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Os dejo unas recomendaciones para el verano. Si queréis reforzar y trabajar lo aprendido tenéis un enlace con materiales para descargar.

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Os dejo unas recomendaciones para el verano. Si queréis reforzar y trabajar lo aprendido tenéis un enlace con materiales para descargar.

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FELIZ VERANO!!!

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Vuestro compañero Pau os explica cómo se calcula el doble de un número. ¿Te atreves a hacerlo tú?

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¡¡¡ÚLTIMAS TAREAS DE ARTE Y DE INGLÉS!!!

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¡¡¡ÚLTIMAS TAREAS DE ARTE Y DE INGLÉS!!!

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INGLÉS
Hello families!

This will be the last week I will post some activities. It is almost summer holidays and I hope everything goes well and have a great summer and have fun.

In this Unit, we will be working "At the carnival" unit.
I have uploaded a folder to review some vocabulary. From all this activities, I would love to receive in my email, PDF 9. Everything is in order, as in the previous weeks!
THANK YOU! I will miss you. See you next school year!
¡Hola familias! Esta será la última semana en la que se propongan actividades. Ya casi llegan las vacaciones de verano, deseo que todo vaya bien, tengáis un buen verano y lo paséis bien.

En esta sección, vamos  a revisar la unidad "En los carnavales". De todas las actividades propuestas, me gustaría que me enviarais el PDF 9. Por cierto, todo está en orden como en las semanas anteriores.
MUCHAS GRACIAS POR TODO. Os echaré de menos. Nos vemos el curso que viene.

Cristina

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ARTE
Hello families! Esta será la última propuesta de arte por el momento. Os propongo esta semana la siguiente actividad sobre los sentimientos.

I hope you enjoy it. Have fun and have a great summer.

See you soon!

Cristina

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¡¡¡ÚLTIMAS TAREAS DEL CURSO PARA ENVIAR !!!

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¡¡¡ÚLTIMAS TAREAS DEL CURSO PARA ENVIAR !!!

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En el siguiente enlace tenéis una nota informativa y las carpetas de Ciencias, valenciano, mates y lengua para estos días.

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"la colla" infantil "à punt" "à punt mèdia" babalà "els bíters" colla "televisió valenciana" "canal 9" apunt apuntmedia valencià "dibuixos animats" dibuixos "dibujos animados" xiquets niños

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Canal oficial de YouTube de La Colla, espai infantil en la graella de la televisió d'À Punt que consta de tot un seguit de sèries d'animació.

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Llorenç Giménez ha encisat amb els seus contes moltes generacions de xiquetes i xiquets valencians. À Punt Mèdia ret homenatge a aquest narrador amb 'Els contes de Llorenç Giménez', una selecció de narracions fetes pel contacontes d'Alfafar per diversos pobles de la Comunitat Valenciana.

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PAU ENS HA COMPARTIT EL SEU DIBUIX DE LES CASETES DELS DEL CONTE DELS TRES PORQUETS.
BRAVO PAU!

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CARPETA PARA COMPARTIR VUESTROS VÍDEOS, RETOS O CUALQUIER ACTIVIDAD QUE QUERÁIS COMPARTIR CON LA CLASE.

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CARPETA PARA COMPARTIR VUESTROS VÍDEOS, RETOS O CUALQUIER ACTIVIDAD QUE QUERÁIS COMPARTIR CON LA CLASE.

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Subid alguna actividad, rincón secreto, vídeo... Será muy motivador para vosotros estar en contacto y compartir experiencias. Es necesario iniciar sesión en Google.

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Lucas también se anima a compartir sus progresos. ¡Bravo!

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Hello families!
In this Unit, we will be working "At the park" unit.
I have uploaded a folder to review some vocabulary. From all this activities, I would love to receive in my email, PDF 9. Everything is in order, by the way!
THANK YOU!
¡Hola familias! En esta sección, vamos  a revisar la unidad "En la fiesta". De todas las actividades propuestas, me gustaría que me enviarais el PDF 9. Por cierto, todo está en orden.
GRACIAS

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Hello families! Aprovechando la clase de arte, que la hacemos en inglés, Os propongo esta semana la siguiente actividad ¿Cómo os fue la semana pasada haciendo el ciclo de la rana? Esta semana recordaremos "Means of transport" haciendo esta actividad.

