# data[].attributes.headline
Презентація кафедри

# data[].attributes.subject
Презентація кафедри

# data[].attributes.headline
ЗНО з англійської мови 2020/2021

# data[].attributes.subject
ЗНО з англійської мови 2020/2021

# data[].attributes.body
(взято з вільного доступу мережі Інтернет сайт: osvita.ua)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Особливості тесту ЗНО з англійської мови 2021 року та матеріали для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень з англійської мови. Завдання, відповіді та зразки тестів минулих років

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови у 2021 році складається із завдань п'яти форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на визначення правильності/неправильності твердження, завдань на встановлення відповідності, завдань на заповнення пропусків у тексті і завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

Загальна кількість завдань тесту з англійської мови - 59, на виконання яких учасникам буде відведено 150 хвилин.

Результат виконання завдань № 1-16 частини "Розуміння мови на слух (аудіювання)", №17-32 частини "Читання", №39-43 та №49-53 частини "Використання мови" та № 59 частини "Письмо" буде зараховуватися як державна підсумкова атестація з англійської мови (за вибором випускника) для учнів, які вивчали предмет на рівні стандарту.

Результат виконання завдань всього тесту буде зараховуватися як державна підсумкова атестація з англійської мови (за вибором випускника) для учнів, які вивчали предмет на профільному рівні, а також буде використовуватися під час прийому до вищих навчальних закладів України.

Максимальна кількість балів, яку може отримати учасник ЗНО з англійської мови, правильно виконавши всі завдання № 1-16, № 17-32, № 39-43, №49-53 та № 59, що будуть зараховуватися як державна підсумкова атестація для учнів, які вивчали англійську мову на рівні стандарту, дорівнює 56 тестовим балам.
ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ
Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання тесту - 72 тестові бали.

Завдання з вибором однієї правильної відповіді. Завдання складається з основи та трьох або чотирьох варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А.

Тест містить 16 завдань цієї форми (№ 1-6 та № 12-16 - з трьома варіантами відповідей, № 22-26 - з чотирма варіантами відповідей), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.

Завдання на визначення правильності/неправильності твердження. У завданнях пропонується визначити правильність чи неправильність наведеного твердження щодо змісту прослуханого чи прочитаного. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку А.

Тест містить 5 завдань цієї форми (№ 7-11), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.

Завдання на встановлення відповідності. У завданнях пропонується підібрати заголовки до текстів/частин текстів із наведених варіантів; твердження/ситуації до оголошень/текстів; запитання до відповідей або відповіді до запитань. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання встановив відповідність і позначив варіант відповіді в бланку відповідей А.

Тест містить 11 завдань цієї форми (№ 17-21, № 27-32), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал - за правильно встановлену відповідність; 0 балів, якщо правильної відповідності не встановлено, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.

Завдання на заповнення пропусків у тексті. У завданнях пропонується доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/словами із наведених варіантів. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив варіант відповіді в бланку відповідей А.

Тест містить 26 завдань цієї форми (№ 33-58), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (№ 59). Завдання передбачає створення учасником зовнішнього незалежного оцінювання власного висловлення відповідно до запропонованої комунікативної ситуації в бланку відповідей Б.

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю оцінюється від 0 до 14 балів за критеріями змісту та мовного оформлення:
Важливо!

а. Змістове наповнення (опрацювання трьох умов, зазначених у комунікативній ситуації):

а1 - перша умова: 0, 1 або 2 бали;

а2 - друга умова: 0, 1 або 2 бали;

а3 - третя умова: 0, 1 або 2 бали.

b. Структура тексту та зв'язність:

b1 - логіка викладу та зв'язність тексту (наявність з'єднувальних елементів у тексті): 0, 1 або 2 бали;

b2 - відповідність письмового висловлення заданому формату (твір, лист, оголошення, записка тощо): 0, 1 або 2 бали.

c. Використання лексики (лексична наповнюваність, правильність уживання лексичних засобів): 0, 1 або 2 бали.

d. Використання граматики (правильність уживання граматичних засобів): 0, 1 або 2 бали.

