un arbre pour comprendr...

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Une formation, un prêt de matériel et un accompagnement gratuit sur deux semaines dans le cadre de notre programme « Voyageurs du Numérique »

Afin d’éveiller l’intérêt aux nouvelles technologies, d’apprendre les bons usages et de développer la créativité, le pensée critique et la citoyenneté numérique des élèves, trois parcours pédagogiques sont proposés via notre programme : « La fabrique de l’info », « contribuer aux communs numériques » et « les pommes électriques ».

Professeurs de primaire, une « digital box » contenant le matériel nécessaire à l’animation de ces activités vous sera mise à disposition pendant deux semaines.

Contactez-nous via educ@bibliosansfrontieres.be pour bénéficier d’une formation gratuite, d’un prêt de matériel et d’un accompagnement personnalisé pour une utilisation optimale de l’outil avec vos élèves.

La formation à l’usage du matériel et aux parcours pédagogiques dure deux demi-journées. Un accompagnement selon vos besoins en classe peut également se faire durant les deux semaines de prêt du matériel.

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des ressources libres et ludiques pour (faire) découvrir le numérique
GRATUITE - OPEN SOURCE

Le numérique pour tous

Il est fondamental à l'ère du numérique que chacun ait l'ensemble des compétences de base nécessaires pour avoir une maîtrise simple des outils et des...
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La citoyenneté numérique

A l'heure où Internet est devenu la principale source d'informations et de communication, nous vous proposons des ateliers pour décortiquer les enjeux...
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Programmation, bidouille et nouveautés technologiques

S'initier facilement à la programmation informatique, à la logique algorithmique, à la robotique mais aussi à l'électronique, c'est possible ! Ainsi...
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FOCUS ➜ EMI EN BIBLI

Depuis 2020, BSF coordonne le projet EMI en Bibli, qui vise à outiller et accompagner les bibliothécaires (mais pas que !) dans la mise en œuvre d'activités d'EMI.

Nous vous proposons ici un focus sur l'EMI à destination des publics adultes, souvent moins prioritaires et pourtant tout aussi demandeurs !

EN SAVOIR PLUS

FOCUS ➜ PRO'PULSION NUMÉRIQUE

BSF porte le programme Pro'Pulsion, qui vise la remobilisation des jeunes décrocheurs.

Nous vous proposons ici un outil de repérage de ressources numériques au service de l'insertion socio-professionelle, utiles à la fois pour les jeunes et les professionnels qui les accompagnent. Nous pouvons accompagner sa prise en main par des modules de formation !

en savoir plus

Le programme Voyageurs du Numérique

Les Voyageurs du Numérique accompagnent des professionnels et bénévoles à devenir aidants numériques et à mener des ateliers autour du numérique. Notre équipe s'appuie sur des réseaux de formateurs.trices déjà existants et présents sur le terrain qui connaissent leurs usagers et leur territoire.

En effet, notre objectif est de former des médiateurs.trices du numérique partout en France, dans les associations, les écoles, les bibliothèques, les missions locales ou bien encore les entreprises afin que celles-ci soient en capacité de concevoir et animer leurs propres ateliers de sensibilisation aux enjeux et usages du numérique.

En savoir plus sur le programme

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FOCUS EMI & public Adulte

Faire de l'Education aux Médias et à l'Information avec des adultes : pourquoi, comment ? Soyez outillé.e.s dans la mise en œuvre d'activités d'EMI !
Découvrez le focus >

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des ressources libres et ludiques pour (faire) découvrir le numérique GRATUITE - OPEN SOURCE Il est fondamental à l'ère du numérique que chacun ait l'ensemble des compétences de base nécessaires pour avoir une maîtrise simple des outils et des...

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TinyTap is a social platform which empowers families, teachers and students to learn from each other by creating their own personalized interactive lessons and games and playing thousands of new ones shared daily by a worldwide community of educators and learners worldwide.

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TinyTap is a social platform which empowers families, teachers and students to learn from each other by creating their own personalized interactive lessons and games and playing thousands of new ones shared daily by a worldwide community of educators and learners worldwide.