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You can view and join @hortacasa right away.

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Hello families!
In this Unit, we will be reviewing "In the city" unit.
I have uploaded a folder to review some vocabulary. From all this activities, I would love to receive in my email, PDF 9. Everything is in order, by the way!
THANK YOU!
¡Hola familias! En esta sección, vamos  a revisar la unidad "En la ciudad". De todas las actividades propuestas, me gustaría que me enviarais el PDF 9. Por cierto, todo está en orden.
GRACIAS

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ART
Hello families! Aprovechando la clase de arte, que la hacemos en inglés, Os propongo esta semana la siguiente actividad ¿Cómo os fue la semana pasada haciendo el ciclo de la rana? Esta semana revisaremos las figuras geométricas haciendo "The shape robot" I hope you enjoy it!

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La asignatura de "ARTS" en clase la trabajamos en inglés.
Por lo tanto, repasamos "The frog life cycle".
Os dejo la carpeta, con los materiales que necesitamos para hacerlo. Seguro que tenéis de todo en casa para realizarlo.
Primero se debe ver el vídeo, después se puede trabajar la ficha y por último hacemos la manualidad, que es lo que me gustaría que me enviéis.

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Durante la semana se harán los nuevos trabajos de repaso de los temas dados. Una vez realizados todos, se me enviarán al correo las fichas en las que indica prueba, evaluación o enviar de TODAS LAS MATERIAS. Recordad, siempre que os sea posible y cada uno adaptado a su ritmo y según las circunstancias de cada familia.
BESOS!

# data[].attributes.body
Pau ha aceptado el reto y nos envía su vídeo realizando una suma ABN.
¿Te animas a enviarnos el tuyo? Será divertido vernos y aplaudir vuestros progresos.
¡ÁNIMO!

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Estimadas familias , desde el Área de Religión  os adjuntamos unas carpetas con fichas complementarias de carácter totalmente voluntario y opcional para aquellos alumn@s que así lo deseen, ya que hasta el momento desde la asignatura  no he querido “sobrecargar” a las familias ni a los alumn@s con trabajo “extra” en la situación tan difícil y complicada que ya de por sí estamos atravesando.

Un saludo y mucho ánimo!!

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Aquí tenéis los enlaces a las 4 carpetas de cada asignatura. Cuando esté todo hecho me mandáis solo las 3 fichas de prueba o evaluación.
MATES

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VALENCIÀ

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LENGUA

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CIENCIAS

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Aquí os dejo nuevas fichas de sudokus. Algunos de vosotros por teléfono me contabais que os gustaba mucho hacer.

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Aquí tenéis unas actividades de repaso. La ficha 7 (Evaluación) me la enviáis al correo si podéis.

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Aquí tenéis las nuevas tareas de inglés. DEBÉIS ENVIARME COMPLETADA LA FICHA 7 AL CORREO.

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Podéis enviarme al correo estas actividades una vez resueltas. Se pueden hacer también en el cuaderno si no disponéis de impresora o escáner y enviarme fotografía. ¡ÁNIMO!

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La Tierra y sus Movimientos | Videos Educativos para Niños

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Aquí tenéis otro cuaderno de repaso 🤬 un poquito más de dificultad para aquellos alumnos que estáis siguiendo las tareas. Seguro que podéis hacer casi todas las páginas. ¡ÁNIMO!

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Aquí tenéis dos vídeos y un enlace del nuevo proyecto de La Tierra.
También un pequeño dosier de resumen y de actividades.
LAS ACTIVIDADES, SI PODÉIS, ME LAS PODÉIS ENVIAR AL CORREO UNA VEZ RESUELTAS.
PODÉIS CONTESTARLAS EN LA LIBRETA Y ENVIARME UNA FOTOGRAFÍA.