Якщо учасник зовнішнього оцінювання отримує 0 балів за всі критерії "а. Змістове наповнення (а1, а2, а3)", то в такому випадку завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю оцінюється в 0 балів.

Якщо учасник зовнішнього оцінювання отримує 0 балів за критерій "с. Використання лексики" або критерій "d. Використання граматики", то в такому випадку завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю оцінюється в 0 балів.

Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за один з критеріїв "а. Змістове наповнення (а1, а2, а3)", то за критерій "с. Використання лексики" роботу оцінюють в один бал.

Якщо учасник зовнішнього оцінювання не приступав до виконання завдання, власне висловлення вважається ненаписаним і оцінюється в 0 балів.

Відповідно до Програми зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов обсяг письмового висловлювання має складати не менше 150-180 слів (відповідно до рівня В1) і 180-200 слів (відповідно до рівня В2) Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.

Радимо учасникам тестування з англійської мови ознайомитися з наступними матеріалами:
Зміст тесту ЗНО з англійської мови визначено на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови, що містить вимоги до практичного володіння читанням, лексичним і граматичним матеріалом, а також письмом.

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗНО з англійської мови: особливості тесту 2021 року

# data[].attributes.attachment_link.description
Особливості тесту ЗНО з англійської мови 2021 року та матеріали для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень з англійської мови. Завдання, відповіді та зразки тестів минулих років Тест зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови у 2021 році складається із завдань п'яти форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на визначення правильності/неправильності твердження, завдань на встановлення відповідності, завдань на заповнення пропусків у тексті і завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

# data[].attributes.headline
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 1-11 класів

# data[].attributes.subject
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 1-11 класів

# data[].attributes.body
(Типова освітня програма для 5-9 класів з англійської мови)

# data[].attributes.attachment_link.title
Критерії оцінювання учнів з англійської мови

# data[].attributes.headline
Виховний захід з англійської мови

# data[].attributes.subject
Виховний захід з англійської мови

# data[].attributes.body
(Тутова І.В., Дихтяренко Т.О.)

# data[].attributes.headline
ЗНО  розділ "Письмо"

# data[].attributes.subject
ЗНО  розділ "Письмо"

# data[].attributes.headline
Контрольна робота для 4 класу з теми "The world around us"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота для 4 класу з теми "The world around us"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Test

The world around us

I. Translate into English:

1. Some animals live in the forest, the jungle, the savanna and the desert. They are _______ animals.

2. Some animals live on the farm.

They are ________ animals.

3. Some animals live in houses with people.

3. important - ______________ - _______________.

1. Which is faster: a lion or a cheetah?

2. Which is longer: a python or a crocodile?

3. Which is bigger: a dolphin or a whale?

4. Which is fatter: a hippo or a wolf?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Потапова Анастасія Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота для 4 класу з теми: "The world around us" (за підручником A.Nesvit)

# data[].attributes.attachment_link.description
Test The world around us I. Translate into English: 1. Some animals live in the forest, the jungle, the savanna and the desert. They are _______ animals. 2. Some animals live on the farm. They are ________ animals. 3. Some animals live in houses with people. 3. important - ______________ - _______________.

# data[].attributes.headline
Ефективне викладання та навчання з ІКТ використанням та онлайн-навчання для фахового зростання

# data[].attributes.subject
Ефективне викладання та навчання з ІКТ використанням та онлайн-навчання для фахового зростання

# data[].attributes.body
( Сайт Методичний кластер.http://metodclaster.vn.ua/)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Методичний Кластер

# data[].attributes.headline
Асоціативний прийом «Малюємо текстом» як спонукання до вивчення екологічної теми на     уроках англійської мови (воркшоп Черевко А.Л.).

