# data[].attributes.body
Chwila z której cieszą się wszystkie dzieci. Są. Nadeszły. WAKACJE! Uważajcie na siebie. Zachowujcie się rozsądnie. Miejcie 100 pomysłów na ciekawe spędzenie czasu wolnego. Czas wakacji jest zbyt cenny, by zmarnować go na nudę i zły humor. Niech dobra moc będzie z Wami! Pozostańcie zdrowi i bezpieczni. A we wrześniu, miejmy nadzieję, spotkamy się wreszcie w murach szkoły.

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA
Z przymrużeniem oka… :)

# data[].attributes.body
Kto ma dobrą wyobraźnię, ten na pewno nie będzie nudził się w wakacje! Z „niczego” wymyśli świetną zabawę.

# data[].attributes.headline
24.06-Prezentacja- Dobre rady na wakacje!!!

# data[].attributes.subject
24.06-Prezentacja- Dobre rady na wakacje!!!

# data[].attributes.headline
24.06- E polonistyczna, E. przyrodniczy, WF

# data[].attributes.subject
24.06- E polonistyczna, E. przyrodniczy, WF

# data[].attributes.headline
23.06.E.  Polonistyczna, WF. E. społeczna

# data[].attributes.subject
23.06.E.  Polonistyczna, WF. E. społeczna

# data[].attributes.headline
22.06. M. Jerzmanowska Prezentacja- Bezpieczne wakacje oraz kilka zadań do rozwiązania :-)

# data[].attributes.subject
22.06. M. Jerzmanowska Prezentacja- Bezpieczne wakacje oraz kilka zadań do rozwiązania :-)

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

# data[].attributes.body
Oderwijcie się od smartfonów, laptopów i komputerów. Odkrywajcie świat rzeczywisty, jego mniejsze i większe cuda. To tutaj dzieje się prawdziwe życie. Tu znajdziecie radość, szczęście i przygody oraz prawdziwych kolegów i przyjaciół.

# data[].attributes.headline
15.06 M. Jerzmanowska - dodatkowa matematyka

# data[].attributes.subject
15.06 M. Jerzmanowska - dodatkowa matematyka

# data[].attributes.body
Proszę wykonać poniższe zadania( można wydrukować lub zapisać w zeszycie od matematyki). Numerki parzyste w dzienniku wykonują grupę A, a numery nieparzyste grupę B. Powodzenia:-)

# data[].attributes.headline
10.06. E.polonistyczna/ E. przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.subject
10.06. E.polonistyczna/ E. przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.headline
09.06 E.polonistyczna / E.przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.subject
09.06 E.polonistyczna / E.przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.body
religia

19.06.20
Z Panem Jezusem na wakacje.
Kochani, jeśli chcecie zapraszam jeszcze na te ostatnie lekcje, najczęściej albo śpiewamy albo gramy w kahoota, ponieważ to wspaniałe ugruntowanie wiedzy z religii

to są ppppppppięknie śpiewane modlitwy, zachęcam:):
https://youtu.be/nMnN8edKWFs
https://youtu.be/isSgLV9HmR0
https://youtu.be/X5WEekEWeH0
https://youtu.be/0CGFDQt49Bw

https://youtu.be/0U-W5oV9Db8

uściski, bądźcie zdrowi, niech Panu Bogu będzie dobrze w waszym sercu.....pa

# data[].attributes.body
Dzisiejsza pogoda zachęca po sięgnięcie po książki. Ręka do góry – kto przeczytał kilka książek w czasie, odkąd w marcu przestaliście chodzić do szkoły?! Z trwogą obserwuję, że wśród dzieci jest coraz mniej miłośników czytania książek. A szkoda. Bo wiem, że czytający książki wyrastają na mądrych ludzi. Zaś nasz świat baardzo potrzebuje mądrych ludzi! Jestem pewna, że książki tęsknią za Wami i zapraszają Was do swojego magicznego świata. Sięgnijcie po nie!

