# data[].attributes.headline
Відскануйте  QR-код і розв'яжіть кросворд))

# data[].attributes.subject
Відскануйте  QR-код і розв'яжіть кросворд))

# data[].attributes.headline
 Позакласне чит

# data[].attributes.body
Позакласне читання. Степан Руданський. Співомовки

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Мала Сторінка

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На відео: документальний фільм про Степана Руданського від каналу "Житомирстка хвиля".

Творчість Степана Руданського в історії української літератури посідає важливе місце. Увійшовши в літературу в середині п'ятдесятих років, у тяжку добу духовного безгоміння, яке настало після розгрому Кирило-Мефодіївського товариства, арешту й заслання Шевченка, Руданський прокладав у ній нові стежки. Його поезія була оригінальним явищем в українській літературі шевченківського періоду. Про це вперше, ще у 1875 році, незабаром після смерті поета, сказав Михайло Драгоманов на сторінках газети "Киевский телеграф": "Руданський був одним з вельми небагатьох малоросійських поетів недавнього часу зі справжнім талантом та зі спробами торкнутися нових тем, а не тільки тих, які заїздили попередники й наслідувачі Шевченка". До такої оцінки творчості Руданського прийшов і Франко: "В Степані Руданському бачимо великий поетичний талант, обік Шевченка, найвизначніший в українськім письменстві XIX віку" ("Нарис історії українсько-руської літератури до 1890 р.").

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська література

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
степан руданський

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
життя та творчість степана руданського

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
відео українською онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Співомовки Степана Руданського, поета-романтика, поета-гумориста та перекладача

# data[].attributes.attachment_link.description
На відео: документальний фільм про Степана Руданського від каналу "Житомирстка хвиля". Творчість Степана Руданського в історії української літератури посідає важливе місце. Увійшовши в літературу в середині п'ятдесятих років, у тяжку добу духовного безгоміння, яке настало після розгрому Кирило-Мефодіївського товариства, арешту й заслання Шевченка, Руданський прокладав у ній нові стежки.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільні підручники онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська мова 7 клас Заболотний 2016 підручник для 7 класу

# data[].attributes.attachment_link.description
Електронний підручник з української мови для 7-го класу, автори: Заболотний О.В., Заболотний В.В. 2016 рік, Нова програма

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільні підручники онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Підручник з української мови 6 клас Заболотний 2014

# data[].attributes.attachment_link.description
Підручник з української мови для 6 класів, автори: О.В. Заболотний та В.В. Заболотний. 2014 рік. Перегляд онлайн на телефоні, ноубуці, комп'ютері.

# data[].attributes.headline
Повторюємо вивчене))

# data[].attributes.body
Повторюємо вивчене))

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анжела Плотникова

# data[].attributes.attachment_link.title
Фонетика. Графіка. Орфографія. Орфоепія

# data[].attributes.attachment_link.description
Виберіть один варіант відповіді. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.body
Підручник

# data[].attributes.attachment_link.title
Підручник з української мови 5 клас Заболотний 2018 рік і 2013

# data[].attributes.attachment_link.description
Раді запросити вас в чарівний світ українського слова. А найкращим путівником для будь-якого школяра є підручник. Проте, подорожуючи не забувайте й про те, що ви ще й дослідники. Саме тому, для того, аби «підкорити» кожен наступний параграф, вам краще всього виконати вступну вправу, де

# data[].attributes.headline
Повторюємо вивчене про займенник 

# data[].attributes.subject
Повторюємо вивчене про займенник 

# data[].attributes.attachment_link.title
Перевір себе по 

# data[].attributes.attachment_link.description
Пограй у гру 

# data[].attributes.headline
Повторюємо вивчене 

# data[].attributes.subject
Повторюємо вивчене 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Босак

# data[].attributes.attachment_link.title
Префікси ПРЕ-, ПРИ-

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть слова у дві колонки.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Босак

# data[].attributes.attachment_link.title
Префікси ПРЕ-, ПРИ-

# data[].attributes.attachment_link.description
Розгадайте кросворд

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталі Назаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка

# data[].attributes.attachment_link.description
Виберіть одну правильну відповідь

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко. Тести.

# data[].attributes.attachment_link.description
Вкажіть одну правильну відповідь.

# data[].attributes.headline
Повторюємо вивчене))

# data[].attributes.subject
Повторюємо вивчене))

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Колесник

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Тестові завдання з теми "Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова"

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Прочитай запитання.
2. Познач правильну відповідь.
3. Перевір відповідь.
4. Перейди до наступного запитання.
Успіху!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
  Ілюстративний диктант "Написання літер, що позначають  ненаголошені голосні в коренях слів"

# data[].attributes.attachment_link.description
Пригадайте правила написання літер на позначення ненаголошених голосних у коренях слів. Напишіть, кого або що зображено на ілюстрації.
Бажаю успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
Речення з однорідними членами

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть речення  за групами відповідно до того, якими однорідними членами вони ускладнені.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
Фразеологічні розсипи

# data[].attributes.headline
Виконайте вправу!

# data[].attributes.body
Виконайте вправу!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
 Правопис складних слів (за новим правописом)

# data[].attributes.attachment_link.description
Доберіть  слова, що відповідають  поданим  значенням, запишіть їх відповідно до  нової редакції  чинного правопису.  Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
ТКР з мови, 6 клас

# data[].attributes.subject
ТКР з мови, 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Самостійна робота із

# data[].attributes.body
Самостійна робота із зарубіжної літератури, 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Виконати ТКР з української мови 7 клас (тест) до 18:00  20.05

# data[].attributes.subject
Виконати ТКР з української мови 7 клас (тест) до 18:00  20.05

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Виконати ТКР з української літератури 7 клас (тест) до 18:00  20.05

# data[].attributes.subject
Виконати ТКР з української літератури 7 клас (тест) до 18:00  20.05

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
ТКР з української мо

# data[].attributes.body
ТКР з української мови, 5 клас, до 18:00 19.05

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
ТКР з української мо

# data[].attributes.body
ТКР з української мови, 6 клас до 18:00 20.05

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Виконати ТКР із зарубіжної літератури 6 клас (тест) до 18:00 18.05

# data[].attributes.subject
Виконати ТКР із зарубіжної літератури 6 клас (тест) до 18:00 18.05

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Виконати ТКР з украї

# data[].attributes.body
Виконати ТКР з української літератури 6 клас (тест) до 18:00 18.05

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
  Ілюстративний диктант "Написання літер, що позначають  ненаголошені голосні в коренях слів"

# data[].attributes.attachment_link.description
Пригадайте правила написання літер на позначення ненаголошених голосних у коренях слів. Напишіть, кого або що зображено на ілюстрації.
Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Дидактична гра

# data[].attributes.subject
Дидактична гра

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
Речення з однорідними членами

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть речення  за групами відповідно до того, якими однорідними членами вони ускладнені.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
 Правопис складних слів (за новим правописом)

# data[].attributes.attachment_link.description
Доберіть  слова, що відповідають  поданим  значенням, запишіть їх відповідно до  нової редакції  чинного правопису.  Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Мовна вікторина

# data[].attributes.body
Мовна вікторина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
Фразеологічні розсипи

# data[].attributes.headline
ТКР 6 клас "ЧИСЛІВНИК"

# data[].attributes.subject
ТКР 6 клас "ЧИСЛІВНИК"

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
ТКР 6 клас,  українська література

# data[].attributes.subject
ТКР 6 клас,  українська література

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
5 клас. Виконати  ТК

# data[].attributes.body
5 клас. Виконати ТКР до 20:00 22.04

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
7 клас. Виконати  ТКР (тест) до 19:00 22.04  

# data[].attributes.subject
7 клас. Виконати  ТКР (тест) до 19:00 22.04  

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.attachment_link.title
З ДНЕМ НАРОДЖЕННЯ ТАРАСЕ! (7 цікавих фактів з життя Шевченка)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Про конкурс

Тарас Шевченко - не просто ще одне прізвище зі шкільної програми з української літератури. Це одна з найвизначніших особистостей в історії нашої країни. Та чи достатньо ми про нього знаємо? Чи знали ви, що Шевченко був неймовірно талановитим художником, душею компанії та затятим модником? Наш Кобзар має багато загадок. Але таємниці існують саме для того, щоб одного разу бути розгаданими. І День народження Шевченка - чудовий привід!

Визначній особистості - незвичайне святкування! Тож відзначаємо день народження Кобзаря цікаво та з користю. Ми розробили унікальний конкурс, завдяки якому ти дізнаєшся більше цікавих фактів з біографії Тараса Григоровича та краще зрозумієш його творчу спадщину.

Перевір, наскільки добре ти знаєш творчість та біографію нашого Кобзаря, та відчуй себе справжнім шевченкознавцем!

Заявка на участь у конкурсі

Конкурс безкоштовний, тому ми рекомендуємо залучити всіх учнів ваших класів

Нагороди

Ми підтримуємо цікавість кожного учня до творчості Тараса Шевченка. Оскільки мета нашого конкурсу - не лише оцінити, а й доповнити знання школярів, ми заохочуємо кожного учасника, незалежно від результатів конкурсу.

Переможці будуть нагороджені дипломами І, ІІ та ІІІ ступенів, а решта отримає іменні сертифікати.

Кожен учитель, чиї учні візьмуть участь у конкурсі, отримає подяку, яка стане підтвердженням його професійної активності та доповнить учительське портфоліо.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
безкоштовному

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
загальноосвітніх

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Освітній проект «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Всеукраїнський конкурс "#ТГШ207: Таємниця генія Шевченка"

# data[].attributes.attachment_link.description
Тарас Шевченко - не просто ще одне прізвище зі шкільної програми з української літератури. Це одна з найвизначніших особистостей в історії нашої країни. Та чи достатньо ми про нього знаємо? Чи знали ви, що Шевченко був неймовірно талановитим художником, душею компанії та затятим модником? Наш Кобзар має багато загадок.

# data[].attributes.headline
7 клас, література

# data[].attributes.subject
7 клас, література

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
7 клас,  мова

# data[].attributes.subject
7 клас,  мова

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
5 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Альманах ПЕРШИЙ ПОВЕРХ № 23

Зима - це смачні солодкі пироги, кухлі гарячого глінтвейну, хрусткі доріжки, притрушені ранковими туманами. А ще - час неквапливих вечорів, нових зустрічей і теплих обіймів.

Так і на сторінках чергового альманаху на Вас чекають немало нових зустрічей, завдяки яким, можливо, здійсняться найсміливіші мрії і бажання.

Ми всі в очікування снігових хуртовин і казкових подій. І середина зими зовсім не означає, що нам треба нудьгувати і скиглити. Цього разу ми пропонуємо вам вкотре відправитись з Юлією Філімоновою до Сантьяго, поринути у світ дитинства з Віталіною Ганзиною (яка, до речі, випустила свою першу дитячу збірочку), зустріти серед гостей московську поетесу Вєру Бутко, помилуватись чарівними і неперевершеними прикрасами Тетяни Коцкулич, виконаними у найкращих українських традиціях. А бонусом цього альманаху є "Котячі сторінки", на яких наші автори залюбки діляться своїми новими поезіями про милих домашніх улюбленців.

Я впевнена, що, узявши до рук цей номер, ви із захопленням читатимете до останньої сторінки. Пориньте ж у світ поетичної зими, яка вкотре нагадає, що любов живе поза прогнозами погоди. Давайте разом чекати святвечорів і перших зірок. Станьмо трохи позитивнішими, довірливішими й молодшими! Бо свята - це не черговий аркуш календаря, а наші передчуття, настрої, бажання творити! Не забуваймо про одвічні сімейні традиції, людські цінності і, звичайно ж, любов!

З новорічними й різдвяними вітаннями,

керівник літературної студії "Перший Поверх"

Обращайтесь к нам в журнал:

Телефоны (066)4205937; (067)2812042

организатор группы - Виктор Алексеевич БАТУРА;

руководитель - Эльвира Николаевна ШАМШИНА,

редактор - Ирина Владимировна ЧЕРЕПЕНИНА;

Уважаемые читатели! Журнал по-прежнему ожидает для расположения на своих страницах ваши литературные произведения, фотоработы; будет рад вашим вопросам по публикациям, ожидает также оценок работ нынешних членов студии, а также обращений за помощью в вопросах стихосложения от самодеятельных поэтов и прозаиков.

Мы ждём вас по окончанию карантина:

Вторая и четвёртая суббота, 10.00, ДК "Софит", комната 1 (2-й этаж)

Звоните и уточните время: (066)4205937

# data[].attributes.attachment_link.title
Альманах ПЕРШИЙ ПОВЕРХ № 23 - Бердянськ літературний БердаЛіра

# data[].attributes.attachment_link.description
Альманах ПЕРШИЙ ПОВЕРХ № 23 Зима - це смачні солодкі пироги, кухлі гарячого глінтвейну, хрусткі доріжки, притрушені ранковими туманами. А ще - час неквапливих вечорів, нових зустрічей і теплих обіймів. Так і на сторінках чергового альманаху на Вас чекають немало нових зустрічей, завдяки яким, можливо, здійсняться найсміливіші мрії і бажання.

# data[].attributes.headline
ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ

# data[].attributes.subject
ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2, 4 субботы месяца в 10-00 в Бердянском городском ДК "Софит" (комната №1) собрание поэтов группы ПЕРШОГО ПОВЕРХА. Приходите в гости!