# data[].attributes.subject
Асоціативний прийом «Малюємо текстом» як спонукання до вивчення екологічної теми на     уроках англійської мови (воркшоп Черевко А.Л.).

# data[].attributes.attachment_link.title
3 черевкоМалюємо текстом (2)

# data[].attributes.headline
Впровадження ціннісних орієнтирів сучасної української школи шляхом організації освітньої діяльності на уроках англійської мови

# data[].attributes.subject
Впровадження ціннісних орієнтирів сучасної української школи шляхом організації освітньої діяльності на уроках англійської мови

# data[].attributes.body
(Тутова І.В., Дихтяренко Т.О., Грицай С.П.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Інтерактивне квіз-шоу "Відгадай мелодію" 

# data[].attributes.subject
Інтерактивне квіз-шоу "Відгадай мелодію" 

# data[].attributes.body
(Тутова І.В., Дихтяренко Т.О.)

10.02.2021 року учителями англійської мови Тутовою І.В., Дихтяренко Т.О. було проведено квіз-шоу з використанням освітньої платформи Kahoot. Учні 8-В класу отримали нагоду перевірити свої знання з теми "Music", поспівати в karaoke та отримати масу позитивних емоцій.

# data[].attributes.headline
Модель навчання «Перевернутий клас»

# data[].attributes.subject
Модель навчання «Перевернутий клас»

# data[].attributes.body
(взято з вільного доступу мережі Інтернет)

# data[].attributes.headline
Ефективне використання онлайн-ресурсів для навчання англійської мови

# data[].attributes.subject
Ефективне використання онлайн-ресурсів для навчання англійської мови

# data[].attributes.body
міні-курс. (автор курсу Іван Іванов)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Головна Фотогалерея 2020-2021 н.р. Тижні, місячники Тиждень англійської мови, 08-12.02.2021

Тиждень англійської мови

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp З 8 по 12 лютого у закладі освіти буде проходити тиждень англійської мови. Протягом тижня учителями англійської мови згідно плану були проведені заходи:

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 09.02.2021 у 1-Б класі проведений виховний захід "Зимові свята". Учні ознайомилися з традиціями святкування Різдва, Нового року та Дня святого Валентина. Подивилися і заспівали пісню "Jingle Bells". Виконали руханку і виготовили валентинку для своїх рідних і друзів (учитель англійської мови Грінфельд Н.В.).

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 10.02.2021 р. учні 2-Б класу поринули в атмосферу спортивних змагань. Різноманітні кросворди, пазли та "Mime game" допомогли учням закріпити тему "Sport Club" та принесли масу позитивних емоцій (учитель англійської мови Тутова І.В.).

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Під час тижня англійської мови учні 3-Б класу разом з учителем Черевко А.Л. попрактикувалися у виконанні інтелектуальних вправ. Учні залучалися до роботи в групах, парах. Діти залюбки переглядали навчальні відео та виконували цікаві завдання.

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp У 5-А класі учителем англійської мови Василенко Л.Б. була проведена вікторина "Хто найкращий знавець Великої Британії?" на відкритому уроці, присвяченому Великобританії. Діти отримали багато вражень від конкурсів та дізналися багато цікавого.

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 09.02.2021 р. для учнів 6-Г класу було проведено ігрове шоу "I Love Ukraine", в якому діти взяли участь в різноманітних іграх, конкурсах та вікторинах, які сприяли розширенню кругозору та розвивали пізнавальну активність учнів (учитель англійської мови Шевчук О.М.)

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 11.02.2021 р. учні 7-Г класу стали учасниками вікторини "Цікава англійська" (учитель англійської мови Афанасенко Т.В.). Отримавши заряд позитиву від розв'язування ребусів, участі у мовленнєвих іграх, діти спробували себе у творчому виконанні популярних пісень англійською мовою.