# data[].attributes.headline
08.06- M. Jerzmanowska dodatkowa matematyka. Rozwiązywanie zadań z treścią.

# data[].attributes.subject
08.06- M. Jerzmanowska dodatkowa matematyka. Rozwiązywanie zadań z treścią.

# data[].attributes.body
Zapisz rozwiązania zadań tekstowych w zeszycie.

# data[].attributes.body
Przypominajka!

# data[].attributes.headline
04.06. E.przyrodnicza- Zapoznaj się z wierszem jak powstaje motyl.

# data[].attributes.subject
04.06. E.przyrodnicza- Zapoznaj się z wierszem jak powstaje motyl.

# data[].attributes.headline
04.06. E. polonistyczna/ E. przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.subject
04.06. E. polonistyczna/ E. przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z prezentacją - Każdy z nas jest ważny- wykonaj slajd 7 w zeszycie od matematyki- sprawdzam siebie. Życzę miłej pracy.

# data[].attributes.headline
28.05. E. polonistyczna/ E. przyrodnicza

# data[].attributes.subject
28.05. E. polonistyczna/ E. przyrodnicza

# data[].attributes.headline
27.05. E.polonistyczna/ E. przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.subject
27.05. E.polonistyczna/ E. przyrodnicza/ WF

# data[].attributes.body
Karta pracy- utrwalenie wiadomości o czasowniku

# data[].attributes.headline
26.05. E. polonistyczna/ E. przyrodnicza

# data[].attributes.subject
26.05. E. polonistyczna/ E. przyrodnicza

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z całą prezentacją, przećwicz liczenie, końcowe ćwiczenie wykonaj w zeszycie. Powodzenia!

# data[].attributes.headline
22.05. E.polonistyczna/ E. społeczna/ WF

# data[].attributes.subject
22.05. E.polonistyczna/ E. społeczna/ WF

# data[].attributes.body
Przypominam o sprawdzianie w dniu dzisiejszym dostępnym w linku na Microsoft Teams: 13:30 do 14.00. Powodzenia:-)

# data[].attributes.body
18.05.20

religia Błogosławieni smutni.....

śliczna piosenka
https://youtu.be/fgmlkdrp4RI

uściski
wykonajcie proszę ćw.1 s.119 kto jeszcze nie zrobił tego:)
uściski
z Bogiem

# data[].attributes.headline
19.05. E. polonistyczna - prezentacja jak pisać opowiadanie. 

# data[].attributes.subject
19.05. E. polonistyczna - prezentacja jak pisać opowiadanie. 

# data[].attributes.body
Proszę poczytać, ta prezentacja będzie pomocna dla Was, gdy zaczniemy pisać dłuższe opowiadania.

# data[].attributes.headline
19.05 E. polonistyczna, E. przyrodnicza , WF

# data[].attributes.subject
19.05 E. polonistyczna, E. przyrodnicza , WF

# data[].attributes.headline
E.matematyczna zintegrowana z E. polonistyczną. Jeśli możesz to wydrukuj kartę pracy i wykonaj ćwiczenia, a jeśli nie posiadasz drukarki to wykonaj ćwiczenia w zeszycie. Powodzenia :-)

# data[].attributes.subject
E.matematyczna zintegrowana z E. polonistyczną. Jeśli możesz to wydrukuj kartę pracy i wykonaj ćwiczenia, a jeśli nie posiadasz drukarki to wykonaj ćwiczenia w zeszycie. Powodzenia :-)

# data[].attributes.body
W czwartek i piątek o godzinie 13. 00. - będę się łączyła z dzieciakami na zajęcia wyrównawcze z matematyki. Obecność obowiązkowa. Na Teamsie mamy kanał zajęcia wyrównawcze i w płkach jest materiał na którym będziemy pracowali. Obecność obowiązkowa wszystkich , którzy uczestniczyli w tych zajęciach. Na czacie będziecie mi wysyłali zdjęcia wykonanej pracy z danych zajęć, lub odpowiedzi do zadań. Do usłyszenia jutro i nie martwcie się damy radę :-)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/JsL63tn7WSw

# data[].attributes.body
OZNACZ

ZOBACZ ORYGINAŁ

religia

11.05.20
Szczęśliwi ubodzy w duchu.

najpierw wysłuchajcie fajnej piosenki pt: "wystarczy iskra"
https://youtu.be/2a6_yf8ncbk