Звоните и уточните время: +38 066 4205937

Организатор группы - Виктор БАТУРА ( +38 066 8798405) ;

руководитель - Эльвира ШАМШИНА (+38 066 4205937);

редактор - Ирина ЧЕРЕПЕНИНА (+38 099 7886725).

і зустріч з нею завжди очікувана.

Бо вона несе із собою нові сподівання

і звершення, нові творчі злети

і натхнення, і обов'язково - настрій!

Бабченко Наталья Жизненные события, свои чувства, эмоции Наталья умело вплетает при помощи слов в кружевные поэтичные рассказики-миниатюрки.

14 января 2020 года ушел из жизни известный бердянский поэт, участник литературных объединений города Валерий Иванович Лисин ...

2 сентября остановилось дыхание Чабан Раисы или правильнее Розы Быковской по рождению. 81 лето было прожито. Множественная миелома и преодоление болезни без сильных обезбаливающих отнимали ее силы, но она отвлеклась поэзией и творила нерукотворные памятники себе.

Серед фіналістів конкурсу будуть обранi 6-12 творiв для збірки, що буде опублікована у видавництві "Самміт-книга" (звісно, після укладення договору з авторами). За допомогою конкурсу ми шукаємо талановитих письменників для подальшого співробітництва. Конкурс стартує першого березня 2018 року і триватиме до 31 травня 2018 року. Переможців буде оголошено протягом серпня 2018 року. Вiдбір переможців буде проводитися протягом всього конкурсу, а не тільки після закінчення прийому текстів.

18.02 Літературний конкурс: Сучасна попелюшка Серед фіналістів конкурсу буде обрано твір для публікації у видавництві "Самміт-книга" (звісно, після укладення договору з автором). За допомогою конкурсу ми шукаємо талановитих письменників для подальшого співробітництва.

Конкурс "Сучасна попелюшка" триватиме до 31 серпня 2018 року. Переможця буде оголошено протягом вересня 2018 року. При цьому відбір переможців буде проводитися протягом всього конкурсу, а не тільки після закінчення прийому текстів. Подробиці

5 грудня 1937 року, 80 років тому, у цей вимір планети Земля прийшов чоловік, відомий нам під іменем Віктор Олексійович Батура - людина, яка згодом стала інженером, спортсменом, художником, письменником, керівником літспільноти "Перший поверх". Андрій Будугай: 17.12 Віктору Батурі - 80

17.11 В кругу друзей очередная встреча членов Клуба авторской песни "Альбедо 039" со зрителями в бердянском ЦКиД "Софит" 26 ноября 2017 года.

И снова дожди нам осенний прогноз предвещает. Но холод и дождь для горячих сердец нипочем! Георг Крючин- " Дождь и ты Дождь и ты"

Наближається свято Покрови, яке пов'язане із Запорозьким козацтвом. Музична гра "Гей, Січ іде" В. Ізотова на слова І.Франка: Ізотов. Гей, Січ іде. Франко

Щиро вітаємо Вас з професійним святом! Висловлюємо Вам сердечну вдячність за невтомну працю, за великий талант і покликання сіяти мудрість і знання, за любов до дітей і рідного краю.

Дорогие друзья! Уважаемые педагоги!

Сердечно поздравляю всех с Днем Учителя и предлагаю свой видеоролик о праздновании 85-летия Бердянского педуниверситета в ГДК. Георг Крючин

Осенние серенады бардов Бердянска

Запрошуємо поетів та шанувальників віршованого слова прийняти участь в поетичному фестивалі до дня народження Бердянська "Про рідне місто з любов'ю".
Зустрінемося 14 вересня 2017 року о 14.00 в ЦКіД "Софіт".

З питань організації звертайтеся за тел.7-28-98, 4-55-14.

Центральна бібліотека Централізованої бібліотечної системи м.Бердянська

# data[].attributes.attachment_link.title
Бердянськ літературний БердаЛіра

# data[].attributes.attachment_link.description
2, 4 субботы месяца в 10-00 в Бердянском городском ДК "Софит" (комната №1) собрание поэтов группы ПЕРШОГО ПОВЕРХА. Приходите в гости! Звоните и уточните время: +38 066 4205937 Организатор группы - Виктор БАТУРА ( +38 066 8798405) ; руководитель - Эльвира ШАМШИНА (+38 066 4205937); редактор - Ирина ЧЕРЕПЕНИНА (+38 099 7886725).

# data[].attributes.headline
Список літератури дл

# data[].attributes.body
Список літератури для читання влітку 2021

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ми вже публікували перелік творів української літератури для школярів 5 - 11 класів, рекомендованих Міністерством освіти та науки України для позакласного читання влітку 2019 року. А сьогодні до вашої уваги пропонуємо список книг зарубіжних авторів.
Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

5 клас
Казки народів світу:

Індійська народна казка "Фарбований шакал". "Панчатантра" - перша у світі фольклорна збірка, книга про основи житейської мудрості.

Японські народні казки "Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик", "Момотаро, або Хлопчик-Персик" (1 за вибором учителя).

Китайська народна казка "Пензлик Маляна".

Арабська народна казка "Синдбад-Мореплавець" (третя подорож).

Брати Я. і В. ҐРІММ. "Пані Метелиця", "Бременські музиканти".

Олександр ПУШКІН. Вступ по поеми "Руслан і Людмила". "Казка про рибалку та рибку", "Казка про мертву царівну і сімох богатирів".

Ганс Крістіан АНДЕРСЕН. "Соловей", "Непохитний олов'яний солдатик", "Дикі лебеді".

Оскар УАЙЛЬД. "Хлопчик-Зірка".
Природа людини:
Джон КІТС. "Про коника та цвіркуна".

Йоганн Вольфганг ҐЕТЕ. "Нічна пісня подорожнього".

Генріх ГЕЙНЕ. "Задзвени із глибини...".

Ернест СЕТОН-ТОМПСОН. "Снап", "Лобо", "Доміно".
Світ дитинства:
Марк ТВЕН. "Пригоди Тома Сойєра".

Елеанор ПОРТЕР. "Полліанна".
Сила творчої уяви:
Льюїс КЕРРОЛЛ. "Аліса в Країні Див".

Марина Іванівна ЦВЄТАЄВА. "Книги в червоній палітурці".
Сучасна література (1-2 твори за вибором учнів і вчителя):
Роальд ДАЛ. "Чарлі і шоколадна фабрика".

Туве ЯНСОН. "Комета прилітає", "Капелюх Чарівника", "Зима-чарівниця".

Пауль МААР. "Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу".

6 клас
Міфи народів світу:
Грецькі міфи. Міф про Прометея. Міфи про Геракла (1-2 міфи). Дедал і Ікар. Нарцис. Пігмаліон і Галатея. Орфей і Еврідіка. Деметра і Персефона (3-4 за вибором учителя).

Індійські міфи. Творення. Про створення ночі. Про потоп. Про золоті часи (2-3 за вибором учителя).

Єгипетські міфи. Ра та Апоп. Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет (1-2 за вибором учителя).
Мудрість байки:
ЕЗОП. "Лисиця і виноград", "Вовк і Ягня", "Крук і Лисиця", "Мурашки й Цикада" (2-3 за вибором учителя).

Іван КРИЛОВ. "Квартет", "Бабка і Муравель", "Вовк і Ягня" (1-2 за вибором учителя).
Пригоди і фантастика:
Ж. ВЕРН "П'ятнадцятирічний капітан".

Р. Л. СТІВЕНСОН "Острів скарбів".

Чарльз ДІККЕНС. "Різдвяна пісня в прозі".

Микола ГОГОЛЬ. "Ніч перед Різдвом".
Людські стосунки:
Антон Павлович ЧЕХОВ. "Хамелеон", "Товстий і тонкий".

Джек ЛОНДОН. "Жага до життя".

Гаррієт БІЧЕР-СТОУ. "Хатина дядька Тома".

Володимир КОРОЛЕНКО "Сліпий музикант".
Поетичне бачення світу:
Мацуо БАСЬО. Хайку.

Роберт БЕРНС. "Моє серце в верховині...".

Генрі ЛОНГФЕЛЛО. "Пісня про Гайавату" (1 розділ за вибором учителя).

Джанні РОДАРІ. "Листівки з видами міст" (1 твір за вибором учителя).
Образ майбутнього в літературі:
Рей Дуглас БРЕДБЕРІ. "Усмішка".

Роберт ШЕКЛІ. "Запах думок".
Сучасна література (1-2 твори за вибором учнів і вчителя) :
Астрід Анна Емілія ЛІНДҐРЕН. "Міо, мій Міо".

Міхаель Андреас Гельмут ЕНДЕ. "Джим Ґудзик і машиніст Лукас".

Крістіне НЕСТЛІНҐЕР. "Конрад, або Дитина з бляшанки".

7 клас
Билини і балади:
"Ілля Муромець і Соловей-Розбійник".

"Король Лір і його дочки".

"Як Робін Гуд став розбійником" або "Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном" (1 за вибором учителя).

Йоганн Крістоф Фрідріх ШИЛЛЕР. "Рукавичка".

Адам МІЦКЕВИЧ. "Світязь".

Роберт Льюїс СТІВЕНСОН. "Балада про вересовий трунок".
Історічне минуле в літературі:
Вальтер СКОТТ. "Айвенго".

Василь БИКОВ. "Альпійська балада".
Духовне випробування людини:
Джеймс ОЛДРІДЖ. "Останній дюйм".

Редьярд КІПЛІНГ. "Балада про Схід і Захід". "Якщо...".
Дружба і кохання:
Олександр ПУШКІН. "19 жовтня 1825 року".

Шолом-АЛЕЙХЕМ. "Пісня над піснями".

Олександр ГРІН. "Пурпурові вітрила".
Літературний детектив:
Едгар Аллан ПО. "Золотий жук".

Артур Конан ДОЙЛ. Оповідання про Шерлока Холмса ("Пістрява стрічка", "Спілка рудих").
Світова новела:
О. ГЕНРІ. "Дари волхвів", "Останній листок".

Герберт Джордж УЕЛЛС. "Чарівна крамниця".

Рюноске АКУТАҐАВА. "Павутинка".
Сучасна література (1-2 твори за вибором учнів і вчителя):
Айзек АЗІМОВ. "Фах".

Діана Вінн ДЖОНС. "Мандрівний Замок Хаула".

Корнелія ФУНКЕ. "Чорнильне серце".

8 клас
Священні книги людства як пам'ятки культури і джерело літератури:
Біблія. Старий Заповіт (Створення світу. Каїн і Авель. 10 заповідей). Новий Заповіт (Євангеліє - 2-3 розділи за вибором учителя).
Античність:
Міфи троянського циклу. Троя. Паріс викрадає Єлену. Облога Трої. Смерть Ахілла. Троянський кінь (2-3 за вибором учителя).

ГОМЕР. "Двобій Ахілла і Гектора" (пісня 22, вірші 140 -410), "Пріам у Ахілла" (пісня 24, вірші 470 - 670).

ТІРТЕЙ. "Добре вмирати тому...".

САПФО. "До Афродіти" ("Барвношатна владарко, Афродіто...).

ЕСХІЛ. "Прометей закутий".

Публій Вергілій МАРОН. "Енеїда" (огляд, 1-2 уривки за вибором учителя).

Квінт Горацій ФЛАКК. "До Мельпомени" ("Мій пам'ятник стоїть...").

Публій Овідій НАЗОН. "Сумні елегії" ("Життя поета" (IV, 10)).
Середньовіччя:
Лі БО. "Печаль на яшмовому ганку", "Призахідне сонце навіює думки про гори", "Сосна біля південної галереї" (1-2 за вибором учителя).

Ду ФУ. "Пісня про хліб і шовк", "Весняний краєвид", "Подорожуючи, вночі описую почуття" (1-2 за вибором учителя).

Омар ХАЙЯМ. Рубаї.

Аліг'єрі ДАНТЕ. Сонет 11 ("В своїх очах вона несе кохання...").

Відродження:

Франческо ПЕТРАРКА. Сонети № 61, 132.

Вільям ШЕКСПІР. Сонети № 66, 116, 130. Трагедія "Ромео і Джульєтта".

Мігель де Сервантес СААВЕДРА. "Дон Кіхот" I частина (огляд, 2-3 розділи за вибором учителя).
Бароко і класицизм:
Луїс де ГОНГОРА-І-АРГОТЕ. "Галерник".

Джон ДОНН. "Священні сонети" (19-й сонет "Щоб мучить мене...").

МОЛЬЄР. "Міщанин-шляхтич".

Антуан де СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ. "Маленький принц".

1-2 сучасні твори за вибором учнів і вчителя:

Річард БАХ. "Чайка Джонатан Лівінгстон".

Барбара КОСМОВСЬКА. "Буба", "Буба: мертвий сезон".

Марина АРОМШТАМ. "Коли відпочивають янголи".

9 клас
Просвітництво:
Джонатан СВІФТ. "Мандри Лемюеля Гуллівера" (1 частина).

Йоганн Вольфганг ҐЕТЕ. Поезії "Вільшаний король", "Травнева пісня", "Прометей".

Йоганн Крістоф Фрідріх ШИЛЛЕР. "До радості".

Генріх ГЕЙНЕ. "Книга пісень" ("На півночі кедр одинокий...", "Не знаю, що стало зо мною...", "Коли розлучаються двоє...").