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Application gratuite compatible avec les appareils iPhone et iPad équipés d' iOS 10.3+. Taille du téléchargement : 2,8 Mo

Application gratuite compatible avec les tablettes et mobiles équipés d' Android 5+. Taille du téléchargement : 1,5 Mo

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LEXIMAGE, une application pour créer votre dictionnaire personnel en images - Le plaisir d'apprendre

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Enrichissez de manière ludique votre vocabulaire en français ou en langue étrangère. LEXIMAGE est une application gratuite réalisée par le CAVILAM - Alliance Française. Créez votre dictionnaire personnel en images et enrichissez votre vocabulaire en français ou en langue étrangère en 3 étapes : choisissez un objet de votre environnement immédiat ; photographiez-le avec l'application ; ...

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Apprendre aux enfants à lire les quarts d'heure (Learn to tell time for Kids, Toddlers - Serie 03)

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French Lesson - NUMBERS 1-100 - Compter jusqu'à 100 - Learn French

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Intégrer les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement.

Pedago-TIC a.s.b.l. est une association regroupant des professionnels liés au monde de l'éducation et des nouvelles technologies. Ses missions sont la sensibilisation, la promotion et la tenue d'actions favorisant les usages numériques dans le cadre scolaire. Plus qu'un simple organe de formation ou de promotion, Pédago-TIC a.s.b.l. s'est donné comme but de réfléchir et de mener des actions spécifiques à destination du monde de l'éducation et de l'enseignement favorisant l'émergence d'une citoyenneté numérique sensibilisée aux enjeux du 21e siècle, formée et éclairée aux usages numériques responsables et éducatifs.

Les activités du projet Pedago-TIC organisé depuis 2009 s'articulent autour des axes suivants :

Un programme de formations articulé sur les pratiques innovantes alliant les nouvelles technologies et la pédagogie.Accessible gratuitement, l'entièreté de ces formations a été programmée à la demande tout au long de l'année soit à Technofutur TIC (Gosselies), soit dans les établissements scolaires.

Un accompagnement des projets pédagogiques : dans les écoles, sur le terrain, en collaboration avec les enseignants et les directions d'écoles. De l'animation d'ateliers de réflexion sur l'intégration des TICE, du diagnostic des compétences numériques, à la définition d'un plan d'action numérique, les actions furent multiples afin de faciliter l'intégration des nouvelles technologies dans les établissements scolaires.

De la diffusion d'informations sur plusieurs canaux sociaux numériques. Mais aussi la création d'un rassemblement de ressources pédagogiques via une veille présente sur ce blog.

Personne de contact et coordonnées
Sylvain DENIS
Conseiller Pédagogique TIC
sylvain@pedago-tic.be
Gsm: 0499 219 802
Site web www.pedago-tic.be

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Intégrer les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement. Pedago-TIC a.s.b.l. est une association regroupant des professionnels liés au monde de l'éducation et des nouvelles technologies. Ses missions sont la sensibilisation, la promotion et la tenue d'actions favorisant les usages numériques dans le cadre scolaire.

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Foufou - Problèmes de Maths pour les enfants (Math Problems for kids) Serie 01 4k

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général

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Enseignement spécialisé

Voici plusieurs applications adaptées pour l'enseignement spécialisé ou proposant des aides spécifiques pour des étudiants atteints de déficiences... Il faut préciser que ces applications sont très souvent payantes. Elles demandent un travail important de recherche et de développement en amont et ne visent pas des publics larges (enfants à besoin spécifiques uniquement)...

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Voici plusieurs applications adaptées pour l'enseignement spécialisé ou proposant des aides spécifiques pour des étudiants atteints de déficiences... Il faut préciser que ces applications sont très souvent payantes. Elles demandent un travail important de recherche et de développement en amont et ne visent pas des publ

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pour le specialisé

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Enseignement spécialisé

Voici plusieurs applications adaptées pour l'enseignement spécialisé ou proposant des aides spécifiques pour des étudiants atteints de déficiences... Il faut préciser que ces applications sont très souvent payantes. Elles demandent un travail important de recherche et de développement en amont et ne visent pas des publics larges (enfants à besoin spécifiques uniquement)...