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Учні 9-А, 9-Г та 8-А класів взяли активну участь у проведенні онлайн-челенджу "Наші таланти". Діти записали відео-звернення, в яких розповіли про свої таланти та захоплення, мрії та побажання на майбутнє. Учням сподобалося спробувати себе у якості маленьких фоторепортерів та тіктокерів. Учителі Мусатова О.О. та Афанасенко Т.В. були керівниками цього міні-проєкту та зробили монтаж відеофрагментів учнів.

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 10.02.2021 року учителями англійської мови Тутовою І.В., Дихтяренко Т.О. було проведено інтерактивне квіз-шоу "Відгадай мелодію" з використанням освітньої платформи Kahoot. Учні 8-В класу перевірили свої знання з теми "Music", пригадали особливості різних музичних стилів, поспівати в karaoke та отримали задоволення від злагодженої командної взаємодії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ку сумська зош №6. фотогалерея 2020-2021. тиждень англійської мови

# data[].attributes.attachment_link.title
КУ Сумська ЗОШ №6. Фотогалерея 2020-2021. Тиждень англійської мови

# data[].attributes.attachment_link.description
Головна Фотогалерея 2020-2021 н.р. Тижні, місячники Тиждень англійської мови, 08-12.02.2021Тиждень англійської мови &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp З 8 по 12 лютого у закладі освіти буде проходити тиждень англійської мови. Протягом тижня учителями англійської мови згідно плану були проведені заходи: &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 09.02.2021 у 1-Б класі проведений виховний захід "Зимові свята".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Шевчук Оксана Миколаївна

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Посада: учитель англійської мови.
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Категорія: спеціаліст вищої категорії.
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Закінчила Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка за спеціальністю "Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)".
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Працювала у Красноградському НВК №2 Харківської області (2002-2015 роки).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp У даному закладі працює з 2015 року.

Грінфельд Наталія Володимирівна

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Посада: учитель англійської мови.
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Категорія: спеціаліст.
&nbsp Закінчила Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка за спеціальністю "Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська). Практична психологія".
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Працювала у Басівській загальноосвітній школі на посаді вчителя англійської мови (2001-2002 н.р.). Працювала у СОЦСРДІ на посаді практичного психолога.
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp У даному закладі освіти працює з 2020 року.

Потапова Анастасія Олександрівна

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Посада: учитель англійської мови.
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Категорія: спеціаліст.
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Закінчила Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка за спеціальністю "Німецька мова і література, англійська мова".
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Навчається у магістратурі Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка за спеціальністю "Англійська мова і література".
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp У даному закладі освіти працює з 2020 року.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ку сумська зош №6. учителі англійської мови

# data[].attributes.attachment_link.title
Учителі англійської мови

# data[].attributes.attachment_link.description
Шевчук Оксана Миколаївна &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Посада: учитель англійської мови.&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Категорія: спеціаліст вищої категорії.&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Закінчила Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка за спеціальністю "Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)".&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Працювала у Красноградському НВК №2 Харківської області (2002-2015 роки).&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp У даному закладі працює з 2015 року.

# data[].attributes.headline
Котрольна робота для 6 класу з теми "Shopping"

# data[].attributes.subject
Котрольна робота для 6 класу з теми "Shopping"

# data[].attributes.body
Публікація містить різнорівневі завдання з теми "Shopping" у 6 класі для перевірки рівня сформованості умінь та навичок з читання учнів в кінці теми. У публікації розміщені завдання 4 рівнів. Контрольна робота містить 5 текстів. До кожного тексту запропоновано свій варіант завдання від найлегшого до творчого рівня.