Джордж Ноел Гордон БАЙРОН. "Хотів би жити знов у горах...", "Мій дух як ніч...". Поема "Мазепа" або "Паломництво Чайльд Гарольда".
Взаємодія романтизму і реалізму:
Олександр ПУШКІН. Лірика ("До А. П. Керн" ("Я пам'ятаю мить чудову..."), "Я вас кохав...", "Я пам'ятник собі поставив незотлінний..."). "Євгеній Онєгін".

Михайло ЛЕРМОНТОВ. Лірика ("Сосна", "І нудно і сумно...", "На дорогу йду я в самотині..."). "Герой нашого часу" (огляд, 3-4 уривки за вибором учителя).
Реалізм:
Оноре де БАЛЬЗАК. "Гобсек".

Микола ГОГОЛЬ. "Ревізор". "Шинель".
Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ-початку ХХ ст.:
Генрік ІБСЕН. "Ляльковий дім".

Бернард ШОУ. "Пігмаліон".
Література XX-XXI ст.:
Шолом-АЛЕЙХЕМ. "Тев'є-молочар".

Рей Дуглас БРЕДБЕРІ. "451° за Фаренгейтом".

Гарпер ЛІ. "Убити пересмішника".

Ерік Вольф СІГЕЛ. "Історія одного кохання".

10 клас
Реалізм:
СТЕНДАЛЬ. "Червоне і чорне".

Оноре де БАЛЬЗАК. "Гобсек".

Федір ДОСТОЄВСЬКИЙ. "Злочин і кара".

Лев ТОЛСТОЙ. "Анна Кареніна".
Поезія середини - другої половини XIX ст.:
Шарль БОДЛЕР. "Альбатрос", "Відповідності", "Вечорова гармонія".

Поль ВЕРЛЕН. "Осіння пісня", "Так тихо серце плаче...", "Поетичне мистецтво".

Артюр РЕМБО. "Відчуття", "П'яний корабель", "Голосівки".
Роман ранньомодерністської доби:
Оскар УАЙЛЬД. "Портрет Доріана Грея".

11 клас
Література першої половини ХХ ст.:
Франц КАФКА. "Перевтілення".

Джеймс ДЖОЙС. "Джакомо Джойс".

Михайло БУЛГАКОВ. "Майстер і Маргарита".

Райнер Марія РІЛЬКЕ. "Орфей, Евридіка, Гермес", "Ось дерево звелось...".

Ґійом АПОЛЛІНЕР. "Міст Мірабо", "Зарізана голубка й водограй".
"Срібна доба" російської поезії:
Олександр БЛОК. "Незнайома", "Весно, весно, без меж і без краю...", "Скіфи".

Анна АХМАТОВА. "Довкола жовтий вечір ліг", "Дав мені юнь ти сутужную", "Реквієм".
Література другої половини ХХ ст.:
Бертольт БРЕХТ. "Життя Галілея".

Альбер KAMЮ. "Чума".

Ернест Міллер ХЕМІНГУЕЙ. "Старий і море".

Габріель ГАРСІА МАРКЕС. "Стариган із крилами".
Література кінця ХХ - початку ХХІ ст.:
Милорад ПАВИЧ. "Дамаскин".

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарубіжна література: Що читати влітку учням 5-11 класів

# data[].attributes.attachment_link.description
Ми вже публікували перелік творів української літератури для школярів 5 - 11 класів, рекомендованих Міністерством освіти та науки України для позакласного читання влітку 2019 року. А сьогодні до вашої уваги пропонуємо список книг зарубіжних авторів. Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

# data[].attributes.headline
Список літератури для читання влітку 2022

# data[].attributes.subject
Список літератури для читання влітку 2022

# data[].attributes.body
Українська література

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Позакласне читання допоможе дітлахам підготуватися до наступного навчального року, розважить під час канікул та забезпечить новими знаннями. Ми спитали у співробітників Міністерства освіти та науки України, які твори бажано прочитати влітку 2019 року, і отримали наступний список.
Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

5 клас
Легенди:

"Про зоряний Віз", "Чому пес живе коло людини?", "Берегиня" (за С. Плачиндою), "Дажбог", "Неопалима купина" (за Є. Шморгуном), "Як виникли Карпати", "Чому в морі є перли і мушлі".
Народні перекази:
"Прийом у запорожців", "Про правду і кривду", "Мудра дівчина", "Ох", "Летючий корабель".
Літературні казки:
Іван ФРАНКО. "Фарбований Лис",

Василь КОРОЛІВ-СТАРИЙ. "Хуха-Моховинка",

Василь СИМОНЕНКО. "Цар Плаксій та Лоскотон",

Галина МАЛИК. "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії".
Загадки:
Леонід ГЛІБОВ. "Химерний, маленький...", "Що за птиця?", "Хто вона?", "Хто розмовляє?", "Хто сестра і брат?".
Літописні оповіді:
"Три брати - Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь", "Святослав уладає мир з греками...", "Володимир вибирає віру", "Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам".

Олександр ОЛЕСЬ. "Заспів", "Україна в старовину", "Похід на Царгород", "Ярослав Мудрий" (із кн. "Княжа Україна").

Зірка МЕНЗАТЮК. "Таємниця козацької шаблі".
Світ природи:
Тарас ШЕВЧЕНКО. "За сонцем хмаронька пливе...", "Садок вишневий коло хати...",

Степан ВАСИЛЬЧЕНКО. "В бур'янах",

Павло ТИЧИНА. "Не бував ти у наших краях!", "Гаї шумлять...", "Блакить мою душу обвіяла...",

Євген ГУЦАЛО. "Лось",

Максим РИЛЬСЬКИЙ. "Дощ" ("Благодатний, довгожданий..."), "Осінь-маляр із палітрою пишною...",

Григір ТЮТЮННИК. "Дивак",

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. "Сіроманець".

6 клас
Календарно-обрядові пісні:
"У ржі на межі", "Ой бiжить, біжить мала дівчина", "Проведу я русалочки до бору" (русальні); "Заплету віночок", "Ой вінку мій, вінку", "Купайло, Купайло!" (купальські); "Маяло житечко, маяло", "Там у полі криниченька" (жниварські) - на вибір. Пісні зимового циклу: "Ой хто, хто Миколая любить", "Засівна", "Нова радість стала", "Добрий вечір тобі, пане господарю!", "Щедрик, щедрик, щедрівочка", "Ой весна, весна - днем красна", "Ой кувала зозуленька", "А в кривого танця", "Ой ти, коте, коточок", "Ой ну, люлі, дитя, спать".
Пісні літературного походження:
"Ще не вмерла України..." П. ЧУБИНСЬКОГО і М. ВЕРБИЦЬКОГО,

"Ой, у лузі червона калина похилилася" С. ЧАРНЕЦЬКОГО і Г. ТРУХА,

Микола ВОРОНИЙ. "Євшан-зілля",

Тарас ШЕВЧЕНКО. "Думка", "Іван Підкова".

Володимир РУТКІВСЬКИЙ. "Джури козака Швайки".
Я і світ:
Леся УКРАЇНКА. "Мрії", "Як дитиною, бувало...", "Тиша морська",

Володимир ВИННИЧЕНКО. "Федько-халамидник",

Станіслав ЧЕРНІЛЕВСЬКИЙ. "Теплота родинного інтиму...", "Забула внучка в баби черевички...",

Ірина ЖИЛЕНКО. "Жар-Птиця", "Підкова", "Гном у буфеті",

Ігор КАЛИНЕЦЬ. "Стежечка", "Блискавка", "Веселка", "Криничка", "Дим"

Емма АНДІЄВСЬКА. "Казка про яян", "Говорюща риба"/
Пригоди і романтика:
Всеволод НЕСТАЙКО. "Тореадори з Васюківки",

Ярослав СТЕЛЬМАХ. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера",

Леся ВОРОНИНА. "Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9".
Гумористичні твори:
Леонід ГЛІБОВ. "Щука", "Муха і Бджола", "Жаба і Віл",

Степан РУДАНСЬКИЙ. "Добре торгувалось", "Запорожці у короля",

Павло ГЛАЗОВИЙ."Еволюція", "Найважча роль", "Заморські гості", "Похвала".

7 клас
Суспільно-побутові пісні:
"Ой на горі та женці жнуть", "Стоїть явір над водою", "Гомін, гомін по діброві", "Ой у степу криниченька". Коломийки: "Дозвілля молоді", "Жартівливі коломийки".
Про минулі часи:
Іван ФРАНКО. "Захар Беркут",

Тарас ШЕВЧЕНКО. "Мені тринадцятий минало...", Тополя", "Як умру, то поховайте...",

Михайло СТЕЛЬМАХ. "Гуси-лебеді летять...",

Андрій Чайковський. "За сестрою",

Григір ТЮТЮННИК. "Климко".
"Ти знаєш, що ти - людина":
Олекса СТОРОЖЕНКО. "Скарб",

Богдан ЛЕПКИЙ. "Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)",

Ліна КОСТЕНКО. "Дощ полив...", "Кольорові миші", "Чайка на крижині", "Крила",

Василь СИМОНЕНКО. "Лебеді материнства", "Ти знаєш, що ти - людина...", "Гей, нові Колумби й Магеллани...",

Марина ПАВЛЕНКО. "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських",

Любов ПОНОМАРЕНКО. "Гер переможений".
"Ми - українці":
Олег Ольжич. "Захочеш - і будеш" (із циклу "Незнаному воякові"),

Олена Теліга. "Сучасникам", "Радість",

Олександр ГАВРОШ. "Неймовірні пригоди Івана Сили",

Андрій МАЛИШКО. "Пісня про рушник", "Чому, сказати, й сам не знаю"

8 клас
Українські історичні пісні:
"Зажурилась Україна", "Та, ой, як крикнув же козак Сірко", "Ой Морозе, Морозенку", "Максим козак Залізняк", "Чи не той то Хміль", "За Сибіром сонце сходить".
Усна народна творчість:
Пісні Марусі ЧУРАЙ. "Засвіт встали козаченьки", "Віють вітри, віють буйні", "Ой не ходи, Грицю".
Українські народні думи:
"Маруся Богуславка",
Світ української поезії:
Тарас ШЕВЧЕНКО. "Думи мої, думи мої..." (1847), "Ой три шляхи широкії...", "Мені однаково, чи буду...",

Леся УКРАЇНКА. "Давня весна", "Хотіла б я піснею стати...", "Давня казка",

Володимир СОСЮРА. "Любіть Україну!", "Васильки", "Осінь",

Володимир ПІДПАЛИЙ. "...Бачиш: між трав зелених...", "Зимовий етюд",

Василь ГОЛОБОРОДЬКО. "З дитинства: дощ" ("Я уплетений..."), "Наша мова", "Теплі слова".
Національна драма:
Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. "Сто тисяч",

Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. "Дорогою ціною",

Олександр ДОВЖЕНКО. "Ніч перед боєм",

Ніна БІЧУЯ. "Шпага Славка Беркути".

Володимир Дрозд. "Білий кінь Шептало",

Юрій Винничук. "Місце для дракона".
Український гумор:
Валентин ЧЕМЕРИС. "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання".

9 клас
Родинно-побутові пісні:
"Місяць на небі, зiроньки сяють", "Цвіте терен, цвіте терен", "Сонце низенько".

Українські народні балади "Ой летіла стріла", "Ой на горі вогонь горить".
Давня література:
Перекладна література Біблія (фрагменти). Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. "Слово о полку Ігоревім".
Українська література доби Ренесансу і доби Бароко:
Григорій СКОВОРОДА. "Бджола та Шершень", "Всякому місту - звичай і права", "De libertate".
Нова українська література:
Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. "Енеїда", "Наталка Полтавка",

Григорій КВІТКА-ОСНОВ'ЯНЕНКО. "Маруся".
Література українського романтизму:
Петро ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ. "Пан та Собака",

Євген ГРЕБІНКА. "Ведмежий суд". "Човен",

Микола ГОГОЛЬ. "Тарас Бульба",

Тарас ШЕВЧЕНКО. "Сон" "Кавказ" "І мертвим, і живим, і ненарожденним..." ("Катерина", "Наймичка", "На панщині пшеницю жала...", "Марія", "У нашім раї на землі..." "На панщині пшеницю жала...". "Наймичка". "Доля", "Росли укупочці, зросли..."

Пантелеймон КУЛІШ. "Чорна рада",

Марко ВОВЧОК. "Інститутка",

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. "Не зaхвати солодкого зомління...",

Іван НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ. "Кайдашева сім'я".

10 клас
Література 70-90-х років ХІХ ст.:
Панас МИРНИЙ. "Хіба ревуть воли, як ясла повні?",

Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. "Мартин Боруля",

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. "Облога Буші",

Борис ГРІНЧЕНКО. "Каторжна",

Іван ФРАНКО. "Гімн" ("Замість пролога"), "Сікстинська мадонна", "Ой ти, дівчино, з горіха зерня", "Чого являєшся мені...", "Легенда про вічне життя", "Декадент", "Мойсей", "Сойчине крило".
Українська література 1910-х років:
Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. "Intermezzo", "Тіні забутих предків",

Ольга КОБИЛЯНСЬКА. "Земля",

Василь СТЕФАНИК. "Камінний хрест",

Леся УКРАЇНКА. "Contra spem spero!", "І все-таки до тебе думка лине...", "Хвиля", "Стояла я і слухала весну...", "Уста говорять: "Він навіки згинув!.."", "Лісова пісня",

Микола ВОРОНИЙ. "Іванові Франкові", "Блакитна Панна", "Інфанта",

Олександр ОЛЕСЬ. "З журбою радість обнялась...", "Чари ночі", "О слово рідне! Орле скутий!..", "По дорозі в Казку",

Володимир ВИННИЧЕНКО. "Момент".