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Voici plusieurs applications adaptées pour l'enseignement spécialisé ou proposant des aides spécifiques pour des étudiants atteints de déficiences... Il faut préciser que ces applications sont très souvent payantes. Elles demandent un travail important de recherche et de développement en amont et ne visent pas des publ

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Ces robots humanoïdes qui changent la vie - Tout Compte Fait #TCF

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Accueil | éduscol | Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l’enseignement scolaire

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éduscol | Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l’enseignement scolaire

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Bibliothèque digitale gratuite pour les troubles de la lecture et de l

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NumaBib met à disposition gratuitement des manuels scolaires en format digital pour des élèves présentant des difficultés d

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See all the wonderful things Floriane Martin has made

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Logiciel d'aide à la lecture et écriture pour dyslexie et dyspraxie

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Différents troubles de l'apprentissage peuvent se manifester chez des enfants par des difficultés à apprendre à lire, à écrire ou à calculer.

Selon l' Education Nationale , 4 à 6 % les enfants d'une classe d'âge seraient concernés par les troubles dys .

La dyslexie : trouble de l'acquisition de la lecture

La dysorthographie : trouble de l'acquisition de l'écriture

La dyspraxie : trouble de la coordination et de la planification des gestes

La dyspraxie visuo spatiale: trouble du regard associé à une difficulté dans le repérage spatial

La dysphasie : trouble de l'apprentissage et du développement du langage oral touchant le versant expressif ( parler ) et/ou le versant réceptif ( comprendre )

La dyscalculie : trouble liés aux activités numériques,

Ces troubles des apprentissages ont des conséquences importantes sur la vie quotidienne et la scolarité de l'enfant. Les conséquences de ces troubles peuvent être atténués en utilisant des logiciels de compensation tels que l'application Dys-Vocal .
Cette application est utilisée dans l'éducation nationale, ainsi que par les professionnels de santé intervenant sur les troubles Dys.
Principales fonctionnalités de l'application Dys-Vocal

Le logiciel contient 4 modules principaux :

Coupe-Mots est un module de mise en forme du texte permettant de faciliter la lecture :

Le module SDVocal dispose d'une synthèse vocale en plusieurs langues permettant la lecture vocale avec suivi de la progression .

coupure syllabique

colorisation des syllabes

espacement des mots et caractères

lignes alternées en couleur

utilisation de polices de caractères adatées à la dyslexie

mise en évidence des sons complexes

Création de profils personnalisés permettant de mettre en forme un texte en seul clic

ScribeDico est un module d'auto-complétion permettant d'accélérer et de faciliter la saisie au clavier.

La lecture par synthèse vocale est possible dans toutes les applications contenant du texte ( éditeurs, mail, pages web ... )
L'application comporte également un module de reconnaissance vocale ( en plusieurs langues ) permettant à l'utilisateur de dicter un texte dans n'importe quelle application .

Il suffit de taper les premières lettres d'un mot et une liste de suggestions de mots possibles apparaît, l'utilisateur sélectionne le mot et celui est automatiquement saisi dans l'éditeur.

Transformation des textes afin de faciliter la lecture
Mise en forme automatique du texte ( déplacez le curseur )
Lors de la lecture , l'identification des mots pose particulièrement des difficultés aux enfants dyslexiques ou dyspraxiques visuo-spatiaux .

La modification de l'aspect visuel d'un document par le biais d'adaptations ( polices spéciales , syllabes en couleur, espaces entre les mots , espacement des lignes, texte en couleurs ... ) permet de faciliter l'exploration du document et d'obtenir ainsi une meilleure concentration sur des tâches de plus haut niveau comme la compréhension .

L'application permet de créer des profils personnalisés de présentation et d'adaptation de documents en fonction des difficultés des enfants .

