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"Silenciadas batallas juveniles" Octavio Falconi

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"Educar en la incertidumbre" Meirieu Philippe

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"Viejas y nuevas formas de autoridad docente" Tenti Fanfani

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Darío Z - El rol del docente - Aprender a pensar

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Esto nos permite unificar los contenidos abordados como por ejemplo: cualidades del docente, la importancia de tener en cuenta el deseo de los estudiantes, nuevas estrategias de enseñanza, etc.

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Revisando el pasado, reinventando el presente y secuenciando el futuro. 

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Revisando el pasado, reinventando el presente y secuenciando el futuro. 

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Fragmentos extraídos de:

Emilio Tenti Fanfani:
-"Vieja escuela reservada a la elite hoy responde  a la demanda de nuevos contingentes"
-"Masificación"

Octavio falconi:
-"Escuela moderna: respetuosos, obedientes, atentos".

Consideramos, según nuestro criterio en nuestras practicas docentes  un porcentaje del adn imborrable de la escuela tradicional, que según el profesor y el perfil de la escuela viene mas o menos maquillado.
Cuestiones a modificar ya que los jóvenes y la sociedad reclaman algo mas que obediencia y respeto.

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Adhiriendo a Emilio Tenti Fanfani nos preguntamos:
En qué medida lo que se ofrece responde a las condiciones de vida y necesidades y expectativas de las nuevas generaciones?

Además repensando  a Octavio Falconi, reformulamos su cuestionamiento ¿Quién/qué marca el rumbo de la escuela hoy?

Educar en la incertidumbre:
"Lo que hoy hace difícil la educación es que esta a contracorriente del carburante económico de la sociedad, del consumo individual, de la pulsión inmediata y de la satisfacción de nuestros deseos" Pihileppe Merieu

Mirada de los profesores sobre los alumnos de la escuela secundario en Argentina: decadencia en referentes familiares, garantía de ciertos valores; falta motivación, deserción escolar, aulas heterogéneas, diversidad en los niveles de conocimiento, etc. Andrea Brito

Viejas y nuevas formas de autoridad pedagógica: tanto la escuela como la familia dejaron de funcionar como el soporte que garantizaba la legitimidad de los maestros. Librados a sus recursos, ellos deben ganarse día a día el respeto y reconocimiento. Emilio Tenti Fanfani

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Las transformaciones que dan cuenta de la crisis en el modelo educativo tradicional y la necesidad de nuevos modos. 

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Las transformaciones que dan cuenta de la crisis en el modelo educativo tradicional y la necesidad de nuevos modos. 

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Tomamos la palabra secuencia, porque a nuestro modo da cuenta de que la educación es una construcción espiralada, donde vamos revisando el pasado, observando y transitando el presente y asomándonos al futuro.

-Es necesario en las aulas heterogéneas, donde el docente despliega variadas estrategias, que la motivación alcance al docente parea luego llegar a los estudiantes. Ademas es necesario incluir contenidos mas actualizados. Brito Andrea

- "Es necesaria la reflexión permanente y compartida sobre las propias acciones de enseñanza y la de los colegas, promoviendo y posibilitando las buenas prácticas" Anijovich y Mora.

- "Estrategias de enseñanza: conjunto de decisiones que toma el docente con el fin de promover el aprendizaje"
Anijovich y Mora.

- Teniendo en cuenta las prioridades pedagógicas planteadas por Horacio Ferreya: debemos tener más confianza en las posibilidades y aprendizajes de todos los estudiantes

-Cualidades del docente aprendidas en la práctica: hay ciertas cualidades que deben ser cultivadas por nosotros si somos educadores progresistas. Paulo Freire.