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Étape 1 - Le fond
Déchirer et coller du papier affiche aux couleurs de son choix.
Étape 2 - Les crayons
Colorier les crayons aux couleurs de son choix. Découper autour et les coller où bon nous va.
Étape 3 - Le cadre
Tracer des traits aux couleurs de son choix tout autour.

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Dans cette vidéo vous pourrez voir la poutre du temps, le semainier ainsi que la bande du mois.
Le bocal que vous apercevez est le bocal des anniversaires. Vous trouverez un bocal pour chaque mois sur le blog de @quandjevoislavieenrep

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Les couleurs correspondent à l'album Le loup qui voulait changer de couleur d'éléonore THUILLIER et Orianne LALLEMAND.
Les cases blanches correspondent aux jours fériés, aux ponts et aux vacances.
Les illustrations des saisons viennent du site http://maitresse-myriam.eklablog.com
Pour la réalisation de cette poutre, je me suis inspirée de celle partagée par @lacatalaneinstit sur Instagram
https://acrobat.adobe.com/link/review?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A5db4892d-23d2-30c7-b6e5-3b458e73f19b

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Les images viennent évidemment du fabuleux site de mysticlolly!
https://www.mysticlolly.fr/

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J'ai apporté quelques modifications. J'ai enlevé les lignes qui ajoutaient de la difficulté aux enfants , j'ai agrandi le cadre du destinataire et ajouté un cadre pour la signature. Suite à un bon conseil, j'ai réduit la taille de l'image et laissé une zone vierge pour laisser libre cours à l'imagination de l'enfant.

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Les images des documents proviennent du fabuleux site FreePng
https://www.freepng.fr/

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Le calendrier provient du blog de la Penderie de Chloé
www.lapenderiedechloe.com

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Elles sont au format 13,5x13,5

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Voici mes nouvelle bandes numériques. J'ai choisi d'utiliser une police proche de l'écriture manuscrite et de mettre en relief l'aspect itératif du nombre (+1 élément à chaque fois).

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Tableau des 100 jours.

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Chaque jour nous cueillons une fleur et nous l'affichons au-dessus du tableau de 100. Au bout de 10 fleurs, nous les réunissons dans 1 vase que nous affichons.

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Affichette réalisée grâce aux visuels de Josiane Caron Santha , ergothérapeuthe.
https://www.josianecaronsantha.com/

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Les couleurs correspondent à l'album Le loup qui voulait changer de couleur d'Éléonore THUILLIER et Orianne Lallemand.
Les illustrations des événements viennent du site http://maitresse-myriam.eklablog.com

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Compter à rebours - 9 à 1

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Compter à rebours - 5 à 1

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J'ai agrandi plusieurs fois le sanglier

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Vous trouverez facilement la bande son sur internet.

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LES 12 TRAVAUX D'ASTÉRIX - Un anniversaire gaulois

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LES 12 TRAVAUX D'ASTÉRIX - Un anniversaire gaulois

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Voici les épreuves que nous avions proposées à l'occasion des 8 ans de  notre fille. La plupart des images provient du site officiel www.asterix.com

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Atelier autonome - ronde des musiciens: associer la photo de l’instrument de musique avec sa représentation.
Les photos des instruments seront facilement trouvées sur le net.

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Atelier autonome (ou autre)
Ranger les instruments (violon, alto, violoncelle, contrebasse) par ordre de taille.
Les images proviennent du site du Centre Musical de la Krutenau

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Qui ne connaît pas cette ronde issue du Bal de Mandarine?!
Voici la chanson illustrée à l'aide des images trouvées sur le site de 123dansmaclasse

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Les étapes  illustrées.
Atelier autonome: mimer le lavage des mains en suivant les étapes reliées par un anneau.

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Lavage des mains. Documents réalisés à l'aide d'un coloriage trouvé sur le site  jecolorie.com
Comptine illustrée

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Ranger dans l'ordre des nombres - Jouer en binômes au jeu du nombre caché...

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Réalisation d'une carte-bouquet @lesmercredissouslapluie et d'une rose en papier @lestutosdekarine.

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Réalisation de carrés de mosaïque en vue de la fabrication de fresques décoratives pour les services pédiatriques des hôpitaux.
@kid.sens / ma bulle bien-être à l'hôpital

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Jeu créé par @lamaitresseauxcheveuxroux, ici adapté pour la reconnaissance des lettres scriptes.

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SUITE DES NOMBRES - Le Nombre d'avant et celui d'après.

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SUITE DES NOMBRES - Le Nombre d'avant et celui d'après.

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À relier pour les rituels en regroupement.

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Commencer à écrire tout seul
Lara (sur le sac) - Clé - Livre - Banane - Miam (sans la bulle)

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Commencer à écrire tout seul
Papa (sur la boîte) - Vis - Scie - Marteau -Tap-Tap (dans la bulle)

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RITUEL "LA BANDE NUMERIQUE" - Vers les maths

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RITUEL "LA BANDE NUMERIQUE" - Vers les maths

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Ranger les nombres de 1 à 10

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Résoudre des problèmes de quantité.

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Déménager en équipe 100 bouchons le plus rapidement possible

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D'après une idée de Michelle Dupuis, avec les dessins de Misticlolly.

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LES CHIFFRES CACHÉS
Idée pêchée sur internet, source originale inconnue.
Intégrer les chiffres 1 et 0 du nombre 100 a l’intérieur d’un dessin de son imagination.

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Avec les visuels monstres de Chez l'École de Crevette.

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D'après une idée de Sandra Maternelle qui fait chanter sa grenouille

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Idée des élèves
100 perles enfilées + Fil Nylon + Craies grasses

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Idée des élèves
100 morceaux de ruban noués sur un cercle de métal.

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Rechercher les pastilles de couleur et écrire le nombre qui correspond. Remettre dans l'ordre de la suite des nombres les pastilles.

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Idée des élèves
Fresque du Printemps + Fonds de bouteilles + Acrylique + Bouchons liège et fil de fer.

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Idée des élèves.
Gabarits de feuilles + Crayons de couleur fluo + Feutres Posca

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Gouache + Traces + Empreintes + Feutres Posca + Paillettes

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Craies grasses + Crayons Woody et eau + Acrylique dorée.

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Craies grasses + Encre + Gel Pailleté + Capsules écrasées + Feutres Posca

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Collage + Peinture + Feutres Posca

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Prolongement individuel

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Composition collaborative de petits groupes d'élèves avec les objets de la classe.