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La Tierra y sus partes | Videos Educativos para Niños

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Os dejo dos enlaces explicativos del método. El primero es más sencillo para iniciarse. El segundo un poco  más complejo al ser números de dos cifras, aunque con lo trabajado en clase no les debe suponer demasiada dificultad. También adjunto dos carpetas con ejemplos y plantilla. La segunda carpeta es nivel avanzado para aquellos alumnos que demanden mayor nivel de dificultad. Espero que os ayude para ir avanzando y recordad utilizar palillos o cualquier material de casa para hacerlo de forma manipulativa y visual.

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Aprende a sumar con ABN + Ejercicios resueltos

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SUMAS ABN DE 2 CIFRAS POR ADICIÓN - La Pandilla de la Rejilla

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Ejemplos y plantilla

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Rincón de actividades de repaso propuestas por la profe de inglés.

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Esta técnica se basa en "leer entre líneas" con lo cual requiere un nivel mayor de comprensión, abstracción  y madurez.. Conviene empezar a trabajarlas. Estas son sencillas pero pueden necesitar un poco de vuestra ayuda y paciencia.

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Ficha explicativa y actividades.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA PROFE DE MÚSICA MARINA.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA PROFE DE MÚSICA MARINA.

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En estos pdf para descargar tenéis una explicación de repaso de cómo se deben resolver las sumas y restas y ejercicios para practicar. La próxima semana iniciaremos el proceso con el sistema de rejilla ABN.
Os recuerdo también que en los juegos matemáticos que tenéis más abajo, en esta misma columna "EL RINCÓN DE LUCA", se explica muy bien y de manera muy visual todos los procesos matemáticos ABN.

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Material imprimible de repaso 🤬 los contenidos de lengua de primero.

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30 problemas sencillos para leer y razonar solos. Resolver en horizontal (Ej. 47-6=) y con ayuda de la tabla numérica plastificada si es necesario.

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Aquí tenéis unas actividades de lengua y un mandala para pintar.

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Si no te deja entrar directamente clica en la pieza de puzle y en permitir una vez Adobe Flash.

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Os dejo uno video explicativos y unas actividades que he elaborado.

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Os dejo uno video explicativos y unas actividades que he elaborado.

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La Materia y sus propiedades | Videos Educativos para Niños

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LAS #PROPIEDADES DE LOS #MATERIALES - COLEGIO SAN ENRIQUE

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Puede ser chico o chica.
Debe tener un superpoder.
Hay que ponerle nombre, lugar de nacimiento y edad.
Se dibujará y pintará en una hoja de la libreta. (Ocupará toda la hoja)
A continuación haréis una pequeña descripción de sus rasgos físicos, cosas que le gusta hacer, comer, jugar... Y explicar qué superpoder tiene.
ACORDÁOS DE PONER LA FECHA EN LA LIBRETA CADA DÍA QUE LA UTILICÉIS.

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VALENCIÀ

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El Pot Petit - Els pirates (videoclip oficial)

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Os he enviado un mensaje con instrucciones a la web familias.

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INDICACIONES PARA ACCEDER A LOS LIBROS DIGITALES

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Aquí tenéis un pdf con todas las fichas de refuerzo que les he ido dando en el curso. En el dosier del último día les puse hasta la pág.45
Sería conveniente seguir haciendo al menos 1 al día.

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A través de este enlace os podéis dar de alta en la plataforma que Israel, profe de Educación Física, ha creado para proponeros retos de su asignatura. Necesitáis la App Telegram.

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"Yo me quedo EF 🏡: ☝️ reto motriz cada ✌️ días".

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Programación de TV para repasar y aprender desde casa del Ministerio de Educación.

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Programación de TV para repasar y aprender desde casa del Ministerio de Educación.

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Podéis alternar las tareas escritas que os voy mandando con esta programación de TV.

