# data[].attributes.body
أفكرُ:
ما الجهازُ المسؤولُ عنِ الإخراجِ في جسمِ الإنسانِ؟
ما الموادُّ (الفضلاتُ) التي تخرجُ منْ جسمِ الإنسانِ؟

# data[].attributes.headline
أكملُ الفراغَ بالكلمةِ المناسبةِ، مستعينًا بجدولِ الكلماتِ المتقاطعةِ:

# data[].attributes.subject
أكملُ الفراغَ بالكلمةِ المناسبةِ، مستعينًا بجدولِ الكلماتِ المتقاطعةِ:

# data[].attributes.body
1.   يتكونُ الجهازُ الهيكليُّ من ............

2.   يُسمّى مكانُ التقاءِ نهايتي عظمتينِ متجاورتينِ في جسمِ الإنسانِ............

3.  تُعدُّ .......... أقلَّ صلابةً منِ العظامِ.

4.  تُعدُّ .............. المحرّكَ الأساسيَّ في جسمِ الإنسانِ.

5.  تُعدُّ عضلةُ القلبِ عضلةً ..............

6.  تحوي المعدةُ عضلةً...................

7.  تعملُ الجمجمةُ على حمايةِ............

8.  تتكونُ العضلاتُ منْ ............ أنواعٍ.

9.  تُعدُّ العظامُ أكثرَ ................ منَ الغضاريفِ.

10.  تتحركُ العضلاتُ على شكلِ انبساطٍ  و............

# data[].attributes.headline
أنظرُ إلى الشكلِ الم

# data[].attributes.body
أنظرُ إلى الشكلِ المجاورِ، ثمَّ أضعُ كلَّ عضوٍ منَ الأعضاءِ - يمينَ الجدولِ - في مكانِهِ الصحيحِ على صورةِ جهازِ الإخراجِ الذي ينتمي إليهِ، ثمَّ أكتبُ اسمَ كلِّ جهازِ إخراجٍ.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/projectbasedlearning20/zpqd8hiihc3y2m1v

# data[].attributes.body
أفكرُ: ما هوَ الغذاءُ المتوازنُ؟

أتواصلُ: ما المجموعاتُ الغذائيةُ الموجودةُ في الطبقِ في الشكلِ المجاورِ؟ أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في أهميةِ تنوعِ الأطعمةِ في وجباتِنا الغذائيةِ.

أفكرُ: هلِ الكمياتُ الغذائيةُ التي أتناولُها يوميًّا ثابتةٌ أمْ متغيرةٌ؟ هلِ الكمياتُ التي يحتاجُها جسمي تساوي الكمياتِ التي يحتاجُها جسمُ أختي الصغيرةِ أوْ والدي أوْ جدّي؟ ما
العواملُ التي قدْ تؤثرُ في نسبِ الأطعمةِ التي أتناولُها يوميًّا؟

# data[].attributes.headline
أين أنتم طالباتي

# data[].attributes.body
أين أنتم طالباتي

# data[].attributes.headline
سمي العناصر الموجودة

# data[].attributes.body
سمي العناصر الموجودة في الصوره؟

# data[].attributes.headline
أشاهد كيف تحرّك الكهرباء الساكنة الماء في هذا الفيديو 

# data[].attributes.subject
أشاهد كيف تحرّك الكهرباء الساكنة الماء في هذا الفيديو 

# data[].attributes.headline
أتذكر التجاذب و التنافر لتفسير هذه التجربة 

# data[].attributes.subject
أتذكر التجاذب و التنافر لتفسير هذه التجربة 

# data[].attributes.headline
عزيزاتي حاولي عمل ال

# data[].attributes.body
عزيزاتي حاولي عمل التجربة.. واكتبي ملاحظاتك.

# data[].attributes.headline
أشاهد كيف قامت هذه الطالبة بفصل الملح عن الفلفل في الفيديو الأتي 

# data[].attributes.subject
أشاهد كيف قامت هذه الطالبة بفصل الملح عن الفلفل في الفيديو الأتي 

# data[].attributes.body
العلوم: يذكر أمثلة على موارد طبيعية متعددة في الأردن، مصنفًا الموارد الطبيعية إلى متجددة وغير متجددة.

# data[].attributes.headline
نشاط الطالب للأسبوع الأول

# data[].attributes.subject
نشاط الطالب للأسبوع الأول