# data[].attributes.headline
ΚΑΡΤΕΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ για τη Γλώσσα & το Διάλογο

# data[].attributes.subject
ΚΑΡΤΕΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ για τη Γλώσσα & το Διάλογο

# data[].attributes.attachment_link.title
Εξάσκηση στο Λεξιλόγιο: Θεματική Γλώσσα & Διάλογος Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Έκθεση/Έκφραση Α Λυκείου Learn with flashcards, games and more — for free.

# data[].attributes.headline
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΛΟΓΟ & ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

# data[].attributes.subject
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΛΟΓΟ & ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

# data[].attributes.headline
ΔΙΑΛΟΓΟΣ θεματολόγιο

# data[].attributes.subject
ΔΙΑΛΟΓΟΣ θεματολόγιο

# data[].attributes.body
πάτα στο σύνδεσμο https://wordwall.net/resource/27591963
για να κάνεις ένα κουίζ σχετικά με τη θεωρία του ΔΙΑΛΟΓΟΥ!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΘΕΜΑ

# data[].attributes.headline
QUIZ Λεξιλογίου Διάλογος

# data[].attributes.subject
QUIZ Λεξιλογίου Διάλογος

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) αμετροέπεια a) υπερβολική φιλοδοξία b) προβληματική έκφραση c) πολυλογία d) λόγος με μέτρο 2) δημοκοπία a) κουραστική ομιλία b) προσπάθεια εξαπάτησης του λαού με ψεύτικες υποσχέσεις c) μέτρηση του πληθυσμού μιας χώρας d) δημόσια αγορά ἠ πώληση ενός προιόντος 3) αθυρόστομος a) γλυκομίλητος b) αυθάδης c) λιγόλογος d) σιωπηλός 4) βερμπαλισμός a) μεγαλοστομία b) χρήση ξένων λέξεων στο λόγο c) εγωισμός d) διαφωνία 5) στιχομυθία a) διήγηση b) παραμύθι c) διάλογος με σύντομες φράσεις d) στίχοι που περιγράφουν ένα μύθο 6) διαξιφισμός a) έντονη αντίθεση εκφρασμένη με λόγια b) η χρήση ξίφους c) ο πόλεμος που γίνεται με ξίφη d) τιμωρία 7) νύξη a) αναφορά b) προσευχή c) λόγος που γίνεται τη νύχτα d) υπαινιγμός 8) λεξιθηρία a) η χρήση της κατάλληλης λέξης b) η χρήση απλών λέξεων c) ευφράδεια λόγου d) "κυνήγι" και χρήση εξεζητημένων λέξεων 9) εποικοδομητικός διάλογος a) διάλογος χωρίς ουσία b) γόνιμος διάλογος c) διάλογος γεμάτος από εντυπωσιακές λέξεις d) αδιέξοδος διάλογος 10) εν τη ρυμη του λόγου a) στην άκρη της γλώσσας b) παρεπιπτώντος c) εδώ που τα λέμε d) καθώς μιλάει κάποιος γρήγορα του ξεφεὐγουν λόγια που δεν πρέπει να πει 11) ειρήσθω εν παρόδω a) παρεπιπτώντος, για να συμπληρώσω τα λεγόμενά μου.. b) μου ξεφεύγουν τα μυστικά c) κατά την πάροδο του χρόνου d) αναλυτικά 12) ακροθιγώς a) λεπτομερώς b) επιφανειακά c) αναλυτικά d) στην άκρη της γλώσσας 13) φληναφήματα και πομφὀλυγες a) ουσιώδη λόγια b) γόνιμος διάλογος c) αερολογίες d) κάνω φούσκες 14) σχοινοτενής a) σύντομο λόγο b) πολλά σχοινιά c) ουσιαστικό λόγο d) με μακρύ λόγο που κουράζει 15) ευγλωττία a) η καλοσχηματισμένη γλώσσα b) ευφράδεια λόγου c) αερολογίες d) η ομορφιά