Le texte peut être entièrement adapté en un seul clic en utilisant la fonction " Profil"

Les profils sont enregistrés de façon automatique et peuvent être utilisés ou modifiés à tout moment .

Le nombre de profils créés ainsi que le nombre de composantes des profils ne sont pas limités .

Les profils peuvent être composés d'un grand nombre de paramètres parmi lesquels :

Polices dyslexie ( open-dyslexic, AccessDfa, Luciole )

Paramètres des polices ( couleur, style, taille, font )

Formatage (nombre d'interlignes, espacement des mots, espacement des caractères )

Présentation ( coupure syllabique des mots - syllabes en couleur, alternance des mots, lignes alternées )

- choix des couleurs
- choix du style ( gras, italique, souligné ou une combinaison des 3 )

Mise en évidence des sons complexes et/ou des lettres particulières

- choix des couleurs
- choix du style ( gras, italique, souligné ou une combinaison des 3 )

Mise en évidence de la ponctuation et/ou des majuscules

- choix des couleurs
- choix du style ( gras, italique, souligné ou une combinaison des 3 )

Application automatique d'un profil à partir d'une application externe, par simple " Glisser-Déposer "

1) Sélectionnez le profil

2) Cliquez et déplacez l'icône cible dans un éditeur, navigateur web, lexteur pdf ...etc

3) Relâchez la cible, le texte sélectionné ( ou tout le texte s'il n'y a pas de sélection ) sera automatiquement copié dans une fenêtre de l'éditeur et adapté d'après les paramètres du profil sélectionné

Vidéo de démonstration de la mise en forme automatique d'un texte

Dictée par reconnaissance vocale et commande de l'ordinateur par la voix

Pour un enfant souffrant de troubles praxiques, l'automatisation d'un certain nombre de gestes volontaires nécessaires au processus d'écriture n'est pas acquis.
C'est pourquoi, chacun des gestes doit être contrôler volontairement , rendant ainsi complexe la coordination des mouvements.

Il en résulte une surcharge cognitive induisant une grande fatigabilité qui ne permet pas à l'enfant de mobiliser d'autres ressources attentionnelles et cognitives afin d'appréhender le contenu des apprentissages.

Lorsque des troubles visuo-spatiaux ( Dyspraxie Visuo-spatiale ) se surajoutent , ce phénomène peut être majoré.

La dictée par reconnaissance vocale peut alors lui être d'une aide précieuse en le déchargeant de la tâche d'écriture et en rendant ainsi plus accessible la production écrite pour les étapes ultérieures de révision et d'apprentissage.

Aucune phase d'apprentissage de la voix n'est nécessaire, la dictée peut-être utilisé dans n'importe quelle application ou champ texte ( éditeurs, navigateurs Web, mail ... etc )

Le module de dictée par reconnaissance vocale est fonctionnel dans 24 langues.

La dictée peut-être utilisée dans toute application, le texte s'écrit automatiquement dans l'application , au fur et à mesure que l'on parle . La ponctuation et la mise en forme sont intégrées , ainsi que la possibilité d'utiliser des abréviations pour insérer automatiquement des phrases ou paragraphes préalablement définis

l'ouverture d' applications

la recherche internet

la rédaction et l'envoi de mail

...

Une fonction commande vocale est également accessible, elle permet de commander à la voix :

Un menu permet à l'utilisateur d'ajouter ses propres commandes

Vidéo de démonstration de la dictée par reconnaissance vocale

Lecture par synthèse vocale dans n'importe quel éditeur ou champ texte

Le recours à la synthèse vocale est une option intéressante lorsque l'accès à la lecture est difficile voire impossible.

