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Hola

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1.primero teñí el género, después lo

INCOMPLETO

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1. Primero punto ilvan por Arriba en el cierrre y luego por los Lados. Las costuras por los lados y por arriba no tanto

INCOMPLETO

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las costuran estan super firmed

Puede guardrail utiles escolar’s

Lo mejorar fue la forma

SIN NOMBRE

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Contenido mínimo que debe incluir:

🧵 Proceso de costura: Describe brevemente cómo realizaste las costuras. Aplicado y con cuidado.

✅ Calidad del estuche: ¿las costuras quedaron firmes?si¿el cierre funciona correctamente?si¿el estuche cumple con su función?si

🪡 Funcionalidad: ¿para que podrías usarlo?para guardar lápices.

🧷 Fortalezas: ¿Qué aspectos del trabajo consideras que quedaron bien logrados?el nudo y enhebrar.

✂️ Mejoras: ¿Qué cambiarías o mejorarías si tuvieras más tiempo o una segunda oportunidad?no hacer tanto tiempo en la fila

📸 Foto del producto final: Incluye al menos una imagen clara del estuche terminado.

💡 Inventa una frase que resuma tu experiencia tejer es fácil.

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Check out this Presentation designed by Josefina Guzman Cuevas.

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QR Padlet 6°D 2025 - RR (martes 6a hora) Sala de Computación y Maker II ciclo

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Presentación al curso

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Video de cómo ingresar a mi correo electrónico Cumbres 

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Video de cómo ingresar a mi correo electrónico Cumbres 

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Unidad 1: Ofimática. Tema: ciudadanía  digital

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Unidad 1: Ofimática. Tema: ciudadanía  digital

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Actividad de inicio: Gira y discute: Observa el siguiente video y sigue las instrucciones de la clase.

Actividad 1: Activa la constraseña de tu correo y crea una firma con tu nombre, apellido y curso y año.

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Ministerio de Educación Gobierno de Chile

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#CiudadaníaDigital ¿Cómo estamos formando hoy a l@s ciudadan@s digitales?

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Enviar un correo electrónico a:

rroa@colegiocumbrs.cl (miss Rosario Roa) 6°D

jguzman@colegiocumbres.cl (miss Josefina Guzmán) 6°A-B y C

Asunto : Mi actividad preferida. (El asunto debe ser claro y conciso, indicando el propósito del correo electrónico.)

Cuerpo del mail:

1. Saludo:

"Estimada miss Nombre y Apellido del destinatario"

Es importante usar un saludo formal y respetuoso.

2. Introducción:

Breve introducción sobre quién eres y por qué estás escribiendo el correo electrónico.

3. Cuerpo del correo:

Desarrollar el motivo principal del correo electrónico de manera clara y organizada.

Dividir en párrafos si es necesario para una mejor comprensión.

Explicar cualquier información relevante con detalle pero de manera concisa.

4. Conclusión:

Agradecer al destinatario por su tiempo y consideración.

Ofrecerse para proporcionar más información si es necesario.

5. Despedida:

"Atentamente," seguido de su nombre y curso.

6. Adjuntar el archivo que descargó (foto de su actividad favorita)

7. Enviar mail.

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Actividad: Organización de una "Pizzatón"  

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Actividad: Organización de una "Pizzatón"  

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Objetivo: Trabajar en equipo para planificar la compra de alimentos para una "Pizzatón" del curso, utilizando Excel de manera colaborativa, para organizar los costos y cantidades.

Instrucciones:

1. Grupos designados de dos o tres integrantes.

2. Un integrante crea un archivo Excel y lo comparte con su grupo.

3. Creen una tabla con las siguientes columnas:

- Producto (ingredientes para las pizzas, bebidas, postre, etc.).

- Cantidad necesaria para aproximadamente 30 personas.

- Precio unitario de cada producto.

- Total por producto (cantidad * precio unitario).

- Total general de la compra.

3. Distribuyan tareas entre los integrantes para completar la tabla.

4. Verifiquen que los cálculos sean correctos y que el archivo tenga una presentación ordenada.

5. Uno del grupo debe subir el archivo Excel a la carpeta de Padlet correspondiente, incluyendo los nombres de todos los integrantes.

