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Fecha: 08- 02- 2022
Reflexiones Generales
En la primera parte de la clase, se desarrollo un crucigrama de acuerdo a las respuestas que se realizaron en la anterior clase. Posterior a esto, se realizo un análisis sobre cada pregunta  y respuesta. De esto, temas y actores principales en el contexto educativo surgieron, por ejemplo: el rol que cumplen los docentes, estudiantes, el ambiente de aprendizaje, metodologías de enseñanza, diseño curso, competencias, entre otros. Sobre esto, es importante mencionar que cada uno de los apartados mencionados anteriormente tienen una intima relación que muchas veces no la logramos unir, sin embargo todos están interconectados y ayudan a mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje.

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fecha: 01 - 02- 2022
Reflexiones Generales: Se realizo una dinámica interesante la primera hora de clase. Dicha dinámica consistía en que los estudiantes respondamos a una determinada pregunta, fundamentada en autores.

RESPUESTA: La motivación cumple un rol importante en el desarrollo profesional. Puesto que, permite pensar en esta acción como una manera de crecimiento personal y profesional. A su vez, al estar motivada una persona, buscara la manera de aprender nuevas estrategias, metodológicas, técnicas, capacitaciones, recursos didácticos e innovadoras que le permitan mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje.

De acuerdo a Ryan y Deci (2002, p.10) la motivación intrínseca, es definida como aquella que se basa en satisfacción inherente a la actividad en si misma, mas que en refuerzos que pueden ser  separados de ella. Por ende, la motivación intrínseca permitirá que las personas desarrollen habilidades a partir de sus propios objetivos y no por exigencias del estado. De esa manera, podrán formar a estudiantes críticos, autónomos, capaces de aportar y dar soluciones a los problemas de la sociedad.

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Fecha: 16-11-2021
Reflexiones Generales: Nuestro trabajo de titulación, nos permite cambiar la forma de impartir clases, puesto que, las historias de vida de las personas de diferentes nacionalidades de nuestro país, nos permiten a través de su experiencia, incluir saberes ancestrales en las clases y no tan solo occidentales. Esto a su vez, generaría motivación intrínseca en los estudiantes, al notar que sus saberes son tomados en cuenta y no son desvalorizados o minorizadas.

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Fecha: 30-11- 2021
Reflexiones Generales: El desarrollo profesional docente es concebido como una oportunidad para mejorar a través de los aprendizajes, experiencias, fracasos y anécdotas de otras personas. A su vez, esta experiencia les permitirá a ellos conocer sus habilidades, usar su imaginación y buscar la manera de ser profesores que hagan un cambio en la educación.

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Tema: Desarrollo profesional docente y la identidad del docente

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Tema: Desarrollo profesional docente y la identidad del docente

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Fecha: 07-12-2021
Reflexiones generales: Se analizo y se participo en una reunión que permitió conocer el concepto de lo que es el desarrollo personal a partir de la experiencia de docentes de la universidad. Gracias a ello, se pudo comprender que nosotros como futuros docentes, cada día debemos de esforzarnos más por querer aprender nuevas estrategias, metodologías e innovarnos para que podamos desarrollar un proceso de enseñanza - aprendizaje significativo, inter - aprendizaje y más con nuestros estudiantes. A su vez, al ser docentes de EIB sería importante involucrarnos un poco más con los saberes y conocimientos de cada cultura para de esa manera poder entender que lo diferente también es bueno y que enriquece.

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Fecha: 14 - 12- 2021
Reflexiones Generales: Es aquella que se forma a partir de las experiencias, desafíos y aprendizajes que consigue un profesional a lo largo de su vida, cumpliendo su labor. Dicha acción crece siempre cuando nosotros nos capacitamos y buscamos la manera de innovarnos para seguir mejorando de manera profesional y ofrecer a nuestros estudiantes una educación de calidad, en la que se formen como personas autónomas, criticas y que aporten a la sociedad generando soluciones. En conclusión, la educación es la columna vertebral de la sociedad y nosotros debemos de aportar con nuestro granito de arena para mejorar el mundo en el que vivimos pero sin olvidar lo nuestro.

A su vez, se realizaron preguntas que nos ayudaron a auto reflexionar sobre nosotros mismos.
¿Quién soy?
Me considero una mujer muy fuerte, alegre, amigable, que le gusta siempre ayudar a las demás personas, algunas veces eso esta mal porque me descuido mucho de mi misma por querer ayudar a las demás personas. Siempre que una persona me dice no yo soy necia he intento hacer lo imposible por demostrar que yo si soy capaz de todo lo que quiero cumplir. Me gusta mucho la música, los animales, la pintura, mi carrera, viajar y ver el cielo. También soy una persona que tiene sueños y metas que quiere cumplir para ser aún mas feliz y sentirme orgullosa de mi misma.
¿Cómo me veo ahora?
Como una mujer que quiere salir en adelante, buscando tener mas amor propio conmigo misma, siento que tengo muchos pendientes conmigo misma pero estoy intentando soltar todo aquello que me hace daño, todo lo que no suma para poder seguir y buscar la felicidad conmigo mismo sin sentirme de menos por cualquier situación.
¿Cómo me parece que me ven las otras personas?
Como una persona que le gusta escuchar, viajar, escuchar música, alegre, amigable, tímida, extrovertida y que busca siempre el bien de las demás personas.
¿Cómo me gustara que me vieran en el futuro?
Como una mujer fuerte y feliz, que consiguió sus sueños a pesar de las dificultades que puedan ocurrir en la vida. Quiero que mis papás estén orgullosos de mi y poder darles todo lo que ellos me han dado e incluso más para verlos felices

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Fecha: 11 - 01 - 2022
En grupos, se realizo un análisis sobre un caso dentro de una institución en la que trabajamos en ciclos anteriores, del mismo modo, se estableció características positivas y negativas. Dichos temas, provocaron en nosotros reflexionar sobre los cambios que deben darse en la educación intercultural bilingüe para que esta llegue a mejorar pero como se menciono en el conversatorio es importante revalorizar los saberes y conocimientos ancestrales y no permitir que los conocimientos occidentales tengan más poder que los demás. A su vez, el rol de la familia dentro de la institución es primordial porque de esa manera se puede realizar actividades grupales y colectivas que permitan interactuar e integrarlos en la institución para crear un ambiente de equidad, de trabajo, de colaboración y se incite a que los padres aporten en el proceso de enseñanza -aprendizaje, de esa manera al tener su ejemplo, en el aula de clases se podrá generar un proceso significativo acompañado de una motivación intrínseca.

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Fecha: 18 - 01 - 2021
En grupos, se analizo el fortalecimiento, actualización y especialización de un perfil que tenga la institución. En mi caso, trabaje con mis compañeros el perfil de docentes directivos en los diferentes niveles de enseñanza. Al realizar el conversatorio, conseguimos realizar un debate que nos permitió enriquecer la actividad. Puesto que, varios de nosotros fuimos parte de esa experiencia en las escuelas o colegios y pudimos evidencias las partes negativas que eso causo en nuestro aprendizaje. En el caso de los docentes que también eran directores de la institución, no asistían a darnos clases, solo nos dejaban tareas o las veces que querían ayudarnos, el tiempo no les alcazaba y nosotros nos atrasábamos