Nikt nie chce być biednym, a jednak Pan Jezus zachęca, by uważać na bogactwa i zachcianki na tym świecie.  Na lekcji online porozmawiamy na temat tych WARTOŚCI, KTÓRE PODOBAJA SIĘ Panu Bogu, i które sprawiają, że człowiek nosi w sobie jakby NIEBO
Wstępnie proszę byście wykonali ćw. 1 oraz 2 od s.116-118.
serdecznie zachęcam do modlitwy, kontakt z Panem Bogiem doda Wam niezwykłych sił i radości , która się nie kończy:)
z Bogiem
pa

# data[].attributes.headline
E.matematyczna i dodatkowo dziś z e. polonistycznej-utrwalenie zasad pisowni wielkiej litery.M. Jerzmanowska 11.05/12.05

# data[].attributes.subject
E.matematyczna i dodatkowo dziś z e. polonistycznej-utrwalenie zasad pisowni wielkiej litery.M. Jerzmanowska 11.05/12.05

# data[].attributes.body
Zadania z matematyki proszę wykonać w zeszycie od matematyki. Powodzenia.

# data[].attributes.headline
E.polonistyczna: E. przyrodnicza 11.05 M. Jerzmanowska

# data[].attributes.subject
E.polonistyczna: E. przyrodnicza 11.05 M. Jerzmanowska

# data[].attributes.body
Historyjka Shark attack str.52-53

have fun – dobrze się bawić

on the beach – na plaży

a shadow – cień

a shark -  rekin

save – uratować

protect – chronić

in danger – w niebezpieczeństwie

safe – bezpieczny

suddenly - nagle

# data[].attributes.headline
E. polonistyczna, przyrodnicza, wf 08.05. M. Jerzmanowska

# data[].attributes.subject
E. polonistyczna, przyrodnicza, wf 08.05. M. Jerzmanowska

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

Na wszelki wypadek – numery telefonów pomocowych.

# data[].attributes.headline
E.polonistyczna, E.przyrodnicza, W. fizyczne- 07.05 M.Jerzmanowska 

# data[].attributes.subject
E.polonistyczna, E.przyrodnicza, W. fizyczne- 07.05 M.Jerzmanowska 

# data[].attributes.body
collecting shells- zbieranie muszelek

making a sandcastle – budowanie zamku z piasku

playing volleyball – granie w siatkówkę

playing Frisbee – granie w frisbee

playing badminton – granie w badmintona

swimming – pływanie

fishing – łowienie ryb

snorkelling – nurkowanie z rurką

putting on sun cream – nakładanie kremu z filtrem

flying a kite – puszczanie latawca

Homework str 60 zeszyt ćwiczeń

# data[].attributes.body
Błogosławieństwa

https://youtu.be/KafMmCQmL7s

tutaj oprócz pieśni jest propozycja fajnych rysunków

# data[].attributes.headline
E.polonistyczna/ E. przyrodnicza- 06.05 M. Jerzmanowska

# data[].attributes.subject
E.polonistyczna/ E. przyrodnicza- 06.05 M. Jerzmanowska

# data[].attributes.body
Napisz w zeszycie dlaczego powinniśmy  się troszczyć o naszą planetę?- kilku zdaniowa wypowiedź pisemna.

# data[].attributes.headline
05.05. Majowe święta- e.polonistyczna, e. społeczna, w. fizyczne

# data[].attributes.subject
05.05. Majowe święta- e.polonistyczna, e. społeczna, w. fizyczne

# data[].attributes.body
Wykonaj rozwiązania zadań w zeszycie od e. matematycznej. Powodzenia:-)

# data[].attributes.body
Zrealizowane zadania: str. 56, 57 zeszyt ćwiczeń
Zadanie domowe - strona 58 z zeszytu ćwiczeń - zdjęcie do odesłania na adres magdalena.fratczak@oswiata.sieradz.eu do 8 maja.

# data[].attributes.body
Proszę, abyście w wolnej chwili w przeglądarce internetowej obejrzeli ciekawe, największe budowle świata. Pozdrawiam :-)

# data[].attributes.body
Ex.1/50

Do you go to school at half past eight?

He gets up at seven o’clock.

I go home at three o’clock.

Do you go to bed at nine o’clock?

She has dinner at half past six.