11 клас
Українська література 1920-1930 рр.:
Павло ТИЧИНА. "Арфами, арфами...", "О панно Інно...", "Ви знаєте, як липа шелестить...", "Одчиняйте двері...", "Пам'яті тридцяти",

Євген ПЛУЖНИК. "Для вас, історики майбутні...", "Вчись у природи творчого спокою...", "Ніч... а човен - як срібний птах!..", "Річний пісок...",

Микола ЗЕРОВ. "Київ − традиція",

Максим РИЛЬСЬКИЙ. "Молюсь і вірю...", "Солодкий світ!..",

Микола ХВИЛЬОВИЙ. "Я (Романтика)",

Юрій ЯНОВСЬКИЙ. "Шаланда в морі", "Дитинство",

Валер'ян ПІДМОГИЛЬНИЙ. "Місто",

Остап ВИШНЯ. "Моя автобіографія", "Сом",

Микола КУЛІШ. "Мина Мазайло".
Література в західній україні:
Богдан-Ігор АНТОНИЧ. "Зелена євангелія", "Різдво",

Осип ТУРЯНСЬКИЙ. "Поза межами болю".
Еміграційна література:
Євген МАЛАНЮК. "Під чужим небом", "Стилет чи стилос?..",

Іван БАГРЯНИЙ. "Тигролови".
Українська література 1940−1950 рр.:
Олександр ДОВЖЕНКО. "Україна в огні", "Зачарована Десна".

Українська література другої половини ХХ - початку ХХІ ст.:

Василь СИМОНЕНКО. "Задивляюсь у твої зіниці...", "Я...",

Дмитро ПАВЛИЧКО. "Два кольори",

Іван ДРАЧ. "Балада про соняшник",

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. "Сеньйорито акаціє, добрий вечір...",

Ліна КОСТЕНКО. "Страшні слова, коли вони мовчать...", "Українське альфреско", "Хай буде легко. Дотиком пера...", "Я вранці голос горлиці люблю...", "Недумано, негадано...", "Маруся Чурай",

Василь СТУС. "Господи, гніву пречистого...", "О земле втрачена, явися...", "Як добре те, що смерті не боюсь я...".
Проза другої половини ХХ ст.:
Олесь ГОНЧАР. "За мить щастя", "Залізний острів" (із роману "Тронка"),

Григір ТЮТЮННИК. "Три зозулі з поклоном",

Валерій ШЕВЧУК. "Дім на горі".
Українська історична проза:
Павло ЗАГРЕБЕЛЬНИЙ. "Диво".

# data[].attributes.attachment_link.title
Список літератури: Що читати влітку учням 5-11 класів

# data[].attributes.attachment_link.description
Позакласне читання допоможе дітлахам підготуватися до наступного навчального року, розважить під час канікул та забезпечить новими знаннями. Ми спитали у співробітників Міністерства освіти та науки України, які твори бажано прочитати влітку 2019 року, і отримали наступний список. Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ArteFact - Українська Інфографіка

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка - бунтарка, яка не корилася власній долі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ArteFact - Українська Інфографіка

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка - бунтарка, яка не корилася власній долі

# data[].attributes.headline
Інтернет-конкурс

# data[].attributes.subject
Інтернет-конкурс

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ми підтримуємо цікавість кожного учня до творчості Лесі Українки. Оскільки мета нашого конкурсу - не лише оцінити, а й доповнити знання школярів, ми заохочуємо кожного учасника, незалежно від результатів конкурсу.

Переможці будуть нагороджені дипломами І, ІІ та ІІІ ступенів, а решта отримає іменні сертифікати.

Кожен учитель, чиї учні візьмуть участь у конкурсі, отримає подяку, яка стане підтвердженням його професійної активності та доповнить учительське портфоліо.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
безкоштовному

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
загальноосвітніх

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Освітній проект «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Всеукраїнський інтернет-конкурс "150 імен Лесі Українки"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ми підтримуємо цікавість кожного учня до творчості Лесі Українки. Оскільки мета нашого конкурсу - не лише оцінити, а й доповнити знання школярів, ми заохочуємо кожного учасника, незалежно від результатів конкурсу. Переможці будуть нагороджені дипломами І, ІІ та ІІІ ступенів, а решта отримає іменні сертифікати.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ми підтримуємо цікавість кожного учня до творчості Лесі Українки. Оскільки мета нашого конкурсу - не лише оцінити, а й доповнити знання школярів, ми заохочуємо кожного учасника, незалежно від результатів конкурсу.

Переможці будуть нагороджені дипломами І, ІІ та ІІІ ступенів, а решта отримає іменні сертифікати.

Кожен учитель, чиї учні візьмуть участь у конкурсі, отримає подяку, яка стане підтвердженням його професійної активності та доповнить учительське портфоліо.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
безкоштовному

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
загальноосвітніх

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Освітній проект «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Всеукраїнський інтернет-конкурс "150 імен Лесі Українки"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ми підтримуємо цікавість кожного учня до творчості Лесі Українки. Оскільки мета нашого конкурсу - не лише оцінити, а й доповнити знання школярів, ми заохочуємо кожного учасника, незалежно від результатів конкурсу. Переможці будуть нагороджені дипломами І, ІІ та ІІІ ступенів, а решта отримає іменні сертифікати.

# data[].attributes.headline
Цікавий конкурс!

# data[].attributes.body
Цікавий конкурс!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
"На Урок" вхід для учня (старт) - олімпіада, конкурс, курси

# data[].attributes.attachment_link.description
Сторінка naurok.ua/start призначена для входу на сайт. Якщо у твоєму класі проходила олімпіада "На Урок", у тебе має бути пароль від вчителя. Вкажи його на цій сторінці, щоб потрапити до особистого кабінету.

# data[].attributes.headline
Запрошую до участі в

# data[].attributes.body
Запрошую до участі в конкурсі!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ти можеш взяти виконати завдання, обравши будь-який день з 16 лютого по 15 березня.

Зверни увагу, у тебе є лише одна спроба. Натискай кнопку "Взяти участь" лише тоді, коли підготуєшся. Тобі знадобиться щонайбільше 60 хвилин. На цей час потрібно закрити всі інші сайти та переконатися, що тебе нічого не відволікатиме.

Організатори

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Всеукраїнський інтернет-конкурс "Лайфхаки з української мови" - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ти можеш взяти виконати завдання, обравши будь-який день з 16 лютого по 15 березня. Зверни увагу, у тебе є лише одна спроба. Натискай кнопку "Взяти участь" лише тоді, коли підготуєшся. Тобі знадобиться щонайбільше 60 хвилин. На цей час потрібно закрити всі інші сайти та переконатися, що тебе нічого не відволікатиме.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко. Тести.

# data[].attributes.attachment_link.description
Вкажіть одну правильну відповідь.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталі Назаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка

# data[].attributes.attachment_link.description
Виберіть одну правильну відповідь

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
Чи знаєте ви казки Івана Франка?

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання  мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний

# data[].attributes.headline
Запрошуємо Вас взяти участь у  літературному флешмобі «Читаємо твори Шевченка разом»

# data[].attributes.subject
Запрошуємо Вас взяти участь у  літературному флешмобі «Читаємо твори Шевченка разом»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Автопортре́ти Тараса́ Шевче́нка - власні зображення, що їх створював Тарас Шевченко протягом усього життя. Кількість Шевченкових автопортретів важко облікувати. Чимало з них не дійшли до нашого часу й відомі лише з його листування чи спогадів його сучасників. Чимало розкидано на берегах рукописів літературних творів Кобзаря, листів, на аркушах робочих альбомів і навіть на малюнках інших малярів. Так, на копії, виконаній В. М. Рєпніною з Шевченкового малюнка, на якому зображено хату його батьків у Кирилівці, Тарас Григорович намалював себе на весь зріст.

Найраніший із нині знаних автопортретів ( полотно, олія, 43 × 45, в овалі, Національний музей Тараса Шевченка) виконано на початку 1840 року в Петербурзі. Це перша Шевченкова спроба писати олійними фарбами. На той час Тарасові було 26 років. У творі - романтично піднесений образ молодого маляра- поета. У манері виконання - у легкому лесуванні, що подекуди поєднано з корпусним накладанням фарб, у витонченому малюнку, у довершеному пластичному моделюванні, у колориті, побудованому на синьо-зелених тонах із вкрапленням червоних, а головне - у романтичному забарвленні образу - виразно відчувається вплив Карла Брюллова. Твір не завершено.

Автопортрет ( папір, туш, перо, 22,7 × 18.4, приватна збірка, Москва), нарисовано в Яготині 23 - 26 листопада 1843 й подаровано Варварі Рєпніній разом із рукописом поеми , зображує Шевченка за роботою. Тут виразно передано уважне сприйняття молодим маляром навколишнього життя. Портрет виконано вільним, упевненим штрихом, близьким до манери рисування голкою на міді.

Автопортрет, виконано в кінці серпня 1845 (папір, олівець, 17 × 13.3, Державний Музей Тараса Шевченка) й подаровано Н. Тарновській, немовби розвиває ідею попереднього. Він гранично простий, ясний формою. Шевченко на ньому сповнений енергії, внутрішньої сили, рішучости.

До 1845 р. належить й автопортрет зі свічкою, відомий за офортом Шевченка 1860. В альбомі 1845 року є начерк цього твору олівцем (аркуш 10, зворот).

Зі спогадів А. Козачковського відомо, що 1845 р. Шевченко майже завершив працю над ще одним автопортретом, у якому подав образ "народного поета, влучно схоплений у хвилину його поетичного натхнення". Цей твір не зберігся.

Перший автопортрет (папір, олія, 12,7 × 9.9, Державний Музей Тараса Шевченка), порушивши царську заборону писати і малювати, він його написав між 23 червнем й 11 груднем 1847 в Орській фортеці, щойно туди прибувши, й 11 грудня 1847 надіслав Андрієві Лизогубу. Це портрет поета в солдатському мундирі й кашкеті-безкозирці. Тяжкі муки вже наклали відбиток на Шевченкове обличчя, на якому вражають широко-широко розкриті, сповнені скорботи очі.

З автопортретів, виконаних під час перебування в Аральській експедиції ( 1848- 1849), до нас дійшов лише один (папір, сепія, 15,6 × 12,9, Львівський музей українського мистецтва), що його художник незабаром подарував Аркадієві Венгжиновському в Оренбурзі. Тарас Шевченко зобразив себе у вбранні, яке носив в експедиції, - звичайному цивільному пальті і світлому кашкеті з великим козирком, на обличчі - сліди втоми від нелегких мандрів.

До цього твору близькі три портрети (полотно, олія, закомпонований в овалі, відтворений у книжці "Тарас Шевченко як маляр", Львів-Москва, 1914, де тепер цей портрет - невідомо; полотно, олія, 24,5 × 19.8, Державний Музей Тараса Шевченка; полотно, олія, 26,2 × 21.4 Державний Музей Тараса Шевченка), які потребують додаткового дослідження щодо авторства: досі ще остаточно не встановлено, чи це Шевченкові автопортрети, чи копії або варіянти, инших малярів. Доля намальованого під час Аральської експедиції автопортрета, надісланого Варварі Рєпніній 14 листопада 1849, за три тижні після повернення з Оренбурга, невідома.

Із часів перебування Шевченка в Оренбурзі збереглися два автопортрети. Один із них (папір, сепія, білило, 24,3 × 18.1, Державний Музей Тараса Шевченка) виконано не пізніше 29 грудня 1849 і подаровано Лазаревському. Шевченко зобразив себе в цивільному одязі - у світлій куртці, з-під якої видно комір білої сорочки. На обличчі відчувається душевний спокій. У тому, що поет зобразив себе так, певно, мало значення те, що цього часу він мешкав не в жахливих умовах солдатської казарми, а на приватній квартирі, серед друзів і мав змогу писати.

Психологічною характеристикою до цього твору близький автопортрет у солдатському мундирі з погонами (папір, сепія, 16,2 × 13, Державний Музей Тараса Шевченка), що його Шевченко 29 грудня 1849 надіслав А. Лизогубові. Поет тоді ще сподівався на полегшення своєї долі, чекав підвищення у званні до унтер-офіцера й офіційного дозволу малювати.

Та незабаром, після арешту за порушення царської заборони й майже піврічного слідства, його заслано до Новопетровського укріплення. Тут Шевченко створив нові автопортрети - вражаючої сили художні документи про сім років нелюдських фізичних і моральних мук, але - всупереч усьому - і натхненної, подвижницької, звитяжної творчої праці. До цих років належить низка сюжетних, жанрових робіт, у які маляр увів автопортрети. Під час експедиції до Каратау він виконав малюнок "Шевченко серед товаришів", на якому зобразив себе за малюванням разом із Б. Залеським і Л. Турно. Його зображення тут близьке до автопортрета (тонка бристольська тектура, італійська олія, білило, Державний Музей Тараса Шевченка), створеного в липні- серпні 1851 й подарованого Броніславу Залеському (який згодом технікою офорта виконав копію з нього).

На останні роки перебування маляра в Новопетровському укріпленні припадає малюнок "Шевченко малює товариша", де він зобразив себе за роботою в кибитці, що її спеціально для нього поставив у саду біля укріплення І. Усков. На цих малюнках відтворено образ Шевченка, обстановку, у якій він тоді перебував, передано його захоплення мистецтвом.

