# data[].attributes.headline
                              E-LEKCJA - j.polski 

# data[].attributes.subject
                              E-LEKCJA - j.polski 

# data[].attributes.body
PODRĘCZNIK, str. 160 - 161
ZESZYT ĆWICZEŃ, str. 94-95

# data[].attributes.headline
Należy zapisać w zeszycie przedmiotowym: 

# data[].attributes.subject
Należy zapisać w zeszycie przedmiotowym: 

# data[].attributes.body
TEZA - opinia, której jesteśmy pewni
HIPOTEZA - opinia, której nie jesteśmy pewni, przypuszczenie
ARGUMENT - twierdzenie przytaczane dla uzasadnienia lub obalenia jakiejś tezy
PRZYKŁAD - uzasadnienie argumentu

# data[].attributes.body
I fragment - brak rzeczowej argumentacji dotyczącej niekorzystania ze smartfonów, odwołanie do poczucia wartości - argument emocjonalny, przedstawienie sprawy jako wspólne dobro (razem)

II fragment - rzeczowe i logiczne argumenty przemawiające za niekorzystaniem ze smartfonów, budowanie więzi z odbiorcami

# data[].attributes.body
Druga wypowiedź cechuje się większym szacunkiem wobec odbiorcy, ponieważ autor wyjaśnił dlaczego podczas przerw warto nie korzystać ze smartfonów. W ten sposób dał odbiorcom prawo wyboru.

# data[].attributes.body
Plik został umieszczony w zakładce PRACE (aplikacja TEAMS)
Uzupełniony plik proszę odesłać do 1 grudnia, g. 10.30