# data[].attributes.attachment_link.title
Λεξιλόγιο "Διάλογος" Α Λυκείου

# data[].attributes.attachment_link.description
1) αμετροέπεια a) υπερβολική φιλοδοξία b) προβληματική έκφραση c) πολυλογία d) λόγος με μέτρο 2) δημοκοπία a) κουραστική ομιλία b) προσπάθεια εξαπάτησης του λαού με ψεύτικες υποσχέσεις c) μέτρηση του πληθυσμού μιας χώρας d) δημόσια αγορά ἠ πώληση ενός προιόντος 3) αθυρόστομος a) γλυκομίλητος b) αυθάδης c) λιγόλογος d) σιωπηλός

# data[].attributes.headline
Επανάληψη στο λεξιλόγιο της "ΓΛΩΣΣΑΣ"

# data[].attributes.subject
Επανάληψη στο λεξιλόγιο της "ΓΛΩΣΣΑΣ"

# data[].attributes.body
παίξε το ψηφιακό κουίζ & θυμίσου τις λέξεις της ενότητας!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
ΘΕΩΡΙΑ: Ποια είναι τα εξωγλωσσικά & τα παραγλωσσικά στοιχεία της γλώσσας;

# data[].attributes.subject
ΘΕΩΡΙΑ: Ποια είναι τα εξωγλωσσικά & τα παραγλωσσικά στοιχεία της γλώσσας;

# data[].attributes.attachment_link.title
Εξωγλωσσικά-Παραγλώσσικά-766x520

# data[].attributes.headline
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 14433 "ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ"

# data[].attributes.subject
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 14433 "ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ"

# data[].attributes.body
ΕΚΘΕΣΗ: Με αφορμή το κείμενο του Σάκη Ιωαννίδη να γράψεις ένα άρθρο στο ιστολόγιο του σχολείου σου, στο οποίο θα αναφέρεις την αποψή σου σχετικά με τον αν κατά τη διάρκεια κρίσεων η γλώσσα ενός λαού φτωχαίνει (συμφωνείς ή διαφωνείς με το συγγραφέα και γιατί;) . (200 λέξεις περίπου).

# data[].attributes.headline
ΘΕΩΡΙΑ σημείο στίξης " ..." ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ

# data[].attributes.subject
ΘΕΩΡΙΑ σημείο στίξης " ..." ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
σημειο στίξης εισαγωγικά

# data[].attributes.headline
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ!!!

# data[].attributes.subject
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ!!!

# data[].attributes.headline
Γλώσσα των νέων κριτήριο από Τράπεζα θεμάτων

# data[].attributes.subject
Γλώσσα των νέων κριτήριο από Τράπεζα θεμάτων

# data[].attributes.body
ΕΚΘΕΣΗ: Με αφορμή κάποιο κείμενο που δημοσιεύτηκε σε εφημερίδα της περιοχής σας, να απευθύνετε μια ανοιχτή επιστολή προς το αναγνωστικό κοινό της, όπου θα υπερασπίζεστε τον ιδιαίτερο τρόπο έκφρασης των συνομιλήκων σας. (350-400 λέξεις)

# data[].attributes.headline
εκθεση γλώσσα των νέων

# data[].attributes.subject
εκθεση γλώσσα των νέων

# data[].attributes.headline
θεωρία έκθεσης/έκφρασης: ΣΥΝΟΧΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

# data[].attributes.subject
θεωρία έκθεσης/έκφρασης: ΣΥΝΟΧΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
συνοχή κειμένου διαρθρωτικές φράσεις

# data[].attributes.headline
θεωρία έκθεσης/έκφρασης: ΕΙΔΗ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΩΝ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑ

# data[].attributes.subject
θεωρία έκθεσης/έκφρασης: ΕΙΔΗ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΩΝ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑ

# data[].attributes.body
θεωρία με ασκήσεις για τους συλλογισμούς

# data[].attributes.attachment_link.title
επιχειρημα συλλογισμοι

# data[].attributes.headline
ΘΕΩΡΙΑ (αναφορική & ποιητική λειτουργία της γλώσσας) & ψηφιακή άσκηση

# data[].attributes.subject
ΘΕΩΡΙΑ (αναφορική & ποιητική λειτουργία της γλώσσας) & ψηφιακή άσκηση

# data[].attributes.body
Πάτα τον σύνδεσμο για τη ψηφιακή άσκηση: https://learningapps.org/view21721279

# data[].attributes.headline
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΛΩΣΣΑ/ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΡΙΣΗ

# data[].attributes.subject
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΛΩΣΣΑ/ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΡΙΣΗ

# data[].attributes.headline
Θεωρία Έκθεσης/Έκφρασης: μέρος Γλώσσα, Γλωσσομάθεια

# data[].attributes.subject
Θεωρία Έκθεσης/Έκφρασης: μέρος Γλώσσα, Γλωσσομάθεια

# data[].attributes.attachment_link.title
θεωρια α λυκειου Χαρά

# data[].attributes.headline
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΜΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ/ΠΛΑΓΙΟΤΙΤΛΟΣ

# data[].attributes.subject
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΜΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ/ΠΛΑΓΙΟΤΙΤΛΟΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
ασκησεισ δομη παραγραφου πλαγιοτιτλος

# data[].attributes.headline
ΘΥΜΑΜΑΙ!!! δομή παραγράφου

# data[].attributes.subject
ΘΥΜΑΜΑΙ!!! δομή παραγράφου

# data[].attributes.body
1. ασκήσεις σειροθέτησης προτάσεων: Βάλε της προτάσεις στη σωστή σειρά, ώστε να δημιουργηθεί μια ορθή παράγραφος!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΔΟΜΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ

# data[].attributes.headline
ΘΕΩΡΙΑ: ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕ ΕΣΤΙΑΣΗ

# data[].attributes.subject
ΘΕΩΡΙΑ: ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕ ΕΣΤΙΑΣΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Νέος τρόπος γραφής Περίληψης

# data[].attributes.headline
ΠΩΣ ΓΡΑΦΩ ΕΝΑ ΑΡΘΡΟ; (ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ)

# data[].attributes.subject
ΠΩΣ ΓΡΑΦΩ ΕΝΑ ΑΡΘΡΟ; (ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΩΣ ΓΡΑΦΩ ΕΝΑ ΑΡΘΡΟ

# data[].attributes.headline
"Γλωσσομάθεια" Σου θυμίζει κάτι αυτό το θέμα;

# data[].attributes.subject
"Γλωσσομάθεια" Σου θυμίζει κάτι αυτό το θέμα;

# data[].attributes.headline
ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ...ξεκινάμε με παιχνίδι!!!

# data[].attributes.subject
ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ...ξεκινάμε με παιχνίδι!!!

# data[].attributes.headline
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΙΡΗΝΗ & ΠΟΛΕΜΟΣ (5Η ΕΝΟΤΗΤΑ)

# data[].attributes.subject
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΙΡΗΝΗ & ΠΟΛΕΜΟΣ (5Η ΕΝΟΤΗΤΑ)

# data[].attributes.body
κατέβασε και επεξεργάσου το αρχείο- γράψε τις σκέψεις σου!

# data[].attributes.headline
Κριτήριο Αξιολόγησης!

# data[].attributes.subject
Κριτήριο Αξιολόγησης!

# data[].attributes.headline
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (5η Ενότητα)

# data[].attributes.subject
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (5η Ενότητα)

# data[].attributes.body
τελικές & αιτιολογικές προτάσεις

# data[].attributes.headline
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 5ης Ενότητας Ειρήνη-Πόλεμος

# data[].attributes.subject
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 5ης Ενότητας Ειρήνη-Πόλεμος

# data[].attributes.body
δες το σχεδιάγραμμα στο padlet

# data[].attributes.headline
εργασία για πέμπτη 29/4/21

# data[].attributes.subject
εργασία για πέμπτη 29/4/21

# data[].attributes.body
Γράψε μια ομιλία κατά την οποία θα αναφέρεις τους λόγους που ένας νέος θα πήγαινε σε μια άλλη χώρα της Ευρώπης για να σπουδάσει. Η ομιλία αυτή  απευθύνεται σε συνομιλήκους σου και γίνεται διαδικτυακα.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΩΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΟΜΙΛΙα 