Ex.2/50

1.   It’s nine o’clock in the morning in Toronto.

2.   It’s ten o’clock at night in Tokyo.

3.    It’s half past six in the evening in Delhi.

Zeszyt ćwiczeń strona 56

# data[].attributes.body
Wydrukuj kartę pracy lub wykonaj tabelę w zeszycie- stopniowanie przymiotników

# data[].attributes.body
Poniższą kartę matematyczną możesz wydrukować i wykonać obliczenia, lub przepisz działania do zeszytu i oblicz.Powodzenia :-)

# data[].attributes.body
Zrealizowane treści: podręcznik zad. 1,2,3 str 49

Praca domowa: Opisz swój typowy dzień w kilku zdaniach. Dodaj godziny i pory dnia. Możesz zilustrować pracę rysunkiem. Zdjęcia prac odsyłamy do 30.04. na adres: magdalena.fratczak@oswiata.sieradz.eu

W tytule maila wpisujemy swoje imię i nazwisko oraz klasę.

# data[].attributes.body
1.  Ja wstaję o 7.00 rano.

I get up at 7 o’clock in the morning.

2.  On wstaje o 8.30.

He gets up at half past eight.

3.Ja mam lunch w południe.

I have lunch at midday.

1.  Ona ma lunch o 1 po południu.

She has lunch  at one o’clock in the afternoon.

2.  Ja odrabiam lekcje po południu.

I do my homework in the afternoon.

3.  Ona czyta książki wieczorem.

She reads books in the evening.

7.Ja idę spać o północy.

I go to bed at midnight.

8.Tom ogląda tv w nocy.

Tom watches tv at night.

# data[].attributes.body
druga część lekcji
gramy w kahoota o 15.30
zapraszam :)
se

# data[].attributes.headline
21.04. e.polonistyczna- czytanie ze zrozumieniem dodatkowa karta pracy M. Jerzmanowska

# data[].attributes.subject
21.04. e.polonistyczna- czytanie ze zrozumieniem dodatkowa karta pracy M. Jerzmanowska

# data[].attributes.body
Rozwiń post, przeczytaj kartę pracy, wykonaj ustnie polecenia. Podczas lekcji on-lain będę pytała wyrywkowo z tekstu

# data[].attributes.attachment_link.title
Z listu Tomka do Romka powykreślaj niepotrzebne wyrazy

# data[].attributes.body
Na dziś przygotowałam dla Was matematyczną kartę pracy. Obliczenia zapisz w zeszycie od matematyki. Powodzenia:-)

# data[].attributes.body
E. matematyczna P. s.42. zadania 2,3,4 wykonujemy do zeszytu. Ćw. s.56. E. plastyczna (spotkanie na wizji) omówimy m.in. różne rodzaje malarstwa i zostanie omówiona praca do wykonania. ( Prace gromadzimy w domu i po powrocie do szkoły przynosimy je - proszę nie wyrzucać prac). E. muzyczna P.s.66,67,68 ćwiczenia omówimy podczas spotkania.

# data[].attributes.body
Podręcznik str.48

in the morning – rano

at midday – w południe

in the afternoon – po południu

in the evening – wieczorem

at night – w nocy

at midnight – o północy

Zeszyt ćwiczeń zad 1/54

# data[].attributes.headline
E.informatyczna Zadanie dla ucznia.Napisz w programie Word i przyślij jako załącznik na adres: b.sikora@sp4.sieradz.eu   kilka informacji i odpowiedzi na pytania dotyczące reklamy. Co jest celem reklamy?       Jak powinna wyglądać reklama, żeby przyciągnęła twoją uwagę?                  Napisz trzy ulubione slogany reklamowe.                         Która reklama telewizyjna podoba ci się najbardziej? Opisz ją.                        wielkość czcionki - 14         krój czcionki - Times New Roman                          pierwsza linijka tekstu - pogrubiona                    ostatnia linijka tekstu podkreślona                       wyraz "reklama" zapisany kolorem czerwonym           cały tekst - wyjustowany         

