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Literatur (Vorbereitung auf Quizfragen, ca. 4 Seiten)

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Literatur (Vorbereitung auf Quizfragen, ca. 4 Seiten)

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MULLEY, Ursula (2010): E-Portfolio-Literaturwerkstatt Online für Kinder
mit anderen Erstsprachen als Deutsch. In: Medienimpulse, 3/2010, S. 7.

BELLINGRODT, Lena Christine (2011): ePortfolios im Fremdsprachenunterricht : empirische Studien zur Förderung autonomen Lernens. Frankfurt a. M.: Lang, S. 67, 68, 145, 146.

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Kontext Lernprozessportfolio (ca. 4 Folien)

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Kontext Lernprozessportfolio (ca. 4 Folien)

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SCHMIDT-DAFFY, Martin (2018): Vorlesung Lernförderung und Lernmotivation, 13. Sitzung "Ziele setzen II", Folie 41, 43, 63, 79.

SCHRAMM, Karen (2008): Metakognition. In: Surkamp, Carola (Hrsg.): Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik: Ansätze - Methoden - Grundbegriffe. Stuttgart: J.B. Metzler: 251.

PERELS, Franziska, Laura Dörrenbächer-Ulrich, Meike Landmann, Barbara Otto,
Kathleen Schnick-Vollmer und Bernhard Schmitz (2020): Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen. In: Elke Wild und Jens Möller (Hrsg.): Pädagogische Psychologie. 3. vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Berlin: Springer: 50.

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Weiterführende Literatur (2 Artikel zur Begleitung des Lernprozesses und Aufgaben der Lehrperson)

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Weiterführende Literatur (2 Artikel zur Begleitung des Lernprozesses und Aufgaben der Lehrperson)

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KLEPPIN, Karin (2010): Lernberatung. In: Christian Fandrych et al. (Hrsg.): Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Ein internationales Handbuch. Halbband 2. Berlin; Boston: De Gruyter Mouton: 1162-1166.

DOLLINGER, Sonja (2019): Lernunterstützende Rückmeldung in Lernentwicklungsgesprächen. In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 12/2019: 197-212.