# data[].attributes.headline
Контрольна робота для 6 класу з теми "Family and Friends"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота для 6 класу з теми "Family and Friends"

# data[].attributes.body
Публікація містить різнорівневі завдання з теми "Family and Friends" у 6 класі для перевірки рівня сформованості умінь та навичок учнів. Запропоновані матеріали допоможуть учителеві підібрати завдання, в залежності від успіхів кожного класу окремо. У публікації розміщені завдання 4 рівнів. Легко комбінувати та створювати власну контрольну роботу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тутова 6 клас Test in Writing My Family and Friends

# data[].attributes.headline
Контрольна робота для 6 класу з теми "Travelling"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота для 6 класу з теми "Travelling"

# data[].attributes.body
Публікація містить різнорівневі завдання з англійської мови з теми "Travelling", що вивчається у 6 класі.  Запропоновані матеріали можна використовувати для перевірки рівня засвоєння учнями знать, а також як елемент контролю під час класних чи домашніх робіт.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихтяренко 6 клас Test in Writing Travelling

# data[].attributes.headline
Контрольна робота для 6 класу з теми "Sports and Games"

# data[].attributes.subject
Контрольна робота для 6 класу з теми "Sports and Games"

# data[].attributes.body
Тематична контрольна робота "Спорт". Публікація  містить лексичні та граматичні вправи від простіших до складних. Тому можна обирати ті завдання, які будуть доцільними для різних класів та дітей та створити власну контрольну.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихтяренко 6 клас Test in Writing Sports and Games

# data[].attributes.headline
Портфоліо педагогічної діяльності вчителя англійської мови    Черевко А.Л.   

# data[].attributes.subject
Портфоліо педагогічної діяльності вчителя англійської мови    Черевко А.Л.   

# data[].attributes.attachment_link.title
Meet Google Drive - One place for all your files

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage - free.

# data[].attributes.headline
 Критерії оцінювання результатів навчання учнів 8-го класу з англійської мови

# data[].attributes.subject
 Критерії оцінювання результатів навчання учнів 8-го класу з англійської мови

# data[].attributes.attachment_link.title
Критерії оцінювання результатів навчання учнів 8-го класу з англійської мови

# data[].attributes.headline
Зразки компетентнісн

# data[].attributes.body
Зразки компетентнісних завдань, які можуть використовуватися на різних етапах уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Тутова І.В. Зразки завдань до етапів уроку

# data[].attributes.headline
Критерії оцінювання в 7 класі Нової української школи (НУШ) 

# data[].attributes.subject
Критерії оцінювання в 7 класі Нової української школи (НУШ) 

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів розроблені учителями МО

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів розроблені учителями МО

# data[].attributes.body
Завдання для учнів 6 класу до підручника Prepare 6 NUS

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Match up - Drag and drop each keyword next to its definition.

# data[].attributes.headline
Урок у 7 класі "Christmas. Two Countries — One Holiday"

# data[].attributes.subject
Урок у 7 класі "Christmas. Two Countries — One Holiday"

# data[].attributes.headline
Комплексна підсумкова робота зі слухання. Тема: "Життя у місті". 8 клас

# data[].attributes.subject
Комплексна підсумкова робота зі слухання. Тема: "Життя у місті". 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бугаєнко Анастасія Володимирівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Комплексна підсумкова робота зі слухання. Тема: ”Життя у місті”. 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Тест з предмету англійська мова для 8 класу на 10 запитань. «Listen to the conversations. Choose the correct option.1. Wh...». Автор(ка): Бугаєнко Анастасія Володимирівна.

# data[].attributes.headline
Як правильно вчити лексику для НМТ з англійської?

# data[].attributes.subject
Як правильно вчити лексику для НМТ з англійської?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗНОХАБ: онлайн-школа якісної підготовки до НМТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Як правильно вчити лексику для НМТ з англійської

# data[].attributes.headline
Вебінар "Підготовка до НМТ з англійської 2025"

# data[].attributes.subject
Вебінар "Підготовка до НМТ з англійської 2025"

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебінар "Підготовка до НМТ з англійської 2025"

# data[].attributes.headline
Як ефективно почати підготовку до НМТ 2026 з англійської

# data[].attributes.subject
Як ефективно почати підготовку до НМТ 2026 з англійської

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗНОХАБ: онлайн-школа якісної підготовки до НМТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Як ефективно почати підготовку до НМТ 2026 з англійської