У Новопетровському укріпленні Шевченко написав також два автопортрети, один з яких 3 листопада 1854 передав з М. Семеновим у дарунок О. Бодянському, а другий надіслав 22 квітня 1857 Я. Кухаренкові. Обидва твори втрачено. На першому, як можна твердити на підставі листа до О. Бодянського, маляр зобразив себе в цивільному вбранні. Другий - відомий із фоторепродукції, що була в архіві Олени Пчілки (тепер в інституті літератури імені Т. Г. Шевченка АН УРСР). Його намальовано сепією; як можна судити з того, що Шевченко так само зобразив себе тут у цивільному, цього портрета виконано 1853-1854.

Важливе місце у творчому Шевченковому доробкові цього часу посідають жанрові малюнки "Шевченко і байгуші" та "Шевченко й казахський хлопчик, що бавиться з кішкою", до яких маляр увів автопортрети, щоб підкреслити вірогідність зображеного й передати своє співчуття гнобленому тоді, приреченому на злидні, голод казахському народові. Автопортрети, подано силуетом, є й на малюнках "Казарма" та "Кара колодкою" (останній із серії "Притча про блудного сина", обидва 1856- 1857).

Повертаючись із заслання, у Нижньому Новгороді, Шевченко написав ще два автопортрети. Перший (тонкий папір, італійський білий олівець, 31,4 × 24.6, Державний Музей Тараса Шевченка), виконано не пізніше 28 листопада 1857, автор подарував М. С. Щепкіну.

Другий (тонкий папір, італійський білий олівець, 25,5 × 21.2, Державний Музей Тараса Шевченка), виконано не пізніше 4 січня 1858, надіслав тоді ж із П. А. Овсянником у дарунок М. Лазаревському. В обох творах постає образ сильної духом людини, яка вийшла незламною з найтяжчих випроб. М. Лазаревський із подарованого йому автопортрета замовив 25 фотокопій, щоб поширювати їх серед друзів і знайомих.

Більшість автопортретів, створених у Петербурзі в останні роки життя, Шевченко виконав технікою офорту. Працюючи над ними, він часто користувався світлинами.

Перший автопортрет - у темному костюмі (папір, офорт, 16,4 × 12.3, створено за світлиною кінця 1850-их рр.) - виконано не пізніше 14 березня 1860. Із цього твору збереглися також відбитки третього стану (16.1 × 12.5), де тло вкрито тонким шаром акватинти. Автопортрет пройнято глибоким ліризмом. Вражає вираз очей, якого раніше в автопортретах Шевченка не було: у них і сум, і ніжність, і тепле співчуття. Це - вираз "ласкавий, майже ніжний", який помітив в очах художника І. Тургенєв.

Незабаром, за світлиною, зробленою наприкінці березня 1858, створено другого автопортрета - із бородою, у кожусі й шапці (папір, офорт, 16,9 × 12.5), який можна датувати не пізніше як 4 квітням 1860. Ретельно опрацювавши обличчя й виділивши його легким штрихуванням на тлі навколо голови, Шевченко вільно, у начерковій манері, накреслив убрання й покладену на коліно руку, що надало образові своєрідного артистизму.

За малюнком, виконаним 1845, що його Шевченко відшукав (де - тепер невідомо), аж у травні 1860 він створив автопортрет зі свічкою (папір, офорт, акватинта, 16,4 × 13), у якому майстерно передав ефект освітлення - боротьбу світла з темрявою, унаслідок чого твір набув символічного звучання. У цьому автопортреті привертає увагу розмаїтість застосованих технічних прийомів. Густим плетивом різної сили штрихів, підкреслених й об'єднаних шаром акватинти, маляр показав як морок відступає перед переможною силою світла. Обличчя модельовано прозорими перехресними штрихами, а вбрання зображено сіткою рівнобіжних ліній, що імітують манери класичної ритини різцем.

За світлиною, яку зробив 1859 р. в Києві І. Гудовський, 1860 виконано автопортрет у світлому костюмі (папір, офорт, 16,5 × 12.5). Тут на обличчі Шевченка помітні сліди тяжкої недуги, яка підточувала і без того надламане засланням здоров'я поета. У цьому ж творі відбився також пригнічений стан Шевченка, у якому він вернув до Петербурґа після перебування в Україні влітку 1859 року.

Якщо кожен із розглянутих автопортретів Тараса Шевченка розкриває певну грань образу маляра, передає той чи той душевний стан, то останній із цієї низки автопортретів - у шапці й кожусі (папір, офорт, 22,8 × 16.8), створено не пізніше 4 грудня 1860 за світлиною А. Деньєра, зроблено 1859, дає узагальнений образ портретованого. Твір вражає глибиною й цілісністю характеристики. Недаремно сучасники поета (К. Юнге й інші) вважали його найвдалішим і найбільш схожим з усіх прижиттєвих зображень Шевченка, і він був здобув найбільшу популярність.

Технічно портрет виконано бездоганно. Офортний штрих набув тут виняткової експресії. Штрихуванням вкрито не лише тло навколо голови, а й усе зображення: перегукуючись з енергійним штрихом, яким передано смушеву шапку й комір кожуха, воно надає портретові своєрідної суворости. На портреті є авторовий підпис, а також дата виконання та монограма з облямованих колом літер, написаних енергійним розчерком.

Офортні автопортрети поета зберігає Державний музей Тараса Григоровича Шевченка.

В останні чотири роки Шевченко малював багато й олійними фарбами. Із чотирьох тогочасних полотен, що дійшли до нас, три - автопортрети. У них помітний значний вплив Рембрандта, творчістю якого Шевченко захоплювався замолоду і яку, працюючи над офортами, вивчав особливо старанно.

Один із автопортретів (1859) з копії, що її виконав К. Флавицький (44.4 × 35.5, Державний музей Тараса Григоровича Шевченка). Шевченко зобразив себе з бородою. Ефект контрастного бічного освітлення, надаючи творові великої емоційної наснажености, не відвертає, однак, уваги від основного - погляду Шевченка. Крім копії К. Флавицького, існувала ще одна копія (доля її невідома), яку виконав маляр Жебровський. Ритину з неї роботи І. Матюшина надруковано в додаткові до часопису "Русская старина" ( 1891, червень).

Другий автопортрет із цієї серії (полотно, олія, 59 × 48), в овалі, Державний музей українського образотворчого мистецтва в Києві), виконано не пізніше 1860 р., експонували того ж року на виставці в петербурзькій Академії мистецтв. Він значно відрізняється від інших автопортретів маляра трактуванням образу: Шевченко зобразив себе молодим парубком. З-під високої, зсунутої набакир смушевої шапки вибивається чуб, під свитою - біла вишивана сорочка, пов'язана червоною стрічкою. Твір близький до автопортретів Рембрандта не лише живописно-колористичним стилем - характерним поєднанням золотаво-брунатних тонів, виразною світлотінню, а й "маскарадом", який багато важить в образному ладі портрета. Контраст між парубочим вбранням і сумним поглядом пойнятих сльозою очей фізично надламаного, передчасно постарілого Шевченка становить основний мотив твору, надає йому глибоко трагічного звучання.

Останній автопортрет (полотно, олія, 59 × 49, в овалі, Національний музей Тараса Григоровича Шевченка), виконано 1 лютого 1861, відтворює образ безнадійно хворого майстра. Густий морок, із якого виступає освітлене тим же контрастним бічним світлом Шевченкове обличчя, посилює трагізм твору.

Автопортретні зображення є в деяких Шевченкових краєвидах із розвинутими жанровими мотивами ("Шевченко малює селянське подвір'я", 1845, "Шевченко серед учасників експедиції на Аральському узбережжі", 1846-1849).

Окреме місце серед автопортретів Шевченка посідають автошаржі, що є в альбомах 1839-1843 та 1846-1850, на берегах деяких рукописів поета (лист до брата Марка Григоровича Шевченка 2 березня 1840, рукопис поеми "Мар'яна-черниця", альбом "Три літа") на копії малюнка "Хата батьків Т. Г. Шевченка в селі Кирилівка", яку виконала Г. Псьол (1843, приватна збірка, Москва). Ці автошаржі свідчать, що властиве поетові почуття гумору не залишало його і в найтяжчі роки життя.

Автопортрети Шевченка - своєрідна автобіографія, написана рукою великого художника-реаліста.

Владич Л. В. Автопортрети Т. Г. Шевченка // Шевченківський словник. Том 1 / Інститут літератури імені Т. Г. Шевченка Академії Наук УРСР. - Київ : Головна редакція УРЕ, 1976. - С. 21-23.

Паламарчук Г. П. Нескорений Прометей. - К., 1968.

Владич Л. В. Автопортрети Тараса Шевченка. - К., 1973.

Народна творчість та етнографія. - 2006. - № 2.

Антонович Д. В. Шевченко-маляр // Україна. - К., 2004.

Яцюк Володимир. Живопис - моя професія. - К., 1988.

Степовик Дмитро. Автопортрет // Вільне життя. - 1991. - 8 березня.

# data[].attributes.attachment_link.title
Автопортрети Тараса Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.description
Автопортре́ти Тараса́ Шевче́нка - власні зображення, що їх створював Тарас Шевченко протягом усього життя. Кількість Шевченкових автопортретів важко облікувати. Чимало з них не дійшли до нашого часу й відомі лише з його листування чи спогадів його сучасників. Чимало розкидано на берегах рукописів літературних творів Кобзаря, листів, на аркушах робочих альбомів і навіть на малюнках інших малярів.

# data[].attributes.headline
Олімпіада із зарубіж

# data[].attributes.body
Олімпіада із зарубіжної літератури

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ця олімпіада допоможе тобі покращити знання та підготує до подальшого вивчення обраної дисципліни. На тебе чекають цікаві та різноманітні завдання, які розкриють твої здібності.

Бажаємо успіху та віримо, що результат та нагороди надихнуть тебе і далі підкорювати нові вершини в країні знань!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Олімпіада з зарубіжної літератури - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ця олімпіада допоможе тобі покращити знання та підготує до подальшого вивчення обраної дисципліни. На тебе чекають цікаві та різноманітні завдання, які розкриють твої здібності. Бажаємо успіху та віримо, що результат та нагороди надихнуть тебе і далі підкорювати нові вершини в країні знань!

# data[].attributes.headline
Олімпіада з українсь

# data[].attributes.body
Олімпіада з української мови та літератури

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ця олімпіада допоможе тобі покращити знання та підготує до подальшого вивчення обраної дисципліни. На тебе чекають цікаві та різноманітні завдання, які розкриють твої здібності.

Бажаємо успіху та віримо, що результат та нагороди надихнуть тебе і далі підкорювати нові вершини в країні знань!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн-школа «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Олімпіада з української мови та літератури - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ця олімпіада допоможе тобі покращити знання та підготує до подальшого вивчення обраної дисципліни. На тебе чекають цікаві та різноманітні завдання, які розкриють твої здібності. Бажаємо успіху та віримо, що результат та нагороди надихнуть тебе і далі підкорювати нові вершини в країні знань!

# data[].attributes.headline
7 клас. Звіт про вик

# data[].attributes.body
7 клас. Звіт про виконану роботу (зразок)

# data[].attributes.headline
Запрошуємо до участі

# data[].attributes.body
Запрошуємо до участі в Конкурсі

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Серед народу Бог обирає своїх промінчиків, таких, як Леся Українка, Іван Франко, Тарас Шевченко. У кожному містечку чи селі є світлі душі, які принесли і несуть для нашої країни незнищенність. Те, що ми сьогодні долучилися до джерела відкриття Лесі, - наше майбутнє, наше спасіння. Бо побачити світле майбутнє України може тільки світла душа, вихована в любові до рідного слова, в плеканні національних цінностей. Ви всі - діточки Лесі, діточки багатої національної культури. Хочу побажати усім віри. В те, що ми робимо, те, чим ми живемо, те, що маємо свою землю, на якій благословенні бути господарями. Дорогі діточки, низенький вам уклін за те, що словом, піснею, малюнком збагачуєте нашу Україну. Ви робите фундамент нашої держави, ви її будуєте вже сьогодні. Хай над нами буде мирне небо, хай нам доля усміхається".

Лесине життя є прикладом для нас. Вона своїм словом перемагала бiль, давала наснагу, свiтло - кожен у її вiршах знайде i пораду, i розраду, й вiдповiдь на багато запитань.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
леся українка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
змагаймось за нове життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Міжнародний конкурс "Змагаймось за нове життя!"