La voix de synthèse permet de rendre le contenu d'un docuement accessible à l'enfant en effectuant l'étape de de lecture à sa place et lui permettant ainsi de développer des compétences de compréhension sans qu'il soit " bloqué " par l'étape préliminaire de lecture.

le paramétrage de la voix ( vitesse de lecture, langues étrangères ...)

le suivi de lecture par surlignage des mots au fur et à mesure de la lecture

une fonction enregistrement du texte permettant une écoute ultérieure

La synthèse vocale incluse dans le logiciel propose différentes options :

Pour les documents numérisés ( scannés à partir d'un document papier ) qui ne sont pas directement exploitables dans un éditeur , la fonction OCR ( reconnaissance de caractères ) de Dys-Vocal permet d'en extraire le contenu et de l'afficher dans l'éditeur.

l'application dispose de 7 voix de synthèse :

- Hortense ( Française )
- Anna ( Anglaise )
- Hedda ( Allemande )
- Héléna ( Espagnole )
- Harmonie ( Canadienne francophone )
- Lucia ( Italienne )
- Hanna ( Néerlandaise )

( Toute voix de synthèse de type TTS ou Sapi5 peut être ajoutée )

Vidéo de démonstration de la lecture par synthèse vocale

( manuel utilisateur

L'application est équipée d'un éditeur doté de nombreuses fonctionnalités et acceptant la plupart des formats de fichiers usuels :

Suivi de la progression de lecture par surlignage ou par la loupe

- Synthèse vocale en mode étendue

- Retour vocal de la frappe clavier
- Vocalisation automatique des mots au passage de la souris sur le mot
- Enregistrement au format audio

- Curseurs agrandis

- Calculatrice parlante
- Loupe écran ( avec inversion de couleurs )

- Fonction magnétophone ( enregistrement audio )
- Prompteur
- Module OCR ( reconnaissance de caractères ) permettant d'extraire le texte d'un fichier scanné

- Clavier virtuel disposant d'un mode prédictif multilingue

modification d'interlignes

barres de début et fin de ligne

espacement des caractères,

espacement de mot

polices spéciales ( Open-Dyslexic , Accessible-DFA, Luciole )

Format des documents pouvant être ouverts dans l'éditeur

- Coupe-Mots intégré ( syllabes en couleur )

Images contenant du texte
Le module Coupe-Mots intégré dans Dys-Vocal est conçu pour aider les enfants souffrant de troubles Dys dans l'apprentissage de la lecture, en simplifiant pour eux le découpage visuel des syllabes

Coupe-Mots effectue la coupure syllabique des mots, identifie les finales muettes et permet d'isoler des sons complexes ou de traiter des lettres particulières .

.rtf ( Microsoft Word, WordPad ...)

.odt ( Open office, Libre Office )

.html ( les liens ainsi que les images sont conservés )

Clavier virtuel

L'application dispose d'un clavier virtuel avec mode prédictif multilingue ( français , anglais, espagnol, allemand, portugais, italien ) qui permet de compléter automatiquement les mots à partir des premiers caractères saisis .

Une analyse syntaxique respectant les accords en genre et en nombre ( pour la langue française ) permet de ne proposer que les termes compatibles avec la phrase en cours et ainsi d'accélérer de façon significative la saisie .

La navigation supporte le mode clic automatique temporisé et le mode balayage ( une fonction " turbo " permet de limiter l'exploration du clavier ).

Le module ScribeDico

retour de la saisie : caractères, mot/épellation, phrases..

vérificateur orthographique

retour vocal des suggestions

Déplacement automatique de la liste des suggestions avec la progression de la frappe ( uniquement dans l'interface de l'application )

commandes étendues

Vérificateur orthographique en cours de frappe

Ouverture de fichiers au format .pdf, .txt, . rtf

Sauvegarde de fichiers au format .txt, . rtf

Mise en forme

Insertion d'objets OLE ( fichiers sons par exemple )

Enregistrement au format audio

Le module ScribeDico , intégré dans l'application, est un programme d'autocomplétion pouvant être utile à des personnes présentant une dyspraxie viuso-spatiale ou une dyslexie.

Il propose à l'utilisateur de compléter automatiquement les mots (français , anglais, allemand, espagnol, italien, portugais) à partir des premiers caractères saisis. Il a été développé pour faciliter et accélérer la saisie au clavier.

