# data[].attributes.body
CHị Thảo: E thấy còn mục vấn đề từ góc nhìn của CVTV: Nhìn ra được vấn đề của bạn là thích nhiều thứ, giỏi đều nên khó lựa chọn, quyết đoán và chưa kiên nhẫn để theo đến cùng

# data[].attributes.body
1. Mong đợi của TC
- Tìm được ngành nghề phù hợp hơn
- Tìm hiểu thêm về bản thân
- Khao khát thay đổi bản thân
2. Mục tiêu của TC và TVV:
- Xác định ngành nghề phù hợp song song với việc khám phá bản thân sử dụng toàn bộ quy trình hướng nghiệp
3. Vấn đề biểu hiện:
- Chưa rõ điểm mạnh của bản thân (do chỉ nhìn vào điểm yếu) và phân vân giữa các ngành
4. Vấn đề thật:
- Có 6 nhóm Holland đều mạnh => dẫn đến sự mâu thuẫn trong các dự định cũng như xđ được điểm mạnh thực sự của bản thân
5. Lý thuyết:
- Lý thiết đặc tính cá nhân và đđ nghề (Holland)
- Mô hình: Chìa khoá, Từ sở thích tới thành tựu, bản đồ thế giới nghề nghiệp

# data[].attributes.body
Mong đợi:
tìm kiếm ngành phù hợp chưa biết ngoài ngành QTKD

Mục tiêu:
Tìm kiếm nhóm ngành phù hợp dựa trên quy trình hướng nghiệp chuẩn

Vấn đề của thân chủ đưa ra:
Chưa dám thể hiện bản thân

Vấn đề thật:
Nhiều sở thích mà mình chưa biết chọn gì để bắt đầu. Chưa kiên nhẫn (bền chí).

Công cụ sử dụng:
Lý thuyết Holland
Bản đồ Thế giới nghề nghiệp
Mô hình Hành trình từ sở thích đến thành tựu
Mô hình Bền chí

*Những điều học được:
Phải rất chắc về lý thuyết
Linh hoạt trong việc áp dụng

# data[].attributes.body
- Holland
- Chìa khóa XDKHNN
- Bản đồ thế giới nghề nghiệp
- Hành tình từ sở thích đến thành tựu

# data[].attributes.body
Mục tiêu ban đầu:
- Tìm được nghề phù hợp (hơn) với khả năng của mình (So với 3 nghề đã list ra)

Mục tiêu đã thống nhất:
- Cùng nhau sử dụng quy trình hướng nghiệp để tìm ra những NHÓM nghề phù hợp.

Vấn đề thật:
- Có nhiều sở thích và chưa biết nó có phù hợp không?
- Theo mô hình chìa khóa: Chưa hiểu mình (Bạn chưa nhận ra mình là người mạnh cả 6 nhóm)
- Cầu toàn và Thiếu kiên nhẫn

Lý thuyết và công cụ:
- Bền chí
- Từ sở thích đến thành tựu
- Trắc nghiệm Holland
- Bản đồ thế giới nghề nghiệp
- Mô hình chìa khóa nghề nghiệp

# data[].attributes.body
- Muốn biết sự phù hợp giữa khả năng và sử thích
- Muốn một ngành nghề có thể phù hợp hơn vs ngành hiện tại mà bạn ấy chưa biết
2. Mục tiêu
- Cùng nhau sử dụng quy trình hướng nghiệp để tìm hiểu thêm những nhóm ngành nghề có thể phù hợp với Trà my
3. Vấn đề thật (Từ góc mình chuyên môn hướng nghiệp)
- Thích quá nhiều thứ, có nhiều khả năg
- Nhu cầu khám phá cao
- Còn trẻ, chưa có nhiều cơ hội trải nghiệm thực tế hoặc trải nghiệm chưa đủ lâu, chưa đủ kiên nhẫn
(Vấn đề biểu hiện: Mâu thuẫn, chưa tự tin)
4. Một lý thuyết, công cụ sử dụng trong ca:
- Lý thuyết đặc tính cá nhân và đ nghề Holland
- Mô hình chìa khóa
- Hành trình từ sở thích đến thành tự

# data[].attributes.body
- C Quỳnh Không có thích Kỹ thuật: nhưng trong qtrinh thì thích nhóm KT ( thể thao, con vật, máy móc)
- CHị Xuân: Nói rụt rè, khuyết điểm Nhưng bạn điểm mạnh của bạn ( có cả sở thích và kỹ năng trong 6 nhóm Holland)
- Chị XUyên: mạnh 3 nhóm thôi nhưng phát hiện mình mạnh cả 6 nhóm

# data[].attributes.body
Cung nhau sd quy trình HN để tìm ra nhóm nghề nghiệp phù hơp với Tc

# data[].attributes.body
Mong đợi của thân chủ: Chị Thảo: Tc tìm ra được 1 ngành nghề phù hợp hơn với ngành nghề hiện tại bạn thích

# data[].attributes.body
Khi vào phòng, ngay lập tức 1 người xung phong làm người điều phối (mời các thành viên chia sẻ) và 1 người làm thư ký (ghi ý chính của câu trả lời)

Nhiệm vụ:

Cùng nhau thảo luận để ra câu trả lời cho các câu hỏi sau:

Mong đợi của thân chủ là gì?

Mục tiêu mà thân chủ và chuyên viên tư vấn hướng nghiệp thống nhất là gì?

Vấn đề thật (vấn đề từ góc nhìn chuyên môn hướng nghiệp) là gì?

Một lý thuyết/công cụ đã sử dụng trong ca này là gì?

Thư ký ghi ý chính câu trả lời của các thành viên vào cột tương ứng