# data[].attributes.attachment_link.description
Міжнародний конкурс учнівської та студентської творчості "Змагаймось за нове життя!" присвячений Лесі Українці

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 6-Б, 6-В, 5-А, 7-Б класів  в електронних щоденниках

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 6-Б, 6-В, 5-А, 7-Б класів  в електронних щоденниках

# data[].attributes.attachment_link.title
Новые знания - Вход на сайт - Електронні щоденники та журнали з можливостями дистанційного навчання/ Электронные дневники и журналы

# data[].attributes.attachment_link.description
Електронні щоденники та журнали, розклад занять, дистанційне навчання/Электронные дневники в Интернет, расписание уроков, дистанционное обучение

# data[].attributes.headline
Завдання для самостійного опрацювання  учням 7-Б класу

# data[].attributes.subject
Завдання для самостійного опрацювання  учням 7-Б класу

# data[].attributes.body
Підготовка до ТКР (повторити вивчене: Т.Шевченко "Мені тринадцятий минало...", "Заповіт", "Тополя", Андрій Чайковський. «За сестрою»)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
#Книгищоговорять Вір в Україну

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко "Тополя"

# data[].attributes.headline
Завдання для

# data[].attributes.body
Завдання для самостійного опрацювання  учням 5-А класу (І підгрупа)

# data[].attributes.attachment_link.title
#29 Звуки мови й звуки мовлення. Частина 1. Відеоурок з української мови 5 клас

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання для 6 - Б, 6 - В класів з української мови     

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання для 6 - Б, 6 - В класів з української мови     

# data[].attributes.body
Правопис складних слів
Виконайте  вправу  на сервісі LearningApps,  зробіть скриншот  результату  та  надішліть   на перевірку в Classroom  (дата здачі - 11 грудня, 17:00).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
 Правопис складних слів (за новим правописом)

# data[].attributes.attachment_link.description
Доберіть  слова, що відповідають  поданим  значенням, запишіть їх відповідно до  нової редакції  чинного правопису.  Бажаю успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Екатерина Дьяченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Способи творення дієслів. "Не" з дієсловами.

# data[].attributes.headline
             Шановні                     здобувачі освіти!                  На платформі Zoom          (код 687 349 2920,        пароль - 121121)            будуть проходити          онлайн-уроки згідно  з розкладом.                      Увага!  Приєднуємося до конференції під власним прізвищем та іменем із увімкненим відео,  але вимкненим звуком.          

# data[].attributes.subject
             Шановні                     здобувачі освіти!                  На платформі Zoom          (код 687 349 2920,        пароль - 121121)            будуть проходити          онлайн-уроки згідно  з розкладом.                      Увага!  Приєднуємося до конференції під власним прізвищем та іменем із увімкненим відео,  але вимкненим звуком.          

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 6-Б, 6-В класів із зарубіжної літертури

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 6-Б, 6-В класів із зарубіжної літертури

# data[].attributes.body
Тиждень І
Жуль Верн

'"П'ятнадцятирічний капітан"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СКОРОЧЕНА КНИГА

# data[].attributes.attachment_link.title
Жуль Верн - П'ятнадцятирічний капітан | СКОРОЧЕНА КНИГА

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 5-А класу  (І підгрупа)  з української мови

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 5-А класу  (І підгрупа)  з української мови

# data[].attributes.body
Тиждень

# data[].attributes.attachment_link.title
#72 Вимова та написання префіксів пре-, при-, прі-. Відеоурок з української мови 5 клас

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 6-Б, 6-В класів з української мови

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 6-Б, 6-В класів з української мови

# data[].attributes.body
Тиждень І

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська мова 6 клас. Основні способи словотворення.

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 6-Б, 6-В класів з української літератури

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 6-Б, 6-В класів з української літератури

# data[].attributes.body
Тиждень І
Позакласне читання
Прочитайте  українські народні перекази та легенди:
«Скелі Мангупа»,
«Шандровський соляний колодязь» (складіть план легенди).
Володимир Рутківський. «Джури козака Швайки». («На козацьких островах»).

# data[].attributes.attachment_link.title
Володимир Рутківський Джури козака Швайки Частина 2

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 7-Б класу з української мови

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 7-Б класу з української мови

# data[].attributes.body
Тиждень І

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 7-Б класу з української літератури

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 7-Б класу з української літератури

# data[].attributes.body
Тиждень І
Андрій Чайковський
«За сестрою»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Цюрко

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер до повісті "За сестрою"

# data[].attributes.headline
Українська мова, 5-А

# data[].attributes.body
Українська мова, 5-А (І підгрупа)

# data[].attributes.headline
Українська літератур

# data[].attributes.body
Українська література, 7-Б клас

# data[].attributes.headline
Українська мова, 7-Б

# data[].attributes.body
Українська мова, 7-Б клас

# data[].attributes.headline
Українська літератур

# data[].attributes.body
Українська література, 6-Б клас

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Зарубіжна література, 6-Б клас

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Зарубіжна література, 6-В клас

# data[].attributes.headline
Українська літератур

# data[].attributes.body
Українська література, 6-В клас

# data[].attributes.headline
Українська мова, 6-В

# data[].attributes.body
Українська мова, 6-В клас

# data[].attributes.headline
Українська мова, 6-Б

# data[].attributes.body
Українська мова, 6-Б клас

# data[].attributes.body
"Садок вишневий коло хати"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
#Книгищоговорять Вір в Україну

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко "Садок вишневий коло хати..."

# data[].attributes.headline
АЛЬМАНАХ "ПЕРШИЙ ПОВЕРХ"

# data[].attributes.subject
АЛЬМАНАХ "ПЕРШИЙ ПОВЕРХ"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
і зустріч з нею завжди очікувана.

Бо вона несе із собою нові сподівання

і звершення, нові творчі злети

і натхнення, і обов'язково - настрій!

Перші сонячні промені гріють землю, прокидаються вулиці і сквери. Море виблискує прозорими хвилями, наче вже час занурюватись у безмежність. Але спочатку треба насолодитись весною, яка в нашому місті завжди незвичайна.

У кожного своя весна. З грозовими дощами і умитими площами,

з настовбурченими горобцями

У кожного своя весна. Із зустрічами і розставаннями, де від ненависті до любові один крок, а ти стоїш на роздоріжжі і ніяк не зробиш вибір,

У кожного своя весна. Зі свободою чи залежністю, із солодким вечірнім чаєм чи запашною ранковою кавою.

Тане остання передранкова зірка, ти встигаєш загадати

найпотаємніше бажання, а хтось губиться у питаннях і відповідях.

Хтось пливе за течією, хтось стоїть осторонь, спостерігаючи за життям, а хтось відроджує померлі надії.

Нехай просто буде весна - справжня, соковита, омріяна...

керівник студії "Перший поверх" Ельвіра Шамшина

Телефони (066) 4205937; (067) 2812042

організатор групи - Віктор Олексійович Батура;

керівник - Ельвіра Миколаївна Шамшина,

редактор - Ірина Володимирівна Черепеніна;

фото, друк - Віталій Георгійович ДАВИДОВ

Журнал, як і раніше, очікує для розташування на своїх сторінках ваші твори, фотороботи; буде радий вашим запитанням по публікаціям, очікує також оцінок робіт нинішніх членів студії, а також звернень за допомогою в питаннях віршування від самодіяльних поетів.

Ми чекаємо вас після закінчення карантину:

Друга і четверта субота, 10.00, ДК "Софіт", кімната 1 (2-й поверх)

Телефонуйте і уточніть час: (066) 4205937

# data[].attributes.attachment_link.title
Альманах ПЕРШИЙ ПОВЕРХ № 20 - Бердянськ літературний БердаЛіра

# data[].attributes.attachment_link.description
і зустріч з нею завжди очікувана. Бо вона несе із собою нові сподівання і звершення, нові творчі злети і натхнення, і обов'язково - настрій! Перші сонячні промені гріють землю, прокидаються вулиці і сквери. Море виблискує прозорими хвилями, наче вже час занурюватись у безмежність. Але спочатку треба насолодитись весною, яка в нашому місті завжди незвичайна.

# data[].attributes.headline
ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ

# data[].attributes.subject
ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2, 4 субботы месяца в 10-00 в Бердянском городском ДК "Софит" (комната №1) собрание поэтов группы ПЕРШОГО ПОВЕРХА. Приходите в гости!

Звоните и уточните время: +38 066 4205937

Организатор группы - Виктор БАТУРА ( +38 066 8798405) ;

руководитель - Эльвира ШАМШИНА (+38 066 4205937);

редактор - Ирина ЧЕРЕПЕНИНА (+38 099 7886725).

і зустріч з нею завжди очікувана.

Бо вона несе із собою нові сподівання

і звершення, нові творчі злети

і натхнення, і обов'язково - настрій!

Бабченко Наталья Жизненные события, свои чувства, эмоции Наталья умело вплетает при помощи слов в кружевные поэтичные рассказики-миниатюрки.

14 января 2020 года ушел из жизни известный бердянский поэт, участник литературных объединений города Валерий Иванович Лисин ...

2 сентября остановилось дыхание Чабан Раисы или правильнее Розы Быковской по рождению. 81 лето было прожито. Множественная миелома и преодоление болезни без сильных обезбаливающих отнимали ее силы, но она отвлеклась поэзией и творила нерукотворные памятники себе.

Серед фіналістів конкурсу будуть обранi 6-12 творiв для збірки, що буде опублікована у видавництві "Самміт-книга" (звісно, після укладення договору з авторами). За допомогою конкурсу ми шукаємо талановитих письменників для подальшого співробітництва. Конкурс стартує першого березня 2018 року і триватиме до 31 травня 2018 року. Переможців буде оголошено протягом серпня 2018 року. Вiдбір переможців буде проводитися протягом всього конкурсу, а не тільки після закінчення прийому текстів.

18.02 Літературний конкурс: Сучасна попелюшка Серед фіналістів конкурсу буде обрано твір для публікації у видавництві "Самміт-книга" (звісно, після укладення договору з автором). За допомогою конкурсу ми шукаємо талановитих письменників для подальшого співробітництва.

Конкурс "Сучасна попелюшка" триватиме до 31 серпня 2018 року. Переможця буде оголошено протягом вересня 2018 року. При цьому відбір переможців буде проводитися протягом всього конкурсу, а не тільки після закінчення прийому текстів. Подробиці

5 грудня 1937 року, 80 років тому, у цей вимір планети Земля прийшов чоловік, відомий нам під іменем Віктор Олексійович Батура - людина, яка згодом стала інженером, спортсменом, художником, письменником, керівником літспільноти "Перший поверх". Андрій Будугай: 17.12 Віктору Батурі - 80

17.11 В кругу друзей очередная встреча членов Клуба авторской песни "Альбедо 039" со зрителями в бердянском ЦКиД "Софит" 26 ноября 2017 года.

И снова дожди нам осенний прогноз предвещает. Но холод и дождь для горячих сердец нипочем! Георг Крючин- " Дождь и ты Дождь и ты"

Наближається свято Покрови, яке пов'язане із Запорозьким козацтвом. Музична гра "Гей, Січ іде" В. Ізотова на слова І.Франка: Ізотов. Гей, Січ іде. Франко

Щиро вітаємо Вас з професійним святом! Висловлюємо Вам сердечну вдячність за невтомну працю, за великий талант і покликання сіяти мудрість і знання, за любов до дітей і рідного краю.

Дорогие друзья! Уважаемые педагоги!

Сердечно поздравляю всех с Днем Учителя и предлагаю свой видеоролик о праздновании 85-летия Бердянского педуниверситета в ГДК. Георг Крючин

Осенние серенады бардов Бердянска

Запрошуємо поетів та шанувальників віршованого слова прийняти участь в поетичному фестивалі до дня народження Бердянська "Про рідне місто з любов'ю".
Зустрінемося 14 вересня 2017 року о 14.00 в ЦКіД "Софіт".

З питань організації звертайтеся за тел.7-28-98, 4-55-14.

Центральна бібліотека Централізованої бібліотечної системи м.Бердянська

# data[].attributes.attachment_link.title
Бердянськ літературний БердаЛіра

# data[].attributes.attachment_link.description
2, 4 субботы месяца в 10-00 в Бердянском городском ДК "Софит" (комната №1) собрание поэтов группы ПЕРШОГО ПОВЕРХА. Приходите в гости! Звоните и уточните время: +38 066 4205937 Организатор группы - Виктор БАТУРА ( +38 066 8798405) ; руководитель - Эльвира ШАМШИНА (+38 066 4205937); редактор - Ирина ЧЕРЕПЕНИНА (+38 099 7886725).

# data[].attributes.headline
Дякую за   роботу!        Бажаю успіхів! 

# data[].attributes.subject
Дякую за   роботу!        Бажаю успіхів! 

# data[].attributes.headline
Список літератури для читання влітку 2020

# data[].attributes.subject
Список літератури для читання влітку 2020

# data[].attributes.body
Українська література

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Позакласне читання допоможе дітлахам підготуватися до наступного навчального року, розважить під час канікул та забезпечить новими знаннями. Ми спитали у співробітників Міністерства освіти та науки України, які твори бажано прочитати влітку 2019 року, і отримали наступний список.
Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

5 клас
Легенди:

"Про зоряний Віз", "Чому пес живе коло людини?", "Берегиня" (за С. Плачиндою), "Дажбог", "Неопалима купина" (за Є. Шморгуном), "Як виникли Карпати", "Чому в морі є перли і мушлі".
Народні перекази:
"Прийом у запорожців", "Про правду і кривду", "Мудра дівчина", "Ох", "Летючий корабель".
Літературні казки:
Іван ФРАНКО. "Фарбований Лис",

Василь КОРОЛІВ-СТАРИЙ. "Хуха-Моховинка",

Василь СИМОНЕНКО. "Цар Плаксій та Лоскотон",

Галина МАЛИК. "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії".
Загадки:
Леонід ГЛІБОВ. "Химерний, маленький...", "Що за птиця?", "Хто вона?", "Хто розмовляє?", "Хто сестра і брат?".
Літописні оповіді:
"Три брати - Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь", "Святослав уладає мир з греками...", "Володимир вибирає віру", "Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам".

Олександр ОЛЕСЬ. "Заспів", "Україна в старовину", "Похід на Царгород", "Ярослав Мудрий" (із кн. "Княжа Україна").