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'Aprendemos en casa' es una programación especial de televisión impulsada por el MEFP para paliar la falta de clases presenciales motivada por la crisis del coronavirus, especialmente entre el alumnado socialmente más vulnerable

Con cinco horas diarias de programación educativa, está dirigido a estudiantes de entre 6 y 16 años y se emitirá en abierto a partir de este lunes en la franja matinal de Clan TV y La 2 de TVE

El MEFP agradece la colaboración de diferentes editoriales y portales educativos que han ofrecido sus contenidos de forma gratuita para elaborar estos espacios educativos

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) pone en marcha a partir del lunes 23 de marzo, en colaboración con Radio Televisión Española (RTVE), 'Aprendemos en casa', una iniciativa dirigida a alumnos y alumnas de 6 a 16 años que pretende facilitar el aprendizaje durante la suspensión de actividad lectiva presencial motivada por el estado de alarma decretado por el Gobierno para contener la propagación del coronavirus.

Se trata de una programación especial de cinco horas diarias de contenidos educativos que se emitirá en abierto durante las mañanas, de lunes a viernes, en Clan TV y en La 2 de TVE.

Esta iniciativa está dirigida especialmente a los estudiantes de familias socialmente más vulnerables y que por tanto carecen de recursos para seguir las actividades on-line que proporciona la mayoría de los centros educativos y sus docentes. También a quienes viven en territorios con mayores dificultades de conexión a la red y al alumnado que por las condiciones de confinamiento tiene problemas para compartir el ancho de banda.

"El Ministerio de Educación y Formación Profesional está trabajando para no dejar a nadie atrás, para que ningún alumno o alumna pierda el curso por esta situación excepcional que estamos viviendo", ha asegurado la ministra Isabel Celaá.

Celaá reitera su agradecimiento a todos los docentes y recuerda al alumnado la importancia de mantener durante este tiempo el hábito de estudio y el esfuerzo personal. "Pero también es imprescindible no generar más ansiedad en las familias ni en los alumnos y alumnas de la que ya provoca la situación de confinamiento", ha subrayado.

Por ello, esta nueva programación trata de ser una ayuda anímica para los menores y sus familias con el fin de que todos aprendan de esta situación. Así, además de incluir contenidos relacionados con las áreas de conocimiento, trabajará competencias emocionales para mejorar la convivencia familiar y hacer más eficaz y ameno el proceso educativo. Cada bloque temático incluirá contenidos que refuercen la actividad física, la lectura, los valores solidarios, la educación emocional o que estimulen la curiosidad, entre otros objetivos.
Parrilla de Programación de Clan TV y La 2 de TVE
El canal Clan TV de RTVE emitirá los lunes espacios con contenidos de Matemáticas, los martes de Ciencias Sociales, los miércoles de Educación Artística y/o Educación Física, los jueves de Lengua e idiomas y los viernes de Ciencias Naturales. Estos programas estarán dirigidos a niños y niñas de entre 6 y 8 años en la franja horaria de 9:00 a 10:00 horas; a alumnado de 8 a 10 años entre las 10:00 y las 11:00 horas y a estudiantes de 10 a 12 años en la siguiente hora.

Asimismo, en La 2 de TVE, los estudiantes de 12 a 14 años podrán disfrutar de estos contenidos, adaptados a su edad, y en el mismo orden de materias por día de la semana que en los casos anteriores, entre las 12:00 y las 13:00 horas; y los de 14 a 16 años, en la siguiente franja horaria.
Editoriales y portales educativos ofrecen gratuitamente sus contenidos
El Ministerio de Educación y Formación Profesional, cuyos técnicos han trabajado intensamente durante los últimos días, ha contado con la colaboración de 14 editoriales y nueve portales educativos que han ofrecido sus contenidos de manera desinteresada. Estas empresas son EDEBÉ, EDELVIVES, McGraw-Hill, Planeta, Santillana, MacMillan, SM, ANAYA, BROMERA, BRUÑO, Algaida, Oxford University Press, Bristish Council, Editorial Casals, Pearson, LingoKids, Smile&Learn, Unicoos, Unprofesor.com, Happy Learning, Quantum, Derivando y La cuna de Halicarnaso.