# data[].attributes.subject
E.informatyczna Zadanie dla ucznia.Napisz w programie Word i przyślij jako załącznik na adres: b.sikora@sp4.sieradz.eu   kilka informacji i odpowiedzi na pytania dotyczące reklamy. Co jest celem reklamy?       Jak powinna wyglądać reklama, żeby przyciągnęła twoją uwagę?                  Napisz trzy ulubione slogany reklamowe.                         Która reklama telewizyjna podoba ci się najbardziej? Opisz ją.                        wielkość czcionki - 14         krój czcionki - Times New Roman                          pierwsza linijka tekstu - pogrubiona                    ostatnia linijka tekstu podkreślona                       wyraz "reklama" zapisany kolorem czerwonym           cały tekst - wyjustowany         

# data[].attributes.headline
E.mat. (15.04) Doskonalenie odejmowania  liczb trzycyfrowych, omówienie sposobu odejmowania pisemnego.P.s.40, Ćw. s. 54

# data[].attributes.subject
E.mat. (15.04) Doskonalenie odejmowania  liczb trzycyfrowych, omówienie sposobu odejmowania pisemnego.P.s.40, Ćw. s. 54

# data[].attributes.body
I get up at half past seven.

Tom gets up at 7 o’clock.

I have lunch at 12 o’clock

Anna has lunch at 1 o’clock.

Do you get up at 7 o’clock? Czy wstajesz o 7?

Yes, I do. / No I don’t.

Do zrobienia str. 52 z zeszytu ćwiczeń

# data[].attributes.headline
E.polonistyczna/wychowanie fizyczne ( 08.4)M. Jerzmanowska 

# data[].attributes.subject
E.polonistyczna/wychowanie fizyczne ( 08.4)M. Jerzmanowska 

# data[].attributes.body
Zachęcam również do obejrzenia krótkiego filmu o tradycji Świąt Wielkanocnych poniżej link:
https://www.youtube.com/watch?v=T-AWVhXbBj8

# data[].attributes.headline
E. mat.(8.04) Dodawanie sposobem pisemnym Ćw.s 50 -53.

# data[].attributes.subject
E. mat.(8.04) Dodawanie sposobem pisemnym Ćw.s 50 -53.

# data[].attributes.headline
religia 7.04.20      msza św. Ofiara Chrystusa https://youtu.be/LdYuZfJILCQ                      To, co tutaj udostępniam nazywa się doksologia, tzn oddajemy Chwałę Panu Jezusowi za Jego ofiarę życia, męki i zmartwychwstania. napiszcie w zeszycie(małym)doksologia to przeistoczenie chleba w Ciało a wina w Krew Pana JEzusa. wykonajcie proszę ćw.1.s.94                

# data[].attributes.subject
religia 7.04.20      msza św. Ofiara Chrystusa https://youtu.be/LdYuZfJILCQ                      To, co tutaj udostępniam nazywa się doksologia, tzn oddajemy Chwałę Panu Jezusowi za Jego ofiarę życia, męki i zmartwychwstania. napiszcie w zeszycie(małym)doksologia to przeistoczenie chleba w Ciało a wina w Krew Pana JEzusa. wykonajcie proszę ćw.1.s.94                

# data[].attributes.headline
wtorek (7.04) Dodawanie sposobem pisemnym. P.s.38(obowiązkowo) Ćw. "Pomyślę i rozwiążę"s.49(dla chętnych)

# data[].attributes.subject
wtorek (7.04) Dodawanie sposobem pisemnym. P.s.38(obowiązkowo) Ćw. "Pomyślę i rozwiążę"s.49(dla chętnych)

# data[].attributes.headline
Poniedz.(6.04) E.mat. Dzisiaj przypominamy sobie kolejny sposób na dodawanie. P.s.37, Ćw.s.47,48.

# data[].attributes.subject
Poniedz.(6.04) E.mat. Dzisiaj przypominamy sobie kolejny sposób na dodawanie. P.s.37, Ćw.s.47,48.

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia zgodnie z instrukcją zamieszczoną poniżej:Powodzenia :-)

# data[].attributes.headline
E.polonistyczna/w. fizyczne M. Jerzmanowska  06.04.

# data[].attributes.subject
E.polonistyczna/w. fizyczne M. Jerzmanowska  06.04.

# data[].attributes.body
Zabawa matematyczna- doskonaląca liczenie. Proszę wydrukować i policzyć lub zapisać w zeszycie od matematyki. Pamiętaj wynik dodawania na końcu musi się zgodzić tzn, że obliczenia wykonałeś dobrze Powodzenia :-)