# data[].attributes.headline
Μάθημα/Κουίζ Επανάληψης Συνδετικών Λέξεων! 

# data[].attributes.subject
Μάθημα/Κουίζ Επανάληψης Συνδετικών Λέξεων! 

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
Πόσο καλά ξέρεις το λεξιλόγιο της ενότητας 3; 

# data[].attributes.subject
Πόσο καλά ξέρεις το λεξιλόγιο της ενότητας 3; 

# data[].attributes.body
Παίξε Kahoot και δες τι θυμάσαι και τι όχι!

# data[].attributes.headline
Σχεδιάγραμμα έκθεσης για την Ευρωπαική Ένωση!

# data[].attributes.subject
Σχεδιάγραμμα έκθεσης για την Ευρωπαική Ένωση!

# data[].attributes.headline
εν.4η Ενωμένη Ευρώπη & Ευρωπαίοι Πολίτες

# data[].attributes.subject
εν.4η Ενωμένη Ευρώπη & Ευρωπαίοι Πολίτες

# data[].attributes.attachment_link.title
παραγωγη λόγου ρατσισμος σχολειο αιτια

# data[].attributes.headline
εν.3η ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ

# data[].attributes.subject
εν.3η ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ

# data[].attributes.body
Σε μια παράγραφο γράψε δύο τρόπους αντιμετώπισης του φαινομένου της Λεξιπενίας.

# data[].attributes.headline
ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ! (δες το αρχείο για το πως γράφουμε επίσημη επιστολή!)

# data[].attributes.subject
ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ! (δες το αρχείο για το πως γράφουμε επίσημη επιστολή!)

# data[].attributes.body
Σε μια επιστολή σας στον Διευθυντή του σχολείου σας, ως πρόεδρος του 15μελούς, αναφέρετε τη σημασία της εκμάθησης των ξένων γλωσσών για τους εφήβους και τους νέους.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

