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Lizeth Rosero, Angela figueroa, Saul Medina, Carlos Paz. 

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Lizeth Rosero, Angela figueroa, Saul Medina, Carlos Paz. 

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El el espacio de responsabilidad social, logramos enseñar y aprender cosas nuevas de conceptos los cuales  aun no teníamos conocimiento absoluto, las actividades realizadas en grupo fueron gratificantes en todas alcanzamos las metas propuestas y los fines puntuales a los que queríamos llegar. En este ambiente como lo es la institución Santa Bárbara nos fue satisfactorio el trabajo pues la disponibilidad y el participación fue de gran apoyo para la realización de las actividades propuestas al inicio de este gran proyecto.
Desde los momentos compartidos con el equipo de trabajo y la comunidad educativa, buscamos impactar en la  misma con iniciativas, pensamientos y actividades acordes a las edades y grados, para consolidar un mejor criterio con cada uno de ellos, dejando bien fundados criterios y conceptos que aporten al mejoramiento del medio ambiente y por ende de los ecosistemas y el futuro de nuevas generaciones.
De esto y las experiencias adquiridas se agradece a la universidad por brindarnos estos espacios en los que no solo nos forjamos como profesionales sino también como mejores personas por medio de buenos valores éticos y morales junto con buenos hábitos de cultura que nos enseñan a servir a los demás y ayudar a las comunidades en muchos ámbitos.

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CARMEN EUGENIA MORENO PONCE ID: 657774
INGRID JOHANNA SUAREZ URBANO. ID: 653991
SILVIA MARCELA FAJARDO REYES. ID: 672423
VICTOR JAVIER MORILLO MARCILLO. ID: 658775

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El lugar de la responsabilidad social y la participación, ese es nuestro lugar; para transformar a la sociedad, en una sociedad con sentido de pertenencia y compromiso. Desde la formación educativa, establecer estrategias o planes de acción, para lograr un modelo de formación ciudadana y de bienestar comunitario; en busca de un modelo equitativo, sostenible, responsable y de bien común.

Esta responsabilidad es una nueva visión que se debe crear con principios y metodologías que nos permitan interactuar de una manera participativa en el desarrollo de nuestra comunidad, lo más importante es sentir pasión por lo que estamos haciendo, por lo que queremos lograr, comprometernos a solucionar todo tipo de problemas que se nos presente en nuestra sociedad en común esfuerzo para asi poder lograr un buen cambio social.

Desde este contexto de lugar, se puede decir la responsabilidad social es un compromiso que se adquiere como miembros de una sociedad, implica la participación de la comunidad en general para asi permitirnos organizar, orientar y reflexionar sobre las diferentes problemáticas que afectan a nuestra entorno, utilizando estrategias y técnicas para la prestación de un servicio, buscando mejorar la calidad de vida y bienestar de las personas, grupos , instituciones y comunidades, para asi adecuarse y encontrar soluciones acorde a sus diferentes necesidades, con esto  promover el bienestar de la comunidad utilizando planes para resolverlos y obtener una buena calidad de vida.

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Esta palabra se conceptúa en el conjunto de relaciones reciprocas, que se establecen entre diferentes personas, elementos, entidades o variable.

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Gisell Almeida, Eliana Cifuentes, Dario Solarte & Oscar Bacca

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Gisell Almeida, Eliana Cifuentes, Dario Solarte & Oscar Bacca

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Luego de leer las experiencias compartidas por nuestros compañeros de practicas en responsabilidad social con el proyecto PRAE, se comparte las ideas y conclusiones al tratar de que haya un cambio positivo referente a las problemáticas que se presentan en cuestión de los cuidados de los recursos naturales. Las prácticas y los talleres realizados no solamente fueron de ayuda para los estudiantes, para cada uno de los miembros igualmente, ya que permite tomar consciencia de la importancia del tema ambienta y hace que los conocimientos adquiridos los pongamos en práctica en cada una de nuestras profesiones.

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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Las acciones cotidianas que se enmarca es el ejemplo, ya que el cambio empieza desde uno mismo, teniendo en cuenta que si tomamos un cambio positivo podemos hacer la diferencia y del mismo modo tener el criterio de decirle a alguien más que ciertas acciones no están bien.

En el caso de nuestro escenario de práctica, lo que hemos buscado es concientizar acerca de las problemáticas ambientales que tenemos en la actualidad.

¿Cómo buscamos hacerlo? Por medio de acciones educativas, implementando metodologías recreativas en donde cada uno de los estudiantes desde los más pequeños hasta los más grandes se concienticen y empiecen a generar el cambio desde la comunidad educativa, implementando actos de cultura ciudadana, a parte de que se queden con el mensaje nuestra idea es que cada uno de ellos puedan trasmitir el mensaje para que así sean más las personas que se unan al cambio.

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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Pensaríamos que las acciones que hacen que la problemática perdure es: la falta de conocimiento acerca de los métodos de preservación,  estos aprendizajes inician desde el núcleo familiar.
Asi mismo, el desinterés y la indiferencia ante la problemática de nuestro entorno, son actitudes negativas que producen que la problemática vaya en aumento y restan motivación a la mejora.