Le module propose à l'utilisateur de compléter automatiquement les mots (français , anglais, allemand, espagnol, italien, portugais) à partir des premiers caractères saisis, afin de faciliter et d'accélérer la saisie au clavier.

Le complément du mot suggéré peut être inclus en grisé, directement dans l'éditeur

L'algorithme combine la fréquence d'utilisation des termes contenus dans les différents dictionnaires ( ~50000 termes/ dictionnaire ) et une analyse syntaxique ( pour la langue française ) afin de ne proposer en début de liste que les termes compatibles avec la phrase en cours, ce qui permet de réduire considérablement la frappe au clavier.

Ainsi, une ou deux lettres saisies suffisent en général pour accéder au mot recherché.

( manuel utilisateur )
L'application est compatible toute version Windows PC et tablette ( Windows XP, Vista, 7, 8, 10, 11 )

Vidéos de démonstration

Création de profils personnalisés permettant le formatage automatique d'un texte

Dictée par reconnaissance vocale : parlez et le texte s'écrit dans tout éditeur

Utilisation du module de formatage coupe-Mots et de la lecture vocale par voix de synthèse

Etude sur la dyslexie

Une étude scientifique ( http://www2.cnrs.fr/presse/communique/2645.htm ) a permis de montrer l'influence de l'adaptation d'un document sur la qualité et la vitesse de lecture des enfants dyslexiques :
En augmentant l'espacement entre les mots et entre les lettres , la vitesse de lecture des enfants dyslexiques peut-être augmentée de façon significative ( 20% en moyenne ) , le taux d'erreur est également moindre ( divisé par 2 ) .
Cette amélioration pourrait être expliquée par le fait que les enfants souffrant de troubles dys visuels ( dyspraxie visuo-spatiale ou dyslexie ) sont sensibles au masquage visuel de chaque lettre ( encombrement perceptif ) par les lettres avoisinantes .
L'utilisation des polices " dyslexie " peut également être une aide précieuse en permettant , par leur aspect graphique, une meilleure identification des lettres pouvant être confondues( " d " et " p ", " m " et " n " ).

( à l'exception de la version Windows RT pour tablette)

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Logiciel d'aide à la lecture et écriture pour dyslexie et dyspraxie

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Dys-Vocal est un logiciel d'aide pour troubles dys ( Dyslexie, Dyspraxie ). Il permet la mise en forme d'un texte ( Syllabes en couleurs, polices dyslexie ) et dispose de modules de lecture par synthèse vocale et dictée par reconnaissance vocale.

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Intégrer le numérique dans sa pratique pédagogique.

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Les dés ne mentent jamais : les probabilités

# data[].attributes.attachment_link.description
1756. Quelque part au Japon. Quatre jeunes souhaitent entrer dans le dojo de la ville. Mais un videur tatoué ne l'entend pas de cette oreil...

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Le kangourou des maths, un dragon qui apprend à lire l'heure 🕜, des formes géométriques 🟨 🔷🔺 qui s'animent... Autant d'amis à découvrir dans ce dossier. Tu y trouver

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Le D-Day, une périlleuse mission, saurez-vous en venir à bout ?

Le 6 juin 1944, le débarquement de Normandie (D-Day) signe l'aube de la libération de la France. Douze nationalités étaient représentées parmi les 170 000 soldats qui ont vécu ce jour particulier. L'opération Neptune a permis la bataille de Normandie, laquelle aboutira à la libération de Paris puis à celle de la France. En quelques clics, grâce à ce module pédagogique, vous trouverez, de manière ludique et synthétique, toutes les informations nécessaire sur cette journée historique. Il vous permettra de garder en mémoire les principales phases de cette journée, ses tenants et ses aboutissants.

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Le débarquement de Normandie : du D-Day à la libération de Paris

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Carte interactive

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Deviens toi aussi un grand navigateur avec le jeu des Grandes découvertes. Pars à l'aventure explorer le monde comme Christophe Colomb, Vespucci ou Magellan à la Ren