¡A organizar la mejor "Pizzatón"! 🍕🥤🍰

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Felicitaciones por usar fórmulas para calcular los totales.

Faltó diseño (bordes, negritas, colores)

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Excelente trabajo. 7

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10 pts

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Fecha de entrega en clases: martes 8 de abril

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Pauta Ev Cotejo Ofimática 4°, 5° y 6°- 2025-3

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Apellidos diego decebal santiago echeverria joaquin diaz

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Apellidos diego decebal santiago echeverria joaquin diaz

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Falta diseño (negritas, bordes, colores)

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10 pts

# data[].attributes.body
10 pts

# data[].attributes.body
10 pts

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10 pts

# data[].attributes.body
Excelente.

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Falta el total final.

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El inmenso "basurero del mundo" de ropa usada en el desierto de Atacama

# data[].attributes.attachment_link.title
Tie-dye pattern : Lightning Swirl (Super Spiral)

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Borja zañartu

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Les dejamos el video del paso a paso para cocer su estuche. ¡Suerte!

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1.con punto Ilban

2.quedo todo firme y bien

3.para guardar cosas

4.la costura

5.le puse el cierre al revés

6….

7.prendi que coser era pura manos firmes.

# data[].attributes.body
2quedaron firmes y cumple su función

3 lo usare para guardar lápicez

4 los nudos

5 acer los nudos bien

7no important que te pinche debes seguir

José Miguel varas

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1. Ocupe punto hilván y punto atrás en todos los lados

2. Todo funciona bien

3. Para guardar cosas

4. El bordado

5. Lo que sobró de hilo los cortaría

7. Aprendí que si trabajas bien, te queda bien

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1. Aplique el punto hilván y luego repasé todo con punto atrás.

2. Las costuras quedaron muy firmes, el cierre igual, pero no funciona perfectamente.

3. Para guardar cosas.

4. La cosida.

5. La funcionalidad.

6. N/A

7. Aprendí que es necesario concentrarse para un buen resultado.

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1 ocupe el halivan

2 no tan bueno

3 para guardar cosas

4 el cierre

5 un poco la forma de coser

7 lento pero seguro

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Doble y cosí

Mi estuche quedó muy bien

Puedo usarlo para guardar lápices

Todo

Nada

Fue divertido

# data[].attributes.body
1 punto hilván y también punto atrás

2 si quedo muy firme

3 como guardar los lapices

4 el tejido

5 mejorar los puntos atrás

6 aprendí a tejer como hacer un estuche y como hacer un nudo

# data[].attributes.body
Joaquín Díaz

1. Punto hilván, Punto atrás y como poner el cierre

2. las costuras están firmes y el cierre si funciona correctamente

3. Lo puedo usar para guardar mis útiles escolares

4. El bordado

5. El hilo que sobra

6. Aprendí a hacer el punto hilván, el punto atrás y a como hacer un estuche

# data[].attributes.body
1 punto hilván y también punto atrás

2 Si, quedo muy firme

3 Para guardar lápices gomas y accesorios escolares

4 el tejido

5 la distancia entre cada punto y la belleza

6 aprendí lo pase bien pero me costo

# data[].attributes.body
1.Aplique punto Hilban para los lados y para el cierre

2.las costuras las reforcé y el estuche quedó perfecto

3.lo podria ocupar para guardar cosas como lápices de colores marcadores y otras cosas

4. Diría que todo ya que el cierre y costuras están firmes

5.Yo creo que el espacio porque es bastante pequeño

6.

7.Divertido porque Admito que pase un buen rato

# data[].attributes.body
dobleces sierre costados

Hilván

Si funciona el cierre

Las costuras quedaron 👍👍👍

Si el estuche se puede usar

Lo puedo usar para guardar lápices

El botón me que do bien

Haría mejor coser con más alma

La paciencia es tu mejor amigo en este trabajo

# data[].attributes.body
1. Prosceso de costura: hice el estuche con colores con cierre con agujas con hilos y con botones.