El departamento que dirige Isabel Celaá agradece muy especialmente esta amplia respuesta y espera que se produzcan nuevas incorporaciones en los próximos días para enriquecer el trabajo que se está realizando. Es una muestra más del compromiso que todo el ámbito educativo está demostrando durante esta situación excepcional y de la necesaria aportación de todos para salir adelante.

Para la elaboración de estos programas, el MEFP ha formado varios equipos de trabajo que revisan y filtran los materiales audiovisuales para asegurar su calidad pedagógica. Por su parte, RTVE ha creado otro grupo de trabajo que mantiene una estrecha colaboración con el Ministerio.
Otras iniciativas educativas para aprender desde casa
Además de este contenido en abierto para televisión, el Ministerio de Educación y FP va a poner a disposición de la comunidad educativa a partir del lunes 23 una web para acceder a diversos recursos y herramientas para facilitar el aprendizaje en un entorno virtual.

El MEFP también ha ofrecido a las Comunidades Autónomas el Aula Virtual de educación a distancia (apta para Primaria, Secundaria y Bachillerato), así como los materiales de la Plataforma de Formación Profesional a Distancia para facilitar el seguimiento online de los ciclos formativos cuyo desarrollo se ve afectado por la actual situación.

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El Ministerio de Educación y FP y RTVE lanzan 'Aprendemos en casa' para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado durante la suspensión de clases presenciales

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'Aprendemos en casa' es una programación especial de televisión impulsada por el MEFP para paliar la falta de clases presenciales motivada por la crisis del coronavirus, especialmente entre el alumnado socialmente más vulnerable Con cinco horas diarias de programación educativa, está dirigido a estudiantes de entre 6 y 16 años

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Hoy quiero presentaros un recurso que los habituales del método ABN seguro que conocéis. Sin embargo, quería compartirlo aquí para echar una mano a las familias de mis alumnos. Nosotros hemos empezado a jugar en clase ¡y seguro que mis peques lo piden en casa! Se trata de una web con actividades digitales de matemáticas: El rincón de Luca.

En realidad, El rincón de Luca es un apartado dentro de la web retomates, pero es lo único que vamos a utilizar por ahora.

Este rincón de internet tiene muchísimas actividades para practicar las matemáticas siguiendo el método de ABN, y puede ser un recurso muy interesante para que mis alumnos refuercen lo aprendido en casa pasando un buen rato. Además, siempre lo pueden compartir con la familia. ¡Pueden jugar juntos o por turnos y seguro que resulta muy enriquecedor!

Aunque en la imagen superior se ven 10 actividades, si se pincha sobre la flecha verde hay muchísimas más. Concretamente, 47 tipos de actividades. Sin embargo, ahora mismo mis alumnos no pueden jugar a todas, ya que estamos en primero de primaria y empezando, así que poco a poco.

Voy a destacar algunas actividades que les pueden venir fenomenal.

Bueno, esto es algo que tienen más que superado, pero siempre viene bien repasarlo. Además, hacer algo que uno domina ¡siempre anima! Y cuando pones el amigo, se juntan los palillos formando una decena. ¡Muy gráfico y clarificador!

¿Cuántos palillos hay? 54. Cada 10 palillos se agrupan, y se cogen con una goma. Por tanto, de manera visual queda muy claro el concepto de decena (10 palillos = 1 grupo de 10 = 1 decena).

También está el juego Palilleando (sin el lite). Es igual pero con centenas. Aunque tengo alumnos que están más que preparados para jugar con centenas, no se trata de correr sin tener muy asentadas las bases. Por tanto, yo no recomendaría jugar (y, por ahora, no lo haremos en clase). Sin embargo, también es cierto que un grupo importante de alumnos puede aburrirse porque ya lo domina, y aumentar el nivel de dificultad puede resultar motivador. Por tanto, tampoco voy a ser yo quien los frene. Eso sí, en casa, no queráis quemar etapas demasiado pronto. Por favor, si no veis que dominan a la perfección las decenas, no les dejéis jugar con centenas.

