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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Ser professor, para mim, é algo extremamente empolgante. Os desafios da profissão nos proporcionam um universo cheio de surpresas, de saberes, de conhecimentos, de dúvidas, de incertezas e de muitas transformações e evoluções. Procuro ser um profissional melhor todos os dias, não apenas para uma autorrealização, mas também, para que eu possa me fazer presente na construção de uma sociedade humana e cidadã, contribuindo significativamente na formação dos futuros profissionais desta e das próximas gerações.

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E por fim, como uma das proposta de Trabalho Final de Curso, desenvolvemos um Plano de Intervenção a partir das disciplinas ofertadas no curso, para alunos de um dos Cursos Técnicos que compõem o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos - CNCT. 

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E por fim, como uma das proposta de Trabalho Final de Curso, desenvolvemos um Plano de Intervenção a partir das disciplinas ofertadas no curso, para alunos de um dos Cursos Técnicos que compõem o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos - CNCT. 

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Plano de Intervenção - Paulo Jorge Dias Filho

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Na disciplina de Libras, foi proposto a elaboração de um Plano de Aula que contemple a acessibilidade ao aluno surdo, a partir da escolha de uma disciplina de algum curso na EPT, utilizando o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) do MEC.

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Na disciplina de Libras, foi proposto a elaboração de um Plano de Aula que contemple a acessibilidade ao aluno surdo, a partir da escolha de uma disciplina de algum curso na EPT, utilizando o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) do MEC.

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Para a disciplina de Pesquisa e extensão tecnológicas, desenvolvemos um projeto de extensão voltado para o Curso Técnico em Informática, que tem como tema "ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO CURSO DE TÉCNICO EM INFORMÁTICA ATRAVÉS DE PLATAFORMAS ONLINE DE APRENDIZAGEM". Também está disponível logo abaixo. 

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Para a disciplina de Pesquisa e extensão tecnológicas, desenvolvemos um projeto de extensão voltado para o Curso Técnico em Informática, que tem como tema "ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO CURSO DE TÉCNICO EM INFORMÁTICA ATRAVÉS DE PLATAFORMAS ONLINE DE APRENDIZAGEM". Também está disponível logo abaixo. 

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Como proposta de Atividade Integradora das disciplinas de Projeto Pedagógico na EPT e Práticas Inclusivas na EPT, realizamos uma análise de situações de trabalho expostas através de vídeos no YouTube, construímos competências a partir da situação de trabalho analisada, e por fim, propomos uma atividade inclusiva integrada. FICOU SHOW!!!

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Como proposta de Atividade Integradora das disciplinas de Projeto Pedagógico na EPT e Práticas Inclusivas na EPT, realizamos uma análise de situações de trabalho expostas através de vídeos no YouTube, construímos competências a partir da situação de trabalho analisada, e por fim, propomos uma atividade inclusiva integrada. FICOU SHOW!!!

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Para o Trabalho Integrado das disciplinas de Didática e Tecnologias Educacionais, desenvolvemos um Plano de Aula a partir da escolha de um curso do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Para acessar a proposta da aula, é só clicar no arquivo disponível abaixo. 

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Para o Trabalho Integrado das disciplinas de Didática e Tecnologias Educacionais, desenvolvemos um Plano de Aula a partir da escolha de um curso do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Para acessar a proposta da aula, é só clicar no arquivo disponível abaixo. 

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Na disciplina de Ambientação em Educação a Distância, tivemos a oportunidade de trabalhar em grupo e conhecer nossos colegas de curso por meio da construção de um Padlet colaborativo. 

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Na disciplina de Ambientação em Educação a Distância, tivemos a oportunidade de trabalhar em grupo e conhecer nossos colegas de curso por meio da construção de um Padlet colaborativo. 

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Aqui está o vídeo da apresentação da Atividade Integradora. 

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Aqui está o vídeo da apresentação da Atividade Integradora. 

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Apresentação da Atividade Integradora - Paulo Jorge Dias Filho

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Na Atividade Integradora das disciplinas de Epistemologia da Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional, tivemos a oportunidades de conhecer a rotina de um profissional técnico fora da nossa área de atuação. Foi uma experiência enriquecedora, nos  levando a refletir as diferentes formas de trabalho. 

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Na Atividade Integradora das disciplinas de Epistemologia da Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional, tivemos a oportunidades de conhecer a rotina de um profissional técnico fora da nossa área de atuação. Foi uma experiência enriquecedora, nos  levando a refletir as diferentes formas de trabalho. 

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Acredito que todas as atividades desenvolvidas durante o curso, foram de extrema importância para a minha formação. Buscando sintetizar as experiências que tive enquanto pós-graduando, resolvi fazer uma retrospectiva dos estudos realizados no DocentEPT, apresentando logo abaixo, um pouco daquilo que vivemos. Vamos lá?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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O curso DocentEPT, com certeza, me proporcionou grande saberes, contudo, conseguirei identificar os saberes futuros que precisarei aprimorar quando eu me deparar com os desafios que a prática irá me proporcionar.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Acredito que uma das grandes dificuldades que tive durante a realização do curso foi conseguir conciliar minha rotina de trabalho com a rotina de estudos. Ser professor e ser aluno ao mesmo tempo é um grande desafio. É viver em dois mundos similares e opostos. Contudo, o curso sempre se apresentou muito dinâmico, flexível e com propostas que caminham de encontro com a prática docente, fazendo com que a caminhada não fosse árdua demais. É claro que, o incentivo, a perseverança, a sabedoria e as contribuições da Tutora Kariele, foram fundamentais para que eu chegasse até aqui. Gratidão!!!

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Todos os temas que foram discutidos ao logo do curso, possuem ligações diretas com a ação docente na Educação Profissional, trazendo inovação e estratégias que visam o ensino de qualidade focado em uma aprendizagem significativa dos estudantes.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O curso me apresentou um novo olhar sobre a Educação Profissional e Tecnológica, proporcionando uma reflexão sobre as diferentes formas de criar novos saberes através da construção de um conhecimento baseado em teorias desenvolvidas por meio da prática e das experiências adquiridas durante a vida, seja ela social, acadêmica e/ou profissional.