Зірка МЕНЗАТЮК. "Таємниця козацької шаблі".
Світ природи:
Тарас ШЕВЧЕНКО. "За сонцем хмаронька пливе...", "Садок вишневий коло хати...",

Степан ВАСИЛЬЧЕНКО. "В бур'янах",

Павло ТИЧИНА. "Не бував ти у наших краях!", "Гаї шумлять...", "Блакить мою душу обвіяла...",

Євген ГУЦАЛО. "Лось",

Максим РИЛЬСЬКИЙ. "Дощ" ("Благодатний, довгожданий..."), "Осінь-маляр із палітрою пишною...",

Григір ТЮТЮННИК. "Дивак",

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. "Сіроманець".

6 клас
Календарно-обрядові пісні:
"У ржі на межі", "Ой бiжить, біжить мала дівчина", "Проведу я русалочки до бору" (русальні); "Заплету віночок", "Ой вінку мій, вінку", "Купайло, Купайло!" (купальські); "Маяло житечко, маяло", "Там у полі криниченька" (жниварські) - на вибір. Пісні зимового циклу: "Ой хто, хто Миколая любить", "Засівна", "Нова радість стала", "Добрий вечір тобі, пане господарю!", "Щедрик, щедрик, щедрівочка", "Ой весна, весна - днем красна", "Ой кувала зозуленька", "А в кривого танця", "Ой ти, коте, коточок", "Ой ну, люлі, дитя, спать".
Пісні літературного походження:
"Ще не вмерла України..." П. ЧУБИНСЬКОГО і М. ВЕРБИЦЬКОГО,

"Ой, у лузі червона калина похилилася" С. ЧАРНЕЦЬКОГО і Г. ТРУХА,

Микола ВОРОНИЙ. "Євшан-зілля",

Тарас ШЕВЧЕНКО. "Думка", "Іван Підкова".

Володимир РУТКІВСЬКИЙ. "Джури козака Швайки".
Я і світ:
Леся УКРАЇНКА. "Мрії", "Як дитиною, бувало...", "Тиша морська",

Володимир ВИННИЧЕНКО. "Федько-халамидник",

Станіслав ЧЕРНІЛЕВСЬКИЙ. "Теплота родинного інтиму...", "Забула внучка в баби черевички...",

Ірина ЖИЛЕНКО. "Жар-Птиця", "Підкова", "Гном у буфеті",

Ігор КАЛИНЕЦЬ. "Стежечка", "Блискавка", "Веселка", "Криничка", "Дим"

Емма АНДІЄВСЬКА. "Казка про яян", "Говорюща риба"/
Пригоди і романтика:
Всеволод НЕСТАЙКО. "Тореадори з Васюківки",

Ярослав СТЕЛЬМАХ. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера",

Леся ВОРОНИНА. "Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9".
Гумористичні твори:
Леонід ГЛІБОВ. "Щука", "Муха і Бджола", "Жаба і Віл",

Степан РУДАНСЬКИЙ. "Добре торгувалось", "Запорожці у короля",

Павло ГЛАЗОВИЙ."Еволюція", "Найважча роль", "Заморські гості", "Похвала".

7 клас
Суспільно-побутові пісні:
"Ой на горі та женці жнуть", "Стоїть явір над водою", "Гомін, гомін по діброві", "Ой у степу криниченька". Коломийки: "Дозвілля молоді", "Жартівливі коломийки".
Про минулі часи:
Іван ФРАНКО. "Захар Беркут",

Тарас ШЕВЧЕНКО. "Мені тринадцятий минало...", Тополя", "Як умру, то поховайте...",

Михайло СТЕЛЬМАХ. "Гуси-лебеді летять...",

Андрій Чайковський. "За сестрою",

Григір ТЮТЮННИК. "Климко".
"Ти знаєш, що ти - людина":
Олекса СТОРОЖЕНКО. "Скарб",

Богдан ЛЕПКИЙ. "Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)",

Ліна КОСТЕНКО. "Дощ полив...", "Кольорові миші", "Чайка на крижині", "Крила",

Василь СИМОНЕНКО. "Лебеді материнства", "Ти знаєш, що ти - людина...", "Гей, нові Колумби й Магеллани...",

Марина ПАВЛЕНКО. "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських",

Любов ПОНОМАРЕНКО. "Гер переможений".
"Ми - українці":
Олег Ольжич. "Захочеш - і будеш" (із циклу "Незнаному воякові"),

Олена Теліга. "Сучасникам", "Радість",

Олександр ГАВРОШ. "Неймовірні пригоди Івана Сили",

Андрій МАЛИШКО. "Пісня про рушник", "Чому, сказати, й сам не знаю"

8 клас
Українські історичні пісні:
"Зажурилась Україна", "Та, ой, як крикнув же козак Сірко", "Ой Морозе, Морозенку", "Максим козак Залізняк", "Чи не той то Хміль", "За Сибіром сонце сходить".
Усна народна творчість:
Пісні Марусі ЧУРАЙ. "Засвіт встали козаченьки", "Віють вітри, віють буйні", "Ой не ходи, Грицю".
Українські народні думи:
"Маруся Богуславка",
Світ української поезії:
Тарас ШЕВЧЕНКО. "Думи мої, думи мої..." (1847), "Ой три шляхи широкії...", "Мені однаково, чи буду...",

Леся УКРАЇНКА. "Давня весна", "Хотіла б я піснею стати...", "Давня казка",

Володимир СОСЮРА. "Любіть Україну!", "Васильки", "Осінь",

Володимир ПІДПАЛИЙ. "...Бачиш: між трав зелених...", "Зимовий етюд",

Василь ГОЛОБОРОДЬКО. "З дитинства: дощ" ("Я уплетений..."), "Наша мова", "Теплі слова".
Національна драма:
Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. "Сто тисяч",

Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. "Дорогою ціною",

Олександр ДОВЖЕНКО. "Ніч перед боєм",

Ніна БІЧУЯ. "Шпага Славка Беркути".

Володимир Дрозд. "Білий кінь Шептало",

Юрій Винничук. "Місце для дракона".
Український гумор:
Валентин ЧЕМЕРИС. "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання".

9 клас
Родинно-побутові пісні:
"Місяць на небі, зiроньки сяють", "Цвіте терен, цвіте терен", "Сонце низенько".

Українські народні балади "Ой летіла стріла", "Ой на горі вогонь горить".
Давня література:
Перекладна література Біблія (фрагменти). Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. "Слово о полку Ігоревім".
Українська література доби Ренесансу і доби Бароко:
Григорій СКОВОРОДА. "Бджола та Шершень", "Всякому місту - звичай і права", "De libertate".
Нова українська література:
Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. "Енеїда", "Наталка Полтавка",

Григорій КВІТКА-ОСНОВ'ЯНЕНКО. "Маруся".
Література українського романтизму:
Петро ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ. "Пан та Собака",

Євген ГРЕБІНКА. "Ведмежий суд". "Човен",

Микола ГОГОЛЬ. "Тарас Бульба",

Тарас ШЕВЧЕНКО. "Сон" "Кавказ" "І мертвим, і живим, і ненарожденним..." ("Катерина", "Наймичка", "На панщині пшеницю жала...", "Марія", "У нашім раї на землі..." "На панщині пшеницю жала...". "Наймичка". "Доля", "Росли укупочці, зросли..."

Пантелеймон КУЛІШ. "Чорна рада",

Марко ВОВЧОК. "Інститутка",

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. "Не зaхвати солодкого зомління...",

Іван НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ. "Кайдашева сім'я".

10 клас
Література 70-90-х років ХІХ ст.:
Панас МИРНИЙ. "Хіба ревуть воли, як ясла повні?",

Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. "Мартин Боруля",

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. "Облога Буші",

Борис ГРІНЧЕНКО. "Каторжна",

Іван ФРАНКО. "Гімн" ("Замість пролога"), "Сікстинська мадонна", "Ой ти, дівчино, з горіха зерня", "Чого являєшся мені...", "Легенда про вічне життя", "Декадент", "Мойсей", "Сойчине крило".
Українська література 1910-х років:
Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. "Intermezzo", "Тіні забутих предків",

Ольга КОБИЛЯНСЬКА. "Земля",

Василь СТЕФАНИК. "Камінний хрест",

Леся УКРАЇНКА. "Contra spem spero!", "І все-таки до тебе думка лине...", "Хвиля", "Стояла я і слухала весну...", "Уста говорять: "Він навіки згинув!.."", "Лісова пісня",

Микола ВОРОНИЙ. "Іванові Франкові", "Блакитна Панна", "Інфанта",

Олександр ОЛЕСЬ. "З журбою радість обнялась...", "Чари ночі", "О слово рідне! Орле скутий!..", "По дорозі в Казку",

Володимир ВИННИЧЕНКО. "Момент".

11 клас
Українська література 1920-1930 рр.:
Павло ТИЧИНА. "Арфами, арфами...", "О панно Інно...", "Ви знаєте, як липа шелестить...", "Одчиняйте двері...", "Пам'яті тридцяти",

Євген ПЛУЖНИК. "Для вас, історики майбутні...", "Вчись у природи творчого спокою...", "Ніч... а човен - як срібний птах!..", "Річний пісок...",

Микола ЗЕРОВ. "Київ − традиція",

Максим РИЛЬСЬКИЙ. "Молюсь і вірю...", "Солодкий світ!..",

Микола ХВИЛЬОВИЙ. "Я (Романтика)",

Юрій ЯНОВСЬКИЙ. "Шаланда в морі", "Дитинство",

Валер'ян ПІДМОГИЛЬНИЙ. "Місто",

Остап ВИШНЯ. "Моя автобіографія", "Сом",

Микола КУЛІШ. "Мина Мазайло".
Література в західній україні:
Богдан-Ігор АНТОНИЧ. "Зелена євангелія", "Різдво",

Осип ТУРЯНСЬКИЙ. "Поза межами болю".
Еміграційна література:
Євген МАЛАНЮК. "Під чужим небом", "Стилет чи стилос?..",

Іван БАГРЯНИЙ. "Тигролови".
Українська література 1940−1950 рр.:
Олександр ДОВЖЕНКО. "Україна в огні", "Зачарована Десна".

Українська література другої половини ХХ - початку ХХІ ст.:

Василь СИМОНЕНКО. "Задивляюсь у твої зіниці...", "Я...",

Дмитро ПАВЛИЧКО. "Два кольори",

Іван ДРАЧ. "Балада про соняшник",

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. "Сеньйорито акаціє, добрий вечір...",

Ліна КОСТЕНКО. "Страшні слова, коли вони мовчать...", "Українське альфреско", "Хай буде легко. Дотиком пера...", "Я вранці голос горлиці люблю...", "Недумано, негадано...", "Маруся Чурай",

Василь СТУС. "Господи, гніву пречистого...", "О земле втрачена, явися...", "Як добре те, що смерті не боюсь я...".
Проза другої половини ХХ ст.:
Олесь ГОНЧАР. "За мить щастя", "Залізний острів" (із роману "Тронка"),

Григір ТЮТЮННИК. "Три зозулі з поклоном",

Валерій ШЕВЧУК. "Дім на горі".
Українська історична проза:
Павло ЗАГРЕБЕЛЬНИЙ. "Диво".

# data[].attributes.attachment_link.title
Список літератури: Що читати влітку учням 5-11 класів

# data[].attributes.attachment_link.description
Позакласне читання допоможе дітлахам підготуватися до наступного навчального року, розважить під час канікул та забезпечить новими знаннями. Ми спитали у співробітників Міністерства освіти та науки України, які твори бажано прочитати влітку 2019 року, і отримали наступний список. Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

# data[].attributes.headline
Список літератури дл

# data[].attributes.body
Список літератури для читання влітку 2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ми вже публікували перелік творів української літератури для школярів 5 - 11 класів, рекомендованих Міністерством освіти та науки України для позакласного читання влітку 2019 року. А сьогодні до вашої уваги пропонуємо список книг зарубіжних авторів.
Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

5 клас
Казки народів світу:

Індійська народна казка "Фарбований шакал". "Панчатантра" - перша у світі фольклорна збірка, книга про основи житейської мудрості.

Японські народні казки "Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик", "Момотаро, або Хлопчик-Персик" (1 за вибором учителя).

Китайська народна казка "Пензлик Маляна".

Арабська народна казка "Синдбад-Мореплавець" (третя подорож).

Брати Я. і В. ҐРІММ. "Пані Метелиця", "Бременські музиканти".

Олександр ПУШКІН. Вступ по поеми "Руслан і Людмила". "Казка про рибалку та рибку", "Казка про мертву царівну і сімох богатирів".

Ганс Крістіан АНДЕРСЕН. "Соловей", "Непохитний олов'яний солдатик", "Дикі лебеді".

Оскар УАЙЛЬД. "Хлопчик-Зірка".
Природа людини:
Джон КІТС. "Про коника та цвіркуна".

Йоганн Вольфганг ҐЕТЕ. "Нічна пісня подорожнього".

Генріх ГЕЙНЕ. "Задзвени із глибини...".

Ернест СЕТОН-ТОМПСОН. "Снап", "Лобо", "Доміно".
Світ дитинства:
Марк ТВЕН. "Пригоди Тома Сойєра".

Елеанор ПОРТЕР. "Полліанна".
Сила творчої уяви:
Льюїс КЕРРОЛЛ. "Аліса в Країні Див".