Es lo mismo pero al revés. En este caso nos dan el número 21 y nosotros tenemos que arrastrar los palillos que necesitamos. Aunque veáis un grupo de centenas, no nos saldrán números con centenas si jugamos en la versión lite, así que no las emplearemos.

Se trata de contar dinero. En el método ABN los números decimales aparecen muy pronto, precisamente cuando se trabaja con dinero. En este caso, los introducimos de manera muy sencilla. No podemos contar euros y céntimos todo a la vez (son de "equipos" diferentes). Por tanto, se cuentan los euros con los euros y los céntimos con los céntimos. Y el resultado de los euros va delante de la coma y el de los céntimos detrás de la coma. Ya les vamos diciendo que los céntimos son partes o trocitos de euro. ¡Necesitamos 100 céntimos para tener 1 euro!

De todas maneras, y refiriéndome a mis alumnos, estamos empezando con el tema del dinero, y a algunos alumnos todavía les cuesta. Así que, si les apetece y están motivados, adelante. Si veis que es "un mundo", no les apetece o no lo entienden, dejadlo por ahora. Ya lo entenderán más adelante 😉

Aquí es muy importante que juguéis siempre con la tabla del 1 al 100 (mis alumnos). Las dos tablas son válidas (la otra va del 0 al 99), pero es importante usar siempre la misma (¡al menos para localizar a ciegas un número en la tabla!). Y en clase usamos la tabla del 1 al 100 (hay razones pedagógicas para ello que me convencieron).

A este juego SÍ que os animo a jugar. Estamos de lleno trabajando la tabla del 100 (ya veis que siempre estamos tabla para aquí y tabla para allá) y les va a venir fenomenal. Y los papás o mamás que no sabíais como ayudar, ¡aquí lo tenéis!

Este juego tiene 5 niveles. En el primero se trabajan los conceptos anterior y posterior.

En el segundo nivel, se buscan números dentro de la tabla.

A mí me ha sorprendido muchísimo lo bien que lo hacen. Se ubican de maravilla y son rápidos. Como he dicho antes, es importante jugar siempre con la misma tabla. Aquí saben que en la primera casilla va el número 1, y que las casillas rojas son las decenas completas (10, 20, 30...). Además, como tienen que localizar 10 números y estos quedan descubiertos, cada vez es más fácil, ya que tienen números de referencia.

En el tercer nivel, sumamos y restamos unidades.

Para sumar y restar unidades es importante que interioricen que nos movemos por la tabla de lado (hacia la derecha o hacia la izquierda). Nos colocamos en el primer número (va muy bien que lo destacan en azul). Si sumamos, avanzamos (el número se hace más grande) y damos los saltos del segundo número hacia la derecha. Si restamos, retrocedemos (el número se hace más pequeño) y damos los saltos del segundo número hacia la izquierda. De todas formas, yo no les suelo decir de derecha a izquierda porque no todos lo tienen claro, por eso siempre digo avanzar o retroceder, ir hacia delante o hacia atrás, etc.

En el cuarto nivel, sumamos y restamos decenas completas.

Para sumar decenas, nos movemos en la tabla de arriba a abajo. Ellos ya tienen muy claro que para ir de 10 en 10 "subimos y bajamos pisos". Lo que pasa es que algunos se despistan y se equivocan de dirección. No pasa nada. Practicando dejarán de equivocarse. Para sumar bajamos y para restar subimos. Yo les insisto en que se fijen en si el número es mayor o menor (si es más grande o más pequeño).

Y en el quinto nivel sumamos y restamos cualquier número.

¿Y cómo lo hacemos? Pues "rompemos" el número, es decir, lo descomponemos. Si seguimos el ejemplo de la imagen, para sumar 14 primero sumo 10 (bajo un piso) y luego sumo 4 (4 saltos hacia delante). Por tanto, insisto, hay que dominar los niveles anteriores si no queremos que resulte agobiante.

Aquí tenéis a mis alumnos disfrutando de lo lindo:

Se trata de ir completando desde el centro. Cada número lo rompemos o descomponemos en dos. Yo les digo que lo tienen que hacer de formas diferentes. Es decir, que no vale hacer 10+1 cuatro veces. Aquí tenéis una imagen de cómo podría quedar.