2. Calidad del estuche: el cierre funciona bien las costuras quedaron firmes y el estuche cumple su función.

3. Funcionalidad: lo usare para cuidarlo y para guardar algunas cosas que no me sirven

4. Fortalezas: me quedo bien los hilos y los botones.

# data[].attributes.body
1. Segui las instrucciones de la miss usando las tecnicas de punto hilvan punto atras etc.

2. Sí, las costuras quedaron firmes , el cierre sí funciona , y el estuche sí cumple su función.

3. Podría usarlo para guardar mis lápices.

# data[].attributes.body
Primero use punto hilván,después postu atrás todo en eso en los costados, hilván cierre y dóbleles

Segundo el cierre funciona correctamente y algunas costuras quedaron bien firmes

Tercero lo usaría para mi

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Primero hice un lado con punto hilván y después punto atrás y repetí el proceso en el otro lado,después cosí el cierre y después le puse botones.

# data[].attributes.subject
Primero hice un lado con punto hilván y después punto atrás y repetí el proceso en el otro lado,después cosí el cierre y después le puse botones.

# data[].attributes.body
lo vio a ocupar para guardar mis legos no habría cambiado nada

Santiago Izquerdo

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primero punto ilvan por los lados y por el cierre después punto atras por los lados y el cierre.

Las costuras si quedaron firmes.

Podria usarlo para guardar lápices.

El punto atras

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1 ocupe primero el hilván y después el punto atrás,teñí el género después lo doble en los costados lo pase el hilván y después punto atrás y Isela es cierre

2 Las costuras quedaron muy firmes no se salen,el cierre se cierra y se abre fácilmente

3 Para guardar mis cosas

4 El cierre

5 Pasar mejor el punto atrás

7 Aprendí en esperar por la fila a pedirle algo a la miss

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Propósito de la unidad: a través del proyecto REEL, los estudiantes desarrollan habilidades de comunicación audiovisual, trabajo en equipo y reflexión sobre su experiencia escolar mediante la creación de un producto digital colaborativo.

Video REEL escolar: Un video corto (1 a 2 minutos), creado en grupos de 2 o 3, que narran experiencias significativas de lo que vivieron en segundo ciclo, ya que el próximo año serán parte del tercer ciclo del colegio. El video debe integrar elementos audiovisuales como imágenes, texto, música y voz en off, y debe ser editado con herramientas digitales (Canva.) El producto final debe ser publicado en una plataforma segura (Padlet).

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Inicio: Se explican los objetivos del proyecto y se muestran ejemplos breves de REELs de años anteriores bien estructurados.

Desarrollo: Se explica lo que es un guión gráfico y se pide a los alumnos que realicen uno para su proyecto.

Cierre: Cada grupo comparte su avances con su profesora para recibir una retroalimentación inicial. Se registran observaciones y próximos pasos en la misma hoja de trabajo.

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Clase 2: creación del material y comienzo de la edición

# data[].attributes.subject
Clase 2: creación del material y comienzo de la edición

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Objetivo: Subir y organizar el material audiovisual en Canva, estructurando el REEL e iniciando la edición de los primeros 30 segundos, integrando transiciones, música y texto.

De manera individual, suben sus imágenes y videos a Canva. Seleccionan una plantilla adecuada, organizan la secuencia inicial del REEL y comienzan a editar los primeros 30 segundos. Integran transiciones, música de fondo y texto explicativo.

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De manera individual, hacer un párrafo o punteo donde explique de qué se va a tratar su video.

¿Qué experiencias son las que quieres reflejar en el video? ¿Qué temas, fotos, videos, imágenes, música vas a usar?

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1. Primero puse los alfileres para sujetar los extremos, después con punto hilván coci los extremos, luego lo doble y puse el cierre que lo afirme con alfileres. Luego de eso hice unas costuras hacia abajo, a la altura de los extremos del cierre, y lo coci con punto hilván .Después coci el cierre con punto hilván. Luego las costuras que había hecho hacia abajo, las coci con punto atrás, di vuelta el estuche y coci el cierre con punto atrás. Al finalizar le agregue un botón café.

2. Las costuras quedaron firmes y el cierre funciona bien.

3. Podría usarlo para guardar los lápices del colegio, llevarlo y ocuparlo en el día a día.

4. El cierre quedo bien logrado en mi estuche.

5. En mi caso, trabajar más en el estuche en clases.

6. Cocer te relaja y lo pase bien.

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Diaz

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MI EXPERIENCIA EN EL SEGUNDO SICLO AGUSTIN PAUL