# data[].attributes.headline
εν.2η Γλώσσα- Γλώσσες & πολιτισμοί του κόσμου

# data[].attributes.subject
εν.2η Γλώσσα- Γλώσσες & πολιτισμοί του κόσμου

# data[].attributes.headline
τικ τοκ επηρεάζει τη γλώσσα των νέων

# data[].attributes.subject
τικ τοκ επηρεάζει τη γλώσσα των νέων

# data[].attributes.attachment_link.title
Larray - Cancelled (Official Music Video)

# data[].attributes.headline
Εργασία για το σπίτι! 

# data[].attributes.subject
Εργασία για το σπίτι! 

# data[].attributes.body
Άκουσε το παρακάτω ηχητικό μήνυμα!

# data[].attributes.headline
Quiz 3: Φτιάξε τη συνοχή των παραγράφων!

# data[].attributes.subject
Quiz 3: Φτιάξε τη συνοχή των παραγράφων!

# data[].attributes.body
Σύρε & τοποθέτησε την κατάλληλη συνδετική φράση ή λέξη, ώστε να έχει νόημα η παράγραφος!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Για τις ανάγκες της βιβλιοθήκης ζητούνται μαθητές που θα αναλάβουν τη θέση του βιβλιοθηκάριου. [Αρχικά,] θα φροντίζουν για την ταξινόμηση των βιβλίων με τη βοήθεια καθηγητών. [Στη συνέχεια,] θα ετοιμάζουν τις ειδικές κάρτες για όσα παιδιά γίνουν μέλη της βιβλιοθήκης και πάρουν βιβλία. [Ακόμα,] θα καταγράφουν όσα βιβλία δανείζονται οι συμμαθητές τους. [Συνολικά,] μέσα στο ευχάριστο περιβάλλον της βιβλιοθήκης οι βιβλιοθηκάριοι μπορούν τώρα να ψυχαγωγούνται και να βοηθήσουν τους συμμαθητές τους να ψυχαγωγηθούν. , Η τίγρη είναι καλή αλλά και αυστηρή μητέρα-δασκάλα. [Ακόμα και] την ώρα του παιχνιδιού και της ξεκούρασης παρακολουθεί τα μικρά της, τα συμβουλεύει. [Ωστόσο] τα μαλώνει, αν χρειαστεί. [Μόλις] γίνουν ενός έτους, αρχίζει να τα διδάσκει την τέχνη του κυνηγιού σε τρία βήματα: [πρώτα] βρίσκουμε το θήραμα από μακριά, [μετά] το πλησιάζουμε αργά αργά και αθόρυβα και [τέλος] ορμάμε και χώνουμε τα δόντια στο λαιμό του για να το σκοτώσουμε αμέσως. [Γενικά], τα τιγράκια εξασκούνται κυνηγώντας το ένα το άλλο!, Δεν ήξερα πώς ν' αρχίσω το μάθημα των γαλλικών. [Αρχικά], σκέφτηκα πως το καλύτερο θα ήταν, για να κάνω τα παιδιά να ενδιαφερθούν για το μάθημα, να τους μιλήσω πρώτα για τη Γαλλία. Την έδειξα [λοιπόν] στο χάρτη που ήταν κρεμασμένος στον τοίχο. [Ύστερα] άνοιξα ένα λεύκωμα με τοπία και μνημεία του Παρισιού που είχα πάρει μαζί μου στο σάκο. [Έπειτα], μίλησα στα παιδιά για τον πολιτισμό της Γαλλίας. [Ακόμα],τους είπα πως αποτελεί έναν από τους στύλους του δυτικού πολιτισμού καθώς και τι χρωστούν οι λαοί στη Γαλλική Επανάσταση. [Τέλος], έκανα ό,τι μπορούσα για να κινήσω το ενδιαφέρον τους. [Καταληκτικά], η μέθοδος αυτή είχε επιτυχία., [Συνήθως] προϋποθέτουμε ότι ένας διανοούμενος πρέπει να είναι ένας άνθρωπος μορφωμένος.[Όμως], κάθε μορφωμένος δεν είναι και διανοούμενος. [Αναλυτικά], από τον διανοούμενο δεν περιμένει κανείς απλώς να έχει πλούσιες γνώσεις, να είναι καλλιεργημένος ή να κατέχει μια ειδικότητα. Αυτό [διότι] ο διανοούμενος είναι, όπως δηλώνει και η λέξη, ένας άνθρωπος, που διανοείται κι αυτό σημαίνει, ότι είναι ένας άνθρωπος, που δεν δέχεται τα πράγματα, όπως του προσφέρονται,αλλά τα περνά μέσ' από τη δοκιμασία της δικής του διάνοιας. [Με άλλα λόγια] είναι ένα πνεύμα κριτικό [όχι μόνο] σε ό,τι αφορά τους άλλους, [αλλά και] σ' ό,τι αφορά τον εαυτό του. , [Αναντίρρητα], η τεχνολογία επέφερε κοσμογονικές αλλαγές στον πολιτισμό και αποτέλεσε ευλογία για τον άνθρωπο. [Είναι αλήθεια ότι] μετέτρεψε την εργασία, χάρη στα μέσα που εξασφάλισε, από επώδυνη σε άκοπη διαδικασία. [Παράλληλα], απομάκρυνε το φάσμα της πείνας από ένα μεγάλο τμήμα της ανθρωπότητας και απάλλαξε τον άνθρωπο από την κυριαρχία της φύσης. [Αξίζει να παρατηρηθεί ότι] με τη συνδρομή της τεχνολογίας ανάπτυξης τα πολιτιστικά αγαθά αποτελούν πλέον πλήγμα των περισσότερων ανθρώπων του πλανήτη. [Συμπεραίνεται λοιπόν ότι] τα παραπάνω στοιχεία, χωρίς να εξαντλούν τον πίνακα των προσφορών της τεχνολογίας προς τον άνθρωπο, δικαιώνουν το χαρακτηρισμό της ευλογίας που της αποδίδεται..

# data[].attributes.attachment_link.title
Φτιάξε τη συνοχή των παραγράφων!

# data[].attributes.attachment_link.description
Teaching resource | Για τις ανάγκες της βιβλιοθήκης ζητούνται μαθητές που θα αναλάβουν τη θέση του βιβλιοθηκάριου. [Αρχικά,] θα φροντίζουν για την ταξινόμηση των βιβλίων με τη βοήθεια καθηγητών. [Στη συνέχεια,] θα ετοιμάζουν τις ειδικές κάρτες για όσα παιδιά γίνουν μέλη της βιβλιοθήκης και πάρουν βιβλία.

