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Destacó la importancia del ambiente y la relación madre-hijo en el desarrollo emocional.

Introdujo el concepto de "madre suficientemente buena", que proporciona un entorno seguro para que el niño explore y desarrolle su autonomía.

Habló del "objeto transicional" (como un peluche), que ayuda al niño a manejar la ansiedad de separación

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- Desarrolló la teoría del apego, afirmando que los niños necesitan una relación segura con sus cuidadores para un desarrollo emocional saludable.

Identificó el apego como un sistema biológico que busca proximidad con la figura de cuidado para obtener seguridad y protección.

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Desarrollo del apego en la primera infancia

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Desarrollo del apego en la primera infancia

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1. *Pre-apego (0-6 semanas)*: El bebé no distingue entre personas.

2. *Apego en formación (6 semanas - 6-8 meses)*: El bebé comienza a reconocer a sus cuidadores principales.

3. *Apego definido (6-8 meses a 2 años)*: El niño muestra ansiedad de separación y prefiere a sus figuras de apego.

4. *Relaciones recíprocas (a partir de los 2 años)*: El niño desarrolla habilidades para mantener la proximidad y negociar la separación.

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- La familia es crucial para establecer un apego seguro. Los cuidadores que responden de manera sensible y consistente a las necesidades del niño fomentan un apego seguro. Por el contrario, la negligencia o la inconsistencia pueden llevar a un apego inseguro (evitativo, ambivalente o desorganizado).

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Los niños expresan emociones desde el nacimiento, aunque inicialmente son básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo). Con el tiempo, desarrollan emociones más complejas (culpa, vergüenza, orgullo). La expresión emocional está influenciada por el entorno y las interacciones con los cuidadores.

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Refleja (0-6 semanas): Involuntaria, relacionada con estímulos internos.

Social (a partir de las 6 semanas): Respuesta a estímulos externos, como ver a un cuidador.

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RISA: Aparece alrededor de los 4 meses y es una respuesta a estímulos placenteros o juegos.

RABIETAS: Son comunes entre los 2 y 4 años. Representan frustración o incapacidad para expresar emociones complejas. Son una parte normal del desarrollo emocional.

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De hambre: Ritmo constante y repetitivo.

De dolor: Agudo e intenso.

De sueño o malestar: Quejumbroso y monótono.