Aunque, por supuesto, serviría de cualquier otra forma. ¡Eso es lo genial de esta actividad!

También tiene niveles. En el primero, salen números menores de 20, en el segundo, menores de 50 y en el tercero, menores de 100. Pero es que luego se sigue complicando la cosa y aparecen condicionantes, es decir, números ya colocados que te obligan a cumplir ciertas reglas.

El hecho de jugar en clase me da mucha información del nivel en el que se encuentra cada uno. La mayoría de mis alumnos utilizan las estrategias que más hemos trabajado. Por ejemplo, para descomponer el número 48 suelen hacer 40 y 8 (decenas completas y unidades), 47 y 1 (hemos trabajado mucho el +1), 38 y 10 (también estamos a tope con el +10), algunos se lanzan con el 39 y 9 (pues también hemos hecho mucho cálculo mental con +9) y a partir de ahí sale de todo (algunos +2, otros usan los dobles en los números que hemos trabajado, y otros te sorprenden con cualquier combinación, como por ejemplo 33 y 15). Aquí tenéis una imagen del otro día jugando en clase, donde cada alumno iba descomponiendo un número:

Por otro lado, también hay quien no se encuentra en este nivel de abstracción, así que le ofrezco los palillos para que lo haga de manera manipulativa. Es decir, coge 37 palillos (en clase ya tenemos decenas montadas con la gomita y unidades sueltas) y luego le pido que haga 2 grupos sobre la mesa (o que me de los palillos que quiera). Y entonces, cuenta los palillos que hay en cada grupo (o los que tiene él y los que tengo yo) ¡y listo!

Se trata de sumar los dos números de los ladrillos contiguos y poner el resultado en el ladrillo superior.

Tiene 3 niveles. El primero tiene 4 pisos.

El segundo tiene 5 pisos.

Y el tercero tiene 6 pisos.

Como siempre, conviene adaptar el nivel al ritmo de aprendizaje del niño o niña. Se trata de que las actividades sean divertidas. Por supuesto, con un cierto nivel de reto, pero siempre asequibles y motivadoras para el nivel en que se encuentra cada uno.

Para los más valientes, puesto que ya he comentado que hemos hecho algunas actividades con dinero, pero todavía no hemos profundizado.

Nivel 1. Pones cuántas monedas de cada necesitas para conseguir una cantidad de dinero dada. Por supuesto, hay muchísimas posibilidades y todas son válidas mientras sumen la cantidad que nos piden (los números los he puesto yo. La tabla, al inicio de la actividad, está totalmente vacía, excepto la columna azul con el resultado total).

Nivel 2. Es el mismo tipo de ejercicio pero al revés. Nos dicen cuántas monedas hay de cada y nosotros tenemos que escribir cuánto dinero tenemos.

Otro ejercicio de amigos del 10 con apoyo visual.

Mismo formato de ejercicio que el anterior, pero en este caso el resultado no es siempre 10, sino cualquier número menor de 25.

Para practicar las sumas con resultados siempre menores de 20. Está genial el apoyo visual: 2 filas = 2 decenas, de color azul el primer sumando y de color amarillo el segundo sumando.

Mismo formato, esta vez con la resta. En este caso no se usan colores diferentes, sino que la cantidad que se quita queda sombreada.

Ya sabéis que los problemas son esenciales en el método ABN. En esta actividad encontraréis problemitas sencillos de suma y resta con los que los alumnos se acostumbrarán al lenguaje de los mismos y a escribir la operación correcta. Además, tiene el apoyo visual al que se han acostumbrado si han jugado con "Tú sumas" y "Tú restas", ¡por lo que les va a venir fenomenal!

Y estas son las principales actividades a las que pueden empezar a jugar (también hay alguna de geometría que pueden explorar si les apetece). El resto de actividades son de niveles superiores, ya que introducen la rejilla (que por ahora no vamos a utilizar), la multiplicación, la división... ¡Será interesante ir descubriéndolas a medida que avancemos en el método!

