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Primer “Consejo de Educación Ambiental”, Inglaterra (1968).

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Primer “Consejo de Educación Ambiental”, Inglaterra (1968).

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Los maestros realizaron los primeros ensayos de educación ambiental en asignaturas de Ciencias Naturales, y así promover el conocimiento, cuidado y conservación de la naturaleza.

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Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, Estocolmo (1972).

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Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, Estocolmo (1972).

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-De las más importantes, convirtió al medio ambiente en un tema de relevancia a nivel internacional.

-Consta de 26 principios y un plan de acción con varias recomendaciones sobre el cuidado del medio ambiente y  uso de los recursos naturales.
-Un principio de los más destacables: Es indispensable una labor de educación en jóvenes y adultos, prestando atención a los menos privilegiados. E inspirar en el sentido de la responsabilidad en protección y mejora del medio ambiente, con ayuda de los medios de comunicación.

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Seminario Internacional de Educación Ambiental, Belgrado (1975).

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Seminario Internacional de Educación Ambiental, Belgrado (1975).

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Se crea la Carta de Belgrado, que recoge los distintos modelos económicos y sus repercusiones ecológicas y sociales. Punto importante:

Que las desigualdades económicas y sociales,  calidad de vida y aspectos sociales del desarrollo son considerados cuestiones ambientales con el mismo rango que los temas del medio físico.

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Conferencia Intergubernamental de Tbilisi, Georgia (1977).

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Conferencia Intergubernamental de Tbilisi, Georgia (1977).

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Ideas:

La satisfacción de las necesidades humanas fundamentales.

La mejora de las condiciones de vida.

La promoción continua del desarrollo.

El respeto de las posibilidades de asimilación y  respuesta de la biosfera planetaria.

La gestión racional de los recursos naturales.

La puesta en práctica de actividades que tengan en cuenta a las generaciones futuras.

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Ideas:

La Educación Ambiental estimula la formación de sociedades socialmente justas y ecológicamente equilibradas.

La preparación para los cambios depende de la comprensión colectiva de la naturaleza sistémica de las crisis que amenazan el futuro del planeta.

Las causas primarias de esta crisis pueden ser identificadas en el modelo de civilización dominante, que se basa en la superproducción y el super consumo para unos y el subconsumo y falta de condiciones para producir por parte de la gran mayoría.

La necesidad de abolir los programas de desarrollo, ajustes y reformas económicas que mantienen el actual modelo de crecimiento, con sus terribles efectos sobre el ambiente y la diversidad de especies, incluyendo la humana.

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Primera Conferencia Mundial sobre el Clima en Ginebra (1979).

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Primera Conferencia Mundial sobre el Clima en Ginebra (1979).

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Por primera vez se consideró el cambio climático como una amenaza real para el planeta.
-Adoptó una declaración que exhortaba a los gobiernos a prever y evitar los posibles cambios en el clima provocados por el hombre.

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Objetivos:
-Asegurar el compromiso político renovado con el desarrollo sostenible.
-Evaluar el progreso de su aplicación deficiente en el cumplimiento de los compromisos ya acordados.
-Abordar los desafíos nuevos y emergentes.

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Este acuerdo prohibió los ensayos nucleares en la atmósfera, el espacio cósmico y bajo el agua. Se adhirieron a él más de 100 países, no firmándolo únicamente China, Francia, India, Israel, Japón y Pakistán.

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Es el primer acuerdo universal y jurídicamente vinculante sobre el cambio climático, adoptado en la Conferencia sobre el Clima de París en diciembre de 2015.
-Establece un marco global para evitar un cambio climático peligroso manteniendo el calentamiento global muy por debajo de los 2 °C y prosiguiendo los esfuerzos para limitarlo a 1,5 °C.
-También aspira a reforzar la capacidad de los países para hacer frente a los efectos del cambio climático y a apoyarlos en sus esfuerzos.

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Se firmó el acuerdo de Copenhague, en el cual se logró fijar la meta de que el límite máximo para el incremento de la temperatura media global sea 2ºC.

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Los países industrializados adquirieron compromisos concretos y un calendario de actuación. Se logró un acuerdo vinculante a todos los países firmantes para que durante el período del 2008 al 2012, se redujeran las emisiones de los seis gases que más potenciaban el efecto invernadero en un 5,2% con respecto a 1990.

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Acuerdos de Cancún:
-Creación del Fondo Verde para el Clima, para proveer financiamiento a proyectos y actividades en países en desarrollo.
-La operalización hasta el 2012 de un mecanismo tecnológico para promover la innovación, desarrollo y difusión de tecnologías amigables al clima.

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Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible.
-El gran éxito de la Cumbre de la Tierra de Johannesburgo fue el énfasis que se logró poner en temas de desarrollo social, como la erradicación de la pobreza, el acceso al agua y a los servicios de saneamiento, y la salud.