# data[].attributes.headline
Quiz 2: Βάλε στη σωστή κατηγορία τις Συνδετικές Λέξεις!

# data[].attributes.subject
Quiz 2: Βάλε στη σωστή κατηγορία τις Συνδετικές Λέξεις!

# data[].attributes.body
Μη ξεχάσεις να γράψεις το ονομά σου στο πίνακα κατάταξης (leaderborad)!

# data[].attributes.headline
Η γλώσσα των ραπ τραγουδιών είναι η γλώσσα των νέων;

# data[].attributes.subject
Η γλώσσα των ραπ τραγουδιών είναι η γλώσσα των νέων;

# data[].attributes.body
Άκουσε το τραγούδι και πες τι παρατηρείς αναφορικά με τους στίχους;

# data[].attributes.attachment_link.title
FY - Δε με θέλουν (Official Music Video)

# data[].attributes.headline
Φύλλο εργασίας για τη γλώσσα των νέων!

# data[].attributes.subject
Φύλλο εργασίας για τη γλώσσα των νέων!

# data[].attributes.attachment_link.title
φυλλο εργασιασ για τη γλώσσα των νεων

# data[].attributes.headline
Πως παρουσιάζεται η γλώσσα των νέων στη διαφήμιση;

# data[].attributes.subject
Πως παρουσιάζεται η γλώσσα των νέων στη διαφήμιση;

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Γιάννης Ι. Πασσάς

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

# data[].attributes.headline
Quiz 1: Συνδετικές Λέξεις & τη σημασία τους!

# data[].attributes.subject
Quiz 1: Συνδετικές Λέξεις & τη σημασία τους!

# data[].attributes.body
Μπες στο ψηφιακό quiz και δοκίμασε τις γνώσεις σου! Ποια θα είναι η σειρά σου στο πίνακα κατάταξης;

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ - Εφόσον, ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ - Καταλήγοντας, ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ - Παραδείγματος Χάριν, ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ - Με άλλα λόγια, ΧΡΟΝΙΚΗ ΣΧΕΣΗ - Ύστερα, ΑΝΤΙΘΕΣΗ - Παρόλο που, ΕΜΦΑΣΗ/ΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ - Προπάντων, ΠΡΟΣΘΗΚΗ - Επιπλέον,

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.title
Τι δείχνουν οι Συνδετικές Λέξεις; (2)

# data[].attributes.attachment_link.description
ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ - Εφόσον, ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ - Καταλήγοντας, ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ - Παραδείγματος Χάριν, ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ - Με άλλα λόγια, ΧΡΟΝΙΚΗ ΣΧΕΣΗ - Ύστερα, ΑΝΤΙΘΕΣΗ - Παρόλο που, ΕΜΦΑΣΗ/ΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ - Προπάντων, ΠΡΟΣΘΗΚΗ - Επιπλέον, Similar activities from Community

# data[].attributes.headline
Πως σχολιάζω ένα πολυτροπικό κείμενο;

# data[].attributes.subject
Πως σχολιάζω ένα πολυτροπικό κείμενο;

# data[].attributes.body
δες το αρχείο που έχουμε κάνει!

# data[].attributes.attachment_link.title
πολυτροπικα κειμενα ενοτητα 1 live ur myth in greece

# data[].attributes.headline
Τα θετικά & Αρνητικά της Ελλάδας

# data[].attributes.subject
Τα θετικά & Αρνητικά της Ελλάδας

# data[].attributes.body
σχεδιάγραμμα έκθεσης

# data[].attributes.attachment_link.title
εκθεση ενοτητα 1 ελλαδα θετικα αρνητικά

# data[].attributes.headline
Ποιες είναι οι Συνδετικές Λέξεις;

# data[].attributes.subject
Ποιες είναι οι Συνδετικές Λέξεις;

# data[].attributes.body
δες την παρουσίαση & θυμήσου τις!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