Марина Іванівна ЦВЄТАЄВА. "Книги в червоній палітурці".
Сучасна література (1-2 твори за вибором учнів і вчителя):
Роальд ДАЛ. "Чарлі і шоколадна фабрика".

Туве ЯНСОН. "Комета прилітає", "Капелюх Чарівника", "Зима-чарівниця".

Пауль МААР. "Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу".

6 клас
Міфи народів світу:
Грецькі міфи. Міф про Прометея. Міфи про Геракла (1-2 міфи). Дедал і Ікар. Нарцис. Пігмаліон і Галатея. Орфей і Еврідіка. Деметра і Персефона (3-4 за вибором учителя).

Індійські міфи. Творення. Про створення ночі. Про потоп. Про золоті часи (2-3 за вибором учителя).

Єгипетські міфи. Ра та Апоп. Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет (1-2 за вибором учителя).
Мудрість байки:
ЕЗОП. "Лисиця і виноград", "Вовк і Ягня", "Крук і Лисиця", "Мурашки й Цикада" (2-3 за вибором учителя).

Іван КРИЛОВ. "Квартет", "Бабка і Муравель", "Вовк і Ягня" (1-2 за вибором учителя).
Пригоди і фантастика:
Ж. ВЕРН "П'ятнадцятирічний капітан".

Р. Л. СТІВЕНСОН "Острів скарбів".

Чарльз ДІККЕНС. "Різдвяна пісня в прозі".

Микола ГОГОЛЬ. "Ніч перед Різдвом".
Людські стосунки:
Антон Павлович ЧЕХОВ. "Хамелеон", "Товстий і тонкий".

Джек ЛОНДОН. "Жага до життя".

Гаррієт БІЧЕР-СТОУ. "Хатина дядька Тома".

Володимир КОРОЛЕНКО "Сліпий музикант".
Поетичне бачення світу:
Мацуо БАСЬО. Хайку.

Роберт БЕРНС. "Моє серце в верховині...".

Генрі ЛОНГФЕЛЛО. "Пісня про Гайавату" (1 розділ за вибором учителя).

Джанні РОДАРІ. "Листівки з видами міст" (1 твір за вибором учителя).
Образ майбутнього в літературі:
Рей Дуглас БРЕДБЕРІ. "Усмішка".

Роберт ШЕКЛІ. "Запах думок".
Сучасна література (1-2 твори за вибором учнів і вчителя) :
Астрід Анна Емілія ЛІНДҐРЕН. "Міо, мій Міо".

Міхаель Андреас Гельмут ЕНДЕ. "Джим Ґудзик і машиніст Лукас".

Крістіне НЕСТЛІНҐЕР. "Конрад, або Дитина з бляшанки".

7 клас
Билини і балади:
"Ілля Муромець і Соловей-Розбійник".

"Король Лір і його дочки".

"Як Робін Гуд став розбійником" або "Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном" (1 за вибором учителя).

Йоганн Крістоф Фрідріх ШИЛЛЕР. "Рукавичка".

Адам МІЦКЕВИЧ. "Світязь".

Роберт Льюїс СТІВЕНСОН. "Балада про вересовий трунок".
Історічне минуле в літературі:
Вальтер СКОТТ. "Айвенго".

Василь БИКОВ. "Альпійська балада".
Духовне випробування людини:
Джеймс ОЛДРІДЖ. "Останній дюйм".

Редьярд КІПЛІНГ. "Балада про Схід і Захід". "Якщо...".
Дружба і кохання:
Олександр ПУШКІН. "19 жовтня 1825 року".

Шолом-АЛЕЙХЕМ. "Пісня над піснями".

Олександр ГРІН. "Пурпурові вітрила".
Літературний детектив:
Едгар Аллан ПО. "Золотий жук".

Артур Конан ДОЙЛ. Оповідання про Шерлока Холмса ("Пістрява стрічка", "Спілка рудих").
Світова новела:
О. ГЕНРІ. "Дари волхвів", "Останній листок".

Герберт Джордж УЕЛЛС. "Чарівна крамниця".

Рюноске АКУТАҐАВА. "Павутинка".
Сучасна література (1-2 твори за вибором учнів і вчителя):
Айзек АЗІМОВ. "Фах".

Діана Вінн ДЖОНС. "Мандрівний Замок Хаула".

Корнелія ФУНКЕ. "Чорнильне серце".

8 клас
Священні книги людства як пам'ятки культури і джерело літератури:
Біблія. Старий Заповіт (Створення світу. Каїн і Авель. 10 заповідей). Новий Заповіт (Євангеліє - 2-3 розділи за вибором учителя).
Античність:
Міфи троянського циклу. Троя. Паріс викрадає Єлену. Облога Трої. Смерть Ахілла. Троянський кінь (2-3 за вибором учителя).

ГОМЕР. "Двобій Ахілла і Гектора" (пісня 22, вірші 140 -410), "Пріам у Ахілла" (пісня 24, вірші 470 - 670).

ТІРТЕЙ. "Добре вмирати тому...".

САПФО. "До Афродіти" ("Барвношатна владарко, Афродіто...).

ЕСХІЛ. "Прометей закутий".

Публій Вергілій МАРОН. "Енеїда" (огляд, 1-2 уривки за вибором учителя).

Квінт Горацій ФЛАКК. "До Мельпомени" ("Мій пам'ятник стоїть...").

Публій Овідій НАЗОН. "Сумні елегії" ("Життя поета" (IV, 10)).
Середньовіччя:
Лі БО. "Печаль на яшмовому ганку", "Призахідне сонце навіює думки про гори", "Сосна біля південної галереї" (1-2 за вибором учителя).

Ду ФУ. "Пісня про хліб і шовк", "Весняний краєвид", "Подорожуючи, вночі описую почуття" (1-2 за вибором учителя).

Омар ХАЙЯМ. Рубаї.

Аліг'єрі ДАНТЕ. Сонет 11 ("В своїх очах вона несе кохання...").

Відродження:

Франческо ПЕТРАРКА. Сонети № 61, 132.

Вільям ШЕКСПІР. Сонети № 66, 116, 130. Трагедія "Ромео і Джульєтта".

Мігель де Сервантес СААВЕДРА. "Дон Кіхот" I частина (огляд, 2-3 розділи за вибором учителя).
Бароко і класицизм:
Луїс де ГОНГОРА-І-АРГОТЕ. "Галерник".

Джон ДОНН. "Священні сонети" (19-й сонет "Щоб мучить мене...").

МОЛЬЄР. "Міщанин-шляхтич".

Антуан де СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ. "Маленький принц".

1-2 сучасні твори за вибором учнів і вчителя:

Річард БАХ. "Чайка Джонатан Лівінгстон".

Барбара КОСМОВСЬКА. "Буба", "Буба: мертвий сезон".

Марина АРОМШТАМ. "Коли відпочивають янголи".

9 клас
Просвітництво:
Джонатан СВІФТ. "Мандри Лемюеля Гуллівера" (1 частина).

Йоганн Вольфганг ҐЕТЕ. Поезії "Вільшаний король", "Травнева пісня", "Прометей".

Йоганн Крістоф Фрідріх ШИЛЛЕР. "До радості".

Генріх ГЕЙНЕ. "Книга пісень" ("На півночі кедр одинокий...", "Не знаю, що стало зо мною...", "Коли розлучаються двоє...").

Джордж Ноел Гордон БАЙРОН. "Хотів би жити знов у горах...", "Мій дух як ніч...". Поема "Мазепа" або "Паломництво Чайльд Гарольда".
Взаємодія романтизму і реалізму:
Олександр ПУШКІН. Лірика ("До А. П. Керн" ("Я пам'ятаю мить чудову..."), "Я вас кохав...", "Я пам'ятник собі поставив незотлінний..."). "Євгеній Онєгін".

Михайло ЛЕРМОНТОВ. Лірика ("Сосна", "І нудно і сумно...", "На дорогу йду я в самотині..."). "Герой нашого часу" (огляд, 3-4 уривки за вибором учителя).
Реалізм:
Оноре де БАЛЬЗАК. "Гобсек".

Микола ГОГОЛЬ. "Ревізор". "Шинель".
Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ-початку ХХ ст.:
Генрік ІБСЕН. "Ляльковий дім".

Бернард ШОУ. "Пігмаліон".
Література XX-XXI ст.:
Шолом-АЛЕЙХЕМ. "Тев'є-молочар".

Рей Дуглас БРЕДБЕРІ. "451° за Фаренгейтом".

Гарпер ЛІ. "Убити пересмішника".

Ерік Вольф СІГЕЛ. "Історія одного кохання".

10 клас
Реалізм:
СТЕНДАЛЬ. "Червоне і чорне".

Оноре де БАЛЬЗАК. "Гобсек".

Федір ДОСТОЄВСЬКИЙ. "Злочин і кара".

Лев ТОЛСТОЙ. "Анна Кареніна".
Поезія середини - другої половини XIX ст.:
Шарль БОДЛЕР. "Альбатрос", "Відповідності", "Вечорова гармонія".

Поль ВЕРЛЕН. "Осіння пісня", "Так тихо серце плаче...", "Поетичне мистецтво".

Артюр РЕМБО. "Відчуття", "П'яний корабель", "Голосівки".
Роман ранньомодерністської доби:
Оскар УАЙЛЬД. "Портрет Доріана Грея".

11 клас
Література першої половини ХХ ст.:
Франц КАФКА. "Перевтілення".

Джеймс ДЖОЙС. "Джакомо Джойс".

Михайло БУЛГАКОВ. "Майстер і Маргарита".

Райнер Марія РІЛЬКЕ. "Орфей, Евридіка, Гермес", "Ось дерево звелось...".

Ґійом АПОЛЛІНЕР. "Міст Мірабо", "Зарізана голубка й водограй".
"Срібна доба" російської поезії:
Олександр БЛОК. "Незнайома", "Весно, весно, без меж і без краю...", "Скіфи".

Анна АХМАТОВА. "Довкола жовтий вечір ліг", "Дав мені юнь ти сутужную", "Реквієм".
Література другої половини ХХ ст.:
Бертольт БРЕХТ. "Життя Галілея".

Альбер KAMЮ. "Чума".

Ернест Міллер ХЕМІНГУЕЙ. "Старий і море".

Габріель ГАРСІА МАРКЕС. "Стариган із крилами".
Література кінця ХХ - початку ХХІ ст.:
Милорад ПАВИЧ. "Дамаскин".

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарубіжна література: Що читати влітку учням 5-11 класів

# data[].attributes.attachment_link.description
Ми вже публікували перелік творів української літератури для школярів 5 - 11 класів, рекомендованих Міністерством освіти та науки України для позакласного читання влітку 2019 року. А сьогодні до вашої уваги пропонуємо список книг зарубіжних авторів. Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

# data[].attributes.headline
Відомості із синтаксису і пунктуації

# data[].attributes.subject
Відомості із синтаксису і пунктуації

# data[].attributes.body
Складне речення

# data[].attributes.attachment_link.title
Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв'язком

# data[].attributes.headline
"Найважча  роль"

# data[].attributes.subject
"Найважча  роль"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Книги, що говорять (аудіокниги шкільної програми)

# data[].attributes.attachment_link.title
Павло  Глазовий "Найважча роль"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Поезія для всіх

# data[].attributes.attachment_link.title
Глазовий Павло Прокопович: "Еволюція".

# data[].attributes.headline
Павло Глазовий

# data[].attributes.subject
Павло Глазовий

# data[].attributes.body
"Кухлик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Павло Глазовий — Кухлик

# data[].attributes.body
Займенник

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталя Ільченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Займенник як частина мови

# data[].attributes.headline
Туве Янсон "Капелюх чарівника"

# data[].attributes.subject
Туве Янсон "Капелюх чарівника"

# data[].attributes.body
ЧИТАЄМО РАЗОМ (с.230-239)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
#Книгищоговорять Вір в Україну

# data[].attributes.attachment_link.title
Туве Янсон "Чарівний капелюх" (Частина 1 із 6)

# data[].attributes.headline
М. Вінгранов

# data[].attributes.body
М. Вінграновський "Сіроманець"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
#Книгищоговорять Вір в Україну

# data[].attributes.attachment_link.title
Микола Вінграновський "Сіроманець" (Частина І із ІІ)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталя Ільченко

# data[].attributes.attachment_link.title
числівник як частина мови

# data[].attributes.headline
Вправа,  5 к

# data[].attributes.body
Вправа,  5 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Колесник

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Тестові завдання з теми "Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова"

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Прочитай запитання.
2. Познач правильну відповідь.
3. Перевір відповідь.
4. Перейди до наступного запитання.
Успіху!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аудіокнига.UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Диктант №5. Дивна ніч (Аудіодиктант)

# data[].attributes.headline
Відеоматеріали  з теми     "Складне речення"

# data[].attributes.subject
Відеоматеріали  з теми     "Складне речення"

# data[].attributes.body
Складне речення

Складносурядне речення

Складнопідрядне речення

Складнопідрядне речення з кількома підрядними частинами

Безсполучникове складне речення

Складні речення з різними видами зв'язку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УРОКИ⁄ЗНО⁄ДПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Складнопідрядні речення з кількома підрядними

# data[].attributes.body
Вправа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маргарита  Кобзаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис не- з прикметниками

# data[].attributes.attachment_link.description
розподіліть правильно слова

# data[].attributes.body
5 клас
Вправа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Носаченко 

# data[].attributes.attachment_link.title
Речення з однорідними членами

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть речення  за групами відповідно до того, якими однорідними членами вони ускладнені.