Por cierto, El rincón de Luca también está disponible en app, por lo que podéis jugar en la tablet si lo preferís.

Ya me contaréis si os resulta útil la página 😘

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Matemáticas digitales ABN: El rincón de Luca

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Hoy quiero presentaros un recurso que los habituales del método ABN seguro que conocéis. Sin embargo, quería compartirlo aquí para echar una mano a las familias de mis alumnos. Nosotros hemos empezado a jugar en clase ¡y seguro que mis peques lo piden en casa!

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¡El Equipo EduLab quiere ayudar al profesorado y familias!

Los maestros de Educación Infantil y Educación Primaria de las localidades de Manises y Xirivella pretenden colaborar con el profesorado y familias españolas recopilando de diferentes páginas web, vídeos y recursos que faciliten la enseñanza on-line.

Los recursos no han sido creados por EduLab, así pues cada recurso recopilado cuenta con la cita de la fuente de procedencia.

Mucho ánimo, tenemos la seguridad que si trabajamos colaborativamente conseguiremos mejores resultados.

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¡El Equipo EduLab quiere ayudar al profesorado y familias! Los maestros de Educación Infantil y Educación Primaria de las localidades de Manises y Xirivella pretenden colaborar con el profesorado y familias españolas recopilando de diferentes páginas web, vídeos y recursos que faciliten la enseñanza on-line.

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The requested URL /CI%201r%20i%202n/MATES/presentacio.htm was not found on this server.

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Amigos y amigas, aquí os dejo varios juegos del Pasapalabra en versión infantil. Los he clasificado según los temas, espero que paséis r...

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En este enlace tenéis juegos de memoria online como el Simón.
Es un juego de atención y memoria.
¡ÁNIMO A VER QUIEN RESISTE MÁS!

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Juego Simón Online:

Un juego Simón clásico y Online con quatro teclas de diferentes colores. También hay tres niveles de dificultad. Te encantará este juego de memoria!!!

Puedes encontrar una nueva y mejor versión del juego Simon en www.memozor.com, se llama el Simon game.

Este juego es la versión online del famoso Simón electrónico juego. Se parece al juego oficial de Simón, con su diseño circular y sus cuatro grandes teclas de diferentes colores: rojo, Verde, azul y amarillo. Cada tecla tiene un sonido electrónico diferente que ayuda al jugador para recordar la serie de teclas illuminadas.

Las teclas se iluminan aleatoriamente y el jugador debe reproducir la secuencia de luz sin cometer un error. Se puede jugar a uno o más jugadores, jugando por turnos.
Este juego fue publicado por MB (Milton Bradley) en 1978 y ha sido un verdadero éxito y se ha vendido en muchos países.

¿Cómo jugar al juego Simón?

En el juego de Simón, intenta memorizar la serie de teclas iluminadas y reproducirla, en cada paso se agrega una nueva clave a la serie y el juego se vuelve más difícil. El juego termina cuando el jugador comete el primer error (cuando el jugador presiona la tecla iluminada incorrecta).
El propósito del juego es reproducir las series más largas de colores / sonidos generados aleatoriamente por el juego.

Puedes cambiar el nivel de dificultad del juego gracias a los botones ubicados debajo del juego . Para los principiantes, le recomendamos que comience con un juego de baja velocidad.

¿Por qué jugar al juego Simón?

El juego de Simón es un excelente juego de memoria para entrenar y ejercitar su memoria. Una práctica regular, permite mejorar tu memoria mientras que divertirse. Es un excelente y famoso juego de memoria. La serie de teclas iluminadas se genera aleatoriamente, por eso el juego es infinito y puedes jugar tantas veces como quieras.

Todos los juegos de Simón online en memo-juegos.com son gratuitos y ilimitados.

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Un juego Simón clásico y Online con quatro teclas de diferentes colores. También hay tres niveles de dificultad. Te encantará este juego de memoria!!! Puedes encontrar una nueva y mejor versión del juego Simon en www.memozor.com, se llama el Simon game. Este juego es la versión online